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学生是习作的主人，教师的主导作用主要体现在如何启发学生乐意写和学会写上。在作文写作过程中，要充分尊重学生的自主学习的权利，体现个性话特点，让每个学生在学习中全方位的提升自己。下面由我为大家整理了四年级作文写人教案，供大家参考。 四年级作文写人教案1 习作内容 选择你喜欢的一个人的一件事，写个片断。 教学目标 1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。 2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点...
学生是课堂的主人，让学生走出课堂，将语文学习与生活紧密联系，使学生在活动中提高自己的观察、搜集、制作的能力，能提高学生的写作能力。下面由我为大家整理了四年级作文教案模板，供大家参考。 四年级作文教案模板1 【教学目标】 1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。 2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。 3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。 【教学重点】 1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。 2、语句要通顺、连贯...
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。教学工作是教师按照确定的教学目的和一定的教学规律，传授知识，培养学生能力的过程。下面由我为大家整理了小学四下看图作文教案，供大家参考。 小学四下看图作文教案1 教学目的： 1、学写看图作文，能将看到的和根据图画展开的想象写具体、通顺，有一定条理。 2、能对别人的发言提出修改意见。 教学重、难点： 引导学生按一定的顺序观察图，列出提纲，把想象的内容写具体、通顺，有一定条理。 教具准备：...
学生是课堂的主人，这次语文综合实践活动课的整个教学环节，体现了用生活中的来教育感染学生，让学生走出课堂，将语文学习与生活紧密联系，使学生在活动中提高自己的观察、搜集、制作的能力。下面由我为大家整理了四年级作文活动课教案，供大家参考。 四年级作文活动课教案1 学生是课堂的主人，这次语文综合实践活动课的整个教学环节，体现了用生活中的来教育感染学生，让学生走出课堂，将语文学习与生活紧密联系，使学生在活动中提高自己的观察、搜集、制作的能力。培养学生乐于交流，勇于想象，大胆创造的习惯，提高学生表达...
珍惜，是“珍重爱惜”的意思，人的一生中有许多值得珍惜的对象，关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达，下面由我为大家整理了四年级作文珍惜教案，供大家参考。 四年级作文珍惜教案1 教学目标： 1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。 2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。 教材分析 重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。 难点：培养...
备课的工作主要包括学习数学课程标准，钻研教学内容，阅读参考资料，研究有关教学经验以及深入了解学生情况，选择具体恰当的教学方法，编写每一节课时的教学方案等。下面由我为大家整理了关于小学四上语文教案模板，供大家参考。 小学四上语文教案模板1 一、教学要求 1.学习课文，使学生了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2.按时间顺序给课文分段，并说出段意。 3.掌握本课生字新词，重点理解：屹立、横贯、恢复、奇观、浩浩荡荡、若隐若现、山崩地裂、风号浪吼、人声...
德育渗透的意义是有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想bai、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德。下面由我为大家整理了四下语文德育渗透教案，供大家参考。 四下语文德育渗透教案1 教学目标： (一)知识目标：了解作者，分析与掌握文章主要情节。 (二)能力目标：体会本文抓住人物形象特征，赏析人物描写。 (三)德育渗透目标 ：体会文中所表现的父子之间的深厚感情，学会认识与珍惜身边的亲情。 教学重难点： 1.理解文章具...
在作文写作过程中，要充分尊重学生的自主学习的权利，体现个性话特点，让每个学生在学习中全方位的提升自己。孩子的心是可以利用的、课堂上我充分利用孩子好胜、好表现、自信的心理，学创造个性作文课堂的奇迹。下面由我为大家整理了四年级作文童话教案，供大家参考。 四年级作文童话教案1 (一)教学目标 1.在亲身经理中，感受童话带来的乐趣，激发学习童话的兴趣。2.在写童话、讲童话、演童话过程中，训练语言表达能力。 3.故事内容要有意义，想象要新、奇，富有个性及创造力。 (一) 教学重点和难点 引...
教师的知识和经验只能说是具备了潜在的教学能力。因此，备课是形成教学能力的过程。下面由我为大家整理了四年级作文辅导教案，供大家参考。 四年级作文辅导教案1 教学目标：在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。 教学重点：指导学生把内容写具体，把所写人的精神风貌表现出来。 教学难点：要把自己所写的人的精神风貌表现出来。 教学过程： 一、导入新课：同学们，在我们的身边，有许多让我们敬佩的人。如：勤劳的妈妈，助人为乐的...
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面由我为大家整理了小学四上作文教案模板，供大家参考。 小学四上作文教案模板1 【训练要求】 这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母爱自己的一件事，也可以写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感，小学语文作文教案。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。 【设计理念】 ...
这次语文作文题目让学生走出课堂，将语文学习与生活紧密联系，使学生在活动中提高自己的观察、搜集、制作的能力。下面由我为大家整理了四年级作文教案这件事真有趣，供大家参考。 四年级作文教案这件事真有趣1 【教学目标】 1、选取一种熟悉的动物，抓住它的反向特征，大胆想象，编一个童话故事。 2、能用学过的修改符号修改自己的习作。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、创设情境，激趣导入。 1、出示动物图片：母鸡、蚂蚁、老鹰、蜗牛。 2、同学们，你们喜...
教学工作是教师按照确定的教学目的和一定的教学规律，传授知识，培养学生能力的过程。编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面由我为大家整理了四年级语文作文教案，供大家参考。 四年级语文作文教案1 了解习作内容 在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作，四年级上册作文教案。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。 明白习作...
语文园地二由“口语交际”、“我的发现”、“习作”、“日积月累”、“趣味语文”这五部分组成。园地二的学习可以促使学生将所学转化为所用。下面由我为大家整理了关于四上语文园地二教案，供大家参考。 四上语文园地二教案1 教材分析： 语文园地二由“口语交际”、“我的发现”、“习作”、“日积月累”、“趣味语文”这五部分组成。 通过本单元的学习，学生已经对诚实守信、自尊自爱、尊重他人这些美好的品质有了初步的认识和向往，所以园地二的学习可以促使学生将所学转化为所用。口语交际的主题是“以诚待人”，这与...
教学工作是教师按照确定的教学目的和一定的教学规律，传授知识，培养学生能力的过程。在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。下面由我为大家整理了四上语文第七单元作文教案，供大家参考。 四上语文第七单元作文教案1 【教学目标】 1学会选材：想一想，在我们成长的历程中，发生了多少故事!有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败……受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新! 2写出体会：写一写，成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，把自己成长的体验融入到自己的作文中。 3、把事...
编写教案要依据教学大纲和教科书。无论教师的知识经验多么丰富，若不进行备课就难以将课本知识系统地传授给学生。下面由我为大家整理了四上第七单元作文教案，供大家参考。 四上第七单元作文教案1 【学习目标】 1、口语交际与习作： 通过口语交际与习作训练，深入思考和交流成长中的故事和成长中的问题。 2、我的发现： 通过阅读小林和小东的对话，学习一边读一边想的读书方法和习惯，体会到：读书时要深入思考，善于发现问题，发现问题后，要想办法解决问题。 3、日积月累： 积累一些古代名句，通过了解...
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。备课的工作主要包括学习数学课程标准，钻研教学内容，阅读参考资料，研究有关教学经验以及深入了解学生情况，选择具体恰当的教学方法，编写每一节课时的教学方案等。下面由我为大家整理了关于小学四上语文复习教案，供大家参考。 四上语文复习教案1 一、复习要求 1、能熟练地进行词语配搭。 2、正确地找出近义词，反义词。找出不同一类的一个词。 二、复习过程 1、把下列的词语恰当地用直线连起来。 精致的 眼睛 红红的 草地 愉快的 ...
在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。下面由我为大家整理了关于四年级作文指导课教案，供大家参考。 四年级作文指导课教案1 一、 教学目标 1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。 2 通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质，懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、 教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、 教学过程 1)高声赞美：同学们，谁能告诉老师心里话?在家里，你最爱的是谁...
《长城》是一篇看图学文，这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文紧密配合，赞美了长城的雄伟气魄，歌颂了我国古代劳动人民的智能和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。下面由我为大家整理关于四年级语文长城教案，供大家参考。 四年级语文长城教案1 ▲教学目标： (一)知识与技能 1、学会生字，理解新词，练习正确、流利、有感情地朗读课文; 2、理解课文内容，体会课文的思想内涵; 3、知道长城，了解长城的&39;结构。 (二)过程与方法 1、通过有感情地朗读课文和看图，，提高...
颐和园这篇课文记叙的游览顺序大体是：长廊—万寿山—昆明湖及十七孔桥。全文蕴含着对建造颐和园的劳动人民的赞美，字里行间流露出一种民族自豪感。下面由我为大家整理关于四年级语文颐和园教案，供大家参考。 四年级语文颐和园教案1 教学目标： 1.自学本课生字及新词，积累词语。 2.了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。 3.了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。 教学重点、难点： 了解颐和园的景物特点及地位，感受颐和园的宏伟美丽。 教学准备： 1.CAI课件、展板。 ...
《语文园地》包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”四个板块。“交流平台”抓住这组课文的共同特点，引导学生发现在读书时要进入文字所描述的意境，掌握如何读书的方法。下面由我为大家整理关于四年级语文园地一教案，供大家参考。 四年级语文园地一教案1 教学建议： 1.运用“读中悟”的方法引导学生边读边在头脑中勾勒文本描绘的画面。 2.引导学生发现词语的特点，进一步体验祖国语言文字的丰富和发现的乐趣，积累词语。 3.运用“读中赏”的方法让学生明白古诗所蕴含的道理。 教学目标...
古语曰：学而时习之，温故而知新。意思是说，通过复习旧的知识从而知道新的知识。这里强调的就是复习对于学习的重要作用。下面由我为大家整理关于四上语文单元复习教案，供大家参考。 四上语文单元复习教案1 教学目标 1、复习巩固汉语拼音，掌握本单元中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。 2、复习掌握本单元所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。 4、复习掌握本单元《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求...
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，具体设计和安排的一种实用性教学文书。作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更加有效地进行。教案应该怎么写呢?下面由我为大家整理关于四年级语文园地六教案，供大家参考。 四年级语文园地六教案1 教学目标 1.通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。 2.通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面表达的能力。 课前准备 1.搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受。 2.实物投影仪。 教...
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。编写好教学程序，即写好教案，是一堂好课的重要前提。下面由我为大家整理关于四年级语文下册教案，供大家参考。 四年级语文下册教案1 本课教材分析：《大地的话》是第一单元的第一篇主体课文。本单元以“话语”为主题，一共编排了三篇课文，从不同的侧面向学生展现了语言在生活中的作用和魅力。《大地的话》是一首现代诗，全诗共分五节。诗人运用拟人化的手法，把大地拟人化为母亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言，前...
中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，它身上所显示的精致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。它原本是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。下面由我为大家整理关于四年级语文中国结教案，供大家参考。 四年级语文中国结教案1 第一课时 一、谈话导课 教师出示一根编中国结的红丝线，同学们这是什么? 教师出示一个中国结，这优势什么呢? 你能说说它们之间的关系吗? 教师总结： "这跟绳子扯的再远，也离不开这个"头".这就形成了...
种子是一篇以拟人手法写的带有常识性的课文。课文用浅显易懂、生动形象的语言讲了春天种子在土壤里发芽、生长的过程。下面由我为大家整理关于四年级语文种子教案设计，供大家参考。 四年级语文种子教案设计1 教学目标： 1、 能借助拼音读准字音，并结合课文认识汉字10个。 2、 能正确朗读课文，注意读准多音字的字音。 3、 能根据课文和图片内容展开想象，木棉树长大以后，小动物们会对它说些什么。 4、描写“努、力、受、爱”4个字。 5、懂得要勇敢、坚强、不怕困难。 教学过程： 一、启发谈...
