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编写教案不是一项简单的工作，需要不断地积累经验。编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些下面由我为大家整理关于四年级语文下册复习计划与教案，供大家参考。 四年级语文下册复习计划与教案1 一、学生学习情况分析 本班学生38名，优生有10名，他们平时好学，课后要求背诵的课文掌握的准确，对拓展练习的题有自己独到的见解，而且审题认真，答案准确。中间生占18名，这部分对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，好多独立阅读的答案本来是...
教案是教师的教学设计和设想。作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更加有效地进行。那么教案应该怎么写呢?下面由我为大家整理关于四年级语文下册第七单元教案，供大家参考。 四年级语文下册第七单元教案1 教学目标 1、使生学会从意义和用法两个方面区分音同形似字，防止用字混淆，提高学生的识字能力。 2、懂得成语的字面意思，以及其引申义和比喻义。 3、通过自然段的训练，要求学生学会捕捉中心句，读懂自然段的意思。 4、通过读读背背、采集本，积累语言，丰富课外知识。...
原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面由我为大家整理关于四年级语文下册第一课教案，供大家参考。 四年级语文下册第一课教案1 学习目标 ①学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。 ②能结合插图，用自己的话说出诗句意思。 ③背诵这三首古诗词，默写前两首。 ④诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。 课前准备 教学挂图。 第一课时独坐敬亭山 ●激趣导入 ①导语...
《蟋蟀的住宅》作者法布尔是法国杰出的昆虫学家、文学家。法布尔是第一位在自然环境中去研究昆虫的科学家，进入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录了昆虫的本能和习性。下面由我为大家整理关于四年级语文蟋蟀的住宅教案，供大家参考。 四年级语文蟋蟀的住宅教案1 教学目标 1.认识7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，体会蟋...
笋芽儿是一篇拟人的童话散文，课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程下面由我为大家整理关于四年级语文笋芽儿教案，供大家参考。 四年级语文笋芽儿教案1 教学目标 1.理解课文内容，了解笋芽儿的生长过程，领悟笋芽儿向上进取的精神。 2.学会本课生字新词，会用“央求”造句。 3.能根据课后的提示给课文分段，并懂得按事物发展过程分段的方法。 4.学会分角色朗读课文。 我们知道，文道结合，读写结合，...
教案并没有统一规定的格式，具体写法和繁简的程度因人而异。编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下面由我为大家整理关于四年级语文上册语文园地二教案，供大家参考。 四年级语文上册语文园地二教案1 ◆学习目标 1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。 2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。 3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的...
在识字引导的过程中要以只重耕耘不问收获的心态耐心坚持，不要过分追求孩子的识字数量和质量，要以帮助孩子建立识字兴趣为准则。下面由我为大家整理关于四年级语文识字教案，供大家参考。 四年级语文识字教案1 教学目标： 1、正确、有韵味地朗读、背诵课文1-5行。 2、看柱石，说出每一行的意思，提出不懂的问题。 3、历届古代人的思想和事理，能结合实际说出对我们的启发意义。 课前准备： 1、教师准备：制作课件(孟母三迁图、相关事例录像、图片、重点处文字文稿等) 2、学生准备：课前收集《三字...
教案取材内容合理，切合课程宗旨，符合培养目标定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。下面由我为大家整理关于四年级语文上册第三单元教案，供大家参考。 四年级语文上册第三单元教案1 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。 2、学会本课8——10个生字，认识其它七个生字，理解生字组成的词语。 3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。 4、通过品读感悟，提高学生审美及理解的自我诊断与矫治能力。 教学时间：3课时。 教学过程 ： 一...
先学后教是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革，“学”是学生带着教师布置的任务、有既定目标的自学，学生的自学成为一堂课的起点，是这种课堂教学模式的最大特色和亮点。下面由我为大家整理关于四年级语文上册先学后教教案，供大家参考。 四年级语文上册先学后教教案1 Ⅰ、【教学要求】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.自渎课文，弄懂三个主要例子中人类从生物身上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。 Ⅱ、【教学重点】 弄懂三个主要的例子中人类从生物身上受到...
古体诗是与近体诗相对而言的诗体。近体诗形成前，各种汉族诗歌体裁。也称古诗、古风，有“歌”、“行”、“吟”三种载体。下面由我为大家整理关于四年级语文上册古诗两首教案，供大家参考。 四年级语文上册古诗两首教案1 教学目标 ： 1、通过理解诗歌内容，了解诗中描绘的风光、景色。 2、在理解字、词、句的基础上，体会作者的思想感情。 3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 教学重难点： 通过朗读加深对两首诗要表达的思想感情的理解。 教学用具：录音机、磁带 教学用时：一课时 教学过程 ： ...
教师要注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。遵循精讲多练的原则，讲要抓住本质、引人入胜；练要有的放矢，调动学生自己解决实际问题的积极性，让学生在教师启发引导下，通过自身的探索，下面由我为大家整理关于四年级语文上册表格式教案，供大家参考。 四年级语文上册表格式教案1 教学目标 1.认识7个生字。会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。 ...
教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。下面由我为大家整理关于四年级语文拼音识字专项教案，供大家参考。 四年级语文拼音识字专项教案1 教学目的要求： 1.通过看图，认识6个生词，借助拼音，学会本课14个生字，读懂一个句子。 2.使学生初步知道北京是古都，也是现代化的城市，激发学生热爱祖国首都的思想感情。 教学重点难点： 学会14个生字，了解书中的古迹是重点。 掌握“亚、世”的笔顺和理解一个句子是难点。 ...
由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生，又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到。所以教案要有灵活性。下面由我为大家整理关于四年级语文上册教案，供大家参考。 四年级语文上册教案1 教学目标 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 3.培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。 教学重点 了解故事所蕴含的道理，续编。 教学难点 提高阅读能力 教学时间：1课...
渗透法制教育使学生切实掌握与其学习、生活息息相关法律法规基本知识，自觉的用法律法规约束自己，增强学生的法制观念和自我保护意识，从而做一个人格健全的人、一个品德高尚的人，切实预防青少年违法犯罪。下面由我为大家整理关于四年级语文渗透法制教育教案，供大家参考。 四年级语文渗透法制教育教案1 教学目标： 1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 ...
教案的逻辑思路清晰，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。下面由我为大家整理关于四年级语文上册第八单元教案，供大家参考。 四年级语文上册第八单元教案1 一、导入 揭题 同学们都知道冬天最冷是在什么时候呢?(三九时节)，是啊，三九严寒，大地冰封，我国的吉林呀更是冷到了零下30摄氏度左右，但那儿的雾凇却以“冬天里的春天”般诗情画意的美而闻名全国。今天就让我们与导游一起走进吉林去欣赏雾凇。 二、课件出示...
想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出的文章。下面我为大家整理了关于四年级想象作文教案，供大家参考。 四年级想象作文教案1 一、教学思想 一堂课的呈现决定了一个老师一个阶段的教学思考即(理念)当一个教师在上面呈现其教学时，下面教师听、记、想这几个过程，叫听课，我觉得更恰当的语法应是感受课。 《语文课程标准指出：激发学生展开想象和幻想鼓励写想象中的事物。》而想象是小学生的最突出的思维物质之一，培养学生的想象能力，是...
板书是教师上课时在黑板上书写的文字、符号以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式，又称为教学书面语言。下面我为大家整理了关于四年级语文教案带板书，供大家参考。 四年级语文教案带板书1 第一组 单元分析： 本组精心描绘祖国的山山水水，作者笔下的千山万水是多姿多彩的，江河是奔流不息的，江山如诗如画!学习本组课文要读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。教学重难点是通过...
《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。下面我为大家整理了关于四年级语文观潮教案，供大家参考。 四年级语文观潮教案1 一、教学目标 1.认识7个生字，会写13词语。 2.有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。 3.边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。 二、教学重点、难点 本...
教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。下面我为大家整理了关于四年级语文第二单元教案，供大家参考。 四年级语文第二单元教案1 【教学目的】 1、能有感情地朗读进而背诵全诗。 2、品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。 3、能以“秋天”为题，学写一首小诗。 【教学重点】 教学目的1。 【教学难点】 教学目的2。 【教学设想】 以多媒体画面切入，充分调动学生的朗读积极性;充分发挥学生...
要对教学的效果进行全面的评价，根据评价的结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。下面我为大家整理了关于四年级语文s版下册教案，供大家参考。 四年级语文s版下册教案1 一、学习目标设计： 认知目标：学会本课生字新词，理解“腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射”等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。 能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训练。培养学生的观察力、想象力、表达力。指导学生进行“五彩池成因”的探究，培养学生动手操作能力、搜集处理信息...
授课计划是由所有任课教师，有关人员集体研讨确定，主要通过对学生基本情况的简要分析，本学年或本学期总的教学任务和要求，教学指导思想、教学改革措施，确定课序、教学目的、教学周次和教学时数、课内外实践性教学环节的安排，以及教学参考资料的推介和教具的选用，形成的教学进度表。下面我为大家整理了关于四年级语文教学教案，供大家参考。 四年级语文教学教案1 一、教学目标： 1、能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。 2、有感情地朗读课文。 3、通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对...
教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。下面我为大家整理了关于四年级下作文指导教案，供大家参考。 四年级下作文指导教案1 作文内容：在口语交际的基础上，写一篇想象作文。 本次作文的教学目标是： 1、引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。 2、引导学生通过定向阅读.让学生领悟写假设类想象作文的方法。 教学重难点： 1、采用扶放结合的方...
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面我为大家整理了关于四年级语文教案设计模板，供大家参考。 四年级语文教案设计模板1 学习目标 ①认识本课生字新词。 ②能正确、流利、有感情地朗读课文。 ③能联系上下文，理解词句意思，感受优美语句并积累。 ④感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。 课前准备 挂图;画有导游线路的小黑板;天山景物课件。 ●直接...
古体诗是诗歌体裁。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。是与近体诗相对而言的诗体。近体诗形成前，各种汉族诗歌体裁。也称古诗、古风，有“歌”、“行”、“吟”三种载体。下面我为大家整理了关于四年级语文古诗教案设计，供大家参考。 四年级语文古诗教案设计1 学习目标： 1、初步认识词这种文学样式，了解词的结构、认识词牌名《忆江南》。 2、有感情朗读，熟读成诵。 3、根据词所描绘的景物，想象画面。 4、体会诗人对江南的思念和眷恋之情。 教学重、难点： 1、根据词所...
根据教学设计的程序性特点，教学设计中应体现出其程序的规定性及联系性，确保教学设计的科学性。下面我为大家整理了关于四年级下语文鼎尖教案，供大家参考。 四年级下语文鼎尖教案1 ●出示“资料”，引出课题 ①出示小黑板，指名重点读“保护母亲河行动”。 ②听了“资料袋”的介绍，你最想说什么?最想问什么? ③为什么要“行动起来，拯救黄河”呢?我们阅读《黄河是怎样变化的》这篇课文，就一定会明白的，而且也一定会发出同样的呼吁。(板书课题，指名读题，突出“怎样变化”) ●围绕提示，自读自学 ①请...