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教学进程是课时计划的主要组成部分，包括教学内容的具体安排，教学方法的运用和教学时间的分配等。下面由我为大家整理了关于人教版五年级下语文教案，供大家参考。 人教版五年级下语文教案1 【教学目标】 【基础知识积累】认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。 【方法与能力】理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式。 【情感与思想】体会作者的心情，有感情地朗读课文。 【拓展与延伸】让学生利用双休日的时间，走进田野，亲近自然，放松自...
课时计划还会留有“教学后记”栏目，以便教师简要记录自己对上课后的自我分析和体会，为研究改进教学工作积累资料。其格式分文字型、表格型和卡片型三种。下面由我为大家整理了关于人教版五年级语文上册表格教案，供大家参考。 人教版五年级语文上册表格教案1 学习目标 1.识记本课四个生字并正确书写、运用. 2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法. 3.感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情. 课前准备 1.了解王安石的生平. 2.了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德. 教学过程 第一课时 导游介绍...
作者运用列举数字、举例子、作比较等方法，介绍了鲸的大小、种类和生活习性方面的知识，也说明了生物常常随着环境的变化而改变它的形体和生活习性，否则就会灭绝的道理。下面由我为大家整理了关于《鲸》人教版五年级上册语文课文第9课教案设计，供大家参考。 《鲸》人教版五年级上册语文课文第9课教案设计1 一、课文共分三部分： 第一部分(第1自然段)主要从鲸的重量、长度、舌头及嘴等方面说明鲸的大。 第二部分(第2～3自然段)介绍鲸是哺乳动物和它的进化以及鲸的种类。 第三部分(第4～7自然段)介绍鲸的...
从时间顺序上，教学过程一般分为：导入、呈现、运用与总结四部分;从内容上，教学过程设计包括了：“内容处理”、“活动设计”、“方法设计”和“时间设计”。下面由我为大家整理了关于人教版五年级下册语文教案百度文库，供大家参考。 人教版五年级下册语文教案百度文库1 教材说明 〔解题〕 这是一篇感人至深的故事，作者为川端康成。故事发生在从神户港开往北海道的轮船上。一位贵夫人要领养一对穷夫妻的孩子，并答应给一笔可观的酬谢。初始，为生活所迫的穷人把大儿子交给贵夫人领养。后来又三次反悔。最后一个孩子也...
词原是配乐而歌唱的一种诗体，起源于唐代，宋代是词鼎盛时期，句的长短随着曲调而改变，因此又叫长短句，一般分为上下两阙，也就是上下两段。宋代的苏东坡、李清照等都是著名的词人。下面由我为大家整理了关于人教版五年级下册语文第5课教案，供大家参考。 人教版五年级下册语文第5课教案1 教学目标： 1.认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。默写《牧童》，能用自己的话表达诗词的意思。 3.想象...
有条目式教案和表格式教案。教案的详略也有不同，有详案和简案。教师不必拘泥于某一种形式，应根据自身的特点合理组织和编写教案。下面由我为大家整理了关于人教版五年级下册语文第七单元教案，供大家参考。 人教版五年级下册语文第七单元教案1 一.激情导入 同学们，在上节课的学习中，我们认识了许多摇曳多姿、难以忘怀的人物形象，那么作者是如何写出他们的风采的?有哪些我们可以借鉴的地方呢?今天我们就来继续学习《人物描写一组》。 二.提炼写法 (一)总结文本写法 1.思考这篇文章的主人公有哪几位 ...
《与象共舞》是人教版五年级下册第七单元的一篇略读课文，文章饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。下面由我为大家整理了关于《与象共舞》人教版五年级下册高效课堂语文教案，供大家参考。 《与象共舞》人教版五年级下册高效课堂语文教案1 教学目标： 1、有感情地朗读课文，联系四字词语感受大象的勇猛、温和、聪明而有灵气。 2、了解泰国独特的风情与文化，感受泰国人与大象和谐相处的境界。 3、领悟课文的表达方法，学着写一段先概括后具体的段落。 教学重点： 了...
在复习的过程中，我们不能一味地严格或以过多的作业来压学生，而是应该以多过平时的关心去关注学生。多问问学生的困难，少一点训斥;多了解情况，少主观臆断;多听听学生的意见，少自作主张。下面由我为大家整理了关于人教版五年级语文上册期末复习教案，供大家参考。 人教版五年级语文上册期末复习教案1 复习目的： 1、为完成小语第十一册教学任务，了解学生对本册书的掌握情况，特组织本次复习。 2、系统的整理与复习、巩固所学知识，帮助学生牢固掌握，弥补缺漏，全面提高教育教学质量，迎接期终全市质量调研考。 ...
要以整体为背景,分析各部分教材的特点,明确教材的要求,教材的重点难点,分析知识的价值功能,酝酿设计教学过程,确定教学方法。下面由我为大家整理了关于北京版小学语文五年级教案，供大家参考。北京版小学语文五年级教案1：鲁本的秘密教学目标：1、学会本课6个生字。2、初读课文，理清课的顺序，知道鲁本的秘密是什么。3、正确、流利地朗读课文。一、谈话导入1、很多同学都知道每年五月的第二个星期天是母亲节，这一天，许多国家的人们都会以各种方式向自己的母亲表示祝福和感谢。相信你们也不例外。今天，我们要学习的课文《鲁...
《浙江之潮》从概括评价，到细致描写，再到名人诗评，文字虽少，内容丰富，尤其是对于浙江潮形色声势的描写可谓是精致准确，充满想象，回味无穷，是指导学生学习诵读、解读和语言创作的好素材。下面由我为大家整理了关于《浙江潮》北师大版五年级语文上册教案，供大家参考。 《浙江潮》北师大版五年级语文上册教案1 【《浙江潮》教案设计】 设计思路： 1、指导思想：本着全面提升学生语文素养的课程理念，在课堂教学中注重诵读和感悟，提升学生的语言感受能力和表达能力，对比古今语言的不同风格，提升语言文字运用能力...
如果不认真书写教案,教学过程中必然目标模糊,心中无数,要求不当,随心所欲，而最终无法取得好的教学效果。下面由我为大家整理了关于2021年五年级语文教案，供大家参考。2021年五年级语文教案1：狐假虎威导学目标知识与技能：1、学会本课生字，认识1个多音字，正确理解由生字组词的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述，尝试表演。3、理解课文内容，弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威”的字面意思及深刻含义。过程与方法：1、以读为主，结合挂图，展开想象，理解故事。2、抓住重点，读议结合，明理拓展。情感...
杨万里是一个刚正廉洁和爱国的儒者。他自诩“谁言月餐云客，中有忧时致主心”。因此，他的诗虽多从自然景物吸收题材，但他也写下不少表现忧国忧民情感的诗，本诗与他的《插秧歌》《竹枝词》等都对农民的痛苦深表同情。下面由我为大家整理了关于《悯农》北师大版五年级语文下册教案，供大家参考。 《悯农》北师大版五年级语文下册教案1 教学目标: 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。初步...
本学期我们五年级语文教研组将在思想上紧跟学校语文教学课程改革的理念，继续深化“构建有效的小学语文课堂”的思想，在课堂上扎扎实实地开展教育教学的实践活动，培养学生优良的道德情操。下面由我为大家整理了关于博乐市第五小学五年级语文组教案，供大家参考。博乐市第五小学五年级语文组教案1一、指导思想：本学期的语文教学主要着眼于学生的发展,提倡个性培养,坚持语文知识学习与能力培养相结合,开展好以名篇阅读为主体的读书计划,加强阅读积累,狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字教学,全面提高语文教学质量。二、工作目标根...
在批改学生作文时，无论写得怎样，都要首先给予肯定和表扬，毕竟都有其闪光点，有好的一面，在表扬之后，委婉指出不足之处，让其知道作文的优点和缺点，下面由我为大家整理了关于北师大版五年级上册作文教案，供大家参考。 北师大版五年级上册作文教案1 【教学目标】创设情境，引导学生拓展思路，选取一件给自己以启发的事情，利用十分钟左右的时间，写出一个100—200字左右的片段。师生结合习作评价表，就主要训练点进行共同评析。 【教学重点】按要求写出一个给自己启发的故事片段。 【教学难点】一是如何引导学...
写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。下面由我为大家整理了关于北师大五年级下册语文教案，供大家参考。 北师大五年级下册语文教案1：叶公好龙 教学目标： 1、学习《叶公好龙》，读懂课文内容，并理解寓意。 2、展开想象，复述《叶公好龙》。 3、背诵古文《叶公好龙》 教学过程： 一、启发谈话，引出课题。 1、回忆学过的寓言。 2、板书课题，读好课题。 二、初读课文，感知质疑。 1、自由读，边读边想：读懂了什么?...
认真编写教案是提高教学水平的重要过程。教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合过程。下面由我为大家整理了关于北师大版五年级上册语文天地九教案，供大家参考。 北师大版五年级上册语文天地九教案1 教学要求： 引导学生做小实践，揭开自然视象中的谜团。 通过学习，启发学生尊重科学，破除迷信，培养学生热爱科学反对迷信的意识。 重难点： 导学生初显身手，选择题材写作。 课时划分：三课时 教学设计 第一课时 教学目标 引导学生围绕不怕鬼这一主题讲故事。 ...
每位学生每天写一则日记，大至一千八百字的篇幅，可以对时事发表看法和见解，小至遣词造句。也可以是写一段有关景物描写和人物描写的片断，下面由我为大家整理了关于北师大版五年级作文上教案，供大家参考。 北师大版五年级作文上教案1 学习目标 通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读书读好书的良好习惯. 根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料.练习修改自己的习作. 课前准备 自由组成...
提高教学质量包括两个方面的内容:一方面是指课程标准规定的,学生必须掌握的基础知识和技能、技巧，要深刻透彻地理解，另一方面要求学生在掌握规定的基础知识和技能、技巧的基础上，发挥学习的积极性和创造性，下面由我为大家整理了关于《语文天地十》北师大五年级上册教案，供大家参考。 《语文天地十》北师大五年级上册教案1：只有一个地球 教学目标 理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强学生保护环境的自觉性。 教学重点 理解“只有一个地球”的道理。 教学难点 为什么“只有一个地球?” 教...
在作文中，有些学生的作文内容并不太好，但在用词、造句方面有值得学习的地方，我们也要给予表扬和赞美，让其产生写作兴趣，能够勤读多练。下面由我为大家整理了关于北师大版五年级语文下册第十单元习作教案，供大家参考。 北师大版五年级语文下册第十单元习作教案1 教学内容： 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点，抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’的理由写清楚。由这一东西产生的联想，能够让别人读了你的文章体会你的思想感情。 学情分析： 学生都有自己的心爱的东西，也...
为了能写出更多优秀作文，首先让学生留意身边的人和事，记录新人新事，从班内到校内，从课内到课外，从校园到社会，然后进行合理的选村和组村，写出优秀作文，上送学校广播室及学校报刊编辑小组，让其优秀作文得以播出和刊出。下面由我为大家整理了关于北师大五年级作文教案，供大家参考。北师大五年级作文教案1一、教材分析：本册教材对于课文的内容以及学习形式较以前进行了很大的修改，更贴近了新课程标准的要求，体现了素质教育的有关思想，加强了语文的实践活动，有效地培养听、说、读、写能力，培养创新精神和实践能力，力争促进学...
写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。下面由我为大家整理了关于北师大小学五年级语文教案，供大家参考。 北师大小学五年级语文教案1：巩乃斯的马 教材分析 本单元以“马”为主题，选文有说明文、散文，有古诗和现代自由体诗歌。《巩乃斯的马》为散文，写群马奔腾的动态场面如“山洪奔泻”惊心动魄。字里行间洋溢着作者对马的热爱之情，从中指出我们人类的生活与马息息相关，说明了马是人类的好朋友。作家周涛对于西部有着特殊而深厚的感情，他的文章和他对西部的感情一样宽广而深厚，执著且激情澎湃。正如...
要实现这样的目的,就要在授课前充分了解学生的认知规律和身心发展的规律,根据教学过程的具体特点,设计出合乎客观规律性的教学方案,有的放矢地进行教学。下面由我为大家整理了关于北师大版五年级语文上册教案，供大家参考。 北师大版五年级语文上册教案1：这儿，原来是一座村庄 一、教材分析 《这儿，原来是一座村庄》是第三单元中的第一课。本单元以“变化”为主题，引导学生感受到家庭的变化，社会的发展，历史的变迁。同时，让学生发现这些变化而感到喜悦与充实，这也将作为学生对社会、对历史的认识积淀而贮存。 ...
这个过程中,教师不仅要研究教材的知识体系、学生学习教材的状况(接受水平、心理特点和思维规律)，而且要按照课程标准的精神，分析教材的编写意图和教材特点，下面由我为大家整理了关于2021五年级上册语文教案，供大家参考。2021五年级上册语文教案1：鼎湖山听泉教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第4自然段。2.学会本课生字，绿线中的生字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用“犹如”、“像……一样……”造句。3.理解课文内容，凭借课文中的具体语言材料，通过想象感受泉声的美妙...
如果不认真书写教案,教学过程中必然目标模糊,心中无数,要求不当,随心所欲，而最终无法取得好的教学效果。下面由我为大家整理了关于北师大版五年级语文教案，供大家参考。北师大版五年级语文教案1：一个苹果教材分析《一个苹果》是五年级上册第六单元的一篇主体课文。文章记叙了在抗美援朝时期，八位志愿军战士，在防炮洞中，尽管干渴得很厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情。教学中应注重抓住人物神态、外貌、语言等描写体会人民军队中战友间的深厚情谊。自读感悟，在读中再现故事情节，体会...
根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。下面由我为大家整理了关于北师大版五年级上册语文复习教案，供大家参考。 北师大版五年级上册语文复习教案1 一、 指导思想 使学生扎实、稳固的掌握所学知识，并将所学知识形成体系，提高学生基本技能，形成运用知识的能力，全面提高学生语文素养。 二、 复习内容及复习形式 本次复习分两阶段进行，第一阶段按单元训练重点复习，第二阶段进行专项训练。 ...
