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教学方案是教学实施的方案设计，教无定法决定了教学方案设计的多样性。虽然参加比赛教师们的教学方案设计各不相同，但都各有特长。下面由我为大家整理了关于人教版五年级上语文教案，供大家参考。 人教版五年级上语文教案1 【教学目标】 ①引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。 ②培养学生自主、合作、探究的学习方式。 ③学习文章描写细腻、诗意浓郁、哲理深刻的风格。 【教学重点】 展示人和动物之间充满爱和信赖的理想境界，提高对课文的感悟能力。 【课前准备】 学生：①...
教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性的把握。下面由我为大家整理了关于人教版五年级语文上册第三单元教案，供大家参考。 人教版五年级语文上册第三单元教案1 阅读“单元导读”引入新课 ①用自己喜欢的方式读读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。 ②今天，我们就随着作者的介绍去认识一种动物。请看录像，提问：你们知道这是什么吗?(板书课题“ 鲸”) ③你们知道它为什么叫“鲸”而不叫“鲸鱼”...
课时计划，俗称“教案”。是对每一堂课具体深入的教学准备，是对师生课堂预期的教学活动的设计和描述。下面由我为大家整理了关于人教版五年级语文教案上册，供大家参考。 人教版五年级语文教案上册1 【目标预设】 依据国家课程标准，结合单元教学目标及学生实际，将本课的学习目标预设为： 1.明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点。 2.通过阅读材料，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。 3.制订活动计划，培养合作意识，提高自主学习的能力。 【教学重难点】 重点：阅读材料，感受汉字的有趣...
《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。下面由我为大家整理了关于《珍珠鸟》人教版五年级上册语文教案，供大家参考。 《珍珠鸟》人教版五年级上册语文教案1 教学目标： 1、学会本课的生字、新词。 2、理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心地呵护它们，逐渐得到了它们的信...
课文集体备课。第一次讨论教学目标、教学重难点，训练的重点内容，使用的教学方法、手段，大致的教案、学案等。第二次讨论教案、学案的设计是否合适、恰当等，并提出修改意见。下面由我为大家整理了关于人教版五年级上册语文精品教案，供大家参考。 人教版五年级上册语文精品教案1 教学目标 1.学会本课14个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 第一课时 教学过程 一、导入新课 出示...
教案通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。下面我为大家整理了关于人教版五年级上册优秀语文教案，供大家参考。 人教版五年级上册优秀语文教案1：新型玻璃 教学目标 1.认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特...
教学策略是为实际的教学服务的，是为了达到一定的教学目标和教学效果。目标是教学整个过程的出发点。下面我为大家整理了关于鲁教五年级上册语文教案，供大家参考。鲁教五年级上册语文教案1：知音【教学目标】1.读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵。借助注释初步了解文言文大意。2.感知文言文的特点，初步掌握学习文言文的方法，激发学生对文言文的兴趣。3.创设情景，点拨感悟，理解故事对于我们的启示。感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。4.感悟祖国的语言魅力，从而自觉地吸收祖国优秀的传统的的语言文化。积累中华优秀...
一体化教学案正是发扬教学民主，将教师集体备课的成果延伸、扩展到学生群体，让学生借助于它“做事”的有益尝试和实践。下面我为大家整理了关于教科版五年级下册语文教案集，供大家参考。 教科版五年级下册语文教案集1：打电话 一、教学目标 1、通过阅读，练习，知道打电话的一般步骤。 2、知道通电话时做到讲话内容集中，语言简明，口齿清楚。 3、学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。 二、教学重点、难点 1、重点：打电话的一般步骤。 2、难点：打电话内容集中，语气简洁。 三、教学过程 ： ...
教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。下面我为大家整理了关于长春版五年级上册语文教案全册，供大家参考。 长春版五年级上册语文教案全册1：林海 教学目标： 1.掌握7个一类生字，识记7个二类生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会词语在句子中的作用及其蕴含的丰富情感。 3.感受自然美景，了解大兴安岭景物的特点，体味作者的喜爱之情，激发热爱祖国的情感。 教学重难点： 1.了解大兴安岭景物的特点，学习课文叙述的顺序。 2.体会作者表达真情实感的方...
《秋游景山》记叙了“我们”秋游景山时所看到的美丽的景色，全文技游览顺序可分为两段。先写走进公园看到的美丽景色，接着写来到果园，看到果实累累;秋色迷人，最后登上万春亭，举目远眺，北京城尽收眼底。整篇文章结构严谨，层次清晰。下面我为大家整理了关于《景山》五年级语文教案，供大家参考。 《秋游景山》五年级语文教案1 一、教学目标 1、指导学生学习2、3段，理解词语“果实累累”、“拾级而上”、“举目远眺”、“尽收眼底”、“鳞次栉比”的意思。 2、读懂作者按游览顺序及方位顺序观赏景物的方法。 ...
科学的一体化教学案有利于倡导和推行“任务化”教学，提高课堂效率。下面我为大家整理了关于冀教版语文五年级上册教案，供大家参考。 冀教版语文五年级上册教案1：我们的老师 教学目标 1、正确读定“编造、强调、教训、驳倒、论证、、糊弄、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。 2、读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特垢教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。 3、进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。 教学过程： 一、导入新课 现在，我们的学生和家长对老...
科学的一体化教学案不仅是传承集体备课成果的载体，更是师生情感交流的“催化剂”。下面我为大家整理了关于江苏版五年级语文上册练习4教案，供大家参考。江苏版五年级语文上册练习4教案1：金蝉脱壳一、教材解读：大千世界，无奇不有;动物世界，妙趣横生。如同这篇课文，它就给我们展现了金蝉脱壳的有趣过程及脱壳后奇妙的变化。这篇课文是按事情发展的顺序写的。先写“我”发现了金蝉停在树皮上的裂口处，不动了。接着写金蝉脱壳的过程。最后写脱壳后金蝉的翅膀、身上的颜色的变化。全文观察顺序清楚，结构严谨，描写细腻，语言准确生...
对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。下面我为大家整理了关于金笔作文五年级教案，供大家参考。 金笔作文五年级教案1 教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物去写习作。 2.办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，引导学生之间互相分享交流。 教学重点 能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的原因。 教学难点 能结合本单元课文的写法去写习作...
复习计划是为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾;是为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表。下面我为大家整理了关于人教版五年级上册语文第一单元复习教案，供大家参考。 人教版五年级上册语文第一单元复习教案1 一、生词 窃读炒菜锅勺踮起饿狼惧怕充足屋檐皱眉一碗酸痛支撑书柜 二、读读写写 招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励 三、词语积累 急匆匆花花绿绿倾盆大雨饥肠辘辘舒舒服服依依不舍 四、词语理解：...
教学案 所谓教学案,即教案学案一体化，把老师的教案与学生学案连为一体，以达到促进师生良性互动,加强学生自主学习能力，使学习活动事半功倍的目的。下面我为大家整理了关于教科版小学五年级下册语文全册教案，供大家参考。 教科版小学五年级下册语文全册教案1：丝绸之路 教材分析及设计理念： 《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感;接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦，献出了毕生的精力打通通往西域的道路，开辟丝绸之路的历史...
《新课程标准》告诉我们：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围对学习至关重要。下面我为大家整理了关于教科版五年级上册语文教案，供大家参考。 教科版五年级上册语文教案1：最后一分钟 一、谈话导入 1、同学们，有去过香港的吗?香港给你留下怎样的印象? 2、但你可知道，150多年前，这颗东方明珠却曾落入英国强盗之手。直到——1997年7月1日，才回归祖国。这节课，就让我们一起来学习诗歌──《最后一分钟》，重温那激动人心的时刻。 二、初读 1、放声朗读，边读边想：每个小节主要讲什...
科学的一体化教学案是规范教师的教学行为，调控学生的学习行为的有效手段。下面我为大家整理了关于冀教版小学五年级上册语文教案，供大家参考。冀教版小学五年级上册语文教案1：假如生活欺骗了你【教学目标】1、知识和能力目标：①了解诗人和创作的背景;能够准确流畅有感情地诵读三首诗。②仿写诗句2、过程和方法目标：在反复的诵读、交流合作中理解诗的内容。3、情感态度和价值观： 结合生活体验，感受诗人积极、乐观、向上的人生观。【教学重点】诵读，体会诗歌表达的人生哲理。【教学难点】仿写诗句【学法指导 】联读法，合作探...
鼎尖教案》系列丛书，由近百名教辅研究专家精心策划的一套教案丛书。书中的教学案例，大都是在全国范围内广泛征集的优秀作品，是全国一线特高级教师经验智慧的结晶，代表着当前教学改革方向和最高水平，堪称精品。下面我为大家整理了关于鼎尖教案五年级下册语文，供大家参考。 鼎尖教案五年级下册语文1：刘三姐 教学目的： 1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。 2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。 3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。 4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，...
备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划(编写教案)。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。下面我为大家整理了关于鄂五年级语文下册教案，供大家参考。鄂五年级语文下册教案1：寒食教学目标1、了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。2、借助注释、图画了解、想象诗中描绘的景物。3、 体会作者表达的思想感情。教学重点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。教学难点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。教学时数 1板书设计：寒食韩翃春城无处不飞...
教学策略是为实际的教学服务的，各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。下面我为大家整理了关于鄂教版五年级上册语文教案，供大家参考。鄂教版五年级上册语文教案1：十五夜望月学习目标1培养独立鉴赏诗词的能力，形成个性化的审美情趣。2培养丰富的联想、想象能力。3积累咏月的诗词。一、学生活动1课前准备：利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句，誊写在小卡片上。2小组评析其它咏月的诗词佳句。组长记录有价值的赏析，综合成一篇赏析短文，全班交流。二、教学过程(一) 导入“诵明...
教师要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新。下面我为大家整理了关于北师大五年级语文上册教案，供大家参考。 北师大五年级语文上册教案1：这儿，原来是一座村庄 教材分析 《这儿，原来是一座村庄》是一首叙述性诗歌，以现代诗歌的形式，用简洁优美的语句叙述了原来贫穷落后的深圳，奇迹般地发展成为一座新兴的现代化城市，充分反映了伟大祖国翻天覆地的变化，表达了诗人对家乡变化的惊喜，和对中国改革开放以后变化的赞叹之情。 诗歌一共有8个小节，写了三方面的内容。第...
电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。下面我为大家整理了关于北师大语文五年级上册教案，供大家参考。北师大语文五年级上册教案1：巩乃斯的马教学目的要求：1、认识识字表生字，读准发音，记清字形。2、学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。4、感受“巩乃斯的马”的可爱，体...
《鼎尖教案》系列丛书，是依托延边教育出版社多年教案出版经验和资源优势，由近百名教辅研究专家精心策划的一套教案丛书。下面我为大家整理了关于鼎尖教案语文电子版五上，供大家参考。 鼎尖教案语文电子版五上1：金奖章 教学目标 1.初步认识本课要求会认的“宫、渣、仆、彬、耿、荐、怦、蔓”;会写“宫、渣、沾、仆、鹊、获、配、嚷、彬、忠、耿、盒、荐、怦、颈、腐”等。掌握“残渣碎屑、风尘仆仆、荣获、彬彬有礼、忠心耿耿、盒子、推荐、怦怦乱跳、脖颈、腐烂 2.理解文章内容，懂得荣誉不能靠“争”得来，只有...
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面我为大家整理了关于冀教版五年级语文上册第六课教案，供大家参考。冀教版五年级语文上册第六课教案1【教学目标】1、学会本课7个生字，认识7个生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。2、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵课文第三自然段。3、体会、揣摩课文的表达顺序，体会作者表达的思想感...
教学策略是为实际的教学服务的，是为了达到一定的教学目标和教学效果。目标是教学整个过程的出发点。下面我为大家整理了关于北师大版小学语文五年级上册教案，供大家参考。 北师大版小学语文五年级上册教案1：迟到 教学目标 (一)知识与技能： 1.认识本课生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会父亲深沉的爱，了解爱的真谛。 4.重点学习课文中描写“我”心理活动的句子，明白作者对严厉的父亲爱的理解和思想上的转变过程，进一步体会人物的心理变化。 (二)过程与方法： ...