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教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标。下面由我为大家整理关于六年级作文我爱妈妈教案，供大家参考。 六年级作文我爱妈妈教案1 教学目标： 1. 使学生对自己亲身经历的事情进行描写，进一步学习写人叙事的描写方法。 2.引导学生进行口语交际，体会母子、母女间情感的珍贵，明白母亲对自己教育时的良苦用心，激发爱母亲的情感，从而以百倍的热情投入到学习生活当中，回报母亲的付出。 3. 从学生熟悉的人物入手，把自己亲身经历的事情描写具...
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。下面由我为大家整理关于六年级作文中如何使用修辞手法教案，供大家参考。 六年级作文中如何使用修辞手法教案1 【目标】 (一)复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。 (二)语言的运用简明、连贯、得体。 【知识讲解】 (一)知识网络。 常用的修辞方法表： 类别 例示 说明 (1) 比喻 明喻(用“像”、...
教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标。下面由我为大家整理关于人教版六年级下册第一单元作文教案，供大家参考。人教版六年级下册第一单元作文教案1课前准备：和家人交流自己曾经第一次做过的事情，注意把事情经过叙述清楚，最好能谈谈自己的想法或得到的启示。课时安排：3课时教学过程：第一课时 口语交际一、激趣引入同学们，在我们成长的经历中，是不是有很多难忘的“第一次”，不同的第一次常...
教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。忽视教学设计，则不仅难以取得好的教学效果，而且容易使教学走弯路，影响教学任务的完成。下面由我为大家整理关于人教版六年级上册作文教案，供大家参考。 人教版六年级上册作文教案1 教学目标： 1.通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 2.学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。 3.根据交流的情况，选择一项进行习作。 4.通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。 教学准备： 教师：准备关于音响...
《习作7》本次的习作训练与阅读紧密结合，是对阅读的补充，是对阅读的检测，同时也是一次自由表达的训练，内容是自由选择的，习作的形式也是自由的。下面由我为大家整理关于六上园地七作文教案，供大家参考。 六上园地七作文教案1 教学目标 1.认识排比句，了解运用排比句的好处。 2.了解分号的用法。 3.理解积累古诗《过故人庄》。 4.培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。 教学重点 1.学会在习作中运用排比句，正确使用分号。 2.积累古诗《过故人庄》。 教学难点 理解《过故人...
所谓教学设计，简单地说，就是指教育实践工作者为达成一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。下面由我为大家整理关于人教版六下语文教案全集，供大家参考。 人教版六下语文教案全集1 一、教学目标： 1、读懂诗句意思，激发学生自立自强的意识。 2、学会生字，理解7个词语，能有感情朗读全诗，正确背诵。 3、能用书信等形式，向老师和爸妈提出请求，说说心里话。 二、重点与难点： 重点：读懂诗意，正确背诵，积累语 难点：写好心里...
通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标。下面由我为大家整理关于六上语文回顾拓展四教案，供大家参考。 六上语文回顾拓展四教案1 学习目标 1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。 2.通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。 交流平台 (1)回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇...
教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行。下面由我为大家整理关于六年级作文下册教案ppt课件，供大家参考。 六年级作文下册教案ppt课件1 教学要求： 1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。 2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。 3、进一步提高学生的语言表达能力。 教学时间：2 课时 教学过程： 一、导入新课 今天这节课，由我...
教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。案例是总结教教育经验的有效形式。有经验的教师谈起自己的教学经历，都有不少成功的事例和体会。下面由我为大家整理关于六上语文第三单元教案，供大家参考。六上语文第三单元教案1一、复习课文1、《心的翅膀》一文中作者为什么说“孩子的心是长了翅膀的，尽管稚嫩，但飞得很高，飞得很美”?(因为孩子的想象是多姿多彩、充满诗意的。他们对故事结局的想象说明了孩子们的心灵虽然是幼稚的，但有着比成年人更丰富的想象力，而成年人却被剪掉了“想象的翅膀”，变得过于现实。孩子们迸...
案例要有一个主题。写案例首先要考虑我这个案例想反映什么问题，是想说明怎样转变差生，还是强调怎样启发思维，或者是介绍如何组织小组讨论等等，动笔前都要有一个比较明确的想法。下面由我为大家整理关于人教版六下语文综合复习教案，供大家参考。 人教版六下语文综合复习教案1 第一课时 复习、积累成语。 1、前几天我们学了课文，想到20天后我们也将分别，大家心中一定有很多感慨。是啊，这六年的时光过得太快，转眼间我们就要毕业了。你能用一个成语来概括时光的飞逝吗?(时光如梭，岁月如流，光阴似箭，白驹过隙...
本学期将迎来小学毕业考试，是最关键、最重要的一个学期，对学生、老师来说都是一个很大的挑战。下面由我为大家整理关于人教版六下语文计划与教案，供大家参考。 人教版六下语文计划与教案1 一、复习目标: 1、巩固本册书所学的基础知识，做到会读、会写、会用。 2、背记要求背诵的课文以及语段，做到能正确书写，并且理解一些语句的含义，积累精练的语句，提高学生的语文素养。 3、分析课文中精彩的语段，学习一些常用的写作方法，提高学生的读写能力，交际能力，分析能力。 4、通过复习，使学生明白:知识贵...
写好案例的关键。写文章要考虑方法，但有了完整的故事结构，并不等于有了好的案例。写好个教育案例，有三个关键问题需要注意。下面由我为大家整理关于六下语文全册教案，供大家参考。 六下语文全册教案1 《草虫的村落》 1.自由读课文，想一想：“草虫草的村落”在哪儿?你在那里看到了什么?作者是怎样想象的? 2.交流反馈。 (1)它们的村落散布在森林边缘的小丘上。这里有很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 点拨：草虫的村落在“森林边缘的小丘上”。这个森林在作者的想象放大构成的。 (2)空间在我眼...
选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行。下面由我为大家整理关于人教版六上语文复习教案，供大家参考。 人教版六上语文复习教案1 一、形近字 拼命 敬仰 坐位 吉祥 劈敌 日寇 饼干 抑制 挫折 清洁 墙壁 冠军 香蕉 简单 干燥 洗澡 遭受 浴血 焦急 竹筒 急躁 早操 糟糕 欲望 富裕 石碑 柞树 世俗 牌坊 作业 二、解释课文、语句 《老人与海鸥》可分为两大部分，前半部分通过老人喂海鸥表现了老...
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。下面由我为大家整理关于六年级作文下册教案，供大家参考。 六年级作文下册教案1 教学要求: 1、能按"习作要求提示"选择和小伙伴之间发生的老师不知道的故事, 自拟问题写下来。 2、要通过对人物的语言.动作,神态和心理活动的描写,把内容写具体,情节写生动。 3、能主动修改自己的习作,逐步养成多读多改的...
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面由我为大家整理关于六上语文四单元作文教案，供大家参考。 六上语文四单元作文教案1 1、本单元的习作要求：教材中的第四次写作训练(写一次实验)。按照课前指导的，让学生利用双休日都回家做了实验，然后把过程具体写下来。 2、本单元的习作目的：新课标降低写作的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心，重在把实验的过程写清楚。 3、本单元的习作思考：备课时我们看了教师的用书，然后我们年级组老师思考，感觉...
通过教学设计，教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标。下面由我为大家整理关于六下语文课文复习教案，供大家参考。 六下语文课文复习教案1 第一课时 复习、积累成语。 1、前几天我们学了课文，想到20天后我们也将分别，大家心中一定有很多感慨。是啊，这六年的时光过得太快，转眼间我们就要毕业了。你能用一个成语来概括时光的飞逝吗?(时光如梭，岁月如流，光阴似箭，白驹过隙…) 2、用这些成语来形容时光的短暂是多么恰当啊!成语是祖国语...
案例是沟通理论与实践的桥梁。教师学习教育教学理论的一个重要目的是用于指导实践，但不少教师总觉得理论与教学实际有相当大的距离，难以与之挂钩，不如学一些具体方法来得实用。下面由我为大家整理关于六年级作文指导教案，供大家参考。 六年级作文指导教案1 在习作指导方面，本话题可以抓住校园中最有特色的景物进行描绘，要注意： 1.抓住特点，细致描写。不同的景物总有不同的特点，要抓住它独有的特色写，从大小、形状、色彩，甚至动态、静态等几个方面，逐一地细致描写。对眼前的景物要细致看。不但看外观，还要看内...
正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。这里给大家分享一些关于六年级正面描写作文教案，供大家参考。 六年级正面描写作文教案1 【教学目标】 1.知识与能力：把事情叙述清楚、完整;正确使用动词;使用比喻、拟人的修辞方法。 2.过程与方法：教会学生读题目，理解作文题目的要求;巩固思维图。 3.情感态度与价值观：通过观察和想象，热爱大自然，喜欢春天，并把自己的情感传递给别人。 【教学过程】 一、导入 今天这次作文课...
文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写作者只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。这里给大家分享一些关于六年级公开课作文教案，供大家参考。 六年级公开课作文教案1 习作要求： 在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。 教学目标： ①激发学生写作_，挖掘学生内心真实的独特的东西。 ②引导...
语言是文章这所房子的砖瓦，学生要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句;听广播看电视，甚至听别人说话，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这里给大家分享一些关于六年级作文培训教案ppt，供大家参考。 六年级作文培训教案ppt1 习作要求： 在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。 教学目标： ①激发学生写作，挖掘学生内心真实的...
怎样提高学生的写作水平呢？这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师，令语文界同仁们感到无比棘手。这里给大家分享一些关于北师大版六年级下册作文教案，供大家参考。 北师大版六年级下册作文教案1 教学目标 1.激发学生对生活的热爱之情，学会通过文字来表达感情。 2.学会正确选择材料写作文。 3.先想后写，学会通过具体事例来表现内心情感。 教学重点 怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。 教学难点 选择合适的材料。 教具准备 课件 教学过程 一、谈谈我们的生活。 1...
语言是文章这所房子的砖瓦，中学生要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；听广播看电视，甚至听别人说话，得到的美妙言语，都要记下来。这里给大家分享一些关于六年级作文辅导课教案，供大家参考。 六年级作文辅导课教案1 教学目标： 1、通过辩论的准备过程，使学生进一步提高有目的搜集材料的能力。 2、通过辩论活动，使学生能够比较全面地认识科技发展对人们和生活的影响。 3、在辩论中，进一步培养学生条理清楚、大方得体地表达自己观点的能力。 教学准备： 1、指导学生根据意愿和抽签...
生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。这里给大家分享一些关于六年级有关收藏的作文教案，供大家参考。 六年级有关收藏的作文教案1 [设计理念] 语文新课标中明确提出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。”本次作文训练旨在培养学生作文的...
阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。对于生活范围较小，生活经历有限的中学生来说，从这一源头获取材料最为广泛。这里给大家分享一些关于小学六年级作文教案ppt，供大家参考。 小学六年级作文教案ppt1 教学目标 1.激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。 2.能认真倾听别人发言，自然地与他人交流。 3.激发学生表达真情实感的_，能够写清事情及感受，并与同学互改习作。 课时安排：3课时 教学过程 第一课时 ...
在我们成长的经历中，有很多难忘的“第一次”，不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败;有欢笑，有泪水;有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。这里给大家分享一些关于六年级下册第一单元作文教案，供大家参考。 六年级下册第一单元作文教案1 教学内容 选自课标版六年级上册“口语交际·习作一”。习作要求选取自己成长过程中经历的难忘的“第一次”写一篇习作，要把“第一次”经历写清楚，写出在经历过程中获得的启示。 设计特色 1.通过创设情境，激发学生的习作兴趣，唤起学生...
