五年级语文上册《雨中即景》作文
作文是一种创作形式，具体是指通过语言文字表达和描述思想、感情、事件、景象等的行为或产物。下面是关于五年级语文上册《雨中即景》作文的相关内容，希望对大家有所帮助!
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇1】
今天，天空下起了雨，刚拉开窗帘，一阵水的甜味伴着泥土的鲜味扑面而来。雨，来了......
早上，当一道道闪电划过长空，一阵阵雷声响彻耳畔时候，淅淅沥沥的雨就开始了乐曲的前奏。嘀嗒，嘀嘀哒哒，哒哒咚咚......一个个跳动的音符有规律地出现在我的眼前。叮咚叮咚，嘀嗒嘀嗒！一连串的小雨点演奏家相继弹响了它们的音符。有些小雨点不会演奏，但它们也有自己的绝活。伴着一曲天鹅湖，它们用轻柔的身子，在空中旋转旋转旋转......忽然来一个空中横叉，又踮着脚尖急速回转，接着抱腿、前跳，最后优美地落到地上，鏰櫰鑕清脆一响。
中午，倾盆大雨降临了！这是整首乐曲中的高潮，演奏家们演奏起了狂欢节乐曲。糰里啪啦，噼里啪啦！下雨在说话！哐啷锵锒，世界多美好！旋转！旋转！旋转吧！舞者！让风把你裙摆高高掀起，头发随着你劲爆的舞姿飞舞起来！咚咚咚！雨点演奏家们为那些舞者卖力地敲打音乐节奏，而舞者们也很投入地边唱边跳。一时，天地间成了音乐的海洋，舞者的天堂！精彩的演出也吸引着树叶和花草加入，哗啦啦啦，哗啦啦啦！我们很快乐！哗啦啦啦，一起唱歌跳舞吧！雨点儿舞者还在不停邀请更多的舞伴参加，来吧来吧，打起你的爵士鼓，来吧来吧，跳起你的迪斯科！来吧来吧，拉着我们的手，露出你们的笑容，尽情释放我们的青春活力！叮叮咚咚，叮叮咚咚，噼里啪啦，噼里啪啦！舞者们踩着有规律的音符大力扭动着！旋转！飞翔！降落！有些演奏家还激情澎湃跳起了雨点壮汉舞！这真是一场雅俗共赏的音乐舞蹈会。
嫰上，到了乐曲的谢幕部分。演奏家们在拉响最后一个音节后，瞬间都销声匿迹了。而舞者们在跳完最后一个旋转动作后，都慢慢沉入地下，消失在人们的视野里，只留下黑夜里的一片沉寂！
我再一次打开窗，深深吸了一口雨后的清新空气，那美妙的音乐声还荡漾在耳边，叮咚，叮咚......
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇2】
人们常说：“老天书的脸，说变就变。"这不，上午还睛空万里，下午老天爷便板起了脸，空中乌云密布。人们仿佛有预感一样，个个急急忙忙的往家里走。刹那间，风雨交加。老天爷便哭丧着脸了。
雨，从雾蒙蒙的空中洒落下来，细细的，只有针头般大小，不一会儿，便有半颗红豆那么大了。透过雨点细看，整个世界就好像被放大镜照过似的`。一滴雨不知何时飘落下来，落在我的脸上，那感觉凉丝丝的，舒服极了。
雨，顺着风儿四处乱飞。就像张志和写的：“斜风细雨不须归”一样。它缓缓地落在屋檐上，屋檐上便穿起一条条晶莹剔透的珍珠项链；它又缓缓地落在湖水中，湖泊的表面就出现一个个小酒窝；它又静静地落在树叶上，叶尖上便挂着一颗颗亮闪闪的钻石……就像走进了童话世界一个样，所以不可能的事都在朦朦细雨中出现、涌现出来。
雨，奏出了一支春天欢乐的交响曲。“啪啪啪”，那是屋顶上那气势磅礴的击鼓声，“沙沙沙”，那是树林中清新优美的特效音，“嗒嗒嗒”，那是花丛中浪漫美丽的华尔兹音乐；“沥沥沥”，那是小路上欢快而又活泼的大合唱，这歌声，十分美妙。
大概是老天爷累了吧，雨不闹了，不跳了，也不唱了。雨后的空气格外清新，雨后的树木格外青翠，雨后的天气格外明朗，雨后的彩虹格外引人注目……让人感觉神清气爽、心旷神怡。真是十分美妙！
我爱这雨后天睛，我爱这神清气爽，我也爱这美丽的雨中景观！
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇3】
“轰隆隆，轰隆隆。”雷公爷爷发怒了，扯开大嗓门吼叫着。原来湛蓝深远的天空变的乌云密布，天空涌来一朵朵如墨一般的乌云。雨，像美丽的珠帘一样撒落下来。
你听，“嘀嗒，嘀嗒”，雨孩子从妈妈的怀抱里挣脱出来，落在了一把把小花伞上发出了富有节奏的声响；“沙沙沙，沙沙沙”，雨点跟树叶来了一个亲密接触，树叶经过雨水的洗礼，变得更加翠绿；“叮咚，叮咚”，雨水钻进了小溪哥哥的怀抱当中，汇成了一首优雅的小曲儿，每一个音符都带着幻想的色彩，小溪顿时变得生动起来；“噼里啪啦，噼里啪啦”，扣着节奏，在木板上跳起舞来。它们跳累了就滴落下来，形成一道道水帘，落在地上的小土坑中，变成了一个可爱的'小水洼。几个淘气的小娃娃光着脚丫，故意用力踩在水洼里，看到雨水溅起水花，咯咯地笑着：“嘻嘻，太好玩了，哈哈……”这笑声，如银铃般动听。
现在正是下班时间，车上焦急的人不断的摁着喇叭：“嘀嘀，嘀嘀……”由于雨天堵车严重，不少急躁的司机狂按喇叭，刺耳的喇叭声不绝于耳。雨声、车声、喇叭声；人们的叫喊声汇成一片，此起彼伏，构成了一首饱含激情的狂想曲。
雨中的世界是丰富多彩的，雨中的声音又是一首极具特色的交响乐，渐渐地，这首交响乐已经接近尾声，留在树叶上的雨珠滴落在地上，“嘀—嗒—嘀—嗒……”仿佛是一场午后交响乐的余韵。
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇4】
今年夏天，我们一家去内蒙古阿尔山国家森林公园游览。
轰隆隆一声闷雷滚动，惊得鸟儿们六神无主，到处乱飞。凶狠的乌云大军，不顾一切地开始攻打白云大军，不出30秒，整个天空便阴沉了下来，形成了风云变色的场景。
突然，远处一道闪电后，我听见了嗒嗒如马蹄声般的声音越来越近，越来越大，越来越密集，很快如万马奔腾来，排山倒海，气势磅礴，真是地动山摇啊。
还没等我反应起来，枣子般大的雨点就落了下来。我跑到屋檐下，一声雷鸣还吓了我一大跳。我放眼望去，阿尔山的森林已模模糊糊连成一片，朦朦胧胧，混杂着对面小屋里飘出的袅袅炊烟构成了一幅幅淡雅的水墨画哦，不，应该是彩墨画。
雨越下越大，电闪雷鸣，风雨交加阿尔山的森林统一色调，成了一片灰蒙蒙中带着一丝绿的颜色。周边除了雨声，再也听不到其它声音了。汽车的声音没有了，人们说话的声音没有了，马路旁平时沙沙作响的大树，现在静静地不动了，笼罩在身边的，只有一种声音雨点打在地上的嗒嗒声。
雨痛快地下着，忽大忽小，忽远忽近，终于变成了细细绒绒的毛毛雨。我走出屋檐，新鲜的'空气直浸肺腑，眼前的景象都像被重新上色一般。森林里的树木充满生机，松针上挂着露珠，小松鼠在枝头眺望，小鸟唱着歌在天空中自由自在地飞翔。远处的草坪被雨一丝不苟地清洗后绿得发亮，五颜六色的小花儿争奇斗艳，天空蓝得像湖水，万里无云。
一场雨，好像改变了一切。
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇5】
跟晴天这个乖娃娃相比，雨天就像是一个调皮的孩子，天不亮就来叩我的窗户：滴滴滴……哒哒哒……快起床啦！
于是我揉着眼睛爬起来朝窗外看去，只见雨水在玻璃上汇聚成一条又一条细细的小溪，争先恐后地往下汩汩而行。它们一直流到沿街商铺的顶棚上，再变成圆溜溜的雨珠戏弄来来往往的行人。
“不如我们去逛漕溪公园吧！”妈妈提议。于是我赶紧换好雨靴，带好雨具跟她一起出门。还没进公园，我就听见一阵阵银铃般的笑声：原来是许多小孩子正穿着花花绿绿的小雨衣在踩水呢！他们把水花踩得到处都是，看着他们明朗的笑容，我恍惚想起曾几何时我也是他们的一员，童年的快乐就是如此地简单。
接着我们来到了湖边，只见湖面被小雨点们砸出了一个又一个涟漪：小雨点们见到湖面就像是见到了母亲般一股脑儿地往里钻，又好像天真的小精灵等不及要跟可爱的小鱼们做朋友似的'……在湖中央，几对白天鹅伸展修长的脖子仰望天空，似乎在用它们的身体作画儿；在它们的身旁，许多只金鱼像漩涡一样聚拢起来，一会儿把头探出水面吐泡泡，一会儿又游到那些小雨点制造的波纹身旁嬉戏，似乎正在跳舞呢！
看着这美好的雨中景象，我不禁想起一首词来：“春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。”雨天真是别有一番风味！
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇6】
早上很闷热，天空灰蒙蒙的，云朵都变成了灰色。燕子飞得十分慌乱，不知去哪里好。太阳公公也躲了起来。过了一会儿，不知是哪个调皮的孩子把老天爷气哭了，让天空下起了雨。
开始时，雨很小，像透明的珍珠，“嘀嗒嘀嗒”地落在树叶上。淘气的小雨滴在树叶上玩起了滑滑梯，有的还落在了湖里，湖面上的波纹犹如女子飘舞的裙摆。湖里的鱼虾在水中悠然自得地游着。青蛙在荷叶上静静地蹲坐着，可能是在雨中休息。荷花姐姐也绽放了笑脸。有的雨珠落在了屋檐上，打起了盹；还有的正在给小花、小草洗脸呢！
过了一会儿，雨渐渐大了，像黄河里的水“哗哗”地往下流。风带着雨点，东一点西一点地乱撞。这时，树上的鸟儿惊得振翅狂飞。一道闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷声，似乎想要把整个宇宙震碎了似的。没带伞的人们则抱着头、弯着腰、撒开腿，飞快地往家跑。
雨渐渐停了，雨水把所有东西都冲洗了一遍，世界焕然一新。呼吸着这最干净的空气，看着窗外格外美丽的`景色，不知是将窗子洗刷得透镜明亮还是把整个自然清洗得一尘不染。每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴，将这雨后最灿烂的阳光包在当中。偶尔，风吹过被雨点打散的花瓣，成了花之魂，没有怨言，而是快乐在风雨后。
这真是一场及时雨呀，虽然雨停了，可我的心却还沉浸在雨的美妙中。
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇7】
那是一场壮观的雨……
天空好像一个闷罐，让人喘不过气来，知了不叫了，树叶不摇摆了……
一阵凉风袭来，树叶开始缓缓摆动了几下。接着，一团乌云从远方滚来，速度越来越快。当乌云笼罩在我的头顶时，“轰”的一声，一道耀眼的闪电刺破天空，我来不及防，连连后退了几步。
紧接着狂风大作，树枝摇晃着它那粗壮的胳膊，树叶纷纷坠落下来，知了不知躲到哪里去了。
突然，仿佛上天生气了，大豆般的雨点肆无忌惮地向路上的汽车和行人袭来。大雨呈直线下降，发出“啪、啪、啪”的.声音。
天空好像被钻出了一个洞，闪电与大雨从那个大窟窿闯了出来。我站在窗台内，呆呆地看着路上的一切，我非常担心整个地球会被大雨给淹没。
“哗——”的一声，一辆汽车飞驰而过，留下的是冲天的水浪，比汽车还要高出许多。“哇！”行人们发出一声惊叹！还有的车像是蜗牛，走得小心翼翼，慢吞吞的！
我看见有位行人突然一脚踩空，紧接着一个踉跄，险些摔倒。可能他只顾着看“风景”了，没有看路。
马路上的水越积越深，差不多能把小腿淹没。水不但深，而且脏，水里满是树枝、树叶……
雨水逐渐变小了，迎面一股湿润的凉风吹了进来。
雨停了，路上坑坑洼洼的，好似一个个小湖泊。一些小朋友卷起裤腿，穿上雨靴，在“湖泊”中踏来踏去，蹦蹦跳跳，其中的一个小朋友，还摔了个“狗啃泥”。
雨后出现了一条彩虹，真是“雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥”呀！
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇8】
有时一直会莫名其妙地想一些一塌糊涂的事情，这个时候假如正好下了些雨，一直会叫你心情舒畅。无论那是朦胧细雨还是狂风暴雨。
当朦胧细雨即将来临时，一点一滴细如丝的雨点悄悄地落下，仿佛那不是一滴雨点，而是一片羽毛。洒在脸上好像一点也不冰凉，反而感到非常温暖。感觉不像是雨点打在我们的脸上，而感觉是一位出色的按摩师在你脸上按摩。当眺望远处的大山时，线条并没晴天那样明确。但是相比晴天的明确轮廓，可能在朦胧雨天里有一些模糊的轮廓会愈加漂亮。模模糊糊的轮廓，正好和雨天相衬，构成了一幅如梦如幻的天然奇景。
当老天爷作怪，下起了狂风暴雨时，难免会被人有的扫兴，由于看不到明媚的阳光，看不见漂亮的风景，只能听见“噼噼啪啪”的声音和飞驰而过的车灯闪烁出的微弱灯光。整个世界白茫茫的，什么都看不清。虽然我并不喜欢白茫茫的世界，但是听着暴雨的声音，我却莫名的感到心里很舒爽。噼噼啪啪的.雨水声音仿佛能洗去所有些罪恶，所有些仇恨，所有些悲伤。被人感到清爽脱俗，这感觉有点像“金蝉脱壳”，就是一种从以前的自己到新的我们的一种转变的感觉。每次一场暴雨过后，整个世界焕然一新，这个时候我会静下心来想想该怎么样改掉我们的缺点，做更好的自己。
每一场雨都可以带给大家新的惊喜。太阳雨过后有彩虹，狂风暴雨可以被人醒悟，朦胧细雨又可以被人赏析到漂亮的风景。我想，生活就应该如此丰富多彩。
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇9】
微雨落下，是惊蛰。凌晨五点。雨又下了。那么轻那么灵的雨啊，亦如飘着的纱，又似飞着的蝶，细细绵绵软软盈盈地下了。东方也泛了鱼肚白了，在微凉的晨景之中。在细雨中，也偶有一两顶如花般晃动的伞不紧不慢地穿梭过雨雾；行人的脚步，是悠闲的。雨不大，有些时候他们会伸手穿过雨幕，感受它的'温度。泥土原本散发着一股干燥的味道，被春雨一润，颜色成了浅浅的棕色，一股潮湿的气息。凌晨6点。雨滴渐大，却愈显轻盈，一曲雨的歌，在世间飘荡。嗜睡的花儿也被嚷醒了，略带嫌弃地摇摇身子，原本精心缀在花瓣上的雨珠被摇了下来，这时的花儿倒变得更怜人了，她们的瓣儿似在雨中上下浮动，上面那一层恬静的粉被雨冲刷的更明净。不过叶子倒显出它的坚韧来，虽然被雨水压得快成了抛物线，但仍带着翠色，微微摇摆着。雨很密，像牛毛一样，密密匝匝地斜下来，每一秒都会有雨珠从叶尖滚落到土地，又有新的雨珠饱满圆润地缀到叶尖，这时的花儿叶儿倒成了托盘了，托住了每一滴雨。早上7点，雨珠儿慢慢小了，雨势渐收，云开日出。一只鸟飞过，沉闷的气氛被划拉开一条细细斜斜的线。原本优美婉静的鸟鸣变得热闹起来了。也不知为何一下子充斥了整个花园，“叽——喳，叽——喳”地叫着，带动了世间一切活跃热闹起来了。鸟在啼，花在绽，万物在醒来。雨后的天地，一片静。
独坐水亭风满袖，世间晨景皆微凉。
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇10】
我喜欢各种各样的景色，我喜欢日出时的阳光，也喜欢日落时的晚霞；我喜欢江河滔滔的气势，我也喜欢海浪滚滚的震撼。但是这些都还不如那蒙蒙细雨中的景色。
春雨贵如油，而且下得时间还挺长。随着叮铃铃的放学铃声响起，无数雨伞聚集在校门口，为淅淅沥沥的春雨景象多添了几分色彩。无数的雨丝从空中落下，时间长了，就在地面汇成了一条条“小溪”。妈妈还没有来接我，我一个人坐在教室里写着作业。渐渐地，雨慢慢小了，我便收好书本带好雨伞下楼一边等妈妈，一边欣赏一下春雨的景色，我还没有去看过雨中的景色呢！正是初春时节，楼下的花坛里，小草、花骨朵儿们正贪婪地吮吸着新鲜的雨露，树上的绿叶被雨珠击打着，摇来摇去的。路上车堵得水泄不通，在车灯的照耀下，雨滴被赋予了不同的`颜色：鲜红色的、亮白色的、黄色的、银色的……远处的建筑朦朦胧胧的，被笼罩了一层薄薄的雾虽然身在城市，但我的想象力已经把我带到了一个仙境般的世界。
好多同学都出来了，有一些低年级的小朋友一边跑一边踩着水坑，水花四溅，好似一顶顶晶莹剔透的皇冠。而一些高年级的则转动他们的雨伞，好像是游乐场里的旋转木马，由于受到了惯性，落在上面的雨滴也快速转动，变成了里面的小木马，欢快地飞奔着。稳重一些的同学都是慢慢地走着、小心翼翼地走着，好像在和我一起欣赏着雨中美景。
真是美丽的雨中景象呀！虽然天气并不好，但是有它的另一种美！
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇11】
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，许多美景就在我们身边，但我们没有发现，更没有欣赏并陶醉其中，我曾看见过，并令我难以忘怀的是雨中的美景。
厚厚的乌云，像是被艺术家的颜料染黑了一样，风婆婆也来给乌云助威，他们的到来，让原本碧空如洗的天空变得乌云密布，突然一道闪电，劈开黑色的天幕，紧接着一声巨响，雷声震耳欲聋。
雨来了，悄悄地来了，让人措手不及，刚开始只是毛毛雨，细小而又温柔，犹如天神在用花洒把水洒向人间。渐渐地，雨大了起来，像瓢泼似的，又密又急，雨点滴在马路上，水花四溅，像是一位音乐家在弹奏着钢琴，不一会儿地面上的雨水便汇成了一条条小河。人们顶着蘑菇一样的雨伞，在雨里穿梭着。孩子们却显得和他们格格不入，他们不急着回家，反而在雨里快活地玩了起来。你看，他们在雨里跑跑跳跳，滴落的雨珠，像一个个小精灵，爬上了裤脚。
终于，雨停了，像是被妈妈的'呼喊声叫回了家，却还依依不舍，在花儿草儿树叶上留下了珍珠似的印记，给泥路铺上了一条闪闪发光的地毯。
不一会儿，太阳从云中露出了笑脸，天空中挂上一道彩虹，就像一座七彩桥，光彩夺目。
花儿更红了，草儿更绿了，大树像是洗了澡，浑身湿漉漉的，呼吸着雨后新鲜的空气，令人心旷神怡。
我爱下雨，也爱大自然。
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇12】
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这是诗人韩愈笔下的雨，而今天我也要用我手中的笔来描写那短暂而又变幻莫测的春雨。
雨前，瓦蓝瓦蓝的天空上有几朵白云，植物们都是刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼，但不一会儿乌云密布，看样子一场雨即将来临。
天空中下起了小雨，像牛毛；像花针；像细丝，密密的斜织着，打在脸上凉沁沁的，人们不必撑伞，享受丝丝凉意带来的凉爽。
慢慢牛毛般的细雨渐渐变大了，密密的.雨点驱散了往日的喧哗、嘈杂和沉闷，纯净的雨点洗去人们的烦恼浊尘和复杂，一切变得明亮起来，红得更红，绿得更绿，宛如一位亭亭少女在跳舞，人们的脚步逐渐加快向家走去。
雨越来越大，风越吹越猛，吹得花儿左右晃动，好像即将被连根拔起，风吹得大雨直“摇头”。这时街上已经没有了人，天空变黑，“轰隆隆”雷也响了起来，阴云笼罩着天空，雨打在地上发出“嗒嗒”的声音，雷雨交加犹如一个交响乐队。
阳光总在风雨后，雨下了一小会儿便停了。雨后，小草变得更绿油油了，微风一吹带来新翻的泥土气息，混杂着青草味和各种花的香，雨后天空出现彩虹，风雨前是不会有彩虹的，只有经历并坚持才会拥有，而这不正是我们所需要的精神吗？
我爱雨，不只爱它的晶莹，不只爱它的纯洁，更爱它的是带给世间万物的生机勃勃。
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇13】
声音，是动听的音乐；声音，是轻柔的琴声；声音，是父母温柔的关爱；声音，是每时每刻无处不在的，有雨淅淅沥沥的声音，有大海哗啦哗啦的声音，永远叽叽喳喳的歌唱声……
在一个周末，我正玩得高兴时，“雨天神”突然发起了命令——下一场暴雨。玩得高兴的我一看下了暴雨，我就着急地跑回家，从窗户外就能看到窗户外那如剑一样的`雨，从天而降，猛扑了上去，像“雨孩子”想扑到“大地妈妈”的怀里。
在朦胧中，我看见了快速行驶的汽车和急着避雨的人们。人们在启动汽车的时候，用了雨刮器。我出了门，站在门口，我感触到了暴雨的水滴是冷的，同时也是干净的、通明的。耳朵听一下：一种“哗啦哗啦”的声音。用鼻子闻一下：一股花香的气味和泥土的气味。嘴巴尝一下：一种凉丝丝的。
暴雨来得快，走得也快。不一会儿，暴雨停了，太阳出来了，天空中出现了一道五颜六色的彩虹。有：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种美丽的颜色。
暴雨走了以后，“雨孩子”离开了“大地妈妈”，“大地妈妈”的衣裳被“雨孩子”洗得干干净净，小草也被“雨孩子”洗了一个舒舒服服的澡，花儿绽开了笑脸，鸟儿开心地唱起了歌。
你的声音变化无常，春天的雨“沙沙沙沙”，夏天的雨“哗啦哗啦”，秋天的雨“淅淅沥沥”，冬天的雨“滴滴答答”，不同的季节，雨的声音就不同，我喜欢下雨，更喜欢雨的声音。
雨中即景
“好雨知时节，当春乃发生。”春雨总是那么善解人意，在人们最需要的时候悄然而至。
春天的雨，细密而轻柔，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。我站在窗前，静静地欣赏着这雨中的美景。
窗外的世界被雨幕笼罩着，一切都变得朦胧而美丽。远处的山峦在雨中若隐若现，仿佛一幅淡淡的水墨画。山上的树木在雨水的滋润下，显得更加翠绿，仿佛换上了一件崭新的衣裳。
街道上，行人打着五颜六色的雨伞，在雨中匆匆行走。雨水在地上汇聚成了一条条小溪流，欢快地流淌着。汽车在雨中穿梭，溅起一片片水花。
花园里的花朵在雨中尽情地绽放，它们仰起头，享受着雨水的滋润。花瓣上挂着晶莹的水珠，宛如一颗颗璀璨的珍珠。小草也在雨中挺直了腰杆，仿佛在向人们展示着它顽强的生命力。
“夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。”雨中的世界，宁静而美好，让人陶醉其中，忘却了一切烦恼。
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇14】
盛夏中的一个闷热的上午，久旱无雨的天气让大地十分干燥，树叶被炽热的阳光晒得有些发蔫。人人都懒得动弹
我出汗算比较多的那种人，加上刚干完一堆家务，汗水使我的衣服站在了身上，我觉得很不舒服。烈日如同炽热的火球挂在天上，打开冰箱，拿了支冰棍，爬上床，打开空调，享受这由内到外的.清凉。
不一会儿，外面天色开始变暗，树枝开始摇晃，尘土飞扬，紧接着，从远处传来“轰隆”的声响，而且越来越近，越来越响。雨点便接踵而至，从空中掷了下来，打得地面直冒轻烟，撞得玻璃“啪啪”直响。
大雨下了足足有半个多小时，雨水的到来消去了夏日的闷热，带来了丝丝清凉。人们纷纷走出家门，小孩子在雨后的地面上快乐的奔跑、嬉戏、玩耍，享受这无比快乐的时光。
发蔫的树叶渐渐恢复了以往的生机，萎缩的花瓣绽放出美丽的笑颜。河边传来了蚂蚱的叫声。青草因喝多了雨水这个好酒，弯下了腰。
草尖上，有一颗颗晶莹剔透的水珠，宛如美丽的珍珠，我这是真想用一根线将他们串联起来做成珍珠项链。
不远处，有一摊水塘发出“呲呲”的声音，过去一看，水下不停地往上冒着小气泡，原来是大地过于口渴，在开怀畅饮时嘴角泛起的气泡。
我爱夏日的烈日炎炎，更爱雨后的凉风习习的美景。
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇15】
雨，是那么善解人意——该来时来，该去时去，不拖泥带水，来得无声，去得无息。在毫无征兆的情况下，它即时的出现了又在大家满足的情况下，默默地消失了。无影无踪，只有从那雨后的露珠，清新的空气中，才能发觉，它曾经来过。如果说太阳是公正无私的，那么，雨就是善解人意的如果说雷电是稍纵即逝的，那么，雨便是无声无息的如果说风是温柔委婉的，那么，雨便是随叫随到的如果说……
在我的记忆里，人们对雨是忽冷忽热的：有干旱几天见雨的欣喜也有对连续下雨的不满……而它，无拘无束，毫无抱怨，依然，我行我素，公平公正，哪里需要它，它从哪里过，没有为谁而停留，来得潇洒，去得潇洒。
我喜欢一个人，坐在家门口，看雨如何来，又看雨如何去。
雨的性格很多变，时而温柔时而冷酷时而淘气时而懂事……无拘无束，放荡不羁，却又时而善解人意。
雨，是一位潇洒的音乐家，它的声音到了哪里都是那么的优美，悦耳，出类拔萃。它掠过小河，“叮咚！叮咚！”它跳进脸盆，“嘀嗒！嘀嗒！”它拂过耳旁，“哗哗哗哗”它……闭上眼睛，侧耳倾听，你会感觉它无处不在，却又稍纵即逝。此刻，仿佛世界上所有的声音已形同虚设，只有它，才是这黑白世界中唯一的色彩。
雨，是一位乐观的舞者，它优美的舞姿令人大开眼界，但是，它只有几秒钟的寿命，短暂而又长久，喜悦而又悲伤，但它从未悲观，勇敢地面对着死亡的来临，一心一意地表演着，仿佛这是它唯一的使命，即使只剩下一秒钟的寿命，它还是没有放弃表演的机会，似乎一切对它而言，都已不重要了。跳完了最后一秒的舞蹈，它便消失在人间，汇成小溪，向远方流去……
雨，还是一位……
如此乐观开朗的雨，怎能让我不喜欢呢？我会将每一场雨，深深地刻在我的脑海里，永远都不会忘记……
五年级语文上册《雨中即景》作文【篇16】
今天早晨起床，万籁俱寂，只有一阵“哗啦啦”的声音。老天爷下起了滂沱大雨。本以为今天是个晴空万里的日子，只可惜老天不作媒。放学之后，我怎么觉得雨点……在哭泣，声音很大，很大。
第二节课下课，同学们就如出笼的小鸟飞向自己的“领地”。一副和谐的画面呈现在大家的眼前。突然，一阵讥讽的声音打破了这欢声笑语的场面。
“就你这个后进生还敢跟我相提并论，在等几十载再来我面前叫爷爷吧！”一位同学说。被他嘲笑的另一位同学胆怯地缩到了一边。这是的我走到了座位上，静静地沉思沉思……
这种事我早已习以为常了，可是吗，在今天，一股负罪感占据了全身。
在我们学生时代，一张成绩单就是强者的证据。（换句不好听的话，就是讥讽后进生的“本钱”）
我心里真为他们打抱不平，尽管我也曾欺负过他们，我先批评自己，浪子回头金不换，知错能改就好，悬崖勒马就好。可为什么还有人肆无忌惮的欺负他们吗？就因为一张成绩单吗？就因为别人比你低一等吗？就凭你是优等生就可以欺负他们吗？不！绝对不可以，一个人活得精彩就看一张成绩单吗？不！是全面能力。
金无足赤，人无完人。这些先人的话没听过吗？尺有所短寸有所长，这些先人总结的精华你们不懂吗？你们听过，你们懂，但为什么还要昧着良心去讥笑他们。人各有千秋，说话三思而后行呀！你们体会过被人嘲笑的自味吗？换位思考，将心比心啊！
这都是我的肺腑之言，别让他们在忍气吞声了，被欺侮的人不要不敢反击，你要勇敢地告诉他们：“成绩不是一切，也许在将来的某一天，我会功成名就！”不要懦弱，男子汉大丈夫能屈能伸。抬起头，昂起胸。
我也希望做错了事的人，当然，还有自己，深深地忏悔，忏悔，忏悔。平等待人，团结一心。