四年级素材作文怎么写
写作文有很多好处,它可以让我们更好地表达自己的想法和情感,提高自己的思考能力和写作技能。四年级素材作文怎么写规范是怎样的?下面给大家整理了一些四年级素材作文怎么写,供大家参考。
四年级素材作文怎么写篇1
我的家乡在湖北仙桃,这是一座美丽而富饶的城市。它不但交通便利,而且迷人。一条弯弯的仙下河从市区穿过,河边是青石板和鹅卵石铺成的小路,春天小路两旁桃花开的正艳,粉红粉红的,像小妹妹脸上的胭脂。梨花也开了,雪白雪白的。在阳光的照射下,显得格外的美丽。
沿着仙下河往前去,就来到了宽阔的市政府广场。广场上有假山、有小桥流水。每到春天,这里就成为小朋友们放风筝的好地方,各式各样颜色鲜艳的风筝飞舞在广场上空,蓝天下一只只洁白的鸽子陪伴着孩子们的欢声笑语。到了夏天的晚上,宽阔的广场又成了人们休息和乘凉的好去处。大家从四面八方散步而来,在这里呼吸着凉爽的空气。
最让人骄傲的是家乡还有一条美丽的汉江河,河上横跨着雄伟的汉江大桥,连接南北两地。静静的汉江水缓缓地流淌着,她不但以她的乳汁滋润着两岸的农田、土地,更哺育了我们的成长。
我爱我的家乡!家乡的景美、水美、人更美!勤劳的仙桃人将会把家乡建设的更加美丽!
四年级素材作文怎么写篇2
人生如一座山峰,需要去攀登,才能达到最顶峰。当你爬到顶峰时,再回头看看身后留下的一串串脚印,那就是成长的脚印。在幼儿园时,手里捧着一本小书,听着老师说:“好好学习,天天向上,你们就是祖国的栋梁之才,祖国的未来需要你们去建设。”幼稚的我那时就立下“雄心壮志”,好好学习,天天向上,为祖国做出贡献。
6岁时,小学一年级里,脖子里系着红领巾,站在国旗下,仰望着鲜艳的红旗,看五星红旗在风中飘扬。在这里,五星红旗就是我成长的见证。7岁时,偶尔在书店里看见了【水浒传】,我便为足智多谋的吴用而高兴,为身遭惨境的柴进而悲伤,为神通广大的戴宗而自豪,为力气神大的鲁智深而惊叹……我一会儿高兴,一会儿悲伤,一会儿自豪……在那里,水浒传是我成长的见证。9岁时,一次数学考试,只因为少了一个符号而没有得满分。为了满分,我发誓以后再也不能出错,再也不能粗心大意而丢掉了不该丢的分数。
10岁时,当我再立雄心壮志时,我发现我已经不是幼儿园的小学生了,而是一名四年级的小学生了,这就说明我在成长,我也在努力。现在,我已经是一名堂堂正正的中学生了,我已经走过了12个春夏秋冬,我已经懂得了许多道理。当我遇到挫折时,我没有再像小时候那样灰心丧气,哭着叫着找妈妈。当我考出好成绩时,我也没有为此沾沾自喜。
而所有的这一切,都是我成长的脚印。当我回头看看自己身后留下的那一串串脚印时,那一串串歪歪斜斜的脚印都见证着我小时候的幼稚可笑。成长充满着谜题,各个脚印都是谜案重重,充满着欢乐,充满着悲伤,充满着迷惑,充满着好奇……它时时刻刻地围绕着我,是我永远都不能忘记,是我奋发向上,将以后的路走直,那就是成长的脚印。
四年级素材作文怎么写篇3
春节的到来让我很开心,因为吃饺子是我们中国人的传统习惯。
大年初一是一个有意义的日子。那天,我们一大家人坐在一起连天吃饭。有太奶奶、奶奶、爷爷,爸爸、妈妈、大伯、大妈、姑姑、哥哥还有弟弟和我。爷爷奶奶早早起来做准备工作,爷爷拌饺馅儿,奶奶和面。一会儿东西准备好了,大人们开始包饺子。
大妈擀皮儿,大伯、姑姑和爷爷包饺子。在包饺子的时候,姑姑突然想到了一个好主意:就是将硬币包进饺子里。据说,谁能迟到硬币睡今年就会发财。最有趣的是,哥哥一直想吃到硬币,可是他一连吃了近20个饺子一个都没有吃到,他很失望。可是,我吃了10个饺子,就迟到硬币了。接着我又吃了9个饺子,又吃到了一个。这是大妈对生气的哥哥说:“你越想得到就得不到,不想那个东西的时候,反而能得到它,就像你妹妹一样。”
这是我寒假里最快乐的一天了!
四年级素材作文怎么写篇4
植树节在每年3月12日,生活中可不能没有树,树能给我们提供氧气,树能造房子、造家具,就连我们生活中经常用书、纸都是用树来做成,树还可以防止沙尘暴、洪水……
森林里树能够平衡地球二氧化碳。森林是二氧化碳主要消耗者,每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳,释放12吨氧气,这使得森林成为一座巨大氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应主要途径。
植树好处有很多,意义重大,它不仅可以保护、改善环境,而且有利于社会生产发展。树木可以阻挡风沙,保持水土,保护庄稼。树木还可以为我们直接提供木材与林副产品,我国虽然地大物博,但人口众多,长期毁树毁林,滥砍滥伐,使我国森林覆盖率大大低于世界30%平均水平。而由此带来水土流失,洪涝灾害,每年都给国家与人民造成巨大经济损失。想想98年长江、嫩江流域发生特大洪涝灾害,使多少个家庭流离失所,有家难归,这一切都是人们不注意生态保护结出苦果。是大自然对人类滥砍滥伐行为惩罚。
植树十分重要,我们要多植树,少砍树,因为树对人类有很多好处所以我们要保护树。
四年级素材作文怎么写篇5
对我们来说,春节是一年中最热闹、最快乐,更是最难忘的。每次想起,心中都会泛起一阵涟旖,使我心潮起伏。
春节到来之际,家里很热闹。大家都忙个不停,奶奶一边念着经,一边张罗着年夜饭,而爷爷正上菜市买菜,我也没有闲着,帮爸爸一起贴对联,我们小心翼翼地不敢有半点马虎,怕对联贴歪了。忙了好一会儿,对联终于贴好了,不过还不够,我们还要把“褔”字倒贴在门上。我小时候一直不知道为什么,以为大人贴错了,还要把倒贴的“褔”字拿下来“帮忙”贴正,后来听爸爸说把“褔”字贴倒是喻示着“褔到了”。
过春节对我来说最开心的就是领红包了,当那“沉甸甸”的红包拿在手里时,都有一种说不出的喜悦不停地在心头涌动。当夜幕降临的时候,大家就都会一起坐在圆桌的周围,一边喝着茶,相互快乐地谈笑着,说着那令人回味无穷的往事。
春节来去匆匆,一眨眼的时间,春节便过去了,它就如一道闪电滑过我的心头,又像一根树茧深深扎根在我的心里,久久不能忘怀。所以我们要珍惜所有美好的时光,不能让它白白流逝,把它永远地记在心里。
这就是我难忘的春节,一个快乐而又充实的春节。
四年级素材作文怎么写篇6
一天,小明和小亮因为在课堂上吵架而被老师罚站在办公室。上完一节课的老师疲惫地回到了办公室,看着这两个调皮的学生,对他们说:“你们俩知道自己错在哪儿吗?”
老师刚问完,小明就开口说:“老师,不关我的事,是他先说我的,我开始根本就没有理他!”老师还没有说话,小亮就插嘴了:“谁说不关你的事,明明是你先说我的,我也没理你,你就又说了我一句坏话!”
“你胡说!”
“我没有胡说,明明就是你找茬的,你还不承认。”
“你以为你多了不起啊,谁不知道你那次把毛毛虫放在女生文具盒的事啊,捣蛋鬼。”
“还说我,你不是也是个马屁精嘛!有什么了不起!切!”
“你缺点那么多还说我!”
……
老师实在忍不住了,说道:“你们不要再吵了,我们现在来玩一个游戏,谁玩的好,我就听谁的。”
两个同学答应,于是老师开始宣布游戏游戏规则:“我们玩的.这个游戏叫做‘他其实很优秀’你们俩就比赛说对方的优点,最后我根据你们说的数量以及说的内容做出判断。”
他们虽然很不情愿,但还是说出了很多对方的优点。
“你很热心,经常帮助弱小的同学。”
“你很爱劳动,即使不是自己值日,也会来得很早,帮助值日的同学打扫卫生。”
“你的体育成绩很好,常常位居全班之首。”
……
他们俩就这样说了3分钟,最至少说了对方30条优点,说得两人的脸都因为害羞而变的红彤彤的。老师笑了笑,对他们说:“你们回去上课吧,这件事就算过去了。”两人好象还想问什么,但是还是把话咽到肚子里去了,两人也笑回到了教室。
每个人都有优点和缺点,我们不能只看对方的缺点,而不注意对方的优点。拿一面“放大镜”照一照别人的优点吧!
四年级素材作文怎么写篇7
文字可以滋润人的心,我的特长就是写作。我想用一篇篇温暖的文章抚慰人的心灵。自从写作成为我的一项本领后,我收获很大。我愿文字可以永远陪伴我。
在写作上,我最善于用一个个好词来为文章润色。文章有了好词,文字便活跃起来。所以,我的文章都生动,富有情趣。
写作,是要有自己的思想的。我的文章中,自己独有的思想无处不在。我把我的感受都融入到文章里面了,让读我文章的人看到了文章,就读出了我的想法。
每一篇文章,都会带有作者的感情。我也是这样的。写欢乐的作文,我心中愉悦;写稍带忧伤的故事,我也与故事里的主人公一起悲哀。字里行间,浸透着我对作文的感情。
每个人成功的背后,都有数不尽的故事,在我的一篇篇好文章的背后,也隐藏着许多经历。我也曾为写作而苦恼,我还曾为写比喻而发愁。我有过比喻不当,叫人大笑的事迹,我的文章甚至
曾是“流水账”,但是我毫不气馁,继续写。我写着,写着,文章入神了,真正和我离不开了。那时,写作便由“爱好”变成了“特长”。
这个特长,让我也有了未来的理想。我要当一名作家,让写作陪我到永远。请为我喝彩!
四年级素材作文怎么写篇8
下午,爸爸提前下班。一进家门就兴高采烈地说:“告诉你们一个好消息,我放假了,我们一起去逛超市准备买年货去”。我听了高兴地手舞足蹈。
一到超市,我就健步如飞地跑去推来一辆购物车。超市里非常热闹,人山人海非常拥挤,大家都在使劲的抢购年货,货架上摆放着各式各样漂亮的商品,让我看得眼花缭乱。爸爸和妈妈首先很仔细的挑选了一些对联和一对大红灯笼,还有福字窗贴。然后买了很多的水果、瓜子、糕点和糖果,还给我买了旺旺大礼包和一大盒漂亮的彩虹糖。不一会儿购物车就满满的像一座小山。
爸爸刚刚付完钱,我就迫不及待地拆开一包零食,津津有味地吃了起来。妈妈看见后笑我真是一只小馋猫。
四年级素材作文怎么写篇9
清晨六点,校园的早晨是安静的,一丝喧闹声都没有。同学们都还没有来到校园,有的也许在熟睡中,有的也许正在勤奋读书,还有的或许已经在前往学校的路上了。
七点左右,校园的早晨一片忙碌的。每个班值日的学生,都在自己班级的包干区内劳动着。有的挥着扫帚,有的擦着玻璃,有的收拾着讲台,有的正在奋力拖地……
七时三十,悦耳的晨读铃声准时在校园上空荡漾。校园的早晨开始了一天勤奋的学习,同学纷纷端坐于教室,捧着书,仔细地读着,整个校园书声朗朗。
早读课过后,校园的早晨又步入了专注的主题。课堂上,同学们都在认真地听着老师讲课,求知若渴的眼神,俨然又是一道校园的美丽景观。
第一堂课结束了,伴随着雄壮的进行曲,同学们拍着整齐的队伍,踏着铿锵的步伐,来到了操场,那矫健的身姿,真有几分军人的气概呢!
校园的早晨既安静,又忙碌,它时时催促着我们要珍惜时间,要努力学习。我爱校园的早晨!
四年级素材作文怎么写篇10
同学们,大家好!我叫潘嘉懿,今年十岁,在彭山区实验小学读四年级。我的名字很有创意,爸爸姓潘,嘉表示“美好”,是妈妈取的,爸爸希望我能像“司马懿”大将军一样做个足智多谋的人,所以给我的名字后面取了个“懿”字。我高高的个子,圆圆的脸蛋,一双眼睛炯炯有神,高高的鼻子下面有一张小巧的嘴巴,笑起来时露出两排不大整齐的牙齿。
我有一个的特点——爱哭。我从小就特别爱哭,只要遇到一点儿不顺心的事,眼泪就会像断了线的珠子一样从脸上滚下来。记得刚上幼儿园的时候,我在幼儿园里整整哭了一个月,老师们对我都束手无策。现在我上三年级了,爱哭的坏毛病还是没有改掉。记得有一次,我学跳绳,不小心被绳绊倒了,摔了个四脚朝天,眼泪就止不住地流出来了,就像下起了倾盆大雨。我从地上爬起来,恨不得把绳扔进垃圾桶里。老师经常对我说:“男儿有泪不轻弹。”我相信我一定会改掉爱哭的坏毛病,做一个真正的男子汉。
我的兴趣爱好也十分广泛。我喜欢:骑自行车、踢足球、打篮球……
这就是我,高兴时就放声大笑,伤心时就淘淘大哭。一个普普通通爱哭鼻子的我。
四年级素材作文怎么写篇11
“桂花香馅裹胡桃,江米如珠井水淘。见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵。”(《上元竹枝词》清,符曾)元宵也叫“汤圆”、“圆子”。汉武帝时期,宫中有个宫女叫元宵,做汤元十分拿手,从此以后,世人就以这个宫女的名字来命名。据说元宵象征合家团圆,吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。
以往的元宵节,我都是在家吃元宵,可今天在作文学校老师却教我们自己做元宵,这下我心里别提多高兴了。我们先将糯米粉用开水调和成皮,注意水不可以太多,多了会过稀;也不能过少,少了没粘性。然后取一块皮在手掌中搓成圆形,再用手指在上面按一个窝,把馅放在里面“包”好。放馅时一定不可以太贪心,否则会把皮的“肚子”给撑破的。包好后,终于可以下锅了。我按照老师说的煮元宵的四个诀窍:“开水下锅,慢水煮,点冷水,勤换水”将自己辛辛苦苦做好的元宵放进水里。没多久,可以起锅了,掀开盖子,只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中,彼此紧贴着,好像一粒粒珍珠,看得我直流口水,将它们舀到碗里,闻着那香喷喷的味道,忍不住咬了一口,真好吃啊,又香又糯,我开始狼吞虎咽的吃了起来。
品尝着自己亲手做的元宵,觉得特别好吃,心里特别开心。我回家一定要做给家人吃,让他们一起分享我的“杰作”。
四年级素材作文怎么写篇12
假如我是发明家,那多么开心呀!我可以运用我灵巧的双手,发明出一些实用的东西,为人类造福。
假如我是发明家,我要发明一种特异功能纸,这种纸,不但实用又方便,你想要去哪里,它就可以带你去哪里,真方便。
如果我是发明家,我要发明一种神奇的鞋子,这种鞋可以调节鞋子里的温度,这一种鞋子还有一种功能,就是鞋底有一个小盒子,那一个小盒子可以像吸尘器一样,把垃圾吸进去,而且小盒子可以随时开关。
如果我是发明家,我会发明一种神奇的药,这种药什么病都能医治,不管是什么病,只要吃了一粒这种药,而且只要短短的一天,病就会迅速好起来。
如果我是发明家,我要发明一种叫做时间机的机器,这种机器可以跨越时空,有了这种机器,人类就可以随心所欲去每一个地方冒险探索了。
假如我是发明家,我想像爱迪生一样有颗奋发向上、坚持到底的决心,发明更多种对人们、对世界有用的东西,让全世界的人永远幸福、快乐。
四年级素材作文怎么写篇13
我,一个性格变化多端的女孩。有时穿着很酷:一件t桖,再配一条潮流的裤子,最后穿上一双二红的运动鞋,酷毙了。要是再留个短发,从后面看,根本就是男生;有时又很淑女型:上面穿一件天蓝色的吊带,再穿个短裤一双粉红色的凉鞋,再加一个兔子的发卡和一个甜甜的微笑,超萌的耶!
我穿的超酷时,爱在班上耍帅,一会儿食指、中指、无名指、小指揣在裤兜里;一会儿甩一下斜刘海,一会儿走路时摇一摇的,帅极了。
当我穿的是淑女型时,就喜欢装嫩:“啊……”所有目光投向我……
我的数学成绩很好,是班上汪老师最信任的五个人中的一个人,但我总是粗心,比如这次吧,数学考试,就因为我的马马虎虎,一个单位没写,就扣掉了一分,害我只得了99分,回家后妈妈把我臭骂了一顿……
这就是我,一个性格变幻莫测的我,欢迎和我做好朋友!
四年级素材作文怎么写篇14
寒冷的冬天过去了,于是春天踏着轻盈的脚步悄悄走来了。
一天,我去花园里玩,路上暖暖地春风拂面,如同妈妈的手抚摸着我的脸,空气中掺杂着阵阵花香,原来花园里的花开放了,它们争奇斗艳、迫不及待的开放了。有上海市的市花白玉兰昂首怒放、洁白无瑕,黄色的迎春花似一个小喇叭好似在说:“春天来了,春天来了!”还有无名的小花,五彩缤纷、千姿百态,一阵东风吹来让我想起朱熹春日的诗句:等闲识 得东风面,万紫千红总是春。草地上小草绿了,树也绿了,连松树柏树也脱掉了深绿色的外套,换上了嫩绿色马夹。
天空中,燕子大雁等候鸟从南方飞回来了。一下子天空里热闹了,叽叽喳喳、筑巢安家……忙的不亦乐乎。
小河旁,柳树抽出绿色的枝条,迎风摇摆,让我想起贺知章的咏柳的诗句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。小河旁人们在捕捉黑脑袋黑身体的小蝌蚪。
田野里油菜花,开了农民忙播种。
俗话说得好:一年之计在于春,让我们在春天播下一年生活的计划,一年学习的计划,让春天不仅美而且有意义。我爱春天。
四年级素材作文怎么写篇15
你们知道我是谁吗?个子不高,偏瘦,黑黑的皮肤看上去很健康。一头乌黑的长发,像一片乌云。上学时,我每天都扎着简便、清爽的马尾辫,走起路来一晃一晃的,可神气啦。瓜子脸,一对弯弯的眉毛,一双明亮的大眼睛,双眼皮,睫毛弯弯还很长,眨巴眨巴显得特别精神。一张红通通的小嘴巴,能说会道。
我喜欢画画。记得开学第一堂美术课要画一只挂饰小鸟。我画得栩栩如生,自我感觉非常好。放学回家,我又画了一遍,大家夸我画得很漂亮,有进步。受到了表扬,我心里美滋滋的。有时我还幻想有一支神笔,帮贫困山区的孩子画一条大马路,把破烂的家变成崭新的家,再帮孩子们画出漂亮的衣服。
有时刘老师提出比较难的问题,我不敢举手回答,那就说明了我胆小得像老鼠一样。我要慢慢改变自己,以后遇到问题不退缩。我的愿望是勤动脑,多思考,大胆举手发言,成为更聪明的人。
看了我的自画像,你想跟我交朋友吗?对了我还没告诉你我的名字呢,我叫——吴佳仪。
四年级素材作文怎么写篇16
我有一个怪朋友,在学习方面,它是年级里有名的“天才”。可是在为人处事方面,还是用同学的话说吧,她可是不折不扣的“蠢材”。
真是冤家路窄啊!在英语课外班上,老师安排我和有名的“天才”坐在一组,我们的学习成绩几乎不相上下,只是英语略逊我一筹。性格吗,差不多!因此她的到来对我来说是一个巨大的挑战!
我们可都是班里的“尖子生”,平时虽不明挣,可也在“暗斗”。我经常会把她的钢笔藏起来,而她总是急的满头大汗,傻傻的找来找去,惹得我在一旁大笑不止。但我俩还是一句话都不说。
有一天,一道难题难住了我,很长时间过去了,还是没有一点眉目。最终我选择了放弃。这时无意间瞅了一眼同桌,她也在做这题,只和我一样一头雾水。放学后,我收到了一张小纸条,上面写着:想知道那道题的答案吗?哈!哈!哈!看过之后我怔了一下,看来这次是栽在“天才”手中了。我也只好硬着头皮去请教她。只见,她在草稿纸上列出了一堆字母,看了她的解法我好想丈二和尚,摸不着头脑,疑惑的看着她,她拍拍我的肩说:“不明白吗?我来教你。”她用手指一指,托了托眼镜,微笑着说:“你看,这句话是个陷阱,它……”听了她细致入微的讲解,我一下子恍然大悟,原来如此简单!我提起笔来就要写,顿时纸面潮湿,抬起头发现她额头上布满了细微的汗珠,小眼镜正一点一点往下滑。从此开始,我开始转变对她的印象:蠢材,不蠢。
事情是这样的:我们班的“小跳”同学谎报军情说英语老师找“天才”有急事,她就去了办公室,冯老师给了她一摞作业发下去。第二节英语课上,冯老师表扬了,她还说她是一个有责任心,工作积极的队干部。想想就觉得奇怪,她这个看上去就傻里傻气的人,怎么天天受老师表扬,受同学表扬呢?渐渐的我发现她一点也不傻,而是热爱班级,关心同学。帮大家做卫生,给同学讲题……
哎!这就是我的天才同桌,蠢材同桌!我真是拿她没办法!但我还是很敬佩她的!
四年级素材作文怎么写篇17
秋天来了,桂花开了。桂花有金桂、银桂、丹桂三种,我们杭州开的,一般都是米黄色的银桂。
桂花有四片花瓣,像一个四瓣飞镖,又像一架风车,每一瓣花瓣都微微向内卷起,像一个个小勺子,只不过每个小勺里只能装下几滴露珠。桂花的蕊也是米黄色的,像一头乱蓬蓬的头发。
桂花是杭州市的市花。它不仅是优良的绿化树种,而且还是香花植物。在杭州,每逢金秋时节,满城都飘着桂花那淡雅而又沁人心脾的清香。
秋天,活跃的可不只是桂花,还有全城的人们。老人们,有的一边喝着桂花茶一边赏桂,有的在桂花雨中悠闲地散步,还有的干脆搬来桌椅,在桂花的芬芳中打牌、下棋,好不惬意;年轻人则在桂花树下谈情说爱,瞧他们一对对,手拉着手,那大男孩时不时地朝女孩吹一口气,弄得对方满脸通红,娇羞地跺跺脚,那模样当真是比这桂花儿还好看呢!当然,还少不了孩子们,他们在桂花铺成的天然地毯上或吃着桂花糕,或追逐打闹,孩子们的欢笑声给秋天增添了无数生机。
谁能把秋天留住?让那千千万万朵桂花继续甜进千千万万人的心里。
四年级素材作文怎么写篇18
清晨,草原被洒上碎金,一片金灿灿的,小溪似乎很开心,欢唱着奔向远方,当帕瓦罗蒂般的太阳高高升起,把金光洒向我们这个世界时,草原上便开始热闹起来。鸡在高鸣,牛和羊都成群地从篱笆中跑了出来,跑向一望无边的绿色草原,一匹匹骏马在草原上飞奔。天看起来特别的蓝,蓝得让人心疼,几朵白云悠闲地从空中飘过。此时,向远方望去,天似乎和草原碰在一起了,如远远的草原上几座高高的雪峰拔地而起,十分壮观。
羊儿,牛儿,马儿,在草地上吃草,远远望去像是在一条绿色的绸缎上泼了一把芝麻,真是“青草丛中点点黑”。小羊羔们追遂、打闹、游戏……牛儿们为了争当首领而比赛,马儿在草原上赛跑,一片活跃的气氛。
此时,一阵风吹来,草儿在风中翩翩起舞,此起彼伏,站在辽阔的呼伦贝尔大草原上,觉得自己也是一株草儿,穿着美丽的绿色舞裙,在风中舞蹈,不单单是我一株,这一片草原上的草都在舞蹈。
当夕阳西下,天边的霞光染红了云儿,洒下橙红色的光,此时的草原穿上了红马夹,多么耀眼,额尔古纳河在夕阳的装扮下更美了。
夜,更是寂静的,牛脖子上的铃铛不响了,马儿不再踢圈门了,鸡也不叫了,偶尔会传来几声狗叫。接着,夜又恢复了平静,连“哗哗”的溪声也听不见了,它也似乎睡着了……
我爱草原,因为它活跃;
我爱草原,因为它无边;
我爱草原,因为它寂静;
我爱草原,因为是它创造了这一片天地!
四年级素材作文怎么写篇19
今天是九月一号,我看了《开学第一课——我的梦中国梦》,受益匪浅!
其中,杨孟衡和刘伟最让我刻骨铭心。他俩都是因为年少时遭受电击而失去双臂,成为了残疾人。生活从此变得比平常人艰辛百倍。可是,杨孟衡却偏偏热爱体育,梦想驰骋泳坛,参加残奥会,并拿冠军。在他13岁那年,机会来了。国家队在云南选拔种子选手去参加残奥会,这正是他梦寐以求的。但最终他只获得全国第九的成绩,这意味着他与残奥会无缘了。现实无情地击碎了他多年的梦想。在痛苦中他反思了一段时间,又放飞了一个新的梦想——当一名同声翻译。于是,他重新捡回他的课本,开始追逐他新的梦想。终于,功夫不负有心人,今年他以优异的成绩考上了中山大学。
刘伟,18岁开始追逐他的梦想——弹“一脚”好钢琴。想一想,他用脚趾弹奏手指钢琴,和平常人比,得付出多少努力与汗水,多少坚持啊!
他俩本来因为残疾而黯淡的生活,因为有了梦想,因为追逐梦想,而变得绚丽多彩!他们的事迹深深地打动了我,震撼了我,也启迪了我:每一粒花种,只要追逐梦想,就能盛开一个春天;每一株树苗,只要追逐梦想,就能长成一片森林!
九月一号,新学年开始了!同学们,让我们打开梦想之窗,放飞希望之鸽,踏上追逐梦想的旅程吧!因为年少的我们,是祖国的未来,少年强则国强,少年智则国智!
四年级素材作文怎么写篇20
最近,发生的交通事故太多了,我真想对驾驶司机们大喊:“不要再开快车了,那是非常危险的事情,如果长期开快车,会祸不单行呀!不但车子被撞坏,还会另自已和别人受伤和赔钱,多吃亏啊!”
记得那一次我在电视上看新闻,有一则新闻是这样讲的:一辆小车急速地在马路上飞奔而过。就在这时,在一个拐弯处驶出了一架红色的摩托车,在这千钧一发之际,小车司机慌忙来了一个急刹车,并用尽全力扭转方向盘,但车子还是横着撞了过去。一刹那,摩托车上的驾驶员飞了出去了,撞在了地上,头破血流,不一会儿,急救车来到了,把他送走了,真是惨不忍睹。
记者走入车子旁,看了看车子,车子的车门变形了。又看了看地上,地上有两条刹车印,而且非常明显。她说道:现在的司机总是喜欢把车子开得那么快,真是不怕一万,只怕万一啊。为了预防撞车的交通事故,不但要集中精神,还要不能开危险的高速车。
这则新闻告诉我们:开车要小心,遵守交通规则是最重要的!