“弘扬革命精神传承红色基因”作文
红色，象征着光明、温暖和力量，红色基因是我们中华民族的精神所在，下面是小编为大家整理的“弘扬革命精神传承红色基因”作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！
“弘扬革命精神传承红色基因”作文篇1
在这个古老的国度，中国。他有着整整5000年的历史，在这个国度。有过国力强盛的汉唐盛世也有过，闭关锁国的民国时期。但是就在那一段时期有过很多的爱国之士，其中就有众所周知的小兵张嘎。
在河北省白洋淀，有一个叫做鬼不灵的村子里有一个调皮的少年，他就是张嘎。张嘎从小就与奶奶相依为命，有一次敌人来扫荡。打字的奶奶为了掩护八路军的老钟叔而被杀害。老钟叔也被捕捉走了，他为了帮奶奶报仇救出老钟叔当上了八路军。
有一次他中了敌人一枪，但他却不顾疼痛只用一只假枪，便将敌人的头目抓了回去立下了大功一件。还有一次他背巅抓到了碉堡，她不但不紧张，更不害怕。而且寻找求生之法，当得知八路军将要来解救她时她更是机智的打昏了看守的日军。将没有登你的，没有进塑胶在了稻草上一把大火便直接烧了整个碉堡，听着碉堡里的枪击声，欢呼声叫喊声。最终他与八路军里应外合。全歼了敌人救出了，老钟叔他也帮奶奶报仇雪恨了。我不经k服他的机智与勇敢。
看到了他，我也想到自己身为21世纪的接班人在21世纪里不会再有硝烟弥漫的战争，也不会再有提心吊胆。我可以自由自在的生活，得到大家的关爱，在这样美好的生活里，我有什么理由不去好好的珍惜呢。我又有什么理由不好好的去学习呢？
“弘扬革命精神传承红色基因”作文篇2
面对高山，你不得不感慨它的气势磅礴；放眼大海，你不得不惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你不得不赞美它的高大青翠；俯瞰小草，你不得不称赞它的坚韧不拔 因为，在它们身上，孕育着中华民族千年不屈的精神；在它们身上，隐藏着中华民族数百年顽强的意志！
爱国 ，如此简单的两个字，但你能看出它隐藏着多么深刻的意义吗？
爱国是什么？其实它只是身边的一些小事。列如：洗完菜之后的水，你通常拿它来做什么？我想你是直接把它倒掉，如此浪费了一盆水。不过，你有没有想过，中国已经严重缺水了，如果没每人节约一滴水，那全国就能节约13亿斤水，这样节约几年，那我国就能摆脱 缺水国 这个称号了。
还有些同学竟然做出侮辱祖国的事情。
一些同学几乎不把红领巾当回事，似乎它只是给你擦汗用的红毛巾。虽然不是真的用鲜血染成的，但你们有没有想过，你们之所以能在学校里幸福的读书，快乐的玩耍，不都是那些为国捐躯的先烈们用生命换回的吗？既然那些先烈们给我们创造了优越学习条件，那我们就应该好好学习，来报效祖国。
再简单不过的两个字：爱国。
“弘扬革命精神传承红色基因”作文篇3
国画是我国的一门传统艺术，有着悠久的发展历史。有一次，我在课本上读到了《齐白石画虾》的文章，赞叹不已！简简单单的几笔，一只只活灵活现的虾就跃然纸上。因此，我对国画产生了浓厚的兴趣，便缠着爸爸带我去学。
一个暑假的星期六，爸爸把我送到画画班学习国画。第一节课，老师让我们先打基础，学习怎样拿毛笔。将大拇指放在里面，再把食指和中指放在外面，无名指和小拇指是“小跟班”，抵在下面。光是握毛笔，就学习了好久。
老师叫我们每人领五张纸和一支毛笔，外加水和颜料。炎热的下午，太阳火辣辣的，照得桌子热气腾腾。我把纸放好，拿起毛笔，手刚接触桌子就不禁大叫起来：“烫死我了！”这句话引起了老师的注意，他走过来，和颜悦色地对我说：“总会有难事的，忍一忍吧！”听了老师的话，我不吭声了，拿起笔继续画了起来。
我好不容易完成了两张，刚想休息一下，却看见桌子上还有大半的纸没有画，只能在心里为自己加油：“继续吧，不然来不及了！”于是，又拿起了笔画。终于，我将所有的画都完成了，老师看着我的作品，不禁满意地点头称赞，说：“不错，画国画不容易吧！”我点了点头。
阳光总在风雨后，学习国画让原来娇气的我变得坚强起来，也因此让我明白了“失败乃成功之母”的道理。
“弘扬革命精神传承红色基因”作文篇4
爱国，首先是一种感情。每个人都爱养育自己的父母双亲，都爱自己的家，爱自己舒适的小院，进而爱自己生于斯的故土，长于斯的祖国。爱国不是一种抽象化的概念，它时刻蕴念在人们的心底。人们对祖国的感情就像与父母家人的感情一样，用远割不断这种感情使多少海外游子常常心怀一腔乡愁，盼望落叶归根；这种感情又使多少生在祖国得人们深感热土难离！是啊，无论天涯海角，人民对祖国的感情始终是那样执着，坚定。
爱国是我们心底的激情，又是我们心中的信念：每个中国人，热爱自己对祖国是理所应当事”这种信念根植于历史上无数爱国英雄的业绩。留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样名句的文天祥，年轻的飞机设计师冯如为国争气，设计出我国第一架飞机，引起国际轰动，而他不为国外荣花富贵所动，毅然回国……无数这些事迹说明中花民族的历史就是一部爱国主义的历史，一部民族自强不息的历史。
作为这部历史的续写者——我们，正是在先辈们爱国精神的感召下，开始抽芽，长大，并坚定成长起来。21世纪的大学生喊出了这样的口号：在我们心中的价值天平上，祖国才是做重要的砝码！爱国是我们民族的传统，更是中华子孙的美德，谁不爱国便会愧对列祖列宗，失去作为炎黄子孙的资格。
爱国更是一种责任。歌手张明敏心中激荡着爱国深情，他把自己的感情，自己的信念用歌声传递给我们。他不仅是在演唱，更是在履行一个爱国者的责任。当今的祖国正处在一个伟大的变革时代，百业待举，需要的是一代献身祖国的实干家，而不是仅会说几句漂亮话的旁观者，
因此，当代青年的爱国主义精神，不仅应体现在爱国之情爱国信念上，更重要的则应体现在担负起振兴中华的责任上，体现在报效祖国的具体行动上。不为祖国的繁荣昌盛流血流汗就不是真的爱国者。爱国的责任感是爱国之情，爱国信念的一种升华，有了它，祖国，民族的兴旺便指日可待了。
爱国是一种深切的感情，是一种坚定的民族信念，是一种振兴中华的责任感。这种强大的精神力量推动着我们，为了祖国光明的前途，去干，去拼！
“弘扬革命精神传承红色基因”作文篇5
鞠躬，爱国者们！一个人也许什么都可以没有，但对国家的爱是绝对不能没有的。
纵观古今多少伟大人物，都因为有一腔爱国热情而名垂青史：岳飞、于谦、文天祥……在二战中，也有一对平凡的姐弟：卓娅和舒拉。他们在战场上挥洒热血，挥洒青春，最后，用年轻的身躯捍卫了祖国。记得卓娅潜伏在敌人后方，冒着随时可能失去生命的危险，潜入敌营，准备烧毁马厩。
这，是怎样的豪情，怎样的大无畏啊！只是一个女子，只是一个本应坐在教室中学习的学生，是什么力量让她来到这儿？毫无疑问，那是靠着心中的爱国烈火熊熊燃烧而支配着她所有的行为。她究竟有着怎样的情怀？可叹，可恨，正当她要点燃马厩时，德军发现了她。抓到她后几天，凶残的德军用惨绝人寰的酷刑折磨着她：皮鞭抽打、灌煤油、烧下颚、赤身走雪地……可这些，丝毫不能让卓娅的爱国之火熄灭。最后，在刑场上，卓娅用最后一口气呼吁人们：站起来，为国家安全站起来！那一瞬间，我震撼了：无法比拟的激情充溢在书中。虽是浓烈的血腥味，但那气味是沸腾的，滚烫的。刹那，我明白了世间最高贵的情感——爱国之情。舒拉在姐姐的影响下参军，最后英勇地战死在沙场上。死，是一个人人畏惧的字眼，但在他们姐弟面前显得并不狰狞，并非可怕了。无论何人都渴望太平盛世，但在硝烟四起的年代，人们不得不选择战争。用鲜血，用生命去维护祖国的尊严！此刻，在心里，对卓娅和舒拉，对在战场上牺牲的保家卫国的战士们，郑重地鞠一个躬！
“弘扬革命精神传承红色基因”作文篇6
有这样一个国家，她繁荣昌盛，伟大富强，她孕育了许许多多的中华子孙，她创造了一个又一个伟大的奇迹，她像一只雄赳赳气昂昂的公鸡，傲然屹立在世界的东方！她，就是我们最伟大的祖国——中国。
在这次抗击疫情的战斗中，出现了许多伟大的医生，不顾个人安危，舍小家为大家，毅然冲锋在一线，他们是我们最好的榜样，我们要像他们一样成为社会的栋梁，民族的希望。
少年强则国强，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想。作为一名小学生，我们遵纪守法，勤奋好学是爱国；我们尊师重教，孝敬长辈是爱国；我们自强自爱，锻炼身体是爱国；我们团结同学，助人为乐是爱国；我们诚实守信，艰苦奋斗是爱国；我们节水节电，不浪费粮食也是爱国，我们用自己的方式诠释爱国。传递小爱，凝聚大爱，我们以远大的志向为指引，以脚踏实地的举措支撑。正如人民教育家陶行知所言：“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一分事业，多尽一分责任。”
心向往之，才能坚持。我们要以严格甚至苛刻的要求去约束自我，用自觉的行动去担起责任，用坚定的信念去实现承诺，用最美的身影去体现美好。祖国日益繁荣昌盛，我们任重道远，我们责无旁贷，我们团结一心，拧成一股绳，相信我们的祖国在将来会变得更加强大！
“弘扬革命精神传承红色基因”作文篇7
爱国是一个亘古不变的话题，是每一个公民应尽的义务。我是一个小学生，也是祖国下一代的接班人，生在和平年代，没有战争硝烟，我们该如何爱国呢？今天我们阳光少年志愿团的小记者共同观看了关于钱学森的记录片，在这部电影里，我找到了答案。
钱学森在航天科技方面是个天才，他在美国就业就会有非常优厚的收入，但他不忘学业有成，报效祖国的初心，毅然放弃美国优越的生活与科研条件，选择回国。他历经万难，以国家提前释放美国的11个战俘作交换，才回到了祖国。
新中国成立之初的航天事业还是一片空白，钱学森明白要想自已的国家强大不被人欺，就必须有自已的科技，建设强大的国防，这一观点得到国家领导人的高度赞同与认可。钱学森把自已学到的知识一遍一遍讲给大家听，在荒漠上建设导弹发射基地，克服重重困难，带动每个人贡献着自已的一份力量，终于使第一枚导弹、原子弹成功发射。钱学森被誉为航天之父，他把自已的一生都贡献给了祖国，用行动证明了中国的土地不只能种苹果，他让世界人民看到中国的土地上也可以发射导弹，他把中国的航天科技向前推进了至少20年。
我懂了，爱国不单单是指战场上的博杀，更是不怕困难，不贪图享受，有理想、有本领、有担当，为祖国的建设添砖加瓦，把祖国建设得繁荣、富强。
“弘扬革命精神传承红色基因”作文篇8
又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了五四青年节。这是我们青年人的节日。
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的.精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课；有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发；还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。
这些不良习惯为什么会产生呢？有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲；也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由；也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。
我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。
我们这群热血青年们，作为未来社会的建设者，让我们现在就开始努力做好自己，回报社会，弘扬五四精神！
“弘扬革命精神传承红色基因”作文篇9
我们都是龙的传人，骨子里流淌着中华民族的新鲜血液。中华民族逐渐形成了以爱国主义为核心的社会价值观，作为龙的传人，我热爱我伟大的祖国！
以国家的利益为重，充分展示了爱国的情怀。钱学森博士冲破美国的种种阻挠，毅然放弃自己在国外的个人前途，决心回到自己所热爱的祖国，研发中国自己的导弹，为祖国的载人航天事业的发展作出了巨大的贡献。在中国既无设备，也无人才的艰苦条件下，他却坚定而又有信心地回答：“外国人能干的，中国人也能干！”他独挑大梁，带着团队没日没夜地研究，他勇于创新、不断探索，为团队树立了一个好的形象，最终研发成功，为我国载人航天事业的发展增添了一块新砖，铸就了新的辉煌。他曾自豪地说过：“因为我是一个中国人，我的归宿在中国！”想必这是支撑他攻克种种困难，在探索路上不断前进的动力吧！而在他背后，支撑他的是爱国情怀！他牺牲个人的利益，为国家利益而放弃个人的前途，为大国而牺牲小我，他是深爱祖国，愿为祖国奉献一切的！他是当之无愧的伟人，更是深爱国家的龙的传人。
朱自清是文人，但他也以不同的方式热爱着祖国。他有强烈的民族自尊心，将国家视为高于生命，在抗战时期，他宁愿就这样饿死，也不愿吃美国的救济粮，他号召全家：不吃美国的一两大米！这样崇高的爱国情怀怎能不让人位置钦佩呢？他内心深处装着祖国，全身散发着强烈的民族自尊。古有陶渊明不为五斗米折腰，今有朱自清不为一粒米忘国！朱自清的爱国方式令我感到钦佩，他是堂堂正正的中国人，拥有傲骨，深爱祖国……
作为祖国的花朵，我们应怎样爱国呢？虽然祖国这棵苍天大树呵护着我们，但我们也应该为祖国这棵苍天大树做些什么！首先，我们要做的是：培养民族自尊心，具有爱国的精神！在升旗仪式上，要庄严而神圣地凝视国旗，响亮地唱国歌。五星红旗是先烈的鲜血染成的，他们为祖国甘于牺牲、甘于奉献，我们应该热爱祖国，以他们为榜样，为祖国奉献自己的力量。其次，我们应该努力学习科学知识，为自己的未来打好基础，争取成为国家的栋梁，为祖国的发展贡献自己的一份力量，让祖国变得更加强大，更加辉煌。最后，我们要在小事中做起，热爱自己的祖国。追星的现象不少见，我们应该以爱国的中国伟人为榜样，向他们学习。而不是盲目、随大流地去追逐欧美的歌星，我们应该追逐真正的明星——热爱祖国的伟人！我们要从点滴小事做起，热爱伟大的的祖国，为祖国奉献自己的力量，为祖国这棵苍天大树增添新的沃土，让其更为茁壮！
祖国呵护着我们，我们也应该热爱祖国。我们骨子里流淌着的是中国的血液，我们是中国人，我为此感到骄傲与自豪！我在内心深处深深地热爱着我的祖国！
“弘扬革命精神传承红色基因”作文篇10
祖国给予我们莫大的勇气与动力，我们是否应该来回报伟大的祖国妈妈呢？——题记
我国最早的铁路之一—京张铁路，市我国自己设计建造的。它是连接华北和西北的交通要道。这条铁路是在1905年开始建筑的，谁知就应为这条铁路的修筑权，我们的祖国被外国人羞辱了一番！
当时正是清朝末期。清，外国人随意干涉我国内政，就连修筑铁路，他们也要加大干预，极力阻挠，非要抢夺京张铁路的修筑权。以至无理要挟，如果清政府动用本国工程师来修筑，他们就不再过问。多么无理的挑衅，多么令人气愤的嚣张！外国人认为中国贫穷落后，没有技术力量，再加上地势复杂，险峻。中国人要自己修筑铁路币登天还难。然而他们完全想错了，中国已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一个。在外国人的冷嘲热讽下，詹天佑毅然接受了任务，开始修筑铁路。他也以严谨，踏实的工作作风，对工程设计与修筑一丝不苟，高度负责，没有丝毫的马虎。身为一个总工程师，按理来说是可以坐在屋里指挥的，但他却没有。他亲自带着学生和工人在野外工作。他顶着狂风暴雪，冒着生命的危险，在悬崖峭壁上亲自勘测。这是何等崇高的工作精神啊！他之所以这样做，不正是因为他心里时刻想着为祖国争光吗？
从北京到张家口这段铁路地形复杂，有许多高山，不得不开凿隧道。詹天佑不愧为杰出的工程师，他创造性的采用了两端同时向中间凿进和中部凿进法，缩短了工期两年。
铁路经过青龙桥附近，坡度很大。詹天佑顺着山势设计了“人”字形线路，解决了火车爬坡难得问题，这一切都大大长了中国人的志气，灭了一些帝国主义国家的威风。
是什么力量鼓舞着詹天佑战胜了一个又一个困难而取得的成功呢？是他那坚韧不拔的毅力，是他那崇高的爱国主义精神。
如今我们的祖国发生了天翻地覆的变化，但还并不发达。我们不能忘记过去外国人对我们的嘲笑，不能忘记为祖国争荣，争气！要竭尽全力使她早日繁荣富强起来，要做到心中时刻想着祖国。可是，现在有些人为了自己的利益却背叛了养育他的祖国，跑到国外去，甘当外国人的奴隶，丢尽了中国人的脸！想想詹天佑，看看自己，他们真是无地自容！
我是炎黄子孙，我是新中国的儿童，我要有中国人的的骨气。虽然，现在我还不能为国家做贡献。但我要像詹天佑那样，以坚韧不拔的精神去战胜学习上的一个个难点，我要愤发学习，为了祖国明天更美好，我们要拼搏，奋斗。等到我长大以后，要用自己的知识和双手，把祖国建设的更富强，美好！因为我是中国人，因为我爱我的祖国，因为我以我的祖国为荣。我为自己是中国人而感到骄傲！
祖国你永远在我心中，我永远不会将你忘记，是你哺育了我。祖国，我爱你！
“弘扬革命精神传承红色基因”作文篇11
“天下兴亡，匹夫有责”，简简单单的八个字，却蕴含了一颗精忠报国的心，他就是“昆山三贤”之一——顾炎武。
顾炎武自小就受到良好的家教，本可以平平凡凡过一生的他，却义无反顾投身到为国分忧的实学兴邦的事业中。
为何顾炎武如此爱国?
年少时的他深受儒家思想的熏陶，以儒家思想中的“仁义礼智信”为自己做人准则，家国情怀在少年顾炎武心中埋下了种子。这些“种子”经过文天祥、岳飞、方孝孺以张居正等民族英雄的浇灌，渐渐开始在顾炎武心中发芽。
明朝统治结束后，虽然在皇太极的安抚政策下，有不少汉人完全归顺清庭，但也有大多数如同顾炎武一样的人，他们认为明朝灭亡，没有国何来的家。
因为顾炎武从小接触到爱国教育，所以顾炎武便效仿岳飞，弃理从军，参与到南明与清朝的斗争当中，虽然顾炎武一直奋力与清军的抗争之中，但是明朝大势已去，南明遗民的势力完全不足以抵抗清军。根本无力反抗，顾炎武为了扩大南明的势力，在所著《日知录》中号召汉人加入到南明的势力当中来。
他认为明朝被满族人窃取，作为汉人，应当为南明复兴明朝而奉献自己。
难道爱国真的要奉献出自己的躯体吗?
并非如此，爱国，不一定要献出自己宝贵的生命;也不一定要求你去驻守边疆;爱国，可以从身边的小事做起，可以随手捡起地上的垃圾，可以给环卫工人送早饭，可以陪孤寡老人一起过节……
顾炎武先生是一位伟大、忠义的爱国之人，虽然他已经在历史的黄河中被抹去，但他的精神会世世代代的流传下去。
“天下兴亡，匹夫有责”为了祖国以后的美好生活，让我们一起学习顾炎武的爱国精神吧!