我的暑假假期生活作文

我的暑假假期生活作文都有哪些？暑假是指从七月至八月或一月到二月，大约一到两个月学校放假的时间，因国家半球位置不同所以放假时间也有不同。下面是小编为大家带来的我的暑假假期生活作文七篇，希望大家能够喜欢！

我的暑假假期生活作文篇1

在暑假期间，爸妈不只带我去上海世博会，我们还安排了桂林阳朔自由行。我们在阳朔待了两天，虽然时间不长，但我觉得玩得最为尽兴，不但去了许多新奇的观光景点，还品尝了很多美味的小吃。

在阳朔，我有看印象刘三姐，它的舞台就搭建在漓江上，以一大片山水作为舞台的背景，灯光打在山水间，十分壮观。有时演员坐在船上唱歌，有时一群人在岸上拿着火把唱歌，真是充分表现出他们喜爱歌唱的个性。

隔天一早，我们到银子岩溶洞，里面并没有银子，而是有一些奇形怪状的钟乳石和光彩炫目的灯光，聆听了导览人员的解说，我才知道原来钟乳石还分为好多种类，例如：石笋、石柱等。想像力丰富的导览人员引导我们将千变万化的钟乳石想像成孙悟空、瀑布、冰壁、雨伞、老先生等，有些地方的水池甚至倒映着石柱的幻影，景色真是美不胜收。

后来我们又安排了竹筏游江河，分别是漓江和遇龙河。游览灕江时，可以一面欣赏水光山色，又可以体验划船的乐趣，十分有趣。在漓江上有一座小岛，叫做结婚岛，在上头可以看到元宝山，因此大家都抢着站在上方拍照留念，因为人民币二十元的背面就是从这里取景的。

游遇龙河时最有特色的就是中途经过好几个高低起伏落差不小的拦水坝，竹筏好像冲浪般落下，真是刺激。遇龙河沿岸可看见洞口呈现月亮盈缺形状的月亮山，还可以在途中停下来，在河水中央享用BBQ，此外，我还看见有人在河边洗涤衣服，河床边更有外国人兴建的饭店。

阳朔真美，眼前的一景一物就在此趟旅程中悄悄留在我的心中。

我的暑假假期生活作文篇2

“哈哈哈……”一阵清脆的笑声在空气中回荡，经久不消，“哗啦，哗啦”，清凉的水泼在身上，凉到心底——舒服！

嘿嘿，这是我们在水上乐园里泼水呢！妈妈一大早就把我和爸爸还有姐姐挨个儿叫起来，兴致勃勃地带我们去买泳衣。泳衣到手，出发！

我们八点多出发，近十点到达目的地。我望着眼前高大的建筑，急不可待地冲进去，心急如焚地等待爸爸交完钱买好门票。爸爸朝我一笑，说：“票来拿去，小心别弄丢了。”我欢呼一声，拉着姐姐冲了过去。我和姐姐先是一起去坐海盗船，船身晃得最厉害时，接近90度垂直，十分惊险刺激。我和姐姐坐了一遍又一遍，玩得十分过瘾。除此之外，我们还去玩了“激流勇进”。它是两个人一起坐在橡皮艇里，顺着水流飞速前进，还会穿过数十道水波攻击的游戏。还有“飞流直下”，它也是两个人坐在橡皮艇上的。小孩坐前面，大人就在后面用脚勾住孩子的腰。我们在几百米的高空坐好，工作人员就会把我们推下去，一秒行进五六米呢。在其中，我们会经过大大小小十几个弯道，最后再冲出滑道，飞入泳池。除了这些，我们又去坐了“飞跃竹海”，大概这是唯一一个与水无关的项目了吧。场地中间是一个直径数十米的圆台，圆台与地之间还竖着一根粗大的铁柱。铁柱的四周悬挂着大约五十把椅子，椅子上还带有安全扣。坐在椅子上，绑好安全扣，椅子会缓缓上升，直到离地十几米才会停下来。然后圆盘会开始旋转，慢慢加速，直到极限。在飞速旋转中，你会看见四周一片碧绿的竹海，美丽极了。玩累了，我们就去泡温泉了。温泉的水热乎乎的，散发着缕缕白烟。

泡着温泉，看着蓝天，让人不禁感叹，生活多美好啊！ 

我的暑假假期生活作文篇3

六年的小学生活在时间的推磨下，渐渐地成为了泡影，化成了回忆。十天的适应班生活也在15号完美的结束了。从16号开始，我们放假了。

初中的暑假和小学的暑假完全不同。首先不同的是作业。初中的暑假作业让人疯狂。一天中最宝贵的时间——早晨，被作业占据。语文作业一大片，数学作业一张张飞了下来，科学的实验实在是千奇百怪，让我们明白：这就是中学，就连放假也不能放松的中学。语文的作业，难度虽然是中等，但是文言文还是会令我疯狂，那些古文老兄，让我头大，我十分想征服他们，他们却时时跟我战斗做最后的抵抗。可是我的战斗力实在有限，最后败下阵来。我不甘心，又搬来了救兵——字典老兄，他可是我强而有力的军师，为我出谋画策，找出敌军的弱点，一一攻破。但有些时候军师也会不牢靠，我只能再搬救兵——非常有经验的老兵我爸妈，有时我们相互辩论着自己的观点，有时合力攻击击溃一个又一个的敌人。

还有一个大困难就是摘抄点评。好家伙，这作业，可是一项费脑浆的工程呢！摘抄没问题，好段落多的是，但是有好的段落就应该有个好点评把，我就是点评不好，我只能读，读了一遍又一遍，一遍一遍体会作者深刻感情可不是一件简单的事，这又是一场激烈的斗争，有时候，我独自一人奋战在战争一线，独自面对这300万大军。有时，我也会请经验老道的爸爸妈妈前来助阵，再难得难题也一一攻破，再难对付的敌人也一一战胜。

语文的作业是难的，而科学的实验是快乐。至今为止，我只做过无字天书。这次实验带给我的不仅是知识，还有等待纸干的急迫，拿纸在火上烤时的激动，和字显现出来时的喜悦，更有纸烧起来时的可惜。科学是个无底洞，带给了我们无底的各种心情。

这个暑假，我希望是充实的，更希望是愉快的，最希望是刺激的。

我的暑假假期生活作文篇4

转眼间，两个月的暑假生活过去了，这两个月的暑假生活我过得很充实，很快乐，在这个暑假中我看了许多本书，和爸爸一起去钓鱼，和叔叔、婶婶一起去游泳，去看电影但是令我印象最深刻的还是和叔叔去黄山旅游的情景，脑海里还记忆犹新：

清晨，微风习习，我们开着车驾驶在高速公路上向黄山驶去，一路上风景如画，特别是到了黄山境内的时候，那里的田园风光美不胜收，一大片的绿草地，绿油油的，看上去真像是内蒙古的大草原一般，我真想躺在那上面，享受阳光的和煦，感受风的清凉。不知不觉中，我们已经到了宾馆，准备开始登山，此时我的心情激动万分，恨不得马上就到山顶，将黄山的景色看个够，在我的催促之下，我们终于启程了。哇！好一番美景啊徐霞客说的话真是一点也不错！虽然我没有去过五岳，但是光凭黄山的景色足以令人流连忘返。我们开始从黄山的白鹅岭坐缆车上山然后开始爬，我们要走到宾馆可真是很难啊！但是四周的景色以及凉爽的风能让我们忘却疲劳，终于，经过两个小时的努力，我们终于到了宾馆了，休息了一下，我们又出发了，我们到了西海大峡谷，那里就是沿山的栈道，十分险，旁边就是万丈深渊，所以我很小心翼翼的走。从西海大峡谷出来时正好是看日落的好时间，我们找到了一块地方，静静的等待日落的开始，起初太阳的光茫还很刺眼，但是过了一会后，天边出现了霞光，霞光映红了云朵，形成了云海，逐渐的太阳渐渐落了下去，直至消失在人们的眼前。经过一晚上的休息，我们养好了精神向飞来石、光明顶、莲花峰走去。飞来石果然名副其实，真像从天上落下来的一样。最后一站莲花峰是最辛苦的一站，我们艰辛的走完了百步云梯，才到了山顶，眼前的景象是美不胜收，眺望远方，山清水秀。我们游玩了黄山，黄山之旅就此结束。

这次黄山之旅为我的暑假增添了快乐，让我亲眼见到了黄山。

我的暑假假期生活作文篇5

这个暑假啊！真实双喜临门！

第一喜：学会两种泳

在五年级前，我是一只＂旱鸭子＂怕水怕得要死。俺老爸暑假应把我拽到人民游泳池去学游泳。第一节课不怎么紧张，可第二节课开始，我就找很多借口不去游，当然也有成功和失败。每次我都紧张得想要大便。有一次，老师让我练习飘。我飘到中间，想扶住栏杆，可是没扶到，差点呛死。这次过后我就更怕了，幸好老天让教练去出差。我本以为可以不去游了并拖到开学（那时已经８月十几号了）可我的老爸把我拖到宾馆去游。幸好那里水浅，我克服了恐惧，极力让手脚配合，我的心里只有一个念头，那就是努力学好游泳我也不知道我怎么会这样想。渐渐的，我可以游８米了。我会游了以后，便迷上了游泳，天天吵着要去游。现在，我已经可以游蛙泳和仰泳了。我蛙泳还能连续游400米呢！大人们看了都叫我教他们呢！就连很会游的老爸也输给我了。

第二喜：会下围棋

那天学完古筝，老舅突然问我要不要下围棋，我一脸茫然。老舅说表姐已经会下一点了，我好象也有一丝心动。顺口说了一句：＂好啊！＂买完围棋，老舅告诉我，只要把敌人围得一口气都不剩，另外还要保。我试了一下，居然只输表姐一个子！初战的开门红赢得了我对围棋的青睐，我开始越下越猛，开始一直吃别人的棋子，并会布局，知道每步的名称，变成围棋迷了。 

我的暑假假期生活作文篇6

暑期社会实践活动是大家接触社会、了解社会、运用所学知识实践的最好途径与方式。我们也希望通过自己的亲身实践，进一步认识、了解__各大高校普通话使用情况。这次活动以__大学生是否普遍使用普通话为主题，以形式多样的分析为载体，为普通话的推广而努力。

通过参加此次暑期社会实践活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对普通话的进一步理解，还在实践中充分提高了自己的能力，使自己获得了全方位的提高。从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观察生活。

简短的实践生活，既紧张、又新奇、收获也很多，通过学习，我们对普通话在大学生生活中的重要性有了更深的认识，对它的发展前景有很大的信心。

实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了自己的了解，是理论与实践都有所提高;二是提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验;三是团队协作力量是不可估量的，让我们的体会更加深刻。

为期一个星期的调查研究，我们走进了__大学，__学院，__师范大学，__晓庄学院以及__广电大厦，深入的了解了__大学生们使用普通话的情况以及如何正确使用普通话。在此，非常感谢各大高校的学子和从事广播电视工作的人员对我们的大力支持和帮助。

社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

暑期实践就这样接近尾声了，我们虽然有很多不舍，但是我们都很开心有这么一段难忘经历。在这段经历中，我们在成长，我们学会了耐心，学会了包容，学会了很多很多在课本上体验不到的东西。谢谢彼此的陪伴，让我们更加坚定普通话推广的理念，在今后，我们也会尽自己的力量推广普通话，加油!

我的暑假假期生活作文篇7

为提高学生对生态环境的认识，从小建立和谐自然环境的概念，做人与自然和谐和自然与自然和谐的良好生态贡献者。20__年暑假学校以《这样的森林搭配合理吗？》为内容开展调查、分析、梳理、整合。从而使整个社会提高对森林的合理开发，合理调配，合理保留原始林的目的。

一、对实践活动开展情况的梳理、整合。

（一）调查，提供数据。

全校三至四年级的同学共105参与调查，调查森林面积1857亩，其中用材林1130亩，经济林205亩，薪炭林522亩。

（二）分析，了解现状

随着当今社会对用材林的需求量的日益加大，经济林价值的突飞猛涨，用材林的面积由此也加速扩开。加上退耕还林，耕的是薪炭林，还的是用材林，这是造成薪炭林与用材林的比例严重失调的重要原因。薪炭林物种繁多，如果人们总是根除薪炭林，盲目的扩大用材林，将会造成薪炭林的严重缺失，长期下去，将对自然的损失不可挽救。

（三）建议，保护生态。

1、提高认识。保护生态平衡人人有责，消除眼前利益的给森林造成失调冒失行为。

2、采取措施。国家有关部门要引起重视，采取对薪炭林的补偿措施和奖励办法来加大对薪炭林的保护力度。国家应对毁林开荒要建立相应的管理条例，建立扶植薪炭林的长远规划。

二、对实践活动开展情况的总结、整档。

全校三至四年级的同学共105参与调查，人人都进行了深入调查，数据整合，现状分析，整改建议这四个环节的资料处理。评选出了刘夏冰、谌佳欣、李旭霞等12位同学为暑假社会实践活动优秀者进行了表彰和奖励。学校将所有同学的调查资料整装成册。