教育巴巴 > 总结范文 >

教师期末工作总结600字

时间: 新华 总结范文

在写总结之前,要明确总结的目的和意义,以及需要解决的问题和目标。如何才能写出优秀的教师期末工作总结600字?这里给大家分享教师期末工作总结600字供大家参考。

教师期末工作总结600字篇1

在过去的一年里,能努力提高思想觉悟水平。不断加强理论学习,强化自己 的业务能力,工作务实勤奋,努力履行一个人民教师应尽的责任。

一、教学工作

认真领悟新课改精神,充分了解学生,灵活运用教材,精心备课,真正做到 站在培养完整人格,立足社会的长远发展的角度去备课。课堂上能充分发动学生 的学习积极性和主动性,让学生轻松愉快的课堂教学氛围中,学习知识,提高能 力, 培养一种创造意识, 进而形成健全的人格。 能有针对性进后进生的转化工作, 并且也取得了一定成效。只是在这一点上有时还缺少一定的耐心。

二、教育工作

作为一位班主任,能真正做到以身作则,成为学生的一个榜样,时刻履行着 一个人民教师“身正为范”的要求。在平时的工作中,能充分了解毕业班学生的 特点,时刻关注毕业班学生的思想动态,及时调整学生随时出现的不利于成长和 学习的异端思想情绪,努力做到让每一个孩子都能健康成长,最终考入理想中的 学校。能和家长做到真诚的交流,机制配合,充分挖掘教育资源,形成最大限度 的教育合力,从而达到事半功倍的教育教学效果。只是在这一方面还应该再细致 一些为好。

三、理论学习

平时教学中,抽时间学习教育教学了理论,不忘提高自己的教育教学修养。 参加了____省中小学教师网上在线培训学校的学习,认真学习了《有效备课》等 教学著作,并积极准备参加了合肥市组织的中小学教师业务考试。在学习中,认 识到了自己的不足,看到了教育事业发展的美好前景,更清楚了一个教师只有不 断加强自身理论学实习,才能在轰轰烈烈教育改革大潮不被淘汰。

教师期末工作总结600字篇2

光阴似箭,日月如梭,转眼间一学期已经过去了,现将我上一学年的总结如下:

在学习,学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好,所以,我始终都把学习摆在第一位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,基本上好每一堂课。在课余时间,我却没有充分利用自己身边有限的资源,巩固自己新学的知识,回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下,我的学习有很大的提高。

在纪律,在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题,如:有时上课会开小差,不认真听讲,大课间时会与同学交头接耳等缺点,但我会牢记班级与学校的纪律,时时刻刻想着班级与学校的纪律,努力改正这些缺点。

在卫生,我做到了认真干值日,不乱扔垃圾,作为一个值日组长,我认真领导组员干好每一次值日。

在集体荣誉方面,我做得并不太好,所以我会努力改正,积极参加班级活动,为班级做贡献。

展望新学期,我会扬长避短,认真总结经验,虚心向老师请教,争取有更大的进步。

教师期末工作总结600字篇3

时间如流水,一学年的教学工作已经接近尾声,回顾一年的工作,想说的太多。作为一名新教师,这一年,是不断探索奋斗,不断检讨完善的一年。无论是教学思想还是教学理念的形成与接受,还是教学方法与教学能力的积累,都有了很大程度的提高;感悟到师德师风的重要,懂得了教师的责任。同时,学习能力,教学能力,专业水平都有了很大的提升。以下是我工作一年来的情况,总结如下:我的(一)思想方面

本人思想端正,从领导的工作安排,办事认真负责,在各方面严格要求自己,努力提高自我,使自己更快适应社会的发展趋势;能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。主动与同事研究业务,互相学习,团结协作,提高教学水平,不断学习。

我的(二)教育教学方面?

在一年中,担任高一年级123及456班语文教学工作。在工作中严格要求,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法;做到,尊重学生,以学生为主。放手让学生去思考,让学生探究,分层工作:实现教师帮小组长,小组长帮组员的模式。帮助学生明确学习目标,规范作业,批改及订正认真及时。提高学生的学习兴趣。调动学习积极性。引导他们从“要我学”转变成“我要学”。

(三)继续教育

参加了《第__届青椒计划》,《某县中小学教师远程全员“上好课”专题培训》。并且获得了“第__届青椒计划优秀学员”。

通过本学年的学习,对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加的明确。同时,认真贯彻好学校对教学工作的指示和各种规章制度;接下来还需加强自身素质的提高,调动工作理念,提高工作效率,做好本职工作,为学生服务,不辜负学生家长及学校领导的期望。

91449