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语文作为最重要的交际工具,是人类表达思想感情、交流感情、传递文化的工具。同时也是是学好其他学科的.基础和获得知识的必需技能。今天小编在这给大家整理了一些2021年二年级下学期语文教案，我们一起来看看吧...
语文是语言和文字的组合,语言来自于生活,文学作品更是生活中的情感升华,是人类精神文明的一种重要载体。这次小编给大家整理了西师版二年级语文下册教案设计，供大家阅读参考，希望大家喜欢。西师版二年级语文下...
语文是传承知识的桥梁,是学好其他所有学科的基础学科,帮助你形成较完整的语言逻辑和思维理解能力。这次小编给大家整理了苏教版小学二年级下册语文教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。苏教版小学二年级下册语文...
小学语文作为小学学科中非常重要的学科，在学生的分值中占据了非常重要的比例，同时，课堂是学生学习、老师授课的主要阵地。今天小编在这给大家整理了一些二年级的语文课文教案范文，我们一起来看看吧!二年级的语...
小学生在进入二年级语文课堂学习之中，或多或少会出现错别字，而小学二年级语文课堂知识的学习会大大影响小学生今后的语文知识储备，对于小学生来说，小学二年级的教学阶段是积累语文知识的重要时期。今天小编在这给...
小学二年级是学生学习认知能力发展的重要阶段，语文课堂是学生学习理论知识、提高自身人文修养、树立构建世界观、人生观、价值观的主要阵地。今天小编在这给大家整理了一些二年级语文的公开课教案设计，我们一起来看...
小学二年级学生的认知发展能力尚未成熟，上课注意力集中时间较短，为此，语文老师可以通过创新教学方式，将学生的实际生活与教学内容合理结合，以调动学生学习积极性，提高学习效用。今天小编在这给大家整理了一些2...
随着国民经济水平的不断提高，教育越来越受到社会各界的重视。小学语文作为小学阶段的重要学科，对于培养小学生的人文素养、人生三观有着非常重要的作用。今天小编在这给大家整理了一些小学二年级语文的教案模板，我...
“得语文者得高考，得阅读者得语文。”在新教改后，语文在高考中的地位举足轻重，阅读教学在语文教学中的重要性不言而喻，这就给语文阅读教学提出了更高的要求。今天小编在这给大家整理了一些湘教版二年级语文的优质...
学习语文课程是小学一年级的孩子们接触语文的初始教育，起着培养兴趣、激发潜能、启迪智慧的重要作用。这次小编给大家整理了西师版2021二年级语文教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。西师版2021二年级语...
语文具有工具性和人文性，不仅要通过语文学习学会听、说、读、写也要学会做人和做事，为未来的专业发展打下好的基础，可以看出语文对于人的健康成长是非常重要的今天小编在这给大家整理了一些人教版小学语文二年级教...
小学语文是小学生初次接触学习的基础学科，它是决定于其他学科是否能学有所获的关键因素，而教学方法决定其教学质量。今天小编在这给大家整理了一些二年级语文备课教案模板，我们一起来看看吧!二年级语文备课教案...
在语文教学中，情境教学是必要的形式，可以调动学生的参与性，更好地做到以人为本。小学生生性活泼开朗，好奇心强，而小学语文教材内容丰富多样，因此情境教学是小学语文重要的教学手段。今天小编在这给大家整理了一...
《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事，这也是小学课本上的一课。下面是小编为大家整理的坐井观天教案一等奖，供大家参考!《坐井观天》优秀教案一、说教材《坐井观天》...
教学目标的三维目标：知识与技能目标，制定学生应该学习的知识内容及学习的程度，即每门学科的基本知识和基本技能；下面由我为大家整理了新课标小学二年级上册语文教案，供大家参考。 新课标小学二年级上册语文教案1：北京 1、教学策略一： 创设情景、激发情感。通过充分运用多媒体网络，让学生更直观、更准确地感受祖国首都北京的美，激发学生对北京的热爱之情。当北京风景以及风俗民情真实地展现在学生眼前时，学生有一种身临其境的感觉，使学生真实、生动、形象地感受北京的伟大、美丽，同时有助于学生理解文章中重点词...
《假如》这首诗表现的是对弱势群体的关爱，借马良的神笔表达了我对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。下面由我为大家整理了《假如》语文s版二年级教案，供大家参考。 《假如》语文s版二年级教案1 (一)故事导入，激趣铺垫 小朋友们听过《神笔马良》的故事吗?谁能给大家讲讲呢?听了这个故事你有什么感受?你想拥有一枝马良这样的神笔吗?有个小朋友也想拥有一枝这样的神笔，她还把自己的愿望写成了一首小诗，愿意欣赏一下吗?诗歌的名字叫《假如》，就藏在108页，快去读读吧! (故事导入，不仅激发了学生的学习...
提及秋天，我们自然联想到硕果挂枝、粮仓满溢、农人慰心的笑容。的确，秋天是一个成熟和收获的季节，因为土地是真诚公允的，“一份耕耘一分收获”是秋天用收成证明着播种者的品质；下面由我为大家整理了《秋天》语文s版二年级上册教案，供大家参考。《秋天》语文s版二年级上册教案1教学目标一、1、学会本课10个生字，理解生字组成的词语。2、能正确，流利，有感情地朗读课文。3、了解秋天的特点，激发学生对大自然的热爱。4、能用一些优美词语来描绘自己观察到的秋天。二、养成教育训练点：抓住文中抒情这条线索，让学生通过朗读...
圆满完成案例教学设计是教师成功地实施案例教学、达到吸引学生课堂注意力、培养学生能力的基本要求。下面由我为大家整理了语文二年级上册教案，供大家参考。 语文二年级上册教案1：植物妈妈有办法 第一课时 教学内容：整体感知课文，学习课文生字 教学设计： 一、引入课题 同学们，秋天是迷人的，秋天的颜色是绚丽缤纷的，秋天的气息是清新浓郁的，在秋天更有许多奇特的自然现象，你们知道吗?今天我们来了解一下植物妈妈在秋天怎么送出自己孩子的。板书课题。 二、自由读课文，讨论思考： 1、植物妈妈有哪...
案例教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。下面由我为大家整理了长春版二年级下册语文教案，供大家参考。长春版二年级下册语文教案1：鹅妈妈的故事教学目标：1、识记本课8个会写的生字，15个会认的生字。2、正确、规范地书写生字，培养良好的书写习惯。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、更深一步理解母爱的无私与伟大。教学重点：1、学会生字，能正确地读写运用生字。2、有感情地朗读课文。教学难点：理解为什么翅膀受伤的鹅妈妈感受到了的幸...
教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，在教学中整合不同的学习策略，使知识技能的学习更有效率，更具吸引力，使教学效果最优化。下面由我为大家整理了语文二年级下册教案全，供大家参考。 语文二年级下册教案全1：雨后 教学内容： 这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌。先总写广场上赤脚的孩子“快乐得好像神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。 教学要求： 使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。掌...
案例教学设计主要有：教学目标(依据课程目标、教材、学情、教学资源)、教学内容(依据教学目标、重、难点选择案例、熟悉内容和提出问题、预测学生的反应等)、教学过程(方法、策略、模式、构思如何给学生反馈、如何引导讨论等)、板书、教学评价等方面设计。下面由我为大家整理了语文s版二年级下册教案，供大家参考。 语文s版二年级下册教案1：小鹿的玫瑰花 学习目标： 1、会认“玫、瑰、骨、惋、拐、瘸、终、莺”这8个字。 2、写字：重点指导“谢”字，学生举一反三，学写“微渐”，掌握左中右结构字的写法。 ...
教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。下面由我为大家整理了长春版语文二年级下册教案，供大家参考。 长春版语文二年级下册教案1：夸父追日 教学目标： 1、会认会写8个一类字，认识6个二类字，能正确流利有感情地朗读课文，理解课文大意，提高学生的理解力和搜集信息的能力。 2、引导学生组内讨论，交流创新识字方法。 3、引导学生明确夸父这种坚忍不拔，舍生取义的品格，正是中华民族精神的象征。 教学重难点： 用恰当的方法创新识记8个一类字 教学准备：课件 生字卡 实物投影 教学时数...
《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。这首诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。下面由我为大家整理了《咏柳》语文版二年级下册教案，供大家参考。 《咏柳》语文版二年级下册教案1 教学目标： 1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。 2、学会生词，理解字词，读懂古诗 3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵 4、掌握学古诗的方法 教学重点： 理解并说说诗句的意思 教学准备： ...
反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。下面由我为大家整理了语文二年级下册的教案及反思，供大家参考。 语文二年级下册的教案及反思1：我不是最弱小的 教学目标： 在新的语境中复习认读字，写好六个字。在“整体交互”的语文活动中，引导学生走进课文情境，经历发现的过程。动情地朗读课文，学习在生活中关爱他人。 教学重点： 体会萨沙三次发问的心情，引导感情共鸣。 教学难点：朗读人物对话。 教学准备： 1、...
本课是一篇儿童生活故事，写的是九岁的贝贝很自信，在玩球时被大孩子“侵犯”后，能自己巧妙处理的事。倡导少年儿童要充满自信，善于与人交往，学会沟通和合作。下面由我为大家整理了语文s版二年级下册26教案，供大家参考。 语文s版二年级下册26教案1 一、教学目标 1、认读生字，会写“我会写”中的生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文 二、教学重难点 1、认读生字，会写“我会写”中的生字 2、止确、流利、有感情地朗读课文 三、教学准备 小黑板、卡片 四、教学时间 2课时 五、教...