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幼儿园中班教案200字

时间: 新华 中班教案

教案使教师能够理解教材内容,准确把握教材的重点和难点,并选择科学、合适的教学方法。幼儿园中班教案200字怎样写才正确?接下来给大家整理幼儿园中班教案200字,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班教案200字篇1

活动目标:

1.引导幼儿学习正确的刷牙方法,喜欢刷牙。

2.教育幼儿少吃甜食,注意个人卫生,保护牙齿。

活动重点、难点:

引导幼儿学习正确的刷牙方法,喜欢刷牙。

活动准备:

图片

活动过程:

一.开始部分

稳定幼儿情绪,谈话引入活动。

二.基本部分

1.看图片,听故事。

2.提问:“故事中的花花为什么一直捂着脸哭呢?他的牙怎么了?”

3.小结:蛀牙及其原因。

4.请幼儿说一说自己的刷牙方法。

5.教师讲解、示范正确的刷牙方法。

6.大家一起来刷牙。

三.结束部分

给白牙牙照个相。

[幼儿园中班健康活动教案]

幼儿园中班教案200字篇2

材料及工具:

彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔芯、棉线、透明胶、剪刀。

制作方法:

1.先在硬纸板上画一只小乌龟,然后将它剪下来备用。

2.剪两段长2厘米的`圆珠笔芯,并将这两段笔芯呈八字形用透明胶粘在乌龟腹部。

3.将棉线穿过圆珠笔芯(图一)。

玩法:

将两段笔芯之间的棉线套在固定的图钉上,用左右手交替拉,小乌龟就会慢慢地向前爬(图二)。

幼儿园中班教案200字篇3

活动目标:

1、学习用正方形、长方形组合画面,幼儿园小班美术教案《卡车运货》。

2、发展想象力。

活动准备:

卡车形的画纸、彩色笔。

活动过程:

1、嘀嘀——开来一辆运货的大卡车,上面装满了一箱一箱的东西。边讲述老师边画出长方形的箱子,并带领幼儿认识长方形,猜猜长方形的箱子里装了什么货物,引起幼儿创作的兴趣。

2、请幼儿(在卡车形纸上)为卡车装上货物(画上长方形箱子)箱子里的货物可以用画标明装的是什么。

3、请幼儿讲讲自己的小卡车运了什么货物。

4、评价幼儿绘画中的创造性。

建议:

绘画内容可和支援灾区活动相联系,培养儿童对别人的一片爱心。

活动结束手就毙;

小朋友一起探讨。

幼儿园中班教案200字篇4

活动目标

关于春天的天气,和基本的有关天气的表现图标.

培养孩子记录的能力

活动准备

①天气记录纸(活动纸)②气象的网页③太阳,云,雨伞,风等天气的表现图标

■照片准备

观看气象的有关的照片.

■活动办法

①进一步讨论

-今天天气怎样呢?

-天气能够提前知道吗?

②对于表现天气的图标进行讲述.

-这个图片是什么呢?雨伞是下雨的时候使用的,所以表示有雨.

③记录一下今天的天气情况.

活动tip

一周以内的天气情况.

幼儿园中班教案200字篇5

活动目标:

1.欣赏歌曲,体会歌曲活泼欢快的气氛。

2.完整演唱歌曲《春雨娃娃》。

活动准备:录音

活动过程:

1.欣赏歌曲《春雨娃娃》。

听歌曲录音。

这首歌听起来感觉怎么样?歌里讲了件什么事?春雨是怎样下的?都去了哪里?做了什么?你能用动作表现一下春雨的样子吗?

2.学唱歌曲《春雨娃娃》。

教师清唱歌曲《春雨娃娃》,幼儿欣赏。

幼儿跟唱歌曲《春雨娃娃》。

教师伴奏,幼儿尝试完整演唱歌曲《春雨娃娃》。

幼儿园中班教案200字篇6

活动目标:

1、完整演唱歌曲《春雨娃娃》。

2、用橡皮泥作画、捏造型。

活动准备:橡皮泥

活动过程:

1、演唱歌曲《春雨娃娃》。

教师弹琴,请幼儿演唱来进行比赛。

2、尝试制作小雨滴春雨下到这,下到那,叫醒了种子,染红了花朵,染绿了大地。我们也来试着做做小雨滴吧。这次我们要尝试一种新做法,那就是用橡皮泥来做。想不想试试看?

教师示范,幼儿欣赏,观察怎么捏好看。

幼儿尝试用橡皮泥捏画。

3、交流展示作品。

教师和幼儿一起欣赏橡皮泥所捏出来的作品。

活动延伸:在区角活动中,开展橡皮泥变变变的游戏。

幼儿园中班教案200字篇7

活动目标

1、能不受排列形式影响正确感知10以内数量。

2、在拼摆图形中,感受空间方位的变化。

3、能安静的进行数学操作活动。

活动准备

每人一盒火柴(或塑料小棉签),教师事先拼好的范例《有趣的数学》,水彩笔。

活动过程

1、学拼火柴棍图。

(1)教师用展示范例,请幼儿在桌上用火柴棍拼摆出来。

(2)请幼儿说说用了几根火柴棍。

2、按一定数量的火柴棍拼图。

(1)请幼儿用一定数量的火柴棍拼拼摆摆。

(2)说说自己拼出了什么?如用4根火柴棍,你拼出了什么?用6根火柴棍呢?

3、练习《有趣的数学》中的"数一数,连一连"。

请幼儿根据画面内容,将相同数量的图片用线连接起来。

4、教师小结,结束活动。

幼儿园中班教案200字篇8

目标

1.体验手部动作与影子之间的关系。

2.萌发对手影游戏的兴趣。

准备

1.已有做手影游戏的经验。

2.挂图。

3.台灯若干。

4.故事磁带。

过程

1.它们是谁。

――幼儿观察挂图,自由交流。

――根据幼儿的热点话题设疑:你看到了什么?新房子中为什么总会出现黑影?它们到底是谁?

2.谁是新邻居。

――幼儿带着问题,边看挂图,边完整欣赏故事。

――哪些小动物成了新邻居?

――房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事?

幼儿园中班教案200字篇9

活动目标:

1、了解倡议书的简单写法,启发幼儿大胆表达自己对环境污染的看法以及对环境保护的希望,

2、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。

活动准备:

纸、笔

活动过程:

1、谈话导入活动。

教师:垃圾严重影响我们的生活环境,除了老师、爸爸妈妈和小朋友一起爱护环境外,还有什么方法,可以让更多的人一起参与爱护环境的行动中?

2、与幼儿一起写倡议书。

提问:你是怎样看待垃圾问题的?你想对街上的叔叔阿姨说些什么?

3、根据幼儿的经验,教师代笔以幼儿的口吻书写倡议书。写明倡议的原因、内容、倡议人。

4、将倡议书内容念给全体幼儿听。

幼儿园中班教案200字篇10

活动目标:

1.知道晃动运动具有危险性,会躲避危险。

2.会正确地进行晃动的运动,知道在过程中要注意安全。

活动准备:

课件准备:“摇晃的运动”组图;《晃动运动要注意》儿歌音频及伴奏;“晃动运动要注意”图片。

活动过程:

一、放组图,了解晃动运动的危险性以及如何躲避

他们在做什么呢?这些运动都有什么特点呢?

如果我们靠近会有什么危险呢?

二、播放儿歌及伴奏,了解晃动运动的安全事项

1.播放儿歌音频2-3遍,引导幼儿理解儿歌内容,并带领幼儿跟读儿歌。

2.播放儿歌伴奏音频,带领幼儿有节奏地朗诵儿歌。

三、鼓励幼儿说说还有哪些晃动的运动及安全事项

你们还知道哪些“摇晃”的运动?

玩的时候我们应该注意什么?

幼儿园中班教案200字篇11

活动领域:科学—自然

活动名称:有趣的影子

活动班级:中班

活动目标:

知道影子产生的原因。

初步了解影子的大小与光源距离有关系。

活动重点:知道影子产生的原因

活动准备:电筒·小玩具

活动过程:

一、影子是怎样产生的

带领幼儿观察影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)

⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的地方没有影子,影子的产生需要光

二、实验探究

运用电筒·玩具创造出影子,感受影子产生需要光。

教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响。

教师小结。

幼儿园中班教案200字篇12

材料准备:药瓶、电光纸、胶泥、硬纸片、针、线

制作方法:

1、你要想办法找到9个小药瓶,然后在里面装上各种颜色的水,之后还要在每个瓶盖上穿根线;

2、用硬纸片剪个圆盘,中间穿上线,然后把药瓶的线固定在圆盘的`周围;

3、用胶泥和电光纸做出各种好看的图案粘在瓶上就可以了哈!太好看了!又可以保护环境。

幼儿园中班教案200字篇13

活动一活动名称:

走进春天活动目标:

1、理解散文的意境,感受初春大自然的变化。

2、能主动观察春天,探索春的秘密,将自己的发明编进散文里。

活动准备:

1.在散文活动中观察、发现早春来临。

2.选择园内一块较安静、植物丰富的场地。

3.“春天来了”的调查表。活动过程:

1.欣赏散文。

——教师有表情的朗诵散文第一段。

——幼儿谈谈看到这些变化时心中的感觉。

——完整欣赏散文。

2.走进春天。

——幼儿自由在场地上寻找春天的细微变化,体验文学作品的意境。

——幼儿交流自己的发现,并仿编散文的第二段。

幼儿园中班教案200字篇14

活动目的:

训练幼儿倒退走的能力,发展幼儿的平衡性和协调性。

锻炼幼儿的团结协作能力。

感受运动的快乐,愉悦身心。

活动规则:

准备三张报纸和三个皮球,三个幼儿一组,进行游戏比赛。把皮球放在报纸上,让幼儿背对着终点线。游戏开始后,幼儿倒退着向后拉报纸,看谁先到终点。中间如果皮球滚出报纸,幼儿必须把皮球再放回报纸上,继续前行。

活动反思:

运球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

幼儿园中班教案200字篇15

【活动目标】养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。

【活动准备】相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。

【活动玩法】

1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队,

3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量,以便发出Do、Re、Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

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