幼儿园中班2025优秀教案
作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，既然这样，那么幼儿园中班2025优秀教案怎么写？下面小编给大家带来幼儿园中班2025优秀教案，供大家参考！
幼儿园中班2025优秀教案篇1
活动目标：
1、幼儿学会玩皮球，喜欢玩皮球。
2、幼儿对参加肢体运动的活动感兴趣，并乐于参加游戏，体验合作的乐趣;
活动重点：
喜欢玩皮球，学习皮球的几种不一样玩法
力求体现：
1、教学观念的转变。我引入“奥运福娃”为“模拟教师”，让自我和幼儿一样扮演学习者的'主角，力图让自我从知识技能的传授者变成幼儿学习的合作者、支持者、引导者;
2、幼儿观的转变。我充分尊重幼儿，先让他们自我探索皮球的玩法，给幼儿自主探索的空间;
3、遵循幼儿认知发展规律。活动环节层层递进，从自主探索――模拟学习――实物体验――创新学习，同时注意幼儿动静结合，科学调控幼儿活动量;
4、注重幼儿多种方式的互动。
活动准备：
1、多媒体课件、音乐：健康歌
2、皮球21个，篮子若干
活动过程：
一、开场热身：健康歌
放“健康歌”音乐，师幼共同活动身体
二、探索学习皮球的多种玩法
1、出示皮球，让幼儿自主探索玩皮球。
孩子们，看，这是什么?(皮球)咱们今日来玩玩皮球，好不好?咱们看看谁最会玩，和别人玩得不一样，一人拿一个皮球，让我们开始玩吧!
2、出示多媒体课件，学习福娃玩皮球。
(1)、观看课件，看看福娃玩皮球
孩子们，我们今日请来了几位小客人，它们是谁?(福娃)它们也在玩皮球，看看是怎样玩的?有的在抛，有的在拍，有的在滚，还有的在踢
(2)、逐个学习福娃玩皮球
A、看单个课件，空手练习
让我们跟着福娃，一齐来做练习
拍：拍拍拍，五指分开拍拍拍;拍拍拍，手心向下拍拍拍
抛：抛、抛，抛上去;接、接，接住了
滚：对准你，滚过去;对准我，滚过来，
踢：我踢我踢我踢踢踢
B、拿着皮球，逐一练习(强调方法)
福娃说，要看看我们玩球学会了没有?让我们拿着皮球，和福娃比一比。
3、自主练习玩皮球。(互动)
我们把福娃的本领都学会了，可周围的客人教师还不会玩皮球呢，我们去教教他们吧。看谁还能够发明新的玩法。
三、游戏：小孩小孩真爱玩
孩子们，今日我们玩皮球玩得真好，奖励奖励自我，做个游戏吧――
小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，学习皮球跳跳跳
小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，学学小狗汪汪汪
小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸鼻子转一圈
小孩小孩真爱玩，拍拍手，拍拍肩，跺跺小脚跟我来。(带幼儿出场)
幼儿园中班2025优秀教案篇2
天气冷了，许多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育和弄感，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
教育目标
1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天的'明显特征及植物的变化。
2、学习用简短的语言进行描述，练习钻、爬技能。
3、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
4、学念儿歌，增强锻炼的意识。
活动安排
1、晨间活动：跑步，跳圈、钻山洞、玩球、做操、看书、自由活动。
2、教育活动：
活动一综合活动《冬天到了，我不怕冷》
活动二参观活动《厨房的阿姨不怕冷》
活动三《做个不怕冷的娃娃》
活动四儿歌《冬天到》
活动五户外体育活动：《不怕冷的大衣》
3、教学内容：观察活动《找冬天》、儿歌《冬天到》、《踢皮球》倾听故事《不怕冷的红气球》《不怕冷的红大衣》、美术活动《雪花》、健康《天冷了怎么办》《天冷我不怕》、社会《夸夸我自己》。
4、户外活动：
(1)体育活动：《跳圈快跑》《滚圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》
(2)体育游戏活动：《小蚂蚁搬家》《火车钻山洞》《大风和树叶》
(3)自由活动：玩大型玩具，滑滑梯，攀爬、玩沙等。
(4)观察活动：观察冬天的花草树木的明显变化，观察成人在冬天的勇敢、不怕冷。
(5)劳动：学习穿脱衣服，并将衣服放到指定的位置上。在教师的帮助下，学习收拾户外体育用具。
5、生活活动：
(1)学习独立上厕所，提醒幼儿把衣服腮入裤子里，穿衣服的时候要抓袖子。
(2)根据气候变化，增添衣服。
(3)在教师的帮助下学习钻被窝，学习正确的睡眠姿势，不要乱踢被子。
家长工作
1、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给犹如穿适量的衣，衣服要便于穿脱。
2、配合班内活动，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷，并给孩子讲述冬天的故事。
3、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动。
4、提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。
幼儿园中班2025优秀教案篇3
【前期思考】：
从平凡家庭母子的亲密对话中，探寻最美好的亲情互动。藉由一袋绿豆，发现生活的乐趣与生命力量的自我展现。简单核素的生活故事，交织着妈妈和孩子一起的幸福与满足，打动了一代又一代的妈妈和孩子。透过亲子间的'一再阅读和感动，于是在今天的活动中，尝试反过来，先做活动，最后再呈现这本书，把活动变成了一本书，让孩子们回家也把活动变成一张画。)
活动目标：
1.情境中了解绘本故事的内容，发现生活的乐趣与生命力量的自我展现。
2.了解绿豆的各种用途及生长过程，体验亲子间的情感
活动准备：
1.纸箱2个：一个冰箱、一个煤气灶。(煤气灶图片、冰箱图片。)
2.绿豆汤一锅和糖一罐。绿豆冰糕一盒，放到保温袋里。空的冰格子1盒。保温袋2个。一次性纸杯和小勺50个。
3.绿豆：干的(3斤)、泡发的(一把)、种好的发芽的(一盆)。一盆泥土。
4.简笔画轮廓、干绿豆和胶水。画纸、画笔
活动过程：
1.在情境中模拟故事情节，感知故事内容。
故事妈妈与幼儿一起进行情境模拟：
(1)先带孩子去买绿豆，找绿豆。(带红豆、绿豆、黄豆等)
(2)买完绿豆回家放锅里。放水洗一洗、泡一泡。然后开始煮(纸箱煤气灶)
(3)煮完后加糖(煮好的绿豆汤和糖。)吃绿豆。
(4)做绿豆冰糕(纸箱冰箱。)(唱歌等待)
(5)吃绿豆冰糕。
(6)种绿豆。(睡觉休息等待)
(7)浇水。(睡觉休息等待)
(8)观察绿豆的变化。
2.集体阅读，熟悉绘本内容
师：我们把我们刚才做的事写成一本书带回家给妈妈看好不好?——展示图书，浏览一遍。
你最喜欢哪一个情节呢?为什么?引导幼儿对绘本故事中情节进行自主评价。
3.发散思维，了解豆类种子的用途
师：绿豆还可以做什么呢?
4.分组操作，尝试豆贴装饰画。
5.活动延伸，幸福迁移
想一想小宝幸福吗?他为什么幸福，跟妈妈在一起做事很幸福。
想一想你和妈妈一起做的什么事，让你感觉到很幸福呢?画一画。
幼儿园中班2025优秀教案篇4
活动目标：
1、引导幼儿观察了解兔子的外形特征和生活习性。
2、萌发幼儿对周围事物的探究渴望，培养幼儿初步的科学素质，掌握简单的科学方法。
3、通过游戏活动进一步引发幼儿的关爱情感。
活动准备：
小兔1只、食物(鱼、肉、草、菜、萝卜)、表格、纸和笔
活动过程：
一、引出课题：
1、师带领幼儿悄悄去看一位小客人，幼儿自由坐落。
2、请个别幼儿摸摸、猜猜，然后请出小白兔。
二、观察梳理活动;
1、幼儿自由观察抚摸了解外形。
幼儿自由讲述兔子的外部特征：红眼睛、长耳朵、三瓣嘴、毛、尾、腿
2、幼儿自由喂食。
师：请你试一试小兔到底喜欢吃什么;幼儿从食物中自由选择食物进行喂食。
3、共同完成表格记录，得出结论.
小结：长在泥土里的叫植物，吃植物的那些动物一般都是很温顺的，还有什么动物也吃草?只要我们不去欺负它们，它就不会伤害我们，它们都是我们的好朋友。
4、教师绘画小结;
师：我们给小兔画张像吧!
5、师生共同学习抱小兔。
三、延伸活动：我们给小兔子找个家吧，看看哪个地方适合做小兔的家，我们一起来打扮它吧!
幼儿园中班2025优秀教案篇5
活动目标：
1.通过游戏了解一些自我防护的常识，不轻信陌生人的话，知道不吃陌生人的东西。 2.主动参与活动，体验保护自己的快乐以及成功的喜悦。
3.模拟各种独处的场景，知道应该如何处理这些情况。
活动准备: 儿童安全教育故事片-对陌生人说不，隔壁班老师扮演的陌生阿姨。
活动过程：
一、视频导入
师:小朋友们，今天老师给大家介绍两个新朋友，大脑瓜和小蚕豆，他们现在遇到了麻烦，小朋友们认真看视频，老师请最认真的小朋友来帮助他们。
1.大脑瓜和小蚕豆在路边等t博士，一个陌生叔叔出现，自称是T博士的朋友。
2.大脑瓜相信了陌生叔叔，吃了他给的蛋糕，还跟着陌生叔叔一起去找t博士，小蚕豆心生怀疑，但还是跟着一起去找T博士了。
3.陌生叔叔带着大脑瓜和小蚕豆去到了陌生的街道，小蚕豆质问陌生叔叔，陌生叔叔慌忙中说漏嘴，被大脑瓜和小蚕豆识破谎言，两人想要逃跑，结果大脑瓜被陌生叔叔给的带有麻药的蛋糕给迷倒了，此时T博士赶来救了两人。
二、组织幼儿讨论
(一)初看视频
1.你们认为陌生叔叔想要对小蚕豆和大脑瓜做什么?
2.他是好人还是坏人?为什么?
师:现在小朋友们有了不同意见，我们再看一遍视频，看看陌生叔叔究竟是好人还是坏人吧。
(二) 细看视频
1.陌生叔叔带他们去陌生街道时暂停:陌生叔叔一开始说要带他们去找谁呀?现在他把小蚕豆和大脑瓜带到那里去了呀?他说的话和他的行为相符吗?
2.大脑瓜被蛋糕迷倒时暂停:陌生叔叔给大脑瓜吃蛋糕时真的为了大脑瓜好吗?你们遇到这种情况会这么做呢?
师:陌生叔叔不仅骗大脑瓜和小蚕豆说自己师T博士的朋友，还给他们吃下了药的蛋糕，最后还把他们带到陌生的街道，如果不是T博士及时赶到，大脑瓜和小蚕豆现在可能已经被拐卖到很远的地方，再也见不到他们的爸爸妈妈和他们的好朋友了。
师:大脑瓜和小蚕豆也有做的不好的地方，你们再看一遍视频，看看他们那里做的不好吧!
(三) 精看视频，获得反思
1. 大脑瓜应不应该不听T博士的话，不在路边等待T博士，而是跟陌生人走呀?如果是你们的话，你们会怎么做呢?
2. 大脑瓜应不应该贪吃陌生人给的蛋糕呢?为什么?如果是你，你会怎么做?
三、设置情景，学会自立
开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办?
(2)在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办?如果有人强迫你走，你该怎么办?
(3)你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办?
(4)在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗?你该怎么办?
四、活动小结
教师再次强调，小朋友不要轻信陌生人，不要独自离开家长的视线玩耍，要学会保护自己，回去之后和家长制定一个安全密码，当幼儿不认识的人准确说出安全密码时，幼儿就可以相信这个陌生人了。
幼儿园中班2025优秀教案篇6
教学目标
1.了解上厕所时的注意事项，明白憋尿不利于身体健康。
2.培养良好的入厕习惯。
教学准备：
1.幼儿用书。
2.课件。
教学过程
1、幼儿看书，直接引出活动主题。
(1)教师：请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么
(2)幼儿观看幼儿用书片刻并回答。
(3)教师：他们在哪里他们在做什么男孩和女孩解手的姿势一样吗
(4)幼儿回答。
2、出示课件，了解如厕时要注意的'一些细节问题。
(1)教师：书上的女孩是怎样上厕所的如厕后，我们应当做什么呢为什么要这么做呢?
(2)幼儿认真阅读幼儿用书后回答。教师小结：女孩是坐在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们必须不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦!
(3)教师：在幼儿园如厕时，我们还应当注意些什么呢为什么要这样做呢
(4)幼儿讨论并回答。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友会比较多，这时我们应注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，注意安全。
3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。
(1)教师讲述事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，教师提醒小朋友们要去解小便了，他却说："我没便"，其实是他不想离开自我正在玩的玩具。过了一会儿，大家开始收拾玩具了，君君这才觉得自我憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，可是已经来不及了，他控制不住自我，尿在了身上。
(2)教师：君君为什么会尿在身上呢他这样憋尿好吗怎样才不会尿在身上呢
(3)幼儿根据自我的经验回答。教师小结：有了尿意的时候要及时解手，长期憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具期间应当去解一次手，这样他就不会尿裤子了。
幼儿园中班2025优秀教案篇7
一、活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：
小兔头饰若干，照相机。
三、活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。)
4、人多的'时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
四、结束活动： 让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。
幼儿园中班2025优秀教案篇8
活动目标
1、能正确的感知数字7，知道它们能表示物体的数量。
2、能安静的倾听老师和同伴的讲话，以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
活动准备
音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。
活动过程
(一)游戏捕鱼
1、教师：今天天气真好，猫妈妈带你们一起出去玩吧!看我们来到哪里啊?(小河)让我们一起来钓鱼吧!
2、个别幼儿讲述钓了几条鱼，并送到相应的.篮子里。
3、集体送鱼。
(二)认识数字7
1、教师：小鸭子想吃鱼，我们看看来了几只小鸭子?[本。文来源：快思老。师教案网]小鸭子和小鱼哪个多?小鸭子能吃饱吗?那有什么好办法?《添上一只鸭子》，又游走一只小鸭子，现在哪个多?要让他们数量一样多有什么好办法?《去掉一条鱼》
2、教师：数字7象什么?数字7除了表示7只小鸭还可以表示什么?
(三)游戏猫捉老鼠
1、教师：听，谁的声音?(老鼠)教室里有许多的老鼠，请宝宝帮忙用添去的方法抓身上幼个点子的老鼠。
2、幼儿操作
(四)听音乐玩游戏(猫捉老鼠)
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
幼儿园中班2025优秀教案篇9
活动目标：
1、运用各种感官感知番茄的颜色、形状、味道。
2、学用刀切番茄。
3、喜爱吃番茄，感受番茄的色彩美。
活动准备：
1、幼儿洗净手进入活动室。
2、洗净的大、小番茄、白糖。
3、塑料刀、砧板、勺子、盆子、小碗、毛巾、餐巾纸。
活动过程：
1、猜谜，引出番茄。
2、感知番茄的特征。
番茄长的什么样子啊?(圆圆的，红红的。)
3、比较大、小番茄的不同。
出示小番茄，幼儿说出
它的特征，比较与大番茄的'不同。
4、制作糖拌番茄。
(1)“你们吃过番茄吗?它是什么味道的?”“今天我们来做小厨师，学做糖拌番茄。来尝一尝它是什么味道的?”教师出示做好的糖拌番茄，引导幼儿说出如何做。
(2)指导幼儿做糖拌番茄。旁边用小番茄装饰。
5、品尝番茄。
尝一尝，说一说。提醒幼儿与他人分享。
幼儿园中班2025优秀教案篇10
活动目标：
1.了解面条在被煮过程中的不同形态变化。
2.尝试用夸张有趣的肢体动作来表现不同形态的面条。
3.体验创编的成功与喜悦，感受集体游戏的快乐。
活动准备：ppt、纸、笔、厨师道具
活动过程：
一、谈话导入
——“你们见过煮面条吗?面条是怎样煮熟的?”(幼儿回答)
二、通过视频，了解面条的变化形态
——“下面我们看一个短片，仔细观察面条在煮的过程中发生了什么样的变化?”
——面条煮之前是什么样子的?(直直的硬硬的)点出 ppt图片
—— 刚下到水里，是什么样子的?(慢慢的变软、变弯)点出 ppt图片
——水越煮越开了，面条又变成了什么样子?(面条会浮起来，加快速度不断的翻滚、旋转、扭动、跳上跳下，缠在一起)点出 ppt图片
——这3个阶段分别可以用什么样的线条表示?想想为什么要这样设计?
——现在我们完整的听一遍，看看老师是怎样设计的?
三、欣赏乐曲，并创编动作
——小朋友用线条表现的音乐都很形象，那你会用身体来表现吗?
第一段：想想用什么身体动作能表现面条硬硬的直直的感觉(请3、4个幼儿表演)
第二段：刚下锅的面条慢慢变软，变弯，想想怎样用身体表现出来呢?(请3、4个幼儿表演)
第三段：水越煮越开，面条疯狂的扭动，打转，翻滚，缠绕，下面的跑上面，上面的跑下面，想想怎样用身体表现出来。(请3、4个幼儿表演)
放音乐，幼儿完整表演一遍
四、游戏：煮面条
1.介绍游戏规则
——你们瞧我变成了谁?(厨师)
——那么谁来扮演小面条呢?(所有小朋友)
——中间的红圈就是煮面条的大锅。小面条先在锅外准备好，听到第二段音乐时才能跳进锅里。
2.幼儿跟随音乐完整表演一次(教师扮演厨师边做动作，边提醒幼儿变换动作。音乐停止的时候定住不动)
3.活动结束
——面条煮好了，让我闻闻香不香，真香呀!
幼儿园中班2025优秀教案篇11
活动目标：
1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加团体活动的乐趣。
活动准备：
1、布置小兔子的家，兔子头饰人手一份，蛋糕一个，磁带一盒。
2、自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成三块菜地，篮子若干。
活动过程：
1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
师：“今日是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，想和小兔们一齐过。你们想怎样给妈妈过生日呢?”
2、准备动作
伸展运动(2X8)下蹲运动(2X8)
体转运动(2X8)跳跃运动(2X8)
师：“干活之前，请小兔们和妈妈一齐来做运动。”
3、学习新动作：兔跳
①教师讲解、示范兔跳动作
a.师示范怎样到菜地干活。
师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?等一下，妈妈要来问问小兔。”
b.提问：妈妈是怎样去菜地的?
c.师讲解、示范兔跳动作。
师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。今日，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。”
师：“请小兔们跟妈妈一齐做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直;落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。”
②幼儿练习兔跳动作，师指导。
a.先让幼儿自由练习一遍。
师：“此刻，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。”
b.分主角练习。
师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是兔先生厉害还是兔小姐厉害?”
4、幼儿游戏，师指导并提出要求。
师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，此刻能够到菜地帮妈妈干活了。妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：A用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻跳’，到菜地挑选自我喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。B跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，互相帮忙。”
①幼儿团体到菜地帮妈妈干活。
师：“好了，小兔们能够出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。”
②师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的`基本动作要领。
③幼儿又一次团体到菜地帮妈妈干活。
师：“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完，请小兔们帮妈妈摘完好吗?记住，要把菜放到相应的篮子里。”
5、以“兔妈妈过生日”结束。
师：“小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈十分高兴。此刻我们一齐把菜抬回家，和妈妈一齐过生日。”
评析：
活动目标达成达成待提高未完成
学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
尝试懂得并遵守游戏规则。
感受参加团体活动的乐趣
尝试会跟着优美的音乐，配合做跳的动作
环保教案评析：
活动目标达成达成待提高未完成
参与了解自我家中的生活垃圾
幼儿产生对身边的事关注的思想和感情
养成良好的卫生习惯，明白将垃圾要丢进垃圾桶内。
幼儿园中班2025优秀教案篇12
活动目标：
1、通过品茶、聊天的形式，和幼儿一起探讨、分享“自来水是经过供水厂把江河、水库里的水沉淀、过滤、消毒，才输送到我们家里的”这一信息。
2、初步培养幼儿的环保意识，懂得要节约用水、保护水源的清洁。
活动准备：
1、课前幼儿已收集、了解了一些有关“水”的知识。
2、课前做过“水变脏了”、“过滤污水”的小试验。
3、茶叶、茶壶、一次性杯子若干
4、大张白纸、记号笔
活动过程：
品茶，引出今天的谈话内容
问题一：水有什么用途?
问题二：水是从哪来的?
问题三：江河/水库里的水可以直接饮用吗?
强调：污染的水在处理时需要投入很多的资金。污染严重的水源是无法过滤消毒干净的，不能制成自来水。
问题四：如果没有水，地球上会怎样?
问题五：如何保护水源?
强调：水资源不是取之不尽，用之不绝的。
活动结束：
1、绘制水处理的流程图。
2、绘画“水的本领大”
幼儿园中班2025优秀教案篇13
设计意图
虽然幼儿已经比较熟悉水果了，但是水果里面的样子形状却很少有人去关注了解，苹果的横切面竖切面是怎么样的?梨的横切面又是怎么样的?所以开展了这堂科学活动，让幼儿自己剖开水果，去发现水果身体里的秘密，了解水果内在的轮廓和花纹。一方面培养幼儿的细心观察力与比较，敢于探索;另一方面，提高幼儿的动手操作能力。让幼儿在生活中得到启发和教育。
活动目标：
1、认识不同水果直面、横切面的不同图形，建立水果与其切面的联系。
2、欣赏不同水果切面图形的轮廓和花纹。
活动准备：
苹果、杨桃、桔子、梨、猕猴桃、桃子等常见水果，挂图
活动过程：
一、欣赏水果切面，初步尝试将其与水果匹配。
1.出示几种常见的水果切面图，初步尝试将其与水果匹配。
师：小朋友们，你们知道这些是什么图片吗?这些都是水果切出来的图形，你们喜欢哪一个?
2.请幼儿大胆发言，讲述自己心中的想法。
师：我请你来猜一猜，这些漂亮的图案是什么水果切出来的.?
二、观察水果切面
师：我发现孩子们的一件有些不一致了，有的说我胖的这张图片是这个水果的切面，有的说是哪个水果的切面，那到底是哪种水果呢?我们来动手做一做吧，相信答案就会出来了!
1.教师取出苹果、梨和猕猴桃等水果，切出横切面，验证幼儿的猜测。
师：你找到答案了吗?这些水果的横切面是这样的，那我如果把这个水果竖着来切的话，会不会和刚刚切猪来的是一样的呢?也来一起试试看吧!
2.教师切出水果的直切面，将横切面与直切面放在幼儿面前，引导幼儿进行比较。
师：你们觉得这个横切面切出来的水果像什么呢?直切面切出来的水果又像什么呢?
三、使用书籍
使用第16页“水果切切切”，观看页面的水果切面图，并将水果与相应的水果切面连线。
四、找水果
教师请幼儿坐回到自己的位置，将位置上事先布置好的其他水果的图片，和这些说过的图片，请幼儿进行比较。
幼儿园中班2025优秀教案篇14
活动目标：
1.初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。
2.知道身体不舒服要及时告诉大人,能初步学习正确描述生病时自己不舒服的感受。
3.愿意并主动关心生病的同伴，萌发爱心、同情心。
活动准备：
1.经验准备：提前让幼儿和小熊猫做游戏成为好朋友。
2.物质准备：小熊猫玩偶、小床、PPT课件
活动重点：
能初步学习正确描述生病时自己不舒服的感受。
活动难点：
愿意并主动关心生病的同伴，萌发爱心、同情心。
活动过程：
一、设置情景——引发兴趣，导入活动。
1.出示小熊：“小朋友，我们刚才一起玩得开心吗?”
小熊猫：“我也很开心，接下来我要给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)
2.小朋友你们知道我怎么了吗?(感冒)
看来，小熊猫不能给大家表演节目了，我们让小熊猫休息一下吧!
二、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
1.小熊猫为什么会感冒?
小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
2.你们感冒过吗?感冒了哪里不舒服?
小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，感冒了是一件很不舒服的事情。
4.我们怎样做能快点好?鼓励幼儿要勇敢，不怕打针吃药。
小结：当我们感冒了，要多喝水，多吃水果和蔬菜。按时吃药，当需要打针时要积极配合医生，做一名勇敢的孩子。
4.当身体不舒服的时候你们有及时告诉大人吗?在幼儿园的时候要跟谁说呢?怎样告诉老师?
三、讨论常见病的症状及原因。
提问：除了感冒，你以前还生过什么病?(开放式提问，根据幼儿回答，引导幼儿了解常见的几种疾病。)如：牙疼、肚子疼、红眼病、中耳炎等。
1.出示牙疼的图片：
提问：你为什么会牙疼?怎样保护我们的牙齿?我们一起来刷刷牙吧!除了刷牙还有哪些方法?
小结：我们小朋友早晚刷牙，饭后吃完东西要漱口，如果牙很疼要及时看医生哦!
2.出示肚子疼的图片：
提问：你为什么会肚子疼?在家肚子疼时要告诉谁?怎么说?
小结：原来吃不干净的东西，腐烂的食品，吃得太多都会肚子疼。
当你肚子疼时，一定及时告诉大人，这样才能得到及时的治疗。
四、引导幼儿初步关心生病的人，激发幼儿的爱心与同情心。引导幼儿学会说“祝你早日康复!”“祝你快点好起来!”等关心、祝福的话。
我们现在看一看小熊猫好点了吗?你想跟他说些什么?
小结：生病时很难受、很痛苦，所以生病的人需要别人的关心和照顾。有了大家的关心和照顾，小熊猫一定会很快好起来的!
五、活动延伸：一起把小熊猫送到医务室吧!
幼儿园中班2025优秀教案篇15
设计意图：
生活是学习的大舞台，而洗衣机是家庭常用电器，洗衣机里滚筒里的神秘世界更是孩子津津乐道的话题，“洗衣机没有手怎么把衣服洗干净的?”“洗衣机怎么把衣服里的水吸干的?”“用洗衣机洗衣服先做什么，再干什么?”…为满足孩子的求知欲望，我尝试引导孩子有意识地在生活中观察了解洗衣机洗衣服的过程，并设想通过本次活动利用音乐促进孩子想象创编洗衣机洗衣服的过程，寓教于乐，让孩子在玩中学，提高孩子大胆表现自主学习的能力。
活动目标：
1、根据动作和语言的提示，在活动中知道洗衣的顺序。
2、尝试随音乐用各种动作表现洗衣机洗衣服的程序。
3、乐意想象、模仿身边的常见事物，有模仿和参与的愿望。
活动准备：
1、四幅图片：图一：衣服放入洗衣机;图二：水放入洗衣机，衣服飘起来了;图三：洗衣机漂洗左右转动;图四：洗衣机脱水朝一个方向转动。
2、背景音乐
3、实物衣服、桶。
活动重点：随音乐用身体动作表现衣服在洗衣机里漂浮起来，转动，甩干的样子。
活动难点：能用语言或肢体表现自己的想法。
活动过程：
一、导入
小朋友，衣服脏了妈妈要把它们放到哪里去洗?那你们有没有见过你们的妈妈是怎样用洗衣机洗衣服的?
二、教师出示图片边讲解边用动作表现洗衣机洗衣服：
老师把妈妈洗衣服的过程画下来了，是不是和你们说的一样?用洗衣机洗衣服先做什么?(放衣服)
1、衣服刚刚放入洗衣机的时候是什么样子的?
(出示图一)教师贴一件一件衣服放进洗衣机的图片，让幼儿观察衣服放进洗衣机都有哪些造型?
(躺着、趴着、坐着、重叠着等造型)
教师拿实物(衣服)实地表演衣服放进洗衣机的各种造型。
2、洗衣机开始放水了，洒上洗衣粉，衣服开始怎么样?
(出示图二)教师出示贴着衣服慢慢往上漂浮起来的图片，教师拿实物(衣服)表演衣服慢慢浮起来的动作。
3、水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么工作的?它怎么转动的?
(出示图三)让幼儿观察图片，衣服在洗的过程中是什么样的?(拧开关，它是左转一圈右转一圈反复工作)教师拿实物(衣服)表演衣服在洗衣机里工作的动作。 4、洗衣机洗好衣服后，还要做什么工作?它是怎么转动的?
(出示图四)让幼儿观察图片衣服在甩干机里是怎样转动的?(拧开关，它是朝一个方向转动的，转动速度快)教师拿实物(衣服)表演衣服在甩干桶里工作的动作。
放音乐，教师指图片讲解洗衣机洗衣服的程序，让幼儿边听边观察。
妈妈把小衣服一件一件往里放，衣服的姿势都不一样，有点趴着、有的躺着、有的跪着，放水啦，洒点洗衣粉，衣服轻轻挪动起来，水快满了，衣服慢慢浮起来，打开开关，洗衣机开始工作了，左转转、右转转，左转转、右转转，它一直这样工作着，洗着洗着好多的衣服缠到了一起，时间到，衣服洗干净了，妈妈把衣服一件一件放进甩干桶里，衣服朝着一个方向使劲地甩，把水通通甩出去了，衣服终于洗干净了。
三、随音乐，做洗衣机洗衣服的动作。
今天，我们一起玩一个游戏《有趣的洗衣机》，小朋友当小衣服，老师当妈妈操作洗衣机，妈妈要把你们这些脏衣服一件一件洗干净，你们愿意当干净的衣服吗?
(教育幼儿要讲卫生、爱清洁才是好孩子)
1、引导幼儿看图想象做衣服放进洗衣机后的动作。
教师：衣服放进洗衣机会怎样?谁会用动作来表现一下?
(观察图一)请小朋友用身体部位表现衣服放进洗衣机的动作。
2、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。
教师：洗衣机放水了，衣服后会怎么样?
(观察图二)请小朋友利用身体部位表现衣服慢慢往上浮起来的动作。
3、引导幼儿表现洗衣机是如何洗衣服的。
教师：水放好了，洗衣机要开始工作了，它是怎么转动的?
(观察图三)请小朋友利用身体部位大胆表现。
4、引导幼儿表现洗衣机是如何甩干衣服的。
教师：衣服洗干净了，要甩干衣服咯，它是怎么甩干的?
(观察图四)请小朋友注意贴近洗衣机边的细节。
四、放音乐，师幼合作表演玩游戏2次。
现在我们随音乐按妈妈用洗衣机洗衣服，一定要听妈妈的指挥，才能把衣服洗干净。
教师：小衣服们，请到你们，请你们跳进来!“小衣服”逐个的往大洗衣机中跳。
教师：加点洗衣粉，加点水，水满了，衣服都浮起来啦!拧开关开始洗衣服了，左转转、右转转，飘呀飘，找呀找，有些衣服找到了好朋友，三三两两高兴的缠在了一起跳舞，玩得很高兴。(停)衣服洗干净了，小衣服们，你们身上湿漉漉的小心着凉，妈妈按一下甩干键，甩干身上的水就不会感冒了，你们要齐心协力朝一个方向使劲甩，才会把身上的水甩干。(停)衣服洗干净了，妈妈闻闻小衣服香香的，摸一摸软软的。
请十二个小朋友做衣服，其他幼儿做洗衣机游戏一次。(换幼儿再次表演)
五、思想教育，活动结束。
妈妈今天洗了这么多衣服，累的腰都直不起来了，妈妈辛不辛苦小朋友一定要爱护妈妈、关心妈妈、体贴妈妈，在家帮妈妈干些力所能及的事情，妈妈会很高兴。并且要珍惜妈妈的劳动成果，平时注意自己的衣服整洁、干净这样才是人见人爱的好孩子!
衣服洗好了，要怎么样啊，(把衣服晾起来)衣服晾在哪里?小朋友自己想一个动作把自己晾起来。