幼儿园大班教案200字
教案中的教学目标应该清晰明确,具体可行,并与学生的实际情况相结合。什么才算好的幼儿园大班教案200字?接下来给大家分享一些幼儿园大班教案200字,供大家参考。
幼儿园大班教案200字篇1
活动目标:
1.加深对六一国际儿童节的认识。
2.能有感情地朗诵诗歌。
活动准备:
1.儿歌中的人物形象、彩虹桥。
2.儿童版世界地图一张。
3.《幼儿画册》(第二册p.32),配套挂图,配套磁带或CD。
活动过程:
一、激发兴趣。
出示儿童版世界地图,围绕“全世界”一词,进行讲述理解。
二、学习儿歌《全世界儿童是一家》。
1.以游戏口吻,请出儿歌中人物:美国的小尼娜、日本的小樱花、中国的李小华。
2.完整地欣赏儿歌。
3.幼儿学习朗诵儿歌。
三、结束活动分角色表演儿歌。
1.请两位小朋友与老师一起示范表演。
2.幼儿自由结伴,三人一起表演。
幼儿园大班教案200字篇2
活动目标:
1.知道人体需要水分,要多喝白开水
2.形成少喝饮料多喝白开水的良好习惯
活动重点:知道人体需要水分,要多喝白开水
活动准备:幼儿每人一个杯子;与水相关的.图片
活动过程:
一.导入
教师谈话导入,引起幼儿兴趣(教师:你们口渴的时候嘴巴有什么感觉?喝了水之后又有什么感觉?)
二.知道人体需要水分,要多喝白开水
1.教师让幼儿观察两株水分不一样的花,了解植物缺水的后果
2.教师通过谈话法让幼儿知道人体需要水
3.教师出示图片,让幼儿知道什么时候要喝水
4.教师通过谈话法让幼儿知道要少喝饮料多喝白开水
5.教师总结。评选“喝水小宝贝”
三.活动延伸:
教师组织幼儿排队喝水,到户外做游戏。
幼儿园大班教案200字篇3
活动目标:
能够画出简单的小动物。
活动准备:
录音,ppt,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。
活动过程:
一、谈话活动。
身边的小动物。幼儿通过回忆、讲述,让幼儿初步了解小动物。
二、欣赏:小动物
1、观看《小动物》课件,教师适时提问:刚才小朋友说的只是众多小动物中的一种,我的好朋友去世界旅游时,拍下了一些奇特有趣的小动物,你们想不想看看呢?你最喜欢里面的哪个小动物?为什么?
2、小结:在我们的生活中有这么多小动物,它们各具特色。
三、幼儿在欣赏小动物的基础上,学习画出小动物。
四、幼儿创作绘画
1、出示老师设计的小动物。
2、提出要求,幼儿临摹小动物。
五、作品展示评比:比比谁的设计最漂亮。
幼儿园大班教案200字篇4
活动目的:
1,幼儿通过活动,初步掌握运球、传球的动作要领。
2,幼儿通过运球、传球的练习,提高上肢的协调性和增强上肢肌力。
3,幼儿通过趣味的篮球活动,体验运动的快乐,激发对篮球运动的兴趣。
活动重点:
s形跑运球
活动准备:
1,经验准备:幼儿熟练掌握单手拍打篮球
2,物质准备:大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮
球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。
课的任务:
1、复习传接球技术。
2、学习“带球走”规则及运球。初步掌握动作方法。
4、通过训练培养学生团结协作。
幼儿园大班教案200字篇5
活动目标:
1、在联欢会中,表达自己对爷爷、奶奶的情感。
2、赠送重阳糕,培养孩子们敬老爱老的好习惯。
活动准备:
1、音乐磁带、表演道具
2、重阳糕、制作小旗的材料
3、事先与爷爷、奶奶商量好,邀请他们来参加活动
活动过程:
一、主持人宣布活动开始
二、请幼儿代表讲话
三、幼儿表演节目
1、舞蹈:新疆舞
2、歌曲:大中国
3、故事:小熊的生日
四、与爷爷、奶奶共同制作小旗插在重阳糕上,送给爷爷、奶奶
五、集体表演《给爷爷、奶奶敲敲背捶捶腿》
幼儿边表演歌曲边给爷爷、奶奶敲背、捶腿
六、主持人宣布活动结束
幼儿园大班教案200字篇6
目标:
正确使用有关表情的词语,并尝试创编出与表情相关的故事。
尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
准备:
透明的.塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。
做法:
1.将不同颜色的复印纸裁成小纸片,在上面画上不同的表情,粘在纸杯的不同侧面上。
2.在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。
3.将纸杯固定在饮料瓶上,用包装纸制作木偶的衣服,最后进行装饰。
玩法:
转动塑料杯,就可以看到表情的变化,小朋友可以用它来表示自己的心情,也可以用它来讲述"心情故事"。
幼儿园大班教案200字篇7
一、活动目标:
1、丰富20__年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。
2、通过系列手工和美术活动,发展孩子的&39;动手动脑能力。
二、活动时间:
20__年1月份。
三、活动形式:
微型课程、手工美术活动。
四、活动内容安排:
美术手工课程:绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。
课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;
合理安排好饮食与休息;
不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;
走亲访友要有礼貌,跟好家人。
环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。
幼儿园大班教案200字篇8
活动目标:
1、了解风,体验与风游戏的乐趣。
2、想象表现风来了的各种情景,仿编诗歌。
3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
活动准备:
1、观察有风的各种情景用图画形式记录。
活动过程:
一、激发兴趣
1、炎热的天气越是谁给大家带来凉快?
2、风看不见,摸不到,你发现风来过的秘密了吗?
二、诗歌《风》
1、展示交流幼儿观察风的图画记录。
说说自己从哪些地方发现的秘密。
2、让我们听听诗歌里的风是怎样的?
3、师幼共同讨论风来过了的影响。
三、仿编诗歌
1、结合生活经验,尝试仿编诗歌。
活动延伸:
回忆风对物体的影响,如街上飞舞的报纸,吹落的帽子,飘落树叶等。
幼儿园大班教案200字篇9
活动目标:
1、能创造性地用身体动作造型。
2、提高身体的柔韧性。
活动准备:
选择草地或软质场地。
活动过程:
一、听音乐活动头部、腰部和四肢关节。
二、启发幼儿回忆桥洞的特征,尝试用身体造型。
(1)幼儿自由造型,教师引导幼儿组合造型。
请幼儿展示各种造型动作。
(3)重点练习三种造型。
①身体向前自然弯曲,双手触地成拱形。
②身体仰卧抬起,四肢撑地。
③两人面对面坐在草地上,双手在身后撑地,双脚抬起并相互支撑。
三、钻桥洞。
选择上述第三种造型,幼儿分成两组,一组搭桥洞,一组钻桥洞,相互轮流游戏。游戏反复进行,也可以进行钻桥洞比赛。
四、听音乐做放松运动。
拓展阅读:幼儿园小班游戏:《小熊过桥》
幼儿园大班教案200字篇10
活动目标:
初步学习根据一组图形的变化规律,判断推理出某一位置上的图形。
学习用正确的语言表述物体的方位。
活动准备:
图片若干。
配套幼儿画册。
活动过程:
出示雪人和兔子图片,排列如下:
提问:(1)兔子和雪人一起玩,谁在动?谁没有动?
(2)兔子是怎样转动的?
(3)根据兔子的转动规律,应该怎样摆动兔子的图片?为什么?
出示数和小熊的图片,指导幼儿观察、分析。
请幼儿完成《幼儿画册》中相关的内容,并说明理由。
幼儿园大班教案200字篇11
一、活动目标
1、通过开生日会复习学过的关于颜色、食物、数字等方面句子。
2、提高英语表达能力。
3、能与他人的沟通能力及相互分享的情感。
二、活动准备
生日蛋糕、蜡烛、动物头饰、各种食物卡片。
三、活动过程
1、问候语(Greeting)
2、热身(warmin-up):“song”clapyourhands
3、引出生日小主人
4、教师与全体幼儿为小寿星开生日会
(1)出示生日蛋糕、蜡烛
(2)许愿、吹蜡烛
(3)共同唱生日歌曲:HappyBritishday
(4)幼儿为小寿星送礼物
(5)小动物也来参加生日会
(6)共同分享食物
四、活动结束
幼儿园大班教案200字篇12
教学目标 :1、通过聆听感受音乐描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友——动物,提高保护动物的意识。
2、通过表演,培养学生的表现能力。
教学重难点:感受音乐描绘的动物形象;创编;表演。
教具:多媒体课件,各种动物的头饰。
教学过程 :
一、动画激趣;
二、师生互动表演;
三、欣赏乐曲;聆听乐曲前奏,感受乐曲描绘的气氛;初听全曲,感受乐曲描绘的音乐;谈谈自己印象中的狮子,并模仿;复听乐曲,分析理解;再听乐曲,加深印象;
四、表演根据乐曲,学生编小故事;表演童话剧;提示学生给乐曲自编曲名;听音乐小片段,说说所表现的音乐形象,模仿表演;情感透视;
五、听音乐表演,师生再见!
幼儿园大班教案200字篇13
游戏种类:
角色游戏。
游戏目的:
通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。
准备:
苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品,娃娃两个。
游戏过程:
教师当售货员阿姨,幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店,看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴,主动问、好(goodafternoon)。售货员则回答(howdoyoudo)。顾客说出要买的东西的名称。(apple,banana,pear,orange,watermelon,peach,grape等),买完东西后用英语致谢(thankyou),售货员说不客气(notatall、goodbay),游戏时,幼儿必须用学过的英语与老师对话,发音要准确,正确使用礼貌用语。
幼儿园大班教案200字篇14
1.欣赏蒙德里安作品,观察线条与色块,感受格子画的特点和含义。
2.能借助格子画并变化横线与竖线的间距、格子的密度,用不规则的色块进行装饰,体验创作的满足感。
3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4.培养幼儿初步的创造能力。
幼儿园大班教案200字篇15
目标:
通过剪纸游戏,引导幼儿进行探索、研究性的学习。
准备:
剪纸的步骤图,剪好的范画若干张。
过程:
一、导入
1、音乐游戏,请幼儿听音乐做操、拉圆圈跳舞作动作。幼儿在游戏中仔细观察游戏中幼儿的动作。
2、教师选取游戏中幼儿的动作并制成剪纸图案,激发幼儿制作兴趣。
3、启发幼儿说出生活中的各种姿态,让幼儿自由结伴演示动作姿态。教师示范讲解连接部分。
4、幼儿自己设计人物姿势,教师根据幼儿的水平提供大小不同的纸。
二、制作
幼儿剪出人物相连的图案,教师出示剪纸步骤图及剪好的范画,引导幼儿剪出动、植物的相连图案。
三、欣赏
师生共同欣赏剪纸作品,办《手拉手》画展。