中班幼儿健康教案
幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育,各个生理系统能良好地发挥作用,有效抵御各种疾病。性格开朗,情绪乐观,无心理障碍,能正常地对待外界的各种变化,从情绪到内心均能适应并调整。其重要标志是情绪反应适度,社会适应良好,能较快地适应幼儿园的新环境和新生活。总之,幼儿健康既包括身体健康,也包括心理健康,这二者是浑然一体的,不可割裂开来。一个健康的幼儿,应该是身心发展都处于健康状态之中的。下面是由小编为大家整理的“中班幼儿健康教案”,希望对您的工作和生活有所帮助。
中班幼儿健康教案精选篇1
活动目标:
1.引导幼儿用心、主动参与体育活动,养成听指挥、守纪律的好习惯:
2.在走、跑、跳体育活动中训练幼儿的反应潜力,尤其掌握从跳台跳下的稳力和过独木桥的平衡潜力;
3.体验与同伴游戏的乐趣和感受群众游戏的快乐。
活动准备:
彩虹拱门、长桌子、小凳子、木梯、轮胎、铁环、喜洋洋头饰、参赛邀请卡片、轻快音乐。
活动过程:
一、导入
1.师幼互相问好
2.故事导入
师:这天老师给小朋友们带来了一个好朋友(带着喜洋洋头饰的老师),猜猜看,他来干什么
幼1:来和我们做游戏。
幼2:来和我们做朋友。
师:此刻老师告诉小朋友们它来的目的,青青草原上一年一度的“羊羊运
动会"很快就要举行,这天“喜洋洋”就是来我们那里准备挑选运动员的`,你们愿意去参加吗
幼:愿意。
师:你们看操场上这么多运动项目都是喜洋洋为我们准备的,它要在我们班挑选身体最棒的、反应最快的、最勇敢的小朋友去参加羊村的运动会。等会儿被挑选到的小朋友.“喜洋洋”会给他(她)发一张“羊羊运动会邀请卡”。小朋友要好好表现哟!
二、做热身运动
幼儿跟着老师随着轻快的音乐做热身运动。
三、活动过程
1.过独木桥(由轮胎和木梯搭建)
首先告诉小朋友规则,桥下有水,所以不能踩空,如果踩空就从开始的地方从头走过去,请所有小朋友尝试。
2.空中跳水(由小凳子和长桌子搭建)
先请2名小朋友示范,老师找出不足之处和需要改善的地方,之后老师做2遍规范动作(两脚半蹲着地,两手前后自然摆动两三下),之后请小朋友尝试,主要强调需前面一个小朋友跳下去之后,后面一位小朋友才能上跳台。
3.自由玩耍
请小朋友选取自己喜欢的运动项目玩耍(播放轻快音乐,大概三分钟的时间)。
4.串联运动项目
邀请几名小朋友协助老师搬运运动器械,根据小朋友们自己的喜好,把它们连在一齐,先是过独木桥,之后是到空中跳水台,之后是过彩虹山洞,最后是跳五彩圈。
5.分组竞赛
首先将小朋友按男女备分为一组。
师:看哪一组的小朋友透过所有的运动项目最快,用的时间最少,“喜洋洋”手中的参赛卡就送给哪一组的小朋友。
6.总结
师:恭喜获得参赛卡的运动员们,当然没有获得的小朋友也不要气馁,明天“喜洋洋”还会带着“羊羊运动会邀请卡”来我们班,还要给小朋友们一次机会。好的,让我们共同期盼,最后我们一齐谢谢“喜洋洋”。
幼:谢谢喜洋洋。
四、放松运动
幼儿跟着老师随着《喜洋洋和灰太狼》主题音乐做一些放松的动作,结束本次活动。
中班幼儿健康教案精选篇2
【活动目标】
1.学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的动作要领。
2.能侧面钻过不同的障碍,增强动作的灵活性。
3.体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的成功感。
【活动准备】
松紧带拉成的“水帘洞”、不同高度呼啦圈制成的“盘丝洞”若干、充气“蜘蛛精”、沙袋若干、地垫、音乐。
【活动过程】
一、以“小猴子来操练”导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。
(一)教师扮“齐天大圣”,进入游戏情境。
(二)随《西游记》音乐做热身活动。
二、通过“小猴子学本领”,引导幼儿学习侧面钻的动作,掌握侧面钻的要领。
(一)练习“缩身术”,为学习侧面钻做准备。
提问:看谁的身体能缩到最小?(幼儿自主探究、尝试)。
小结:低头—弯腰—缩身,身体变小。
(二)自主探究过“水帘洞”,幼儿个别练习侧面钻。
要求:从水帘洞下钻过,身体不碰到水帘子,手不能扶地。
幼儿分享钻的经验,并请个别能力强的幼儿示范。
教师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领:“两腿先下蹲,然后一腿侧伸、再低头弯腰钻过去、最后收腿”。
(三)巩固练习侧面钻,进一步掌握动作要领。
教师示范动作。
幼儿自主练习动作。
三、组织游戏“小猴子打妖精”。
(一)第一次游戏——“一打蜘蛛精”,熟悉玩法规则,巩固平衡、侧面钻、投掷的动作。
教师讲解玩法及规则:走过独木桥,用新本领侧面钻过盘丝洞,举起一块石头,狠狠地打向蜘蛛精,打完快速跑回。
(二)第二次游戏——“二打蜘蛛精”,缩小洞口,提高侧身钻的`难度。
(三)第三次游戏——“三打蜘蛛精”,尝试挑战钻过不同高度的洞口。
同时出示三个高度不同的洞口,请幼儿自主选择,
四、随音乐去山上巡山离场。
中班幼儿健康教案精选篇3
活动目标
1、让幼儿知道每天洗脸的重要性,养成洗脸的好习惯。
2、知道洗脸的步骤,了解怎么样洗得更干净,尤其是一些难洗的部位。
3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备
娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》
活动过程
(一)设置情境,导入活动
1、“呜呜~~~,听,谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”
2、一起问:“娃娃,你怎么了?为什么哭啊?”
3、“原来娃娃在外面玩,把小脸弄脏了,娃娃可爱漂亮了,你们说怎么办啊?”引出应该洗干净。
(二)引发讨论你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的.,那你是怎么洗的?(幼儿讨论,讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)
说一说,刚才是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。
(三)进一步置疑
1、娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?引出进一步讨论。
“看看有没有帮她洗干净啊?难洗的部位应该怎么洗?”
2、出示图片(对于难洗的部位进行放大,比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)
3、幼儿再次尝试,教师进行个别指导。
4、教师正确示范,幼儿模仿。
(四)我们大家来洗脸
一边播放儿歌,一边和孩子们一起洗脸。
(五)说一说
怎么样让我们的小脸每天都白白的,香香的?(每天洗脸)
活动反思
在教学过程中,教师能够真正的做到让幼儿主动学习,通过这节课,让幼儿知道只有每天洗脸,才能让我们的小脸每天都白白的,香香的。
中班幼儿健康教案精选篇4
活动目标:
1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。
2、愿意参与科学观察活动,会发现问题。
3、培养良好的卫生习惯。
4、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:
1、多媒体课件
2、显微镜等试验器械
活动过程:
一、导入活动:
出示课件,教师和幼儿一起唱《邋遢大王》
二、交流讨论,初步了解肚子疼的原因:
小朋友,邋遢大王为什么会肚子疼?(……)
放课件小结:小朋友,引起我们肚子疼的原因有许多种,你吃了太多的食物,暴饮暴食,可能会引起肚子疼;喝生水或吃许多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。
三、进一步了解肚子疼的的原因:
1、实验,了解不洗手吃东西会肚子疼的原因
①出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同你们想知道里面有什么嘛?”老师这里有三台显微镜。显微镜可以看到我们肉眼看不到的西,我们来做个小实验,一起来看一下,这杯脏水里到底有什么?(指导幼儿实验)
②讨论:你看到了什么?(……)
③放课件小结:小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌,它们会寄生在你的胃肠道内,释放毒素,让人生病,这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面,我们的肚子就会生病就会疼了。
2、放课件《小杉肚子疼》
提问:“小杉为什么会肚子疼?”
幼:“吃冰棒,吃了太多的西瓜,喝了好多汽水,喝生水,吃完东西就乱跑……”
中班幼儿健康教案精选篇5
活动目标:
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:
情境表演“排除眼中的异物”。
活动过程:
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)
(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?
3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)
(1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)
(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)
(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)
4、师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己的眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。
中班幼儿健康教案精选篇6
活动目标:
1、初步了解食物的消化过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识。
2、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、初步了解健康的小常识。
活动重难点:
了解食物的消化过程,教育幼儿养成良好的饮食习惯,提高自我保护意识。
活动准备:
幼儿用书、挂图一张、食物(加餐)
活动过程:
一、开始部分:
1.稳定幼儿情绪。
2.以谈话的形式引入主题,让幼儿猜猜他们每天吃得加餐哪里去了?
二、基本部分:
1.让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的过程,感受食物在口腔中的变化,体会下咽的感觉。
2.让幼儿讨论他们每天吃的食物到哪里去了,教师总结:大部分营养被人体吸收,剩余的被人体排出体外。
3.教师引导幼儿观看挂图,并提出问题。食物进入人体后,都经过哪些器官?器官都有哪些作用?
教师总结:食物要经过口腔、胃、小肠、大肠。口腔是粉碎食物,胃食物进一步粉碎,小肠吸收大部分营养,大肠吸收营养并把废物排出体外。
4.让幼儿谈谈如何保护这些人体器官,幼儿回答。教师总结:吃东西时要细嚼慢咽;不要吃的太多;不要太饿;不吃不干不净的食物;少喝冷饮;多喝水;多吃蔬菜。
三、结束部分:
幼儿互相说说如何保护自己的身体。
中班幼儿健康教案精选篇7
活动目标:
1、培养幼儿勇敢,团结合作,互相帮助的精神。
2、尝试看简单的地图,体验活动的乐趣。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的`挑战与快乐。
活动准备:
1、地图(数字地图、水果地图)各一份。
2、设置各种不同的障碍物。3根据实际情况设置两条不同的路线,路线中分别贴上与地图相对应的标记。
活动过程:
1、导入活动
教师:今天魔法宫里面的魔法仙子给我们班的小朋友送来了一封邀请函,魔法仙子想邀请我们班的小朋友到魔法宫里做客,魔法仙子本领可大了,她手里的魔法棒可以变出好多好玩的东西,你们想不想去看看啊?(幼:想)怎么去呢?老师这里有两张去魔法宫的地图,上面标有怎么样才能到达魔法宫,可是去魔法宫的路上会遇到很多的障碍物,要一个一个跨越障碍才能到达那,我们小朋友能不能越过障碍克服困难到达魔法宫呢?(幼:能)
2、学会看地图
教师在老师就将小朋友分成两队,一队是数字队,一队是水果队,分别选出队长,将地图交到队长处,要求每队组员需看懂地图,出发后必须整组队员全部到达魔法宫,大门才会打开。(教师可以引导幼儿看懂地图)
3、冲向魔法宫
活动反思:
幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣,发展其基本动作,促进幼儿身体的健康发展。体育活动是一项综合教育课程,它包含了一个对幼儿进行多重心理素质和个性培养的过程。我们应在每次体育活动中都提供幼儿身体均衡发展的机会。同时,应采用幼儿感兴趣的方式发展其基本动作,提高动作的协调性和灵活性,促进幼儿积极参与体育活动。