幼儿园的简易舞蹈教案
好的教案应该采用多种教学方法和手段，如讲解、实验、讨论等，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。写幼儿园的简易舞蹈教案要注意什么？这里给大家提供幼儿园的简易舞蹈教案下载，供大家参考。
幼儿园的简易舞蹈教案篇1
在校各级领导的关心下，在各位班主任的大力支持下，我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展计划。
本学期参加舞蹈兴趣班的学生36人，有二年级至五年级的学生。他们对舞蹈兴趣大，所以学生们很愿意学。愿意在舞蹈上用功。小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验，培养感受美和表现美的情趣与本事;开发艺术潜能;发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的本事;促进动作与身体机能的发展，提高幼动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要让孩子意识到活动带给他们的欢乐，学会自如地舞蹈，树立为自我跳舞的意识。
舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜爱的一项活动。它能够陶冶学生的性情，使他们从小受到美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进他们欢乐地健康成长。
要教好小学生的舞蹈，要做到以下几点：
第一、要注意平时的训练，从基本动作教起，着重进行了舞蹈的基本训练，包括：了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
(一)基本脚型
(二)基本脚位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位
(六)舞蹈技能，(下腰。下一字马，倒后腰走)
(七)舞蹈组合
第二、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。在欣赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解本事。如：在教新疆舞前，为了丰富学生一些有关的新疆民族的知识，熟悉这个民族的特点，
第三、在教授舞蹈动作时，教师富有感染力的示范动作显得十分重要。我认真对待每一个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情，让学生多模仿多练习，从而掌握动作要领，理解动作资料，经过一个阶段的练习。每当我们打开录音机，响起乐曲时，同学们情绪高高涨，欢乐地和我跳起舞来，动作是那样的到位、漂亮，小脸蛋笑得是那样的甜美。
第四、教师要认真设计每节课，力求做到真挚传神，情趣盎然。在深入进行教学领域改革的今日，我十分重视课的设计，及复研究修改每一步骤，努力寻求最佳方案，多利用现代化的教学手段，把每一节课中的复习、新授，巩固几个环节组织在一个主题中，层层展开，环环相扣，构成一个整体。
第五、对学生要坚持正面教育引导为主，对孩子的点滴提高都要及时给予表扬鼓励，哪怕是一个点头，一个微笑都能给学生以鼓励，增强他们的自信心。对一些学习上有困难的同学，教师的态度更要亲切、耐心，帮忙他们克服恐惧心理，多个别辅导，仅有这样才能使每个学生在各自的基础上得到不一样程度的提高。训练中重视培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子热爱舞蹈。我们观察到，小孩子在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是小孩子的天性。所以，我们异常注意充分调动童心这一进取因素，引导小孩子热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不一样的动作形象生动地表现某种情绪。
音乐是舞蹈的灵魂。在创编过程中，我们只能深入了解上述影响因素，能使我们舞蹈更加有吸引力。我会在舞蹈方面下苦功。努力让学生热爱舞蹈。融入到舞蹈世界去。
幼儿园的简易舞蹈教案篇2
音乐活动——歌曲《小狗乖乖》
一.设计意图：
以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我改变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。
而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观察，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐创造性发展阶段。
二.活动目的：
1.在熟悉歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。
2.体验、表现小狗高兴、欢快的情绪和动态。
3.让幼儿初步学习创编歌曲。
三.活动准备：
1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰
2.幼儿会按节奏朗诵歌词
四.活动过程：
1.幼儿以律动《小狗》入场。
2.练声《大公鸡》
要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小朋友的名字，幼儿回答。
3.复习歌曲与律动：
（1）歌曲《不再麻烦妈妈》
（2）歌表演《洗手帕》
4.幼儿学习歌曲《小狗乖乖》
（1）幼儿复 <br><p></p>习儿歌《小狗乖乖》
要求幼儿按节奏朗诵儿歌《小狗乖乖》。
（2）师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗诵，并加上动作。
（3）师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗诵，进一步熟悉曲调。
（4）幼儿逐渐熟悉曲调后，大声演唱。
（5）幼儿歌表演《小狗乖乖》
5.幼儿学习创编歌曲
（1）师出示各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。
（2）师示范，幼儿学习创编。
6.幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。
幼儿园的简易舞蹈教案篇3
我们学校学校的生活无限精彩，只要你用心的参与，相信你必须会度过一个完美的学校生活的。为了丰富同学们的课余文化生活，增进各系间的友谊和联系，体现各系团队之间的竞争精神和群众凝聚力。我校特举办本次“第二届舞蹈大赛”，具体安排如下：
一、活动目的
引导学生提高艺术品位，陶冶情操，给同学们带给一个展现自我的舞台。融入爱国思想，舞动爱国情操，展示出我校大学生心系祖国、与祖国的脉搏一齐跃动的良好精神面貌。
二、活动口号舞所不至
三、活动时间
20__年5月23日19：00
四、活动地点
__电子科技大学__校区排球场舞台
五、活动对象全校师生
六、活动组织单位
主办单位：共青团__电子科技大学委员会
承办单位：__电子科技大学学生会
七、组织机构
总导演：__-_
下设宣传组舞台组艺术组赛务组后勤组
宣传组：活动前后期各方位各平台的宣传，大赛期间的影像材料
舞台组：舞台效果设定，灯光音响安排，晚会期间效果营造
艺术组：礼仪，晚会节目流程，服装，舞台效果等
赛务组：节目催台，评分系统运作
幕后组：后勤物资购置，舞台布置
八、组织形式及相关说明
1、以院系为单位，各系派一支队伍参加比赛;
2、每个参赛队上交舞蹈相关材料大赛上介绍舞蹈的相关资料和知识;
3、由各系负责人于20__年5月16日将各系舞蹈所需音乐与选手报表统一上交校学生会办公室;
九、活动流程
重低音开场音，再由男低音播报演出即将开始(全场肃静)
1.播放开场动画。主持人登常
2主持人讲解大赛流程，.介绍评分细则，介绍嘉宾评委，宣布比赛正式开始喷放舞台烟火。
3.紧接开场展示节目背景音乐的播放，各选送院系舞蹈的四个八拍展示
4.主持人报幕第一个节目，滑轮小组人员举该节目所对应的院系的院旗绕场一周。与此同时，灯光暗下突出剪影板效果，播放音乐，开始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期间念诵节目所配套串词。30秒剪影结束后节目登场开始，同时大屏幕播放该节目30秒。
5.第一个节目结束后。追光打到报分主持人处，主持人开始播报分数，然后交回给台上主持，为第二个节目报幕，滑轮组人员举该节目所对应的院系的院旗绕场一周，与此同时，灯光暗下突出剪影板效果，播放音乐，开始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期间念诵节目所配套串词。30秒剪影结束后节目登场开始，同时大屏幕播放该节目30秒。
6.第二个节目结束后。追光打到报分主持人处，主持人开始播报分数，然后交回给台上主持，为第三个节目报幕。
7.按抽签顺序依次进行。
8.第十四个节目结束。主持人登台，播放舞蹈大赛花絮等待结果。后台开始组织相关代表准备颁奖流程(各参赛节目负责人与演员在后台列队等候)。
9.颁奖流程。
a、主持人宣布颁发相应奖项(顺序按三、二、一等奖的顺序颁发)
b、大学生艺术团10名演员以舞蹈鲜花队的形式出来，同时轮滑协会举该节目所对应的院系的院旗绕场一周、获奖选手也迅速上台站好位。(三等奖由该节目一名代表上台领取，二等奖由该节目5名代表以下代表领取，一等奖由该节目所有演员上台领奖)
c、下面依次颁发二、一等奖
10.主持人宣布第二届舞蹈大赛圆满结束，燃放大型礼花，播放退场音乐，ppt播放舞蹈大赛片尾。
11.获奖人员拍合影照留念。
十、彩排安排
本次大赛正式开始前共安排次彩排，具体安排如下：20__年5月29日晚7：00在尧山排球场舞台进行彩排，此次彩排完全按照正式晚会的流程进行。
1、所有参赛代表队务必在18：30到场签签到;
2、音乐、音响，部分灯光到位;
3、场地、后勤工作全部到位;
4、所有准备工作务必在18：30前到位;
5、彩排完毕后所有代表队负责人留下开会讨论。
十一、工作进程
1、下发通知
2、成立组织领导机构，布置工作
3、督促各院系加紧节目进度并上交相关材料
4、宣传工作
5、参赛舞蹈的确定
6、舞台效果要求的最后确定
7、跟进晚会的准备工作
8、彩排，发现问题，解决问题
9、晚会正式举行
10、活动总结档案归结整理
好的，上面就是我们学校的第二届舞蹈大赛的策划书了，如果有什么不周到和有纰漏的地方，请尽快给我指出，我及时的改善。
大学生活的丰富多彩，是值得很多人羡慕的，所以我们必须要把握住这仅有的几年大学生活，用心的投入到精彩纷呈的舞蹈大赛中来吧，只要你有着诚心，即使你不会跳舞，也能够在老师的指导下很快学会的。
重在参与，毕竟不是每个人都会得奖的，结果是其次，重要的是你在学习舞蹈和表演舞蹈的过程，那是很值得人回味的。
幼儿园的简易舞蹈教案篇4
一、训练目标
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、学生基本情况
本次参加舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，基本没有接受过舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：
三、训练步骤
1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功训练内容：
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等
地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。
身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
五、训练时间
每周二至周四下午16:10——16:55
六、训练地点
第三教学楼;四楼舞蹈教室
幼儿园的简易舞蹈教案篇5
【设计意图】
上节课本班的幼儿进行了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比较好。能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来然后抬头。为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的基础上，加上手部动作，进行提腰练习。形体训练对幼儿的各方面要求都比较高，要求幼儿能很好控制自己，而且形体训练比较枯燥，所以在训练中我适当的加入富有儿童趣味的语言、游戏，使幼儿比较容易地掌握。
【活动目标】
1.通过运动呼吸这一生理自然的动作，加上手部动作，初步学习提腰的动作要领。
2.培养幼儿探索学习的兴趣，发展幼儿机体、动作的协调性。
【活动准备】
歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等
【活动过程】
(一)听音乐，让幼儿愉快地进场
进场音乐：英文歌曲《走、跳、跑》
让幼儿根据音乐的节奏边找一个舒服的位置一边做动作。启发幼儿的创编能力。"老师要给他(她)照张相"来引导幼儿做出和别人不相同的动作，发挥幼儿丰富的想象力，能够使幼儿愉快地感受音乐，愉快的表现美。
(二)练习呼吸、手的动作
复习音乐：《看星星》
1.师说："小朋友，你们喜欢看星星吗?(喜欢)老师今天带你们去看好吗?""我们先做一次呼吸动作，然后加上手的动作。"
2.做动作时要注意：
①小朋友的坐姿。下巴要抬起来，挺起胸，脚要直，脚尖要紧绷。
②要求他们的动作要尽可能到位。做动作时要有精神，眼跟着手走。
3.请做得好的小朋友出来示范
指出为什么这些小朋友做得好。听音乐，请大家一起跟着小朋友再做一次，老师要纠正做得不规范的动作。
(三)学习提腰
1.师说："刚才我们进行了呼吸练习，在这的基础上我们加上手部，学习提腰动作。"
2.教师先做示范动作
①"请小朋友先看老师做一次示范动作。我们一起数节拍，好不好?"
②学习提腰动作要领
一只手慢慢的提起，先起手肘，然后再到手腕，手心向下，好像抱着一个大气球，慢慢的滚上来;下来的时候，翻掌、变成手心向外，先下手肘，然后再到手腕、手指。然后到另外的一只手。注意提手的时候要把身体拉长，腰要正，抬头，眼睛看着手。
3.提问幼儿，老师刚才是怎样做的。指导做得不规范的幼儿，而且边说边做让幼儿模仿。
4.和幼儿一起数节拍做动作
老师要一边做动作，一边注意幼儿动作的规范性。而且要一边做一边提醒幼儿要注意的地方。"手慢慢的上去，好像抱着一个大气球，手心向下，身体要拉长，好像要摘下上面的星星，手一翻，摘了一颗星星，把它放在手心上面，轻轻的把它放下来，好像怕把它摔伤。"
5.提出提腰动作的重点部分，让幼儿注意的地方是：
1)手起时要先起手肘，再到手腕。
2)摘星星时，身体要拉长，不要倒向一边。
3)眼睛要一直看着手走。
4)提起手时要吸气，手放下来时要呼气。
6.跟着音乐，老师和小朋友一起做一遍
7.师说："小朋友，你们都学会摘星星了吗?那么，我们一起去摘星星吧。"乐曲《跳到我这儿来》
①在愉快的音乐中，让幼儿自由的去摘星星，感受音乐，感受美。
"小朋友，你们看，天空上面有好多好多的星星啊，这边有，那边也有(边说还边指着天上面)，我们到处去摘星星，看哪个小朋友摘的星星。"
②边做动作边用语言提示，纠正幼儿错误的动作，使幼儿动作逐步规范化。
8.指出提腰动作的重点，请小朋友跟着节奏再做一遍
(四)游戏部分
乐曲《兔子舞》
1.放音乐，让幼儿在轻快的音乐伴奏下，自由的找朋友，愉快的跳舞，感受跳舞的快乐。
2.请兔子们一起跳着舞回家。
幼儿园的简易舞蹈教案篇6
一、活动目的
(1)、丰富同学们的学校生活，尽快适应并融入大学生
活中来
(2)、锻炼同学们的自我表现力、团队合作力、创新能
力、并陶冶情操、增强自信心，使其逐步适应社会竞争
(3)、增进同学，教师之间的沟通与合作，使其更加融
洽相处
二、活动主题
舞动青春
三、比赛时间
20__年12月20日
四、比赛地点
五、主办单位
承办单位
六、比赛主持人
广播站播音员或新生群中有主持才能的同学
七、比赛资料
舞蹈：包括现代舞，民族舞蹈等
健美操：竞技健美操(稍有技术难度即可)
八、比赛流程
1、抽签排出场顺序
2、准备伴奏音乐，裁判、主持人、后勤服务人员到场准备
3、按顺序出场，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最
低分取平均分
4、按分数高低排行词
九、评分标准
总分10分：
音乐(1’)编排(2’)动作(2’)(整齐性与标准性)表现力(2’)完整性(1’)难度系数(2’)
十、奖励方法
按名次分等级发放不一样档次的奖品，以资鼓励
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名(按报名人数多
少可分为初赛、复赛、决赛)
十一、经费预算
幼儿园的简易舞蹈教案篇7
大赛主办单位：院团委
大赛承办单位：院人文社科学部分团委
大赛活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台(操场)+_9
到场观众：文华学院全体学生
活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：1前期宣传(3月15号启动)
组织报名广播海报横幅展台(组织最佳人气奖投票团)
2初赛海选_
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四(暂定)
3复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)
(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
(3)评委提问8
复赛时间：4月6号星期四(暂定)
4.人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)
5.决赛
舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底(待定)
经费预算：
宣传：横幅海报展台摄影广播等$
(200)
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等(1500)舞台搭建以及音响设备等(6000)
嘉宾用水请帖：100
场地布置：1000
奖品：5007
制作：200
广播音效：60
总计：9560
决赛流程：
开场：集体舞
2参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分
每一个人/团体舞蹈表演前，插入DV短片(走入生活,父母,老师,朋友)现场拉票
3情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
4终极对抗：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表,根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
5领导讲话
颁奖颁发冠亚季军,最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖_U7
7谢幕12组个人/团体选手
赞助计划：
学院简介:
华中科技大学文华学院是国家教育部批准设立、由华中科技大学与武汉美联集团联合举办的本科层次的全日制普通高等院校，具有独立的法人资格。学院以普通全日制本科教育为主，设有理、工、文、管、医多个学科的43专业，招生纳入国家普通高等学校招生计划，面向全国招生。中国工程院院士、华中科技大学学术委员副主任张勇传教授担任院长。
年，美联集团在前期投入1.6亿元的基础上再投资3亿多元完成校园一期工程，20__年又投入一亿多元建设二期工程。现有在校学生120__余人，新校园位于华中科技大学主校区对面1公里处(东湖高新技术经济开发区内，创业街东段，中国光谷中心)，新校园占地800多亩，二期工程结束后将达到1700余亩，最终使在校生达到20__0人。学院注重校园文化建设，对学生进行人文素质教育，提高学生综合素质，经常举行“院士教授论坛”、“企业家论坛”等系列讲座，还举行大学生文化节，各种大赛和丰富多彩的社团活动。许多活动都由学生自己组织和主持，调动了学生的参与积极性和热情。学院正在努力为大学生创造良好的学习和生活环境，建立良好的校风和学风。
学校市场：
我校学生作为独立学院，我校学生教育方面更注重实际能力操作为主，职业资格认证课程显得尤为重要。
我们前期调查工作中，发现不少学生都希望通过IT职业认证课程掌握几门有用的软件和考取一些全国职业认证证书来提高自身的综合素质。而且作为新发展起来的独立学院来讲，我校与其他学校相比也有独特的市场优势，一是我校学生的学费是本部学生的三到四倍，家庭条件普遍较好，具有远远高于普通院校学生的消费水平和整体经济水平。2g6e4E6`3t2PF3h.lE$s
二是我校地处光谷中心，周围的高科技企业带动了学生学好电脑的意识，而环境也较为封闭不象其他的老牌学校周围各类类培训机构云集。可以说是块还未开发的巨大市场。
三是我院学生培养以实际操作能力为主，学生毕业考研的热情远远低与本部学生，而绝大多数的同学毕业后都是直接参加工作，在这样的形式和环境下，职业资格人证培训课程就显得尤为有吸引力。而银河教育学院若能完全进入我校市场必定将获得巨大的收益。
然而，目前社会上各类机构参差不齐。许多IT培训机构瞄准了我校的市场(如IT新时空等)，通过非正式渠道在我校进行了一些宣传，让我校学生在对培训机构师资实力不甚了解的情况下无从选择，甚至有同学在对银河教育学院不十分了解的情况下选择了相较之下课程较为便宜的其他培训机构。
在这里，我院竭诚希望贵公司能和我们合作，进行一些较为官方较为正式的宣传，使学生们了解银河教育学院的基本水平，也使更多的学生了解到我院和贵公司合作的性质，从而对时常进行一个有效的引导。+[5r"T1V8P+l+`$V4p
赞助方宣传活动：
讲座：在我校进行一些关于银河教育学院主要课程的讲座，到会人员可由我院进行宣传组织。
横幅：在我院人流量最大位置悬挂赞助方的宣传横幅
广播：通过校园广播对赞助方进行宣传
展板：将摆放在每个学生必经的食堂大门口，进行一个时间较长的宣传
展台或咨询台：在食堂门口搭建咨询台，进行一些宣传，咨询或者直接报名。"
幼儿园的简易舞蹈教案篇8
为了提升同学们的文化艺术素养，给广大热爱舞蹈的学生供给一个表现自我才华的舞台，以此展示我院学生的青春活力。并经过此次活动，营造学校文化艺术氛围，发掘文艺人才，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，拥有一个绚丽多彩的大学生活。
【活动主题】
激舞飞扬，魅力青春
【活动目的】
本次舞蹈大赛遵循“人人参与”的宗旨，让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中，在那里找到展示自我的舞台。丰富大学生的课余生活。放松身心，感受活力的青春。使同学感受桥梁工程系学生会的影响。
【活动时间】
自我选定
【活动地点】
依据你们学校的地点自我选定
【活动对象】
你们学校的全体同学
【活动资料】
一、比赛类别:此次比赛设置以下舞蹈类别，
1.民族民间舞组;(各民族传统舞蹈，民间特色舞蹈，地方原生态舞蹈)
2.现当代、流行组;(包括现代舞，芭蕾舞，国标舞，街舞，劲舞，韩舞以及所有区别于地域性舞蹈艺术的舞蹈种类)
二、比赛形式:各类别舞蹈以节目表演形式(独舞、群舞均可)呈现舞蹈资料进行比赛。
三、评分细则:本次比赛采取百分制，由专业评审打分，经工作人员计算出平均分。(可到艺院找相关人员)评分标准如下:
1、动作编排及技术运用:30分
2、思想感情:30分
3、舞蹈表现力及感染力:20分
4、舞蹈创意:10分
5、音乐、服装:10分
备注:选手参加每场比赛的舞蹈可自愿更换。
【活动要求】
一、着装要求:
1、服饰:选手应选择与自我舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露
2、不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的资料，不得有不健康资料的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情景扣分;
3、发型:不得有过分怪异的发型。
二、成套编排
1、艺术性:
(1)充满活力，向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。
(2)必须显示身体全面的协调本事和活力而应避免重复。动作设计中应包包含一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终坚持完整性。
(3)舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
(4)表现力丰富，富有活力、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
2、完成:
(1)成套动作的完成应贴合所选舞蹈种类的特色，动作优美
(2)动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点;
(3)动作完成简便流畅，技术正确，没有失误;
(4)成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配;
(5)成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
三、时间限制:10分钟以内
【活动的整体开展】
1.宣传工作:
(1)前期宣传工作:
海选前由文艺部成员将大赛通知发放至全院各班级。
(最好协调有关部门通知全校学生。)
(2)中期宣传工作:利用海报公布各参赛选手的海选(初赛)的时间、地点。
(3)活动时与活动后的宣传工作:
2.公布选手的名单以及复试的时间、地点
(4)决赛前三天利用海报公布决赛的时间、地点;并发出请柬邀请相关领导和评委教师、赞助单位负责人观看大赛。
(5)决赛现场最好有摄像。
(6)赛后由宣传部利用学校网站等各种宣传渠道公布此次比赛的情景，展示相关图片。
【活动流程】:
一、海选:
1、报名截止日期为……(日期)
2、参赛人员按所报舞蹈类别分组，于……(日期)起进行分类别海选，并决出晋级初赛的选手名单。
二、初赛:经过海选的参赛选手，开始进行各小组的角逐。并取前15名(待定)，晋级复赛。
三、复赛:初赛晋级选手分组别参加后续复赛，并取前7名，参加最终的总决赛。
四、总决赛:各组别复赛晋级选手进行总决赛，决出冠、亚、季军，并颁发奖状。
此外，本大赛特设以下奖项:
1、最佳人气奖(当场比赛人气最高者获得此奖项)
2、最佳舞台表现奖(舞蹈具有感染力，有舞台张力，表情到位，感情投入)
3、最具内涵奖(舞蹈具有深刻的内涵，舞者能用舞蹈语言充分表达出作品思想)
4、优秀表演奖(若干)
有关赞助:自我的赞助方，如果没有赞助方的话能够不用写这一栏。
幼儿园的简易舞蹈教案篇9
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20_—20_年)》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20_年江干区中小学生舞蹈比赛活动。
一、活动宗旨
通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想;挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、活动主题
“舞动校园”
三、活动内容
以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。
四、活动时间
群舞比赛活动分3个阶段：
第一阶段：20_年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。
第二阶段：20_年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加工，组织训练，准备比赛。
第三阶段：20_年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。
五、比赛事项
1.分组：本次比赛分设小学组和中学组
2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，(拉丁舞、健美操一律不予参赛)，每个学校报送一个节目(含单双三)，集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。
3.人数：15人至32人。
4.时间：6分钟之内。
5.音乐一律采用CD格式，(MP3、U盘一律不采用)。
6、报名方法：20_年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉老师处，同时电子稿报名表发至----@126.com，截止日期后没有上报学校做自动放弃。
联系人：
电话：
地址：
邮编：
1、优秀表演奖：群舞设10%一等奖，30%二等奖，60%三等奖。
2、优秀创作奖：获表演一、二等奖的优秀创作节目。
3、优秀指导教师奖：获群舞优秀表演一等奖节目的指导教师。每个节目不超过3名。
幼儿园的简易舞蹈教案篇10
我院将在3月底举行一场跳舞比赛，届时学院各系间将会展开一场激烈的比赛。为了引导我院学生提高艺术品位，陶冶情操，给同学们供给一个展现自我的舞台;为了丰富同学们的课余文化生活，增进各系间的友谊和联系;为了舞动青春，舞动爱国情操。所以我院决定组建一支强大的啦啦队。这次啦啦队我们将尽全力将我系的特色和气势突现出来，我院特举办本次“舞蹈大赛”，具体安排
一、活动目的
展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家
自我的平台。
二、活动主题舞所不至青春魅力
四、活动主办单位：院学生处
承办单位：计算机信息工程学院院素拓中心公关部啦啦队
参赛人员：11级全院爱舞蹈的同学(每班至少5-7人)
比赛时间：四月初
五、活动的整体要求：展示
1、着装要求：
(1)外表：青春、健康、向上，整洁大方
(2)服饰：选手应选择与自我舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的资料，不得有不健康资料的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情景扣分。
(3)发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
(1)艺术性：
①充满活力，向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。
②必须显示身体全面的协调本事和活力而应避免重复。成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终坚持完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。
④表现力丰富，富有活力、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
(2)完成：
成套动作的完成应贴合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。动作完成简便流畅，技术正确，没有失误。
成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。
成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
六、活动的整体开展：
(一)组织工作：
1.前期组织报名工作(时间待定)
①报名方式：各选手到各系学生会公关部或自我班上报名。
②报名时间：报名表和储存比赛音乐的优盘均交至公关部，由公关部成员将每班参赛选手名单重新核对整理并抽取比赛号码)。
③报名要求：认真填写报名表;舞蹈的种类自选、音乐自配
(二)比赛的具体安排：
1、前期准备：a嘉宾、评委的接待：要注意登记，以便主持人
介绍和嘉宾主持人联系、台词、评分表等准备工作。主持人、
各参赛选手准备(所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工
作人员摧台)。
b现场次序维护(赛场周围派专人看守、安排观众入席等)。
2、场地布置工作：(公关部所有成员)
①悬挂横幅、气球、音箱调试、碟片到位，比赛时的场地布置用品(横幅、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等)。②评分表、奖品(荣誉证书)等用品到位。
③评委、参赛选手、现场观众的席位安排。
3、相关工作人员：
1、评委教师：(待定)
2、主持人：周琦
3、礼仪组(公关部内的成员)
4、宣传人员(待定)
4、现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理(除去最高分和最底分求平均值)，每次比赛完后需将成绩给主持人便于现场公布。
(三)比赛流程安排：初赛选拔：
(1)在比赛之前，由各组在抽签箱内进行顺序抽签(箱内有甲、乙、丙、丁，还有一个空白签)，若抽到空白签的直接晋级，剩下的四组两两对号进行pk(由七位大众评审进行投票)。
(2)赢的那两组分别与已晋级的一组进行pk，选出最优秀的两组。复赛选拔：
(1)将已淘汰的三组进行复活比赛或选代表自选舞蹈展示，选出当中好的一组并可得到最佳优胜奖。
(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥。
(3)评委提问
40人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)
决赛：
1、将已晋级的三组分别进行比赛，选出冠亚季军三奖并颁发证书及奖品。
2、奖品发放：待最终一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委教师为获奖选手颁发证书与奖品。
3、主持人宣布比赛结束。
4、比赛结束:现场的清理工作(舞台、观众席、拿回碟片等)。
七、活动资金预算：粗步预算使用资金
横幅若干(宣传用和会场布置使用)：100元
矿泉水：10元
气球：20元
奖品(荣誉证书):250元图文处理(数码相机、打印费、洗照片等)：30元
其他应急资金：100元
共计：510元
策划人：周琦
20__年3月1号
幼儿园的简易舞蹈教案篇11
一、宗旨
21世纪，完整人格的培养已成为当今全球教育的主题之一。舞蹈艺术教育作为人类最早的文化教育活动，千百年来以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美，培养完整人格方面越来越多地显现出其不可替代的教育作用。
舞蹈艺术教育就是一项塑造人的工程，它不仅能作用于人的外表，塑造富有表现力和创造力的美的形体，同时还能够作用于人的内心，教人求真向善尚美。
二、可行性分析
属于中国的娱乐时代虽然姗姗来迟，但却来势凶猛。自20_年以来，选秀类节目在中国大行其道，电视节目娱乐化、休闲化已是大势所趋，当大众的休闲时间大比例增加的时候，他们对休闲类节目的需求也相应的增加。于是各大电视台为了迎合受众，提高收视率，如雨后春笋般推出了大量的选秀类节目。05年，“选秀造星”节目在电视媒体空前火爆，如央视的《梦想中国》、湖南卫视的《超级女声》、东方卫视的《我型我秀》等，其影响力已经渗透到媒体品牌提升、企业品牌整合传播、大众生活娱乐等多个层面。06、07两年传媒选秀活动虽备受争议，但无可置疑，传播效果仍势不可挡，尤以东方卫视“好男儿”、湖南卫视“快乐男声”、央视“挑战主持人”等效果突出。用传媒选秀、靠选秀拉动市场，推广品牌，应该是媒体不容忽视的文化现象、更是商家赢取超值广告回报的新一种宣传形态。
为展示和鼓励星星少儿近年来在全市少儿文化艺术活动中涌现出来的优秀文艺人才，丰富和活跃群众文艺演出的舞台，回报各位家长的厚爱特举办此次大赛。通过大赛推出一批反映随州少年儿童们的精神风貌，具有鲜明的地域特色。
<<梦想舞台>>是给随州所有身怀才艺的少年儿童们设置的,目的是打造本土文化,发现地方艺术人才,实现其心中小小的梦想.
<<梦想舞台>>强调大众的参与性,不论声乐.舞蹈.乐器.曲艺.等均可参与,且不分年龄,不分职业,不收任何费用.每周评出的”梦想之星”将得到超值的奖品.
快来《梦想舞台》吧!平凡的你必将成为随州人关注的明星!
三、具体方案
(一)大赛主题：
弘扬青少年文化，营造艺术氛围，舞动随州，梦想舞台。
(二)主办单位：随州星星少儿艺术中心
(三)承办单位：_
(四)地点：_
(五)参赛范围：
1、年龄不限、性别不限，参赛节目的形式、题材不限。
2、要求参赛作品内容健康向上，具有鲜明的时代精神和浓厚的地域特色，具思想性、艺术性完美统一的优秀作品。
3、本届比赛分声乐、器乐和舞蹈三个组别进行比赛。
4、戏剧曲艺比赛，不以年龄段分组。
(六)评比方法
1、各艺术门类按组别，分初赛、复赛、决赛三轮进行。
2、戏剧曲艺类分初赛、决赛，按评比分数排列出名次(一轮赛)。
(七)参赛范围
1、独唱、重唱、小合唱、组合唱
2、独舞、双人舞、群舞
3、独奏、齐奏
(八)评选标准：
1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。
2、对音乐的把握和理解。
3、形式新颖、表演能力。
4、形象阳光、健康、可爱。
(九)奖项设置
1、本次比赛设金奖、银奖、铜奖、优秀表演奖、优秀组织奖等，颁发奖状、证书。
2、优秀获奖选手及获奖节目参加颁奖晚会的演出。
(十)其它事项
8月9日-8月20日
2、报名地点：_
联系电话：_
联系人：_
四、活动流程及具体安排
前期宣传筹备期
1、邀请重量级评委
2、利用各种媒介(报纸、电台、电视台、互联网及各种宣传载体)发布《梦想舞台》搜索令,展开征集活动,宣传推广本次赛事
生轰动效应
赛事环节设置思路：
分赛区比赛内容：
第一环节开场舞蹈t台秀
第二环节机智、素养问答
第三环节才艺表演自选服装
五、奖项设置
(一)冠军(1名)颁发奖杯、证书、奖金、奖品
(二)亚军(1名)颁发奖杯、证书、奖金、奖品
(三)季军(1名)颁发奖杯、证书、奖金、奖品
(四)10个单项奖(10名)-----(奖项名称待定)
六、荣誉
(一)凡进入分赛区比赛的选手均可获得组委会颁发的各级别奖牌、证书及奖金
总奖金：_
冠军：_元亚军：_元季军：…元_
(二)赛事、片花、专题片、交流汇报晚会等在网站、电视台等媒体播出
(三)凡参赛的优秀选手免费获得纪念画册一本
(四)推荐到《随州圈》《编钟之声》杂志作杂志人物
七、组委会权益
(一)享有大赛全过程选手的形象使用权
(二)享有大赛全过程电视、网络、广播、报刊、摄影的播放权及肖像权
(三)大赛征集合作：酒店、餐饮、服装、珠宝、楼盘、化妆品、美容院、保健品、奖品、摄影、演出场地等合作机构
(四)合作项目：总冠名、全程协办、指定产品、主题活动(现场传统节目表演，选手挑战基金)等
八、合作伙伴宣传方案
(一)在网站、论坛、广播、电视、校园报纸上进行活动宣传
(二)横幅宣传
(三)展板宣传(展版由合作伙伴设计，制作)
(四)活动现场展位展示产品
(五)合作伙伴提供礼品、道具(比如衣服、含公司视觉标识的小礼品、展台等)
(六)网络报纸等媒介和其他可能的宣传渠道
九、活动范围：
全市适龄少年儿童均参加。本次赛事是对少年儿童天真活泼的个性全面展示，企业厂商也可找到与自身相关的合作内容，不仅使产品更具指向性，而且可更进一步细分市场，做到有的放矢的营销。企业如合作本活动，将会在全社会张扬企业独特的销售主张，从而树立企业独具个性的企业形象，而社会回馈企业的公共关系利益会互动地促进企业营销，提升企业行业地位，令大众对品牌的`忠诚度加深，同时加强企业内员工自信心，进一步对企业产生依赖感_企业可由此得到众多益处。
幼儿园的简易舞蹈教案篇12
作为新时代的主人，大学生有着强的展现自我独特一面的欲望与潜力，普通的比赛已不能满足我们日益膨胀的需求，新颖创新的舞蹈比赛，正好表现当代大学生实际生活以及需求，为广大学子带给一个展示自我风采的舞台，锻炼自我潜力的空间，走向自我超越的契机。同时也展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特策划举办我院的品牌活动“舞蹈大赛”。
主办单位：院团委
承办单位：院人文社科学部分团委
活动主题：舞蹈大赛
活动地点：搭台(操场)
到场观众：文华学院全体学生
活动目的：展示当代大学生风采，提高同学们的综合素质，给大家一个展示自我的平台
活动模式：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。透过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖。
活动流程：
1、前期宣传(3月15号启动)
组织报名广播海报横幅展台(组织最佳人气奖投票团)
2、初赛海选
把不同类型的舞蹈进行分组选拔，选出形式多样化的舞蹈进入决赛
参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)
具备必须的舞蹈基础及舞台应变潜力
参赛方式：在各学部文艺部长处报名
初赛时间：3月23号星期四(暂定)
3、复赛选拔
(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)
(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
(3)评委提问
复赛时间：4月6号星期四(暂定)
4、人气投票团评委征集(选出最佳人气奖)
5、决赛
舞蹈展示即兴舞蹈表演舞蹈情景剧问答
评委老师：待定
嘉宾邀请：待定
决赛时间：4月底(待定)
经费预算：
宣传：横幅海报展台摄影广播等：200
舞台：背景幕布气球彩纸台签礼炮灯光泡泡机喷雾等：1500
舞台搭建以及音响设备等：6000
嘉宾用水请帖：100
场地布置：1000
奖品：500
dv制作：200
广播音效：60
总计：9560
决赛流程：
1开场：群众舞
2参赛表演：4个人/团体舞蹈一组评委亮分
每一个人/团体舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活，父母，老师，朋友)现场拉票
3情景剧场：合作完成，舞蹈表演或短剧歌舞。
4终极pk：评委给出分数最高的前5名参赛个人/团体代表，根据现场所给音乐进行现场舞蹈动作展示由人气投票团给予相应投票加分。附加问答。
5领导讲话
6颁奖颁发冠亚季军，最佳人气，最佳风采，最佳组织及优秀奖
7谢幕12组个人/团体选手
幼儿园的简易舞蹈教案篇13
预设目标：
1、进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。
2、幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。
3、在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。
活动准备：
1、幼儿已熟悉歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。
2、幼儿已掌握垫步、踏点步等新疆舞步，学会新疆舞的一些基本手位。
3、新疆舞蹈视频一段、录音机、音乐磁带、动作图示、自制新疆小花帽、新疆服装一套。
活动过程：
一、观赏新疆舞蹈视频，回忆新疆舞的特点。
1、观赏视频。
师：今天老师要请小朋友欣赏一段舞蹈，请小朋友仔细看，观察是哪个民族的舞蹈?
2、回忆新疆舞的特点。
师：你们知道这个民族的人最擅长什么?在表演的时候通常都有哪些常用的动作呢?
师小结：新疆维吾儿族是一个能歌善舞的民族，故新疆素有"歌舞之乡"的美称，新疆乐曲的旋律优美动听，节奏活泼鲜明，情绪热烈欢快。他们的舞蹈非常优美，动作也很漂亮，新疆的舞蹈主要是身体各部位的动作同眼神配合，传情达意。从头、肩、腰、手臂到脚趾都有动作。昂首、挺胸、直腰是体态的基本特征，以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热情、豪放、稳重、细腻的新疆舞的风格。
二、复习新疆舞的基本步伐。
我们在中班的时候学习了一些新疆舞的基本动作和步伐，都有哪些?我们一起来复习一下吧。复习基本步伐：垫步踏点步，手部动作：翻腕、柔腕、移颈，带领幼儿跟音乐练习。
三、创编新疆舞“掀起你的盖头来”，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。
1.聆听乐曲引导幼儿再次感受歌曲《掀起你的盖头来》欢快、有趣的情调。
师：前几天我们欣赏了一首欢快、有趣的新疆歌曲，叫什么名字啊?
让我们再来一起听一听!
2.幼儿创编舞蹈动作。
(1)创编掀盖头的动作。
师：这首歌曲里讲了一个美丽的新疆姑娘;现在，老师就来扮演这个美丽的新疆姑娘，看!我带来了一块红盖头，我也盖在头上，现在你们能看清楚我的脸吗?(教师可以将红盖头掀起、放下让幼儿比较看看哪个看的清楚)
那怎样才能看清出呢?
你来掀掀看，看清楚了吗?
想要看清楚把盖头掀起来就可以了，那你能不能用舞蹈动作来表现这个掀盖头的动作呢?(提示幼儿动作要有好看、有美感)
哦!这个小朋友掀的真好看，我们一起来学学看!(提示幼儿一边唱，一边做动作)
(2)创编看姑娘的动作。
师：看清楚了吗?你是怎样看的?
哦!你是这样看的，真漂亮!还可以怎样看呢?
小朋友们真厉害，咱们把掀盖头和看姑娘的动作连起来表演一下!(边唱边跳)
(3)创编赞美姑娘的动作。
师：看到这么美的新疆姑娘，咱们从心底里喜欢和赞美她，那可以用什么样的动作来表现你对美丽姑娘的喜欢和赞美呢?
哦!你是用这个动作来表现的，真不错!请小朋友看看刚才有个小朋友做的动作象不象这个新疆小姑娘做的动作啊!(出示图示)
这个动作在新疆舞里的名字叫托帽手，一只手放在脸的斜前方，另一只手放在小花帽的旁边，手心朝上，托好了小花帽，所以叫托帽手。
师：一起来学学看!教师示范进退步及拍手托帽的舞蹈动作，并分解动作教给幼儿。(从脚(进退步)——手(托帽手)——整体)。
好，现在请你们听着音乐跳舞看哪一个小朋友能用上自己编的动作和新学的动作和起来一起跳。(教师巡回指导，纠正不正确的姿势)
还可以用什么动作来表现?(每一个动作图示都要讲动作要领，并让幼儿模仿)手是这样放的，那脚怎样做呢?(带领幼儿反复练习，纠正幼儿的动作，引导幼儿将步伐和手的动作结合起来。)
四、引导幼儿将创编的舞蹈动作进行表演。
师：今天我们自己编了这么多好看的新疆舞动作，这首歌曲有四段，每一段的歌词都不一样，那咱们就选出四个动作，每一段用一个动作好吗?
(1)先用图上的四个动作跳舞!请小朋友们小眼睛看好了图片上的动作，听着音乐来表演一次!
(2)换动作的顺序。
师：小朋友们表演的真好!老师把这四个动作换个位置，看看你们能不能表演的和上一次一样好!
五、尝试进行合作表演。
师：你们真棒!表演都很出色，咱们来分组表演好不好?
咱们分成5组，每一组选出一个小朋友来扮演美丽的新疆姑娘，其他小朋友用刚才我们想出来的舞蹈动作表演掀盖头、看姑娘和赞美姑娘，好不好?(幼儿分组表演)
5组小朋友都表演的不错!老师在提一点小小的建议：在第二段音乐间奏的时候，摆一个造型。我来拍照，看看哪一组的小朋友表演的!能不能做到?(幼儿表演)
六、结束部分
师：今天，小朋友们自己编了一个欢快、有趣的新疆舞蹈，你们高兴吗?看!来了这么多客人老师，让我们也来邀请客人老师一起跳个欢乐的新疆舞吧!(与客人老师一起随着欢快的歌声跳舞。)
幼儿园的简易舞蹈教案篇14
音乐教案：《舞蹈音乐》教案模板
舞蹈音乐一、学科：艺术欣赏
二、教学内容：舞蹈音乐
三、课型：视听结合欣赏课
四、教具：磁带、录像带、VCD、DVD。
五、教学目的：通过视听相结合的欣赏方法，让学生了解在欣赏舞蹈作品时，通过“听觉”和“视觉”共同来完成作品欣赏，并了解音乐对舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、点缀作用从而起到对舞蹈内容的深化作用，并从中了解世界多元舞蹈音乐文化。
六、教学过程：
(一)导入新课
放片段无音乐的舞蹈录像《多彩的脚铃》，（CL37）然后再放带音乐的舞蹈录像《多彩的脚铃》。
问题：1、你们看了这段录象后，你觉得舞蹈能离开音乐吗？2、那么你们认为音乐在舞蹈中能起到怎样的作用呢？P29（音乐对舞蹈起到烘托作用、渲染作用、点缀作用）
(二)艺术性的民间舞
我们知道在音乐中有古典音乐、民族音乐、流行音乐之分，而在舞蹈中分为民族舞、芭蕾舞、现代舞，下面，我们分别来欣赏这些舞蹈，先来欣赏经艺术家们加工、提炼、整理的艺术性的民间舞
1、《洗衣歌》
先请大家看书上的详细介绍（P30、31），并熟悉音乐主题。
请同学视听这个舞蹈的片段。VCD/3
幼儿园的简易舞蹈教案篇15
一、指导思想：
为提高学生的舞蹈方面的素养，培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。丰富学生的课余生活，并为每年的舞蹈比赛选拔人才，做好充分的迎赛准备。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、活动目标：
1、掌握扎实的基本功。
2、培养学生的审美素养，提高审美能力。
三、活动措施：
1、报名工作
由各班主任发动舞蹈兴趣小组宣传工作，让学生自由报名，学校根据报名人数进行筛选，选出具有一定舞蹈基础和具有舞蹈爱好的学生作为学员。
2、管理工作
为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标，老师必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生。
四、活动内容：
1、热身运动;在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴上的走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。
2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，
主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练;(2)肩的开度和前腿的软度训练;(3)旁腰和旁腿的软开度训练;(4)胸腰和腹肌的训练;(5)脊椎和胯骨的训练;(6)胯部和臀部的训练;(7)胯部和腿部的综合训练;(8)节奏和方位的训练;(9)后腿和背肌的训练;(10)踢腿和力量的练习。
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：(1)直立和半蹲训练(2)擦地推脚背练习(3)压腿练习，分为压正腿和压旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戏。
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：(1)手的姿态的训练(2)小跳训练(3)点转(4)平转(5)控制。
5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
6、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。
五、活动时间：
每周四下午第三节课。
六、成果预测：
1、学生掌握扎实的基本功，具有较高的音乐素养。
2、能学会几个舞蹈。