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2021托班探究科学课教案

时间: 晓晴2 托班教案

让幼儿积极参与科学实验,勤动手、多动脑,在发现问题、解决问题的过程中满足幼儿极大的探索欲。你知道2021托班探究科学课教案怎么写吗?这次小编给大家整理了2021托班探究科学课教案,供大家阅读参考,希望大家喜欢。

2021托班探究科学课教案

2021托班探究科学课教案1

动物的花衣裳

活动目标:能说出动物简单的花纹特征。

活动准备

1、了解一些 小动物的花纹特征

2、教学大书,宝宝用书,小动物的图片

活动过程

一、出示各种动物的图片

1、请宝宝说一说动物的名称,引起宝宝兴趣。

2、引导宝宝关注并知道有的动物有花纹,有的动物没有花纹。

二、逐一出示老虎、斑马、豹子的图片

1、请宝宝观察动物的花纹是什么。

2、说说动物花纹的不同。

提问引导宝宝关注花纹特征,如条纹和斑点。

三、出示教学大书,请宝宝猜测动物并熟悉花纹。

1、引导宝宝说说洞洞里看到的是什么颜色,什么样的花纹。

2、请宝宝分别猜猜洞里是哪个动物,并翻开遮盖部分看一看。

四、共同阅读宝宝用书

引导宝宝熟悉并说说老虎、斑马、豹子的花纹特征。

2021托班探究科学课教案2

活动目标:

1、乐于在水中玩球。

2、观看小球从水底向上浮的现象,对这一现象产生好奇。

3、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。

4、体验与同伴一起玩水的快乐。

活动准备:

1、在水箱中接满水;乒乓球若干。

2、石头一粒。

3、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。

活动过程:

1、师出示一粒石头和一个乒乓球,引起幼儿的兴趣。

师:小朋友,今天王老师手里有宝贝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?(幼儿自由猜测)

2、观看沉浮。

师:这两个宝贝都喜欢在水里玩,你们来看看石头在水里怎么玩的?

(很明显一看就知道石头沉下去了)

师:那你们说乒乓球在水里会不会沉下去?(幼儿自由猜测后教师示范)

3、敢看游戏“小球躲猫猫”。

(1)师:小朋友听,什么声音啊?(配班老师发出小猫的声音)哇,乒乓球可害怕小猫了,这可怎么办啊?它浮在水上肯定会被小猫看见的。(幼儿自由发言)

(2)师示范游戏:双手抓住乒乓球,用力将球摁入水中,边摁边说:“小球躲起来了。”见没听到小猫的声音后,师放开双手,边放边说:“小球浮上来啦!”

(3)师示范游戏第二遍,鼓励幼儿一起说:“小球躲起来了。” “小球浮上来啦!”

4、分组游戏。(师讲明游戏规则:听到猫声就躲起来,没听到了就浮上来。)

2021托班探究科学课教案3

抱皮球

活动目标 尝试向下掷球并在球的回弹时将球抱住。

活动准备 大皮球人手一个、活动场地。

活动过程

一、出示大皮球,请宝宝自由的玩玩,引起宝宝的游戏兴趣。

1、教师:宝宝们有没有玩过大皮球,谁来说说大皮球是什么样子的?

2、教师:大皮球想和我们玩游戏,它想和我们抱一抱。

二、教师边念儿歌边示范抱皮球的方法。

1、教师:大皮球、圆又圆,我来抱它玩游戏,向下抛、弹回来,接住皮球笑嘻嘻。

2、教师示范:向下掷球,当球回弹时立即将球抱住。

多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。

三、边念儿歌边引导宝宝做抱球的练习。

1、请宝宝散开,不要挤到同伴。

2、如宝宝的皮球回弹的太远抱不到,提醒宝宝向下掷的时候不要太远。

休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法,如自抛自接、踢球、拍球等。

四、请宝宝将皮球送回家。

2021托班探究科学课教案4

小冰块哪儿去了

活动目标

1、感知、发现冰块的特征。

2、发现冰块预热会融化。

活动准备

1.课件:观察冰块

2.小冰块每人一块,水

活动过程

一、将小冰块分发给宝宝,让宝宝感知在手中冰凉的感觉。

1、请宝宝观察冰块的颜色、味道,感知透明的特征。

2、引导宝宝感知冰块凉凉的,握一会手就湿湿的。

二、观察冰块消失的过程,发现冰块会融化的特征。

1、把冰块拿到太阳底下晒一晒,观察小冰块的变化。

2、将活动前放在冰箱里的水,拿出来让幼儿观看,已经冻成冰块。

三、趣味练习:观察冰块

引导宝宝知道,冰块的形成和融化的条件。

2021托班探究科学课教案5

好看的颜色在这里

活动目标

1、让幼儿复习大、小,认识红色、黄色、绿色并进行分类。

2、通过活动,学习按指令向一个方向爬,并能做到正确、快速、不拥挤。

3、通过对唱游戏,感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。

活动准备

1、趣味练习:找相同的颜色

2、红、黄、绿小鱼若干。

活动过程

—、找相同的颜色

1.听音乐开火车进教室。

2.师生问候:挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候。

3.出示课件

请小朋友找出相同的颜色。

二、认识红、黄、绿

1、音乐游戏:《好看的颜色在这里》

今天的小猫真漂亮,小朋友看看都有哪几种颜色?

(红、黄、绿)

2、我们共同用好听的声音来问候吧!

一唱一答的形式,按颜色进行回答。

三、教师带幼儿复习巩固对颜色的认识(唱歌)

1、向指定方向爬,并取物。

2、巩固认识红、黄、绿三种色彩。请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。

3.进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。

四、活动结束

小猫玩累了需要回家休息,请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家。

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