尊老爱幼中班教案
俗话说:家有一老，如有一宝；小孩是国家未来的栋梁。作为学生,我们都应该有责任、有义务，做到尊敬老人，爱护小孩,因此，让我们行动起来，做一个尊老爱幼的好学生、好孩子吧！下面由我为大家整理了尊老爱幼中班教案，供大家参考。
尊老爱幼中班教案1
【活动目标】
1、知道农历的九月初九是重阳节，是我国的传统节日。
2、体验、理解老年人行动的困难，激发幼儿爱老人的愿望。
【活动准备】
1、挂图一张(图为孩子们为老人庆祝节日的画面)、拐棍、幻灯片、彩笔、手工纸等。
2、与敬老院的工作人员事先联系好。
【活动过程】
1、了解九月初九重阳节
出示挂图提问：小朋友请你们看一下挂图上有什么?(爷爷奶奶还有小朋友)，谁来说一下他们在干什么?(小朋友们在给爷爷奶奶跳舞、唱歌，有的小朋友给爷爷端茶，有的给奶奶送水果，还有的小朋友在给爷爷奶奶捶背……)小朋友们说的'真好，那你知道今天是什么日子吗?(重阳节)
教师小结：九月九日重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶的节日，小朋友们都来给爷爷奶奶庆祝节日。
2、了解老人行动不方便，激发幼儿尊老爱老的愿望。
(1)放映各种老年人动作的幻灯片：请小朋友看爷爷奶奶在做什么，他们的动作和你们一样吗?为什么?
(2)先请一名幼儿扮演老年的不同动作：慢慢走路，吃力的捶背，手拄拐杖等，再请一名幼儿扮演小朋友做一做是怎样帮助爷爷奶奶的：扶爷爷走路，给爷爷捶捶背等。
教师小结：让幼儿知道爷爷奶奶年龄大了，需要帮助，我们应该爱护他们。
3、请幼儿说一说自己在家是怎样对待爷爷奶奶的。
请小朋友说一说你在家是怎样对待自己的爷爷奶奶的?(给爷爷奶奶倒水;给爷爷奶奶送包子吃;扶着爷爷奶奶走路;帮助爷爷奶奶扫地等)。
教师启发幼儿明白：老年人年纪大了，容易疲劳，也容易孤独，更需要有人去关心他们，无论什么时候，无论在什么地方，要做一个尊老爱老的好孩子。
4、为爷爷奶奶送礼物。
师：今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，请小朋友为爷爷奶奶准备礼物我们一起送去，还要为爷爷奶奶表演节目好吗?
请幼儿选择材料绘画、做手工等为爷爷奶奶准备礼物。
【活动延伸】
活动结束后和孩子们带上礼物，去敬老院给爷爷奶奶庆祝节日，培养孩子从小热爱老人的情感。
尊老爱幼中班教案2
一.教学目的:
1.使学生明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意识。
2.让学生懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。
二.教学重点:
1、认识到尊老爱幼的涵义
2、学会如何尊老爱幼
三.教学难点
1.让学生理解尊老爱幼的意义。
2.培养学生尊老爱幼意识,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。
四.教学方法:
师生互动,小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏
五.教学过程:
(一)导入:
同学们,你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里,在我们外出的路上,我们都能看到许多老人和小孩对不对,那么,我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。
(二)、你说我说――尊老爱幼知多少
1、交流:身边尊老爱幼的例子
2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识
(1)尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈,爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,从点滴小事做起,在公交车上主动为老人让个座,遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福,让我们的社会处处充满和谐,充满爱!
(2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。古往近来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。
1)看广告《帮妈妈洗脚》
2)同学们,看了广告之后,你想说什么呢?
3)小组讨论,在日常生活中怎样做一个尊老的`好孩子
(三)、尊老爱幼对我们何益处
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。有一天,他爸爸从集市上买了一篮梨,孔融的兄弟们都跑上去抢大梨吃,只有孔融呆在一边没抢。爸爸看了非常不高兴,让大家把梨放好让孔融来分,孔融先拿了两个最大的分给了爷爷和奶奶,再依次分给了爸爸、妈妈、哥哥们,分到最后只剩两个梨了,孔融毫不犹豫地把大的分给了弟弟。当爸爸问他为什么要这样做时,孔融回答说:“老师说要孝敬父母,敬爱兄长,所以应该把大的分给哥哥们,弟弟比我小应该让着他,所以把最小的给我自己。”爸爸听完后满意地点了点头。
1、根据以上材料与影片学生小组讨论尊老爱幼对我们,对家人,对社会有何影响
2、老师归纳小结
同学们总结的很好,尊老爱幼不仅可以让自己变成一个有礼貌的小孩,深得他人喜欢;而且还能使我们的家庭和社会变得更和谐更充满爱心哦。
(1)对自己。可以使自己成为一个有道德懂礼貌,人人喜欢,人人称赞的小孩
(2)对家庭。可以使我们的家人更开心,让我们的家庭更和睦,充满欢声笑语
(3)对社会。可以使我们的社会环境更加和谐,更加充满爱
(四)、如何做到尊老爱幼
1、请同学们就社会上不尊老爱幼的例子谈谈自己的观点
2、学生思考讨论:我们如何做到尊老爱幼
(五)知识竞答游戏
u你的爷爷奶奶最爱吃什么?
u爷爷奶奶平时几点起床的?
u爷爷奶奶的最大愿望是什么?
u你平时是怎么关心爷爷奶奶的?
六.教学总结:
俗话说:家有一老,如有一宝;小孩是国家未来的栋梁。作为学生,我们都应该有责任、有义务,做到尊敬老人,爱护小孩,因此,让我们行动起来,做一个尊老爱幼的好学生、好孩子吧!
尊老爱幼中班教案3
活动宗旨：弘扬尊老敬老新风，引导小朋友们积极参加到敬老、助老的活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让孩子在社会活动中得到体会和感悟，进而培养尊老、助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。
活动主题：关爱老人温暖社会
活动时间：20__年10月28日
活动地点：木老乡敬老院
慰问对象：敬老院的孤寡老人
参与人员：
组长：刘薇伟副组长：__
组员：各班班主任及大班组每班3名幼儿。
摄像：__。
活动准备：
精神准备：1、提前与敬老院院长联系，确定具体时间、老年人人数。
2、班级教师对幼儿实施尊老、敬老、助老的教育。
3、幼儿可以适当准备几个节目为老人表演。
4、联系晚报记者对此事进行记录。
物质准备：1、班级幼儿自愿捐献老年人冬天的衣物，教师做好统计。
2、幼儿自愿将零用钱捐献出来——为敬老院的老人购买水果或日常生活用品，教师做好统计。
3、教师自带指甲刀、梳子等。
4、“关爱老人、温暖社会”的横幅。
活动内容：1、给老年人送上水果和日常用品。
2、幼儿可以为老人捶背，帮助老人舒络筋骨。
3、老师可以带着幼儿一起陪老人聊天，敬老院的老人大多数无儿无女，很多心理话无处倾诉，通过聊天，让孩子们懂得敬老、爱老、助老。对老人来说是一种释放，对孩子来说是一种教育。
4、开展各种小活动。听老年人将故事，听老人唱歌。幼儿也为老人表演一些小节目，使老年人心情愉悦。
5、带幼儿参观老人的住处，让幼儿通过观察、对比，知道自己的生活是多么幸福，使幼儿懂得感恩。
活动后续：1、各班教师将照片带回班级，再次对幼儿实施感恩、尊老、敬老的教育。
2、将照片及大家捐献出来的钱、衣物传到班级网站上，让家长了解活动的过程及物资的去向。