幼儿园中班教案模板

编写教案可以帮助教师更好地掌握教学目标和教学内容，从而提高教学质量和效果。幼儿园中班教案模板规范是怎样的？下面给大家整理了一些幼儿园中班教案模板，供大家参考。

幼儿园中班教案模板篇1

活动目标：

1、学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。

2、能够剪出其他图案来装饰风筝，愿意积极动手制作玩具风筝，体验成功的快乐。

活动重点：

学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。

活动难点：

能够剪出其他图案来装饰风筝，愿意积极动手制作玩具风筝，体验成功的快乐。

活动准备：

塑料袋、细绳、勾线笔、皱纹纸、双面胶等。

活动过程：

一、教师拿着风筝在教室里一边玩，一边引起幼儿的学习兴趣。

教师：我手里玩的是什么东西?谁知道这个风筝是用什么做的.?

二、出示幼儿用书，引导幼儿观察步骤图学习用对称的方法制作塑料袋风筝。

1、教师：这个风筝是怎么做的呢?谁能看懂图上的意思?先怎么做?用了什么材料?然后怎么做?要用到什么材料?

2、教师出示各种操作材料，引导幼儿学习用对称的方法制作风筝上的装饰物。

教师：你想在风筝上装饰什么样的图案呢?用什么材料做呢?图画案的时候要注意什么?怎么剪可以剪出两个一样的图案?怎样贴图案才对称呢?

三、引导幼儿相互讨论步骤图

教师：图上还有什么你看不懂的地方?我们一起你。

四、鼓励幼儿大胆使用操作材料制作塑料袋风筝。

1、教师：先想一想在塑料袋上装饰什么样的图案，然后再用蜡光纸和皱纹纸进行装饰。

2、教师：在贴飘带的时候试一试多长比较合适?

3、教师：在系绳子的时候遇到困难怎么办?

五、带领幼儿到户外玩一玩风筝，体验成功的快乐

教师：你是怎么装饰自己的风筝的?你在做风筝的时候遇到了什么问题?是怎么解决的?

五、请幼儿分组收拾各自的操作材料。

幼儿园中班教案模板篇2

教学目标

1.边看书边听教师讲故事，学习点指画面中的动物。

2.通过观看情境表演，尝试用动作简单的表现故事情节，理解并说词语“太轻了”“太重了”。

3.初步感受故事中同伴之间相互关爱的情感。

教学重点

点知画面中的动物

教学准备

幼儿用书、痒痒挠、教学光盘

教学过程

（一）引导幼儿和教师一起阅读的兴趣。

1.教师翻看故事书的第一页，引导幼儿观察画面，了解故事名称。

教师：故事的名字在哪里？谁能指给老师看一看？

2.教师手指故事名称，帮助幼儿明确并学说故事名字。

教师：故事的名字叫《老虎挠痒痒》。

（二）教师讲述故事，通过提问帮助幼儿了解故事内容。

1.教师手指教学大书，生动的讲故事。

2.教师：

（1）故事的名字叫什么？

（2）故事里有谁？

（3）狐狸在帮老虎做什么？

（三）教师帮助幼儿理解故事情节。

1.引导幼儿学说老虎的话：“不对不对，太轻了！”“不对不对，太重了！”

教师：

（1）狐狸为什么要帮老虎挠痒痒？

（2）狐狸给老虎轻轻挠的时候，老虎是怎么说的？

（3）狐狸给老虎重重挠的时候，老虎是怎么说的？

2.教师出示痒痒挠，并模仿老虎用痒痒挠挠痒痒的动作。

（1）教师：最后狐狸送给老虎什么东西？

（2）教师：痒痒挠长得什么样？

（3）教师模仿老虎用痒痒挠挠痒痒的。

教师：老虎怎么用痒痒挠挠痒痒的？

（4）教师带领幼儿一起做一做用痒痒挠挠痒痒的动作，教师边做边说出痒痒挠的好处。

教师：痒痒挠，真方便。想轻挠，轻轻挠；想重挠，重重挠；想挠哪儿，就挠哪儿。

（5）教师：老虎用痒痒挠自己挠痒痒，感觉怎么样？

（四）教师引导幼儿用动作简单地表现故事情节，并感受故事中动物间关爱的情感。

1.引导幼儿用动作自由表现背上痒的时候是什么样的。

教师：背上好痒好痒，是什么样子的？

3.引导幼儿用动作模仿，并用故事中的语言提示幼儿的动作表演。

教师：老虎自己用痒痒挠抓，怎么抓的呢？

4.教师启发幼儿想一想狐狸为什么会去帮老虎挠痒痒，引导幼儿感受同伴间的关爱。

教师：老虎背上痒痒又够不着，谁去帮忙的？狐狸为什么要去帮忙？

幼儿园中班教案模板篇3

活动目标：

1、引导幼儿根据观察和想象设计未来的房子，表现建筑物的特征和结构关系。

2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力。活动准备：幼儿用书，笔等。

活动过程：

一、引起兴趣：小朋友你们

活动目标：

1、引导幼儿根据观察和想象设计未来的房子，表现建筑物的特征和结构关系。

2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力。活动准备：幼儿用书，笔等。

活动过程：

一、引起兴趣：

小朋友你们觉得我们幼儿园的房子美吗？哪里美？它们是什么样子的？那除了我们幼儿园的房子是漂亮的，你们还见过什么样子的漂亮房子？（幼儿议论）谁来把你看到的漂亮房子说给大家听？

二、讲解示范

刚才小朋友说了自己看到过的房子，有的有三角形的屋顶、圆形的屋顶、方形的屋顶等等（老师边说边示范），真漂亮！那你们长大后那今天老师就要请小朋友当小小设计师——画《未来的房子》，谁来说你想设计怎样的房子？个别幼儿回答。

三、幼儿作画，教师巡回指导。

1、指导幼儿完成作品。

2、鼓励幼儿大胆想象，创作，添画相关背景。

四、结束，评价。

1、请幼儿说说自己的作品。

2、幼儿相互欣赏作品。

幼儿园中班教案模板篇4

设计意图：

<啊呜>这个故事风趣幽默，从过程到结尾一波三折，让人看了觉得跌宕起伏。"啊呜"到底是什么东西？这个问题始终围绕在我们耳边。从小兔、小猴和小猫三个小动物那里得到的答案是"怪物，"而结果却是"大蛋糕。答案虽然出人意料，但又在情理之中。"

想知道"啊呜到底是什么东西"就得猜。3—4岁的年龄段幼儿最喜欢天马行空的想象。在猜测的同时，老师有意思的引导幼儿用故事中"让我看看，啊我是什么"……的句子来表达，让想象和语言表达一起发展。

一、活动目标：

1、观察图片，尝试根据提示猜测"啊呜是什么""还能想什么"。

2、学习运用固定句式表达自己的想象，发展语言表达能力。

3、理解故事内容，体会故事的趣味性，激发幼儿阅读故事书的兴趣。

二、活动准备：

绘本《啊呜》、各式蛋糕图片

三、活动过程：

（一）兴趣导入

1、教师发出"啊呜"的声音，引起幼儿兴趣。

——这是什么声音？你们在哪里听到过的？

2、导入故事：小朋友，今天这个故事也和"啊呜"有关。我们一起来听一听……

（二）指导认知：教师结合图画讲述故事，引导幼儿观察图画，理解故事情节。

1、观察第一幅图，引起第一次猜测。

桌子上有个什么东西呀？（幼儿根据生活经验讲述，要求表述清晰、响亮）

2、教师讲故事：4个动物都很想知道那到底是什么？于是大家决定再仔细看一看。

3、观察第二、三幅图，讲述故事：

小兔说："让我看看。""不得了，桌子上有个啊呜，脑袋又大又圆！"

——小兔看到了什么？是什么样子的，还有什么东西又圆又大？

4、观察第四、五幅图，讲述故事：小猴说："让我看看。"真的，啊呜的脸雪白雪白的！"

——小猴看到了什么？是什么样子的？还有什么东西是雪白雪白的？

5、观察第六、七幅图，讲述故事：小猫说："让我看看。""嗬，啊呜的眼睛血红血红的！"

——小猫看到了什么？是什么样子的？还有什么东西是血红血红的？

6、观察第七、八、九、十、十一幅图，讲述故事：大家纷纷说："啊呜，啊呜真吓人！"小熊听了说："我不怕，进去看看。"说着就一脚把门踢开，走了进去。等了很长时间，他还是没有出来，大家有些担心了："咦，小熊怎么不出来了？"

7、观察第十三幅图（小熊一个人正在吃蛋糕）

——小熊在干什么？桌子上放的是什么？原来"啊呜"是什么？

——蛋糕上有什么？

——刚才小兔说的"脑袋又大又圆"是什么？

——小猫说的"血红血红的"是什么？

讲述故事：原来不是"啊呜"，是奶油大蛋糕！小熊一个人正在啊呜，啊呜，吃个不停。啊，真好吃！

（三）复习巩固：完整讲述故事

幼儿园中班教案模板篇5

作为一名人民教师，我们要有一流的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班社会教案《送货员》教案及教学反思，欢迎阅读与收藏。

教学目标：

1、了解不同送货员的工作与我们生活的关系，了解他们工作的辛苦。

2、学看送货单，尝试按送货单的内容送货。

3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学准备：

各种送货员的照片和关于送水员送水的录像。

房子、送货车、货品。

教学过程：

一、观察送水员的&39;劳动

1、观看送水录像，了解送水员如何搬水、蹬车、抬水上楼梯把水送到教室。

2、谈论送水员为我们做哪些事。

小结：送水员的本领真大呀，他们的工作是搬水，有蹬车，最后还把水抬到目的地。

二、了解其他送水员的工作。

送牛奶

1、照片上的人在干什么，你见过送牛奶的人吗？

2、为什么这么早就要送来呢？

小结：送牛奶的人可真辛苦，为了让我们喝到新鲜的牛奶，早早就送来牛奶了。

送快餐

1、这是送什么东西的送货员？

2、送过来的快餐怎么还会热热的？

小结：送快餐的人想的真周到，为了让大家吃到热乎乎的饭菜，在送货途中把饭菜保温。

三、体验小小送货员的工作

（一）、提供三种颜色的房子和送货单，幼儿尝试送货。

1、理解送货单上的图示，知道送货单有什么用，怎么样看送货单。

需要什么货物、需要多少货物、送到几排几座（用数数、序数这个经验来解决这个问题）

2、每组一个篮子，篮子里有送货单，按照送货单去取货，并送到相应的地方。

（二）师生共同验证是否把货物送到了相应的房间，正确者在送货单上盖上红印，表示完成任务。

活动延伸：

开展游戏送货公司，利用幼儿园的资源，和其他班级合作游戏，根据其他班级幼儿，教师的订货任务，制作并送货。

教学反思：

活动中幼儿积极性非常高，丰富了不少知识，同时也体验了各行各业人们工作的辛苦，更加体谅他们，珍惜劳动者的成果。在活动中，从生活经验入手，通过活动，让孩子们更深层次地了解了不同工作者们对社会的贡献，知道在生活中如何运用各种行业的资源。培养孩子尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿尊重劳动者的美好情感及懂得爱惜劳动成果，并学会了与人互助、合作和分享，使游戏的情节性和持久性明显增强。整个教学过程都体现了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。

幼儿园中班教案模板篇6

活动目标：

1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。

2、体验节日的快乐氛围。

3、体验明显的季节特征。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

活动准备：

油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

活动过程：

1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。

老师：老师拿的是什么?变变变，我用油泥变出了什么?

一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢?

2、学习儿歌。

老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。

3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日?

4、看图标跟念儿歌。

分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。

老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思?(家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。)儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”?(人很多，大家在一起很热闹、很开心。)

5、完整朗诵儿歌。

幼儿完整学习，朗诵儿歌2、3遍。

附：儿歌《闹元宵》

月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。

幼儿园中班教案模板篇7

活动目标

1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。

2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的.快乐。

3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备

道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个;器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。

游戏玩法

1、听音乐，小矮人出场。教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕?对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树!

2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。

3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。

4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。

游戏规则

1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。

2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。

幼儿园中班教案模板篇8

一、活动目标：

1、让幼儿倾听故事内容，并表演故事中的情节，理解故事中的个别词语：安慰、埋怨、手足无措。

2、通过故事，让幼儿知道：“当朋友遇到困难时，千句安慰，万句埋怨，不以伸手拉朋友一把。

二、活动准备：

1、背景图一张，动物图片：小猴、狐狸、小白兔。

2、竹竿一根。

3、字词：安慰、埋怨、手足无措。

三、活动过程：

（一）导入故事：

师：今天老师请来了许多小客人，小朋友们想不想知道是谁啊?(师依次出示动物图片：小兔，小猴，狐狸)

师：今天天气可好了，小动物们可高兴了，小兔子、小猴子、小狐狸在草地上玩捉迷藏的游戏，可是玩的正高兴的时候，小兔子扑通掉进了河里，哎呀，小朋友们想想看，如果你是小兔子掉进了河里，心里会怎么想?会说些什么呢?

（二）引出故事：

师：今天，老师要讲一个关于小兔落水以后的故事。故事《小兔落水后》。有一天，小猴子、小狐狸、还有小兔子在草地上玩捉迷藏的游戏，可是小兔子一不小心踩在了梯台上，哧溜一声滑进了河水里，小兔在水里挣扎着，一边喊“救命啊。小猴子看见了，忙安慰小兔说：小兔子，别害怕，要勇敢的与河水作斗争，勇敢的向岸边游去，坚持到底就是胜利，小兔子还在水里挣扎着。这时狐狸看见了，埋怨小兔子说：“小兔子，你看你，平时老师说了要注意安全，可你就是不听，现在好了吧，看你怎么办?”这时，小山羊忙赶了过来，小山羊不会游泳，它急的手足无措，不知道该怎么办才好。嗳，它看见草地上有根竹竿，伸进了河水里，小兔子一把抓住了竹竿，小羊把小兔给拉上了岸。

小兔子很感谢小山羊。老师知道了，批评了小猴子和小狐狸，并告诉他们说：当朋友遇到困难时，千句安慰，万句埋怨，不以伸手拉朋友一把。

师：我的故事讲完了，请小朋友们告诉我：故事的名字叫什么?

师：是谁救了小兔子?【小山羊】。小山羊想了一个什么办法把小兔子给就上了来的?怎么做的呢小山羊?

师：请一个小朋友上来表演。

师：刚我们听了故事里，小猴子和小狐狸也想了办法，可是它们是怎么做的呢?我们再来听一遍故事。

（三）第二遍倾听故事。

师：故事讲完了，请小朋友告诉我，小兔子落水后，小猴怎么说的?(出示字词“安慰”)

师：你会用安慰来说一句话吗?

师：可是小猴子说了以后，小兔子还是在水里挣扎着对不对?

师：小狐狸看见小兔子落水后，它是怎么说的，怎么做的?我们一起来学学埋怨的动作。(出示字词“埋怨”)

师：你会用埋怨来说一句话吗?

师：小狐狸是埋怨小兔子，小猴子给小兔子安慰了，它们都做了，可是小兔子得救了吗?它喜不喜欢这种方法?不喜欢。为什么?

师：那么小山羊来后，它不会游泳，它看见小兔落到了河里，它是怎么样?(出示词语“手足无措”)

师：那你会用手足无措来说一句话吗?

师：那小山羊想到了什么办法呢?想到什么办法?

师：那小朋友们说说看，这个故事，谁的办法最好?为什么?

师：那我们要学习谁呢?那小猴子和小狐狸它们只是说了没有动手去做，那如果你看到小兔子掉河里了，你会用什么办法去就小兔?

（四）分组表演。

师：下面我想请我们小朋友们分组表演这个故事。

师：那你们知道故事里，老师是怎么对它们说的啊?

师：我们一起来学学老师的话：当朋友遇到困难时，千句安慰，万句埋怨，不以伸手拉朋友一把。当朋友遇到困难了，不要只会说，而不去伸手去做。小朋友们有没有懂得这个道理啊?

幼儿园中班教案模板篇9

一、设计意图

《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。

二、活动目标

1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。

2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。

3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。

三、活动准备

1、每人一面小镜子。

2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。

4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。

四、活动过程

（一）黑暗体验，感受眼睛的重要性

幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。

（二）初步了解眼睛的功能

1、谈谈眼睛被蒙住的感受。

师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受？

2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西？（拓展幼儿的思维空间）

教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗？

（三）了解眼睛各部分的名称

1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？

2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。

教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。

（四）讨论学习保护眼睛的方法

1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的&39;用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢？

2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

3、讨论：眼睛为什么会生病？（如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。）

4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛？

（1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

（2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。

（五）创编“眼保健操”

1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。

2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。

3、幼儿分组设计、创编眼保健操。

4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。

5、教师小结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。

五、活动结束

1、评价

2、总结

六、活动延伸

1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。

2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。

3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。

幼儿园中班教案模板篇10

活动目标：

知晓安全乘车的道理，掌握一些必要的自己保护的方法。

教幼儿养成细心、认真的学习态度。

探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

教学挂图《乘车安全要牢记》

活动过程：

1、提出问题：

——“过几天，我们要去春游了，路上需要乘车。那么，乘车时要注意哪些安全问题呢?”

2、感知讨论：

出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论：

——“大家看，图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”

图片1(把头探出车窗)。

图片2(把手伸出窗)。

图片3(车开动时在车厢内走跑)。

图片4(反向跪坐在车位上)。

图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)。

图片6(从车中望窗外吐痰或扔废物)。

3、归纳总结：

——“在乘车时怎样做才是安全的呢?”

出示反映有关儿童乘车时安全行为的图片。

组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法。

4、延伸活动：

幼儿带着图片到小班幼儿处进行宣传活动。

建议与提示：

1、可结合外出活动，让幼儿在生活情景中学习、了解安全乘车。

2、活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上，作为宣传用。

活动反思：

在活动中，幼儿的积极性很高，因为很贴近幼儿的生活经验。在讨论中幼儿也能大胆的回答问题，只是语言表达能力不是很完整，在老师的提醒下，有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显，需要进一步的调整。

活动目标：

1、练习用力涂色，掌握涂染的方法。

2、用油水分离法画出冬天的雪景。

活动准备：

幼儿用书《冬天里发生的事》、白色油画棒、蓝色水粉颜料。

活动过程：

1、讨论冬天的&39;天气。

(1)、回忆冬天下雪的场景，雪地里玩的景象。(打雪仗、堆雪人)

(2)、讨论下雪天的景色的主色调。

2、教师示范，幼儿观察。

重点示范油水分离的绘画方法。

3、幼儿操作。

教师巡回指导。

4、作品讲评。

幼儿相互介绍自己的作品，教师引导幼儿从画面的布局、构思、色彩、整洁这几个方面来评价。

活动反思：

在活动前的准备工作中，幼儿在家收集的有关冬天景色的图片有很多，幼儿和家长都很积极的参与。在活动中很多小朋友都很自豪的介绍带来的图片是什么，积极性很高。在绘画过程中很多幼儿的动手能力都偏弱，整体效果不是很好，要加强动手方面的训练。