教育巴巴一年级数学教案频道为广大教师提供全国数学一年级教案模板、一年级数学优秀教案分析,包括有一年级上册教案、一年级数学下册教学案例、一年级优秀教师教学教案等教学资源。
《文具》主要是让学生能够正确数出6~10的物体个数,会读、会写6~10各数;学习用操作、画图等方法,表示数量在6~10的物体的个数,知道6~10的顺序;懂得用书表示日常生活中的物体数量并进行简单的交流...
《6和7的认识》这节课在认数教学中,要教学数的基本含义、数的顺序、数的大小比较等内容,利用多媒体的操作,使学生清楚地发现5、6、7之间的关系,结合游戏让学生亲身体验学数学的快乐。今天小编在这给大家整理...
编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,提高教学质量,收到预期的教学效果。今天小编在这给大家整理了一些小学一年级数学...
《认识图形》是学习感知长方形、正方形、三角形和圆的特征,能根据它们的特征,并从具体的情景中辨别出这四种图形,初步运用这些图形进行拼图。今天小编在这给大家整理了一些一年级下册数学认识图形教案,我们一起来...
数学教案可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标,选择适当的教学方法、教学策略,采用科学合理有效的方法展开教学。今天小编在这给大家整理了一些青岛版一年级数学认识图形教案,我们一起来看看...
编写教案时要恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。今天小编在这给大家整理了一些小学一年级数学认识图形的教案,我们一起来看...
数学教案是为教学活动制定蓝图的过程。通过教案设计,教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握,这次小编给大家整理了苏教版数学一年级下册认识图形二复习教案,供大家阅读参考,希望大家喜欢。苏教版数学一年...
《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后学习更深层的几何知识打下基础。今天小编在这给大家整理了一些一年级数学北...
《整十数加减整十数》》是人教版小学数学一年级下册第六单元第一课时的内容。这次小编给大家整理了一年级数学学习整十数加减整十数的教案,供大家阅读参考,希望大家喜欢。一年级数学学习整十数加减整十数的教案1...
三疑三探依据新课标的要求和学生的认知规律,让学生学会主动发现问题,学会独立思考问题,学会合作探究问题,学会归纳创新问题,同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质和习惯,下面由我为大家整理了关于一年级数学上册三疑三探教案案,供大家参考。一年级数学上册三疑三探教案11、 毫米的认识累计课时数(1)教学内容: 教材第 2—3 页的例 1 及做一做,处理练习一第 1——3 题。教材分析: 本节课是在学生学习米与厘米的基础上进行教学的,教材首 先出示例 1 情景图,看图中小朋...
一年级的小学生参与数学教学活动的关键就是要调动起学生对数学学习活动的兴趣。让学生在生动活泼的问题情境中受到感染,产生兴趣,自觉参与到教学活动中来,进而体验到参与学习、获得成功的快乐。下面由我为大家整理了关于一年级数学上册期末复习教案,供大家参考。一年级数学上册期末复习教案1教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第47页。教学目标:1、通过让学生亲身经历观察画面,理解画面内容,选择有用条件和恰当的方法计算的过程,使学生学会用数学知识解决简单的实际问题。2、初步培养学生的符...
学生在日常生活中对立体图形常识已经积累了一些感性经验。教学时充分利用情境图,和学生的生活经验,让学生动手操作,动嘴描述,理解知识的发展过程。下面由我为大家整理了关于《搭积木》一年级数学教案,供大家参考。《搭积木》一年级数学教案1教学提示学生在日常生活中对立体图形常识已经积累了一些感性经验。教学时充分利用情境图,和学生的生活经验,让学生动手操作,动嘴描述,理解知识的发展过程。教学目标知识与技能:经历摆一摆、搭一搭、推一推等实践活动的过程。过程 与方法:进一步认识长方体、正方体、圆柱和球,初步感...
数学已成为许多国家及地区的教育范畴中的一部分。它应用于不同领域中,包括科学、工程、医学、经济学和金融学等。下面由我为大家整理了关于《分与合》一年级数学教案,供大家参考。《分与合》一年级数学教案1(一)2—5的分与和一、 教学目标:1、 在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程,体会分与合的思想。2、 培养初步的合作学习意识和动手的能力。二、 教学过程:(一) 激趣铺垫:1、设疑——提问——讲述(教师拿3朵花拿在一只手上,如果用两只手来拿,每只手都不能空,你打算怎么办?提问:你还有其他方...
数学透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察而产生。下面由我为大家整理了关于一年级数学上册全册教案详案,供大家参考。一年级数学上册全册教案详案1:认识钟表教学内容:教科书第84—85页,及练习十九的第1-3题。【教学目标】1. 通过多媒体创设的生活场景,让学生结合生活经验学会认识整时。2.知道钟面上有时针、分针、12个数,12大格。3. 帮助学生初步建立时间概念,培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。4. 活动过程中培养观察能力、归纳表达能力及合作交流意识。【教...
联系生活实际,创设生活情境,从学生最熟悉的左手和右手开始认识左与右,通过一系列的实践活动,让学生感受数学与日常生活的密切联系,使学生在轻松愉快的游戏活动中理解和掌握左右位置的相对关系,下面由我为大家整理了关于《认位置》一年级数学上册教案,供大家参考。《认位置》一年级数学上册教案1[教学内容]教科书第10页的例题,第10~11页“想想做做”的习题。[教材简析]本课教学上下、前后的位置关系,教材提供学生熟悉的教室场景,让学生通过观察,领会上下、前后的含义,认识上下、前后的方位,再组织学生领会物体...
《10的认识》认识10以内的数,是小学生开始学习数学最基础的知识之一,在这一阶段给学生打好基础,对以后学习数学具有十分重要的意义。下面由我为大家整理了关于《10的认识》一年级数学教案,供大家参考。《10的认识》一年级数学教案1一、教学设计思路10是一个特殊的数,既是计数的结果,又是计数单位,在计算中以10来进位和退位,所以是小朋友认数的一个重点内容,也是20以内进位加法的基础。本节课知识点多,容量大,面对厌静好动的低龄儿童,我力求为学生营造一个怡人、精美的课堂环境,激发学生的积极性和主动性,...
在中国古代,数学叫作算术,又称算学,最后才改为数学.中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为“数”)。下面由我为大家整理了关于《比多少》一年级数学教案,供大家参考。《比多少》一年级数学教案1教学目标:1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中,体验一些比较的方法。2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。1、培养学生初步的观察能力和主动参与学习和精神。教学重、难点:掌握自己认为适用的好的比较方法。教学准备:师:数字卡片一套(1―――10),小猪、小免卡片各一张,录音机生:...
《跳绳》主要是学习“8”和“9”的加减法,同时,结合学生一些日常的活动,将解决问题的思想也渗透在计算的学习中。下面由我为大家整理了关于一年级数学上册跳绳教案,供大家参考。一年级数学上册跳绳教案1一 教学内容分析《跳绳》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)一年级上册第34-35页的教学内容。主要是学习“8”和“9”的加减法,同时,结合学生一些日常的活动,将解决问题的思想也渗透在计算的学习中。教材从学生熟悉的事例出发,创设问题情境,使学生体会到学习加减法计算的需要,从而产生学习加减法计算的动...
学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义,知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小,建立符号感。下面由我为大家整理了关于《比较大小》一年级数学教案,供大家参考。《比较大小》一年级数学教案1教学目标:1.使学生认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义,同时知道这三种符号的读法和作用。2.使学生知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小,建立符号感。3.培养学生互相谦让、团结友爱的良好品德。4.培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。教学重、难点:学生认...
以“问题情境-建立模型-解释与应用”的模式呈现教学内容,注重让学生体验“从立体到平面”的探究、建模过程,以学生的发展为本,强调对学生空间观念的培养,融观察、操作、交流、合作等学习方法为一体,下面由我为大家整理了关于《认识图形》一年级数学上册教案,供大家参考。《认识图形》一年级数学上册教案1教学目标:1、感知长方形、正方形、三角形和圆的特征,能根据它们的特征,并从具体的情景中辨别出这四种图形,初步运用这些图形进行拼图。2、培养操作、观察、表达及思维能力学会合作、交流、自主探究的学习方式,发展空...
数学家也研究纯数学,就是数学本身的实质性内容,而不以任何实际应用为目标。下面由我为大家整理了关于《8和9》一年级数学教案,供大家参考。《8和9》一年级数学教案1教学目的:1、熟练数出8和9,会正确读写,并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。2、培养学生对学习数学的兴趣教学重难点:正确读写8和9教学准备:挂图、生备学具,点子图思维训练点:训练学生有序思维的初步形成一、引入出示挂图:你从图上看到了什么?小组互相说说?然后派代表汇报图上有哪些东西是8个?有哪些东西可以用9来表示?今天我们就...
教案在很大程度上弥补了教师教学理论与教学实际相脱离的不足,它像一道桥梁,把理论学习与教学实践紧密地结合起来。这次小编给大家整理了一年级下册数学找规律教案,供大家阅读参考,希望大家喜欢。一年级下册数学...
找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能,目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。今天小编在这给大家整理了一些一...
分清左右的方法就是记住自己的左手和右手, 这次小编给大家整理了北师大一年级数学上册分清左右教案,供大家阅读参考,希望大家喜欢。北师大一年级数学上册分清左右教案1教学目标:1.以生活中有关左右的真实...
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。这次小编给大家整理了一年级下册人教版的数学教案,供大家阅读参考,希望大家喜欢。一年级下册人教版的数学教案1...