2024六年级下学期英语期中试卷及答案
第二学期的期中考就要开始了，同学们的英语复习好了吗?那么关于六年级下学期英语期中试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些2024六年级下学期英语期中试卷及答案，仅供参考。
六年级英语下册期中段考检测试题
听力部分
一、Listen and choose. (听音，选出你听到的单词或词语。10分)
( ) 1. A. that B. than C. tell
( ) 2. A. younger B. older C. saw
( ) 3. A. cleaned B. stayed C. had a cold
( ) 4. A. tomorrow B. yesterday C. today
( ) 5. A. watched B. washed C. water
二、Listen and number.(听音，标序号。10分)
( )1、You are taller than me.
( )2、What size are your shoes?
( )3、I watched TV last night.
( )4、What did you do?
( )5、Zip is thinner than Zoom.
三、Listen and choose. (听音，根据问句选择正确的答语。10分)
( )1.A. Yes,I did . B. Yes , she did . C. No , he didn’t .
( ) 2. A. I wear size 37 . B. I’m 12 years old . C . I’m 45 kilograms .
( )3.A I watched TV . B. I went to a park. C . I went there by bus .
( )4.A. 46 kilograms B. 1.60 metres C . size 36
( )5.It was beautiful . B. She went there by bus . C .He went to Hainan .
四、Listen and write. (听音，将下面的句子补充完整。5分)
1.I’m _________and thinner than you .
2.---what did you do ?
---I ___________ football.
3.Your feet are ________than mine .
4.What _______you do last weekend? .
5.I _________ pictures in the park yesterday .
笔试部分
五、Think and write.(按要求写出单词的相应形式。10分)
A.写出下列形容词的比较级形式。
1.strong_________2.low_________3.happy________4. long________
5. good______
B. 写出下列动词的过去式形式。
1.wash ________2.have________3. read ________ 4. sleep _______
5. do_________
六、Look and choose.(找出各组中不同类的单词，将序号填在题前括号内。10分)
( ) 1. A. taller B. singer C. longer D.stronger
( ) 2. A. went B. wash C. stayed D.watched
( ) 3. A. holiday B. winter C. summer D. spring
( ) 4. A. gym B. library C. size D. museum
( ) 5. A. yesterday B. today C. tomorrow D.before
七、用所给单词的适当形式填空。(10分)
1. A giraffe’s neck(脖子) is __________(long) than a goat’s neck。
2. Zip is ________(thin) than Zoom.
3.I ________(stay) at home with my grandma.
4. Did Amy ________(cook) yesterday?
5.I ________(watch) some children’s shows on TV last night.
八、Look and choose.(选择最佳答案。10分)
( )1.He_____a book at home yesterday.
A.read B.reads C.reading
( )2.I washed clothes _________.
A.tomorrow B.last night C.every day
( )3.John went to a park ______bus yesterday.
A.with B.by C.on
( )4.I stayed at home______my grandma.
A.and B. to C. with
( )5.You’re_____than me.
A.old B.older C.young
( )6.I have a story_____you.
A.tell B.to tell C.telling
( )7.Did he_____his clothes?
A.washed B. washes C. wash
( )8.My father didn’t_____football.
A.play B.played C.playing
( )9.____you_____your homework yesterday?
A.What B.Did,do C.Do,do
( )10.Did you do _________else?.
A.something B.anything C.nothing
九、Rearrange the word. (连词成句，注意句首字母大小写及标点符号。10分)
1. you what did do yesterday (? )
_____________________________________________ 2. and getting lower it’s lower (. )
_______________________________________________
3. stayed at and all home weekend slept I (. )
________________________________________________
4. you are heavy how (? )
______________________________________________
5. wear I 37 size (. )
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十、Read and answer.(阅读短文,回答问题。10分)
Wu Yifan went to Shanghai over his summer holiday. He went there by train. On the first day he went to the science museum by bus. He took lots of pictures. He went to the beach on the second day. There were many people on the beach. He went swimming.On the third day he visited his uncle.They had a big dinner in a big restaurant.He liked the food very much.He went back home by plane.He had a good time.
1.Where did Wu Yifan go over his summer holiday?
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2.How did he go to the science museum?
__________________________________________
3.Did he go swimming?
__________________________________________
4.What did he do on the third day?
__________________________________________
5.Where did they have a big dinner?
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十一、Look and write.(写作乐园。5分)
运用一般过去时记录自己上周末的活动。
参考单词 watched TV washed clothes did homework went to a park parents
went shopping Saturday Sunday
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附：
一、Listen and choose.(听音，选出下面所听到的单词。)
1. than 2.younger 3. had a cold 4. yesterday 5. watched .
二、Listen and number.(听音，标序号。)
1、I watched TV last night.
2、Zip is thinner than Zoom.
3、You are taller than me.
4、What did you do?
5、What s ize are your shoes?
三、Listen and choose.(听问句，选答语。)
1. Did you wash your clothes yesterday ?
2. How heavy are you ?
3. Where did you go last weekend ?
4. How heavy are you ?.
5. How did she go there ?
四、Listen and fill in the blanks.(听音，将下面的句子补充完整。)
1.I’m shorter and thinner than you .
2.---what did you do ?
---I played football.
3. Your feet are bigger than mine.
4.what did you do last weekend?
5.I took pictures in the park yesterday .
六年级英语下册期中段考检测试题
答案：一、BACBA
二、35142
三、ACBAB
四、1.shorter 2.played 3.bigger 4.did 5.took
五、 A 1.stronger 2.lower 3.happier 4.longer 5.better
B 1.washed 2.had 3.read 4.slept 5.did
六、BBACD
七、1.longer 2.thinner 3.stayed 4.cook 5.watched
八、ABBCBBCABB
九、1.What did you do yesterday?
2. It’s getting lower and lower.
3.I stayed at home all weekend and slept.
4. How heavy are you?
5.I wear size 37.
十、
1、He went to Shanghai.
2、He went there by train.
3、Yes,he did.
4、He visited his uncle.
5、They had a big dinner in a big restaurant.
六年级下册英语知识点
【基础知识】
1、There are many ways to go somewhere.
到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数,因为 there are 是 There be 句型的复数形式。
2、on foot
步行乘坐其他交通工具大都可以用介词 by，但是步行只能用介词 on 。
4、go to school 的前面绝对不能加 the
这里是固定搭配。
5、USA 和 US 都是美国的意思。另外 America 也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the。
如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. ( go to school 除外)
7、How do you go to…?
你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …?
8、问路时要用 "excuse me ",对不起，打扰一下
9、描述路时可以用顺序词：
first 首先，next 接着，then 然后
10、near 表示在附近
next to 表示与…相邻，它的范围比 near 小。
in front of 在......前面
behind 在……后面
11、在左边、在右边介词要用 on
on the left/on the right
在东西南北介词要用 in
in the north/east/south/west
12、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用 for：
Walk east for 5 minutes,then walk straight for three minutes.
13、乘几路车可以用 by the No.301bus，注意No.中N要大写，后面要加点。
如果要用动词可以用 take：
take the No.301bus.
14、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词 of：
The hospital iseast of the cinema. 医院在电__的东边。
15、表示在哪儿转时，用介词 at：
Turn left at the bank。在银行左转。
16、find 表示"找到"，强调找的结果。
look for 表示"寻找"，强调找的过程。
【语法知识】
一、名词复数构成的方法
有规则的有：
(1)直接在名词后加s
如orange—oranges; photo—photos;
(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es
如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches
(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)
不规则的有：
man—men; woman—women; people—people; child—children
二、动词第三人称单数的构成
(1)直接在动词后加s
如：run—runs; dance—dances
(2)以s,sh,ch,o结尾的加es
如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study—studies; carry—carries;
三、现在分词的构成
(1)直接在动词后加ing
如：sing—singing; ski—skiing;
(2)双写词尾加ing
如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;
(3)以不发音的e结尾的去e加ing
如：ride—riding; dance—dancing; make—making;
四、规则动词过去式的构成
(1)直接在动词后加ed
如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;
(2)以e结尾的直接加d
如：dance—danced; taste—tasted;
(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed
如：study—studied;carry—carried;
(4)双写词尾加ed
如：stop—stopped; jog—jogged;
不规则的有：am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;
【必背知识】
数词：基数词、序数词
基数词
(1)1-20
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty
(2)21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。
23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty-five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one
(3)101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数;
586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three
(4)1，000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand.第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion
1，001→one thousand and one
18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three
6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750，000，000，000→seven hundred and fifty billion
序数词
(1)一般在基数词后加th
eg.four→fourth，thirteen→thirteenth
(2)不规则变化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth
(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth
(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。
twenty-first，two hundred and forty-fifth
六年级下英语的复习计划
我所在班级学生在英语学习方面存在的问题主要有:学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。其中每班还有几个非常特别的学生。针对现状，在复习过程中，我以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。单词是学习英语的基础，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备用不同方法和形式帮助学生复习单词。1、方法:按词义归类复习单词。因为教材是按照类别将单词分布在各个单元里，如文具类，衣服类，饮料类等。2、按音标法;
(二)过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
(三)、过好句子关。句子是学习英语的重点。通过4年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
(四)、过好阅读关。阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用好每一张总复习卷中的短文，以它为复习英语阅读的载体，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。
总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。
三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。
因为我们有一部分学生对英语学习因没有信心而缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
四、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的`培养和知识的综合运用上。
五、注意做好学生的心理放松工作。
从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好地完成学习任务;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱，还要不断地鼓励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中，并能尽最大努力取得最好效果。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成小学阶段的学习任务，并为今后的学习打下良好的基础。