四年级上册英语期末试卷及答案电子版
考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。每一位同学要科学对待考试。那么关于四年级英语试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些四年级上册英语期末试卷及答案电子版，仅供参考。
四年级上册英语期末试卷
听力部分(40分)
一、听音，选出你听到的选项(10分)
( ) 1. A. window B. wall C. floor
( ) 2.A. fan B .floor C. fork
( ) 3.A. Chinese book B. English book C. maths book
( ) 4. A.bed B.beef C. bowl
( ) 5.A. phone B .picture C. parents
二、判断听到的内容与图片是否相符合，正确用T错误用F来表示。(10分)
三、根据听到的内容，选择正确的图片。(10分)
( ) 1. I can use . A. B.
( ) 2. This is my . A. B.
( ) 3. I’d like some . A. B.
( ) 4. My family has members. A. B.
( ) 5. My father is a . A. B.
四、根据听到的内容排序(10分)
( )what color is your schoolbag?
( )A storybook, three notebooks and some candies.
( )Ok! Let’s go and see.
( )It’s red and yellow.
(1 )Excuse me. I lost my schoolbag.
( )What’s in it?
( )Thank you!
笔试部分(60分)
五、找出不同类的一项。(10分)
( ) 1. A.classroom B. bathroom C. bedroom
( ) 2. A. key B. crayon C. pen
( ) 3. A. four B. twenty C. toow
( ) 4. A. cat B. kitchen C. fish
( ) 5. A. phone B. fridge C. on
( ) 6. A. table B. soup C. sofa
( ) 7. A. bowl B. spoon C. juice
( ) 8. A. dinner B. doctor C. breakfast
( ) 9. A. fork B. chopsticks C. four
( ) 10. A. fish B. noodles C. desk
六、完成单词，将合适的字母或字母组合的.选项序号填入括号。(10分)
A. or B. ow C. ie D. ar E. an
F. ur G. un H. ea I. ee J. oe
( )1.qu__ __ t ( )2.wind__ __
( )3.c__ __ dy ( )4.f __ __k
( )5.f __ __ mer ( )6.n __ __se
( )7.cl__ __ n ( )8.sh __ __
( )9.b__ __ f ( )10.__ __cle
七、单项选择(10分)
( )1.-- What’s her name? -- __________________
A. My name is Amy. B. His name is John. C. Her name is Amy.
( )2.She ______ a blue schoolbag.
A. have B. is C. has
( )3.Pass _______ the knife and fork.
A. I B. my C. me
( )4.I _______ like some soup. w
A. did B. would C. am
( )5.I have a ________ friend.
A. China B. Chinese C. chinese
( )6.What’s _________ name?
A. he B. he’s C. his
( )7.-- _________ is the picture. -- It’s near the window.
A. What B. Who C. Where
( )8.It’s under the ______ desk.
A. teacher B. a teacher’s C.teacher’s
( )9.-- Let _____ help _______. -- Thank you.
A. you;me B. me;you C. my;your
( )10.--_____ she? -- She is Amy.
A.What’s B.Who’s C.Where’s
八、读问句，选出合适的答句。(10分)
( )1、What colour is it? A、No, she isn’t.
( )2、What’s his name? B、It’s blue.
( )3、What’s your father? C、His name is Mike.
( )4、Is she in the study? D、He is a doctor.
( )5、What would you like? E、I’d like some soup.
九、连词成句(10分)
1. you, a, knife, would, like, fork, and (?)
_______________________________________________________________
2. I’d, soup, some, like (.)
_______________________________________________________________
3. for, you, what, dinner, would, like (?)
_______________________________________________________________
4. there, many, how, are, family, in, your, people (?)
_______________________________________________________________
5. father’s, your, job, is, what (?)
_______________________________________________________________
十、阅读理解,判断下列句子是否正确，正T误F(10分)
Hello, boys and girls. My name is Lan Mao. I am 10, I have a friend, Her name is Hong Tu. She has long hair, big eyes and ears. She has a small nose and a big mouth. She is friendly. We are good friend.
( )1. Lan Mao is ten years old.
( )2. Hong Tu has a small nose.
( )3. Lan Mao is friendly.
( )4. Hong Tu has short hair.
( )5. Lan Mao and Hong Tu are good friend.
四年级上册英语期末试卷
答案听力部分材料
一、听音，选出你听到的选项(10分)
1. window 2. fork 3. English book 4. bed 5. parents
二、判断听到的内容与图片是否相符合，正确用T错误用F来表示。(10分)
1. My father is doctor.
2. I’d like some fish, vegetables and rice, please
3. Cut the vegetables.
4. Read a book.
5. She’s in the bedroom.
三、根据听到的内容，选择正确的图片。(10分)
1. I can use spoon.
2. This is my study.
3. I’d like some noodles.
4. My family has three members.
5. My father is a driver.
四、根据听到的内容排序(10分)
( 2 )what color is your schoolbag?
( 5 )A storybook, three notebooks and some candies.
( 6 )Ok! Let’s go and see.
( 3 )It’s red and yellow.
( 1 )Excuse me. I lost my schoolbag.
( 4 )What’s in it?
( 7 )Thank you!
笔试部分
五、找出不同类的一项。(10分)
AACBC BCBCC
六、完成单词，将合适的字母或字母组合的选项序号填入括号。(10分)
CBEAD FHJIG
七、单项选择(10分)
CCCBB CCCBB
八、读问句，选出合适的答句。(10分)
BCDAE
九、连词成句(10分)
1. Would you like a knife and fork?
2. I’d like some soup.
3. What would you like for dinner?
4. How many people are there in your family?
5. what is your father’s job?
十、阅读理解,判断下列句子是否正确，打√或×(10分)
TTTFT
四年级英语上教学计划
一、学情分析
四年级学生已接触一年的英语学习，学生已经学过了26个英文字本母和部分单词，也掌握了该如何学习英语的一些基本方法。但部分学生自觉性比较差，相应的学习习惯也差，开始学习英语的那种新鲜感已经丧失，学生的学习目的也不明确。针对这种情况，教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐，使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。
二、全册教学总目标
根据学生情况与教材特点，在遵循基本指导思想的基础上，特定以下四个目标：
1.根据小学生好奇好动的心理特点，在课堂上围绕各种知识要点，展开一系列的活动，强调学生的积极性，在愉快的教学环境中掌握知识和提高能力。
2.通过多种渠道各种方式让学生对运用英语的国家和民族有兴趣。
3.创设多种语言情境，紧密联系生活实际，让学生多听，多说，多写，多练，培养学生用英语做事情的能力。
4.在英语教学过程中，培养学生良好的日常学习习惯，引导学生用英语思维的能力，培养良好的语感，并结合日常教学进行思想教育。
三、全册教材分析
本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。
1、强调语言运用
本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
2、注重能力培养
本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
3、突出兴趣出发
本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。
4、重视双向交流
本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。
5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。
四、教学措施
1、学生已接触一年的英语学习，学生已经学过了26个英文字本母和部分单词，也考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基矗。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。