四年级上册英语单元测试卷及答案
借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。那么关于四年级上册英语单元测试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些四年级上册英语单元测试卷及答案，仅供参考。
四年级上册英语单元测试卷
听力部分(40分)
一、听音，选出你听到的选项(10分)
( ) 1. A. window B. wall C. floor
( ) 2.A. fan B .floor C. fork
( ) 3.A. Chinese book B. English book C. maths book
( ) 4. A.bed B.beef C. bowl
( ) 5.A. phone B .picture C. parents
二、判断听到的内容与图片是否相符合，正确用T错误用F来表示。(10分)
三、根据听到的内容，选择正确的图片。(10分)
( ) 1. I can use . A. B.
( ) 2. This is my . A. B.
( ) 3. I’d like some . A. B.
( ) 4. My family has members. A. B.
( ) 5. My father is a . A. B.
四、根据听到的内容排序(10分)
( )what color is your schoolbag?
( )A storybook, three notebooks and some candies.
( )Ok! Let’s go and see.
( )It’s red and yellow.
(1 )Excuse me. I lost my schoolbag.
( )What’s in it?
( )Thank you!
笔试部分(60分)
五、找出不同类的一项。(10分)
( ) 1. A.classroom B. bathroom C. bedroom
( ) 2. A. key B. crayon C. pen
( ) 3. A. four B. twenty C. toow
( ) 4. A. cat B. kitchen C. fish
( ) 5. A. phone B. fridge C. on
( ) 6. A. table B. soup C. sofa
( ) 7. A. bowl B. spoon C. juice
( ) 8. A. dinner B. doctor C. breakfast
( ) 9. A. fork B. chopsticks C. four
( ) 10. A. fish B. noodles C. desk
六、完成单词，将合适的字母或字母组合的选项序号填入括号。(10分)
A. or B. ow C. ie D. ar E. an
F. ur G. un H. ea I. ee J. oe
( )1.qu__ __ t ( )2.wind__ __
( )3.c__ __ dy ( )4.f __ __k
( )5.f __ __ mer ( )6.n __ __se
( )7.cl__ __ n ( )8.sh __ __
( )9.b__ __ f ( )10.__ __cle
七、单项选择(10分)
( )1.-- What’s her name? -- __________________
A. My name is Amy. B. His name is John. C. Her name is Amy.
( )2.She ______ a blue schoolbag.
A. have B. is C. has
( )3.Pass _______ the knife and fork.
A. I B. my C. me
( )4.I _______ like some soup. w
A. did B. would C. am
( )5.I have a ________ friend.
A. China B. Chinese C. chinese
( )6.What’s _________ name?
A. he B. he’s C. his
( )7.-- _________ is the picture. -- It’s near the window.
A. What B. Who C. Where
( )8.It’s under the ______ desk.
A. teacher B. a teacher’s C.teacher’s
( )9.-- Let _____ help _______. -- Thank you.
A. you;me B. me;you C. my;your
( )10.--_____ she? -- She is Amy.
A.What’s B.Who’s C.Where’s
八、读问句，选出合适的答句。(10分)
( )1、What colour is it? A、No, she isn’t.
( )2、What’s his name? B、It’s blue.
( )3、What’s your father? C、His name is Mike.
( )4、Is she in the study? D、He is a doctor.
( )5、What would you like? E、I’d like some soup.
九、连词成句(10分)
1. you, a, knife, would, like, fork, and (?)
_______________________________________________________________
2. I’d, soup, some, like (.)
_______________________________________________________________
3. for, you, what, dinner, would, like (?)
_______________________________________________________________
4. there, many, how, are, family, in, your, people (?)
_______________________________________________________________
5. father’s, your, job, is, what (?)
_______________________________________________________________
十、阅读理解,判断下列句子是否正确，正T误F(10分)
Hello, boys and girls. My name is Lan Mao. I am 10, I have a friend, Her name is Hong Tu. She has long hair, big eyes and ears. She has a small nose and a big mouth. She is friendly. We are good friend.
( )1. Lan Mao is ten years old.
( )2. Hong Tu has a small nose.
( )3. Lan Mao is friendly.
( )4. Hong Tu has short hair.
( )5. Lan Mao and Hong Tu are good friend.
四年级上册英语单元测试卷
答案听力部分材料
1. window 2. fork 3. English book 4. bed 5. parents
二、判断听到的内容与图片是否相符合，正确用T错误用F来表示。(10分)
1. My father is doctor.
2. I’d like some fish, vegetables and rice, please
3. Cut the vegetables.
4. Read a book.
5. She’s in the bedroom.
三、根据听到的内容，选择正确的图片。(10分)
1. I can use spoon.
2. This is my study.
3. I’d like some noodles.
4. My family has three members.
5. My father is a driver.
四、根据听到的内容排序(10分)
( 2 )what color is your schoolbag?
( 5 )A storybook, three notebooks and some candies.
( 6 )Ok! Let’s go and see.
( 3 )It’s red and yellow.
( 1 )Excuse me. I lost my schoolbag.
( 4 )What’s in it?
( 7 )Thank you!
笔试部分
五、找出不同类的一项。(10分)
AACBC BCBCC
六、完成单词，将合适的字母或字母组合的选项序号填入括号。(10分)
CBEAD FHJIG
七、单项选择(10分)
CCCBB CCCBB
八、读问句，选出合适的答句。(10分)
BCDAE
九、连词成句(10分)
1. Would you like a knife and fork?
2. I’d like some soup.
3. What would you like for dinner?
4. How many people are there in your family?
5. what is your father’s job?
四年级英语上教学计划
一、教材分析
《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，又吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。
二、学情分析
四年级的学生都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。但部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，对于三年级的教材他们掌握还不是很牢。并且四年级的教材对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据学生的具体情况减慢。始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教学目标
1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2.能听、说、认读84个单词和听、说、读、写5个元音字母并且能听、说、读、写25个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题)，和进行简单的运用。
3.能听、做7个“TPR”活动。
4.能学会2个小制作。
5.能唱8首歌曲。
6.能听、说、吟唱8首歌谣。
7.能完成6个自我评价活动。
8.能听懂6个幽默小故事。
9.能了解6项简单的中西文化知识。
四、教学重难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、教学措施：
1、会话教学(Let’s talk / Let’s play)这部分主要采用情境教学法，利用表演和游戏的方式融会话于情境教学中，在情景中运用语言。师生一起在表演中教，在表演中学，在交际活动中用。
2、词汇教学(Let’s learn / Let’s do)这部分采用直观演示法，即利用游戏，使用实物或卡片;并且融词汇于会话教学中;充分发挥TPR活动的优势;详细讲授单词的结构和书写。
3、语音教学(let’s spell)四年级上册的语音教学
(1)可以开展一些模仿竞赛活动教学元音的发音;
(2)利用卡片，投影，多媒体，描红等手段 指导学生正确地发音
(3)利用游戏促进和巩固对单词的记忆。
4、阅读教学：讲授重点应放在四会单词和句子上。引导学生掌握四会句子，着重强调复数结构。鼓励学生替换句型中的关键词造新句。要求：听、说、读、写四会单词和句子。
5.其他板块教学(Let’s sing / Let’s chant)。这部分主要采用全身反应教学法，除了用于Warm-up中，也可以不断重复使用于教学过程中。
(1)在每节课中渗透
(2)灵活运用于各个教学环节(引入、复习或放松气氛)
(3)采取多种表演活动进行学习，story time要因材施教，根据不同学生的程度进行教学。
(4)课内与课外结合使用。