七年级语文上册单元测试题及答案

语文单元考试是以考查学生是否达到单元课程标准所要求为目标的,那么关于七年级语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些七年级语文上册单元测试题及答案，仅供参考。

人教版七年级语文上册单元测试题

1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)

枯hé　____　　zhù　____蓄　　清冽　____　　着急　____

2.下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

不落熟套　　花枝招展　　清风流水　　德高望重　　承前启后

呼朋引伴　　出奇致胜　　纵横交错　　骇人听闻　　宽洪大量

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是(　　)(3分)

(1)这位发言人____指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。

(2)尽管这只是一次____，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

(3)用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然____日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

A.庄重　　演练　　引导　　　　　B.郑重　　演示　　引导

C.庄重　　演示　　导致　　　　　D.郑重　　演练　　导致

4.下列句子中没有语病的一项是(　　)(3分)

A.建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。

B.北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。

C.我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

D.为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

5.用课文原句填空。(第1-4题，每题2分，第5题1分，共9分)

(1)王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：______________，______________。

(2)辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》描写在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征的句子是_____________，______________。

(3)曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是_______，________;________，_________。

(4)“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句：_____________，_____________。

(5)朱自清在《春》一文中表现春雨细密、闪烁、绵长特点的比喻句是：______________________。

6.根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。(4分)

阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼，春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人

心弦;夏，心她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;_____________________;

______________________。

7.口语交际。(3分)

由于你平时学习任务重，父母对你百般呵护。作为家庭里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝。对此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又能让他们明白自己的想法。这时，你应该怎样对他们说?(30-50字)

综合阅读(40分)

(一)阅读下列古诗，完成8-13题。(10分)

[甲]钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

8.下列对这首诗赏析不正确的一项是(　　)(3分)

A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

C，诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。

D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

9.请写出两句完整的描写春草的古诗句。(诗中的句子除外)(4分)

_________，_________。__________，___________。

10.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。(3分)

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(二)阅读下列语段，完成14-19题。(15分)

最妙的是下点小雪呀!看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一例一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。

11.这段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名______，字舍予，现代作家，代表作品长篇小说________，话剧《茶馆》等。(2分)

12.用简洁的语言概括本段的主要内容。(2分)

___________________________________________

13.这一段按照________________的空间顺序层层铺写，把各个细部的色、态、光一一展现出来。(2分)

14.山尖本是一个点，怎么会形成一道银边呢?用词是否矛盾?试作分析。(3分)

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15.“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”这是作者看到山上美景产生的美丽欣悦的联想。请你用横线再画出一句类似的句子。(2分)

16.根据下列情景，以“天空”为重点，写一段话，不少于30个字。(4分)

情景：夏天　　　　傍晚　　　　天空

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(三) 阅读下列文章，完成18-23题。(15分)

秋日私语

我喜欢秋天。

当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。

秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。

秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。

秋天还有一样很入画的.东西――菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。

秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。

秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。

喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美……

17.第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点?又有哪些标志?(4分)

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18.“我”喜欢秋天的理由是什么?(根据文章内容用简洁的语言回答，不少于4点)(4分)

(1)__________________　(2)__________________

(3)__________________　(4)__________________

19.赏析下列加点词语的妙处。(4分)

这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。

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20.末段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。(3分)

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写作(30分)

21.“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”一年四季，多姿多彩，风景如画，美不胜收。请问，你爱哪一季，你爱哪一景?请将此景描绘出来，供大家欣赏，好吗?请以“我爱___”为题，写一篇作文。

要求：(1)将题目补充完整;(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名;(4)诗歌除外，文体不限。

人教版七年级语文上册单元测试题

语言积累和运用

1，涸　　贮　　liè　　zháo

2.熟-俗　　清-轻　　致-制　　洪-宏

3.D

4.A

5.(1)海日生残夜，江春入旧年。　　(2)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

(3)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。　　(4)示例：日蠆乡关何处是，烟波江上使人愁　或　夕阳西下，断肠人在天涯。　　(5)像牛毛，像花针，像细丝。

6.示例：秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄;冬，以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思。

7.此题为开放性试题，答案不惟一。示例：爸爸以妈妈，我理解你们的心情，知道你们是为我好。其实，劳逸结合，我会学得更好。再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务了。(要求：有称谓，语言简明、连贯、得体)

综合阅读

8.D

9.C

10.这是一道开放性试题，答案不惟一。示例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人;又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。

11.舒庆春　　《骆驼祥子》或《四世同堂》

12.描绘济南城雪后山景的秀美。

13.山上、山尖、山坡、山腰

14.不矛盾。因为济南四周有一圈小山，山尖连起来，就像一道银边。“一道”与前文“一圈”相照应。

15.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

16.略

17.特点：从冬天开始孕育，来得缓慢。标志:：小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等。

18.(1)秋天有钴蓝的天空。(2)有人画的菊花。(3)有温情的声音。(4)还可以剥蟹煮酒。

19.“抿”字活画了舍不得大口喝，只是品尝地呷一小口的情状。“吐”字写出了喝进菊花茶之后呼出一口气的无比惬意之感。“染”更写出了菊花与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。

20.总结上文，以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞美了秋天对人类的无私奉献。

写作

21.略

七年级语文教学工作计划

本学期继续带七年级5、6班的语文课, 为了更好地完成本学期的教学工作特作如下计划：

一、学生情况分析

经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：

1、学生对语文课的认识和理解有了拓展

2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解

3、大部分学生对语文学科有较浓厚的兴趣

4、课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展顺利

存在的不足是：

1、学习语文的.习惯养成差

2、学习比较盲目，目标性不强

3、学习的主动性、合作探究意识不强

4、积累较少，阅读面不广。

二、根据学生的情况，本学期拟采用以下措施：

1、进一步增进对语文课的认识和重视。

2、把好课前预习关，最低要求是扫清字词障碍。

3、增强自主、合作、探究意识，增强学习的主动性。

4、继续加大对学习兴趣的培养和对学习习惯的培养。

5、重视积累、感悟、熏陶和语感。

6、教学过程突出学生的主体地位，指导学生主动地获取知识。

7、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

8、课前一分钟演讲,锻炼表达能力，继续抓练字。

9、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。

10、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。

12、实行培优辅差。发挥优生的优势，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。