五年级上册语文第一单元测试卷人教版

学习语文除了要多读多背,更重要的是多写,多练习。在五年级语文单元考试来临之际，我们不妨多做几份语文试卷练习一下吧。以下是小编准备的一些五年级上册语文第一单元测试卷人教版，仅供参考。

五年级上册语文第一单元测试卷人教版

一、看拼音写汉字，然后按拼音字母的顺序依次排列所填的汉字。

1、jù bó wèi cáng nàn shū

( )怕 漂( ) 所( ) 珍( ) 磨( ) ( )理

2、所填字的排列顺序：

二、下面每道小题中，都有一个正确的选项，请选择序号写在横线上。

3、下面带点字的读音或词的书写全部正确的一组是 。

A、贪婪(nán) 编(piān)写 娱(yú)乐 呐(nèi)喊

B、民族 支撑 浮想连翩 牵肠挂肚

C、馈赠 过瘾 毫不犹豫 饥肠辘辘

4、给加点的字选择正确的解释，把序号填在后面的横线上。

故：A、意外的事 B、原因 C、故意 D、旧，过去的

(1)一本书，就是一处你随时想去就去的故地。

(2)随着酒驾司机的减少，交通事故也越来越少了。

(3)出现这种局面是有缘故的。

(4)学校明令禁止吃零食，可你还是把零食带进学校。这真是明知故犯啊!

5、文章可长可短，内容、体裁不拘一格，却不可 。

A、千篇一律 B、千奇百怪 C、千姿百态 D、千锤百炼

6、下列词语中，有搭配不当的一组是 。

A、神奇的想象 奇幻的想象 奇妙的`想象 奇异的想象

B、充足的理由 充足的战斗 充足的时间 充足的幸福

C、继续工作 连续工作 持续工作 后续工作

7、下列词语按一定的顺序排列正确的一组是 。

A、热爱 喜欢 喜爱 酷爱 B、担心 害怕 恐惧 紧张

C、宽广 宽敞 辽阔 宽阔 D、瞟 看 注释 凝视

8、下面是对“窃”的理解，意思表达不正确的一句是 。

A、孔乙己“窃书不算偷”的“窃书”和林海音的“窃读”性质是一样的。

B、孔乙己“窃书不算偷”的“窃书”和林海音的“窃读”只是所“窃”的对象不一样，其”他是一样的。

C、孔乙己“窃书不算偷”的“窃书”和林海音的“窃读”除所“窃”对象不同外，情趣上也大不相同。

9、“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”这句话缩句正确的是 。

A一本书就是一位朋友 B一本书也是一处故地

C你喜爱的朋友，你想去的故地。 D书就是朋友，也是故地

10、下面对“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”的理解不恰当的一项是 。

A句中的破折号表示说明 B很快乐，那是因为书籍能给人带来智慧与快乐

C很惧怕那是因为怕被发现而受到训斥和驱赶

D、只有“窃读”，就可以不买书，不花钱，所以很快乐。

11、下列说法不恰当的是 。

A、读一本好书，就像在聆听良师的谆谆教诲。

B、读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。

C、读一本好书，就是走上成功之路。

12、下面是比喻句的是 。

A、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

B、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

C、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

D、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，好像在冲着你点头微笑。

三、填空。

13、读书需博览群书，才能写好文章，这正如杜甫所说的“ 。”

但也不能一味求多，而应当像朱熹所说的那样，“ 。”

14、我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是 !”

15、“书犹药也， 。”是告诉我们读书的重要性;

四、判断下列句子的说法，正确的在括号里打“√”。

16、“三贯通，这才是21世纪的青年。”“三贯通”是指中西贯通、古今贯通、文理贯通。( )

17、“开卷有益”是一种正确的说法，也是一种考试办法。( )

18、阅读一本书，就是跨越时空，同睿智而高善的人对话。( )

19、“我像一匹饿狼，贪婪地读者。”这句话是写作者很需要填饱肚子。( )

20、“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”作者这样写是为了强调“常读常新，百读不厌。”( )

五、阅读下面短文，按要求作答。

在鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，看书以前，自己先把手洗干净，然后捧书阅读，以免把书弄脏而造成损害。成年以后，鲁迅先生读书十分刻苦认真，他把读书当做一种乐趣。

在鲁迅博物馆里，陈列着一批修书工具，那是一些简单的划线仪器。几根钢针，一团丝线，几块砂纸，以及两块磨书用的石头。鲁迅先生就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书保存完好，没有一册出现破散的情况。

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是归还时，如果发现书上有了破边卷角等情况，是会不高兴的。对于那些不爱护书籍的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。

鲁迅先生还时常把一些好书主动赠送给那些需要用书的人。每当把书寄出去时，他都要亲自仔细地把书包扎好。这种花在包书的心力，是为了友人，更是为了书籍。

练一练

1、结合上下文理解下列词语。(4分)

①陈列： ____________________ ______________________________

②乐趣：________________________________ ___________________

2、把下面的句子改写成“被’’字句。(2分)

他把读书当做一种乐趣。

________________________________________________________________________

3、填空。(2分)

短文的第1节和后面几节之间是_______________________________关系。

第2节写鲁迅_____________________________

4、读句子，并用带点的关联词造句。(2分)

对于那些不爱护书籍的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他也不忍看到那本被污损的书再转回来。

________________________________________________________________________

5、你平时爱书吗?你觉得自己要向鲁迅先生学习什么?结合实际请写出一点来。(3分)

________________________________________________________________________

五年级语文学习计划

愉快的暑假结束了，我马上就要成为五年级的学生了，伴随着激动心情的还有很大的压力，五年级新学期里我要更加努力的学习，争取考个好成绩(为小升初做准备)。现在制定这个学习计划，一定按照计划学习。

一、学习格言

没有最好，只有更好

二、个人奋斗目标

成为祖国的栋梁之才。

三、学习目的

21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。我们21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习，特制定以下学习计划。

四、学习目标

1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高，特别是语文。

2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。

3、多读课外书籍，提高自己的知识水平。

4、主动协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。

五、学习计划

1、不乱玩电脑游戏，增强自制力。

2、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。

3、每天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。

4、有礼貌，见到老师要行礼问好。

5、提高个人特长，每天拉琴不少于分钟。

6、不说脏话，说标准普通话。

7、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。

8、作业认真完成，遇到错题及时记录。

9、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业。

我一定要按照计划完成作业，不但要求按时完成作业，还要保证作业工整，整洁，不能出现漏做作业，不能马虎，认真仔细，养成一个好习惯。

小学五年级语文学习方法

一、预习课文要精细

学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。

二、课堂听讲要专注

有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。

三、课堂笔记要精确

课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。

四、作业完成要质效

作业类型：

1、预习作业(根据预习要求完成)

2、《写字钢笔字》：作业随课文教学进行，保证每课及时完成作业，并且巩固。另外准备听写本，便于保证每课生字词的掌握与巩固。

3、《知识与能力训练》：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。

五、诵读课文要熟练

要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。

六、阶段复习要自觉

每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。

七、课外阅读经典化

学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充。