小学六年级语文试卷
在学习和工作中，我们最少不了的就是试卷了，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。下面小编带来的 小学六年级语文试卷，希望大家喜欢！
小学六年级语文试卷
一、积累展示(44分)
1、读拼音，写词语。(10分)
chú fánɡ cì wei ké sou sù liào jiāo zào
mò shēnɡ zǔ náo kuí wú wēi xié ménɡ lónɡ
2、比一比，组词。(5分)
歉( ) 键( ) 眷( ) 搏( ) 臂( )
谦( ) 健( ) 券( ) 博( ) 劈( )
3、下面加点字的注音完全正确的一组是(2分)( )
A、蕴(yùn)含 纤(qiàn)夫 慷慨(kǎi) B、一缕(lǚ) 要(yāo)挟 哈(hā)达
C、蹒(mǎn)跚 相差(chà) 倒(dào)水 D、亢(kàng)奋 旋转(zhuǎn) 憎(zhēng)恶
4、填字成词，任选一词说一句话(6分)
不解之( )不( )落后( )不经心 风雨同( )川流不( )德高( )重
5、按要求写词语。(6分)
(1)写近义词：
陡峭——( ) 凝聚——( ) 奇异——( )
藐视——( ) 崇高——( ) 端详——( )
(2)写反义词：
清爽——( ) 清晰——( ) 杰出——( )
优雅——( ) 严肃——( ) 沮丧——( )
6、用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。(6分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(1)一天夜里，他在( )的小路上散步。
(2)冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。
(3)蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。
(4)他担心在遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。
(5)五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。
7、按要求写句子。(5分)
①风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)
②在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)
③菊花开了。(运用想象和联想扩句，让句子生动起来)
④老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子?”(改成第三人称转述句)
⑤请设计一条保护地球及其资源的公益广告。(15字以内)
8、按课文填空。(5分)
(1)今夜偏知春气暖，( )。
(2)伯牙谓世再无知音，( )，( )。
(3)( )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是( )的沙地，都种着( )的( )的西瓜。其间有下十一二岁的少年，项带( )，手捏一柄( )，向一匹猹尽力地刺去。
9、按课文内容填空。(9分)
(1)《索溪峪的“野”》的作者是从( )、( )、( )、( )四个方面来写索溪峪的“野”。
(2)詹天佑是我国( )的爱国工程师。课文从( )、( )、( )三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了( )、( )两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：( ).
二、阅读。(16分) (一)课内阅读。(5分)
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
1、在“□”处给短文补上标点符号。 (2分)
2、桑娜在沉思什么?请用“ ”画出来。 (1分)
3、桑娜家穷，表现在哪些方面?(1分)
4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是 的人。(1分)
(二)课外阅读。(11分)
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没得自然，没得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬到山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能，解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素;它的顽强;我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样的默默地生长，不求索取;只要给予，给予……
我愿做一朵小小的野菊花。
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)
菊花(jū jú) 摘下(zhāi zāi) 晒干(sài shài) 给予(gei jǐ)
2.给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。(2分)
败：①失败;②打败;③搞坏;④解除;消除。清热败火 ( )
顶：①支撑;②顶撞;③相当，抵;④顶替，代替。真顶得上清凉饮料 ( )
3.写出下列词语的近义词。(2分)
朴实—( ) 依然—( ) 惦记——( ) 奉献——( )
4.用“ ”画出文中的一个拟人句;用“ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。(3分)
5.通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢?从它身上你学到了怎样的做人道理呢?(2分)
三、作文。(30分)
你周围一定有不少值得你热爱、敬佩的人。以“我最 的人”为题写一篇文章，试着运用一些我们学过的表达方法。写字要工整，语句要通顺，字数500字以上。
六年级上册语文期末试卷
一、看拼音，写词语。(12分)
lián dāo( ) hūn yōng( ) zhuāng jia( )
nüè shā( ) xiū sè( ) miè shì( )
xiàn mù( ) xuàn rǎn( ) pái huái( )
yù zhào( ) táo yě( ) diàn tánɡ( )
二、根据所给的音节将词语填写完整。(5分)
jiāo——( )带 触( )
yì——( )力 ( )制 ( )立
kān——( )测 ( )称
yù——犹( ) 富( ) 忧( )
三、补全下列词语。(8分)
名( )古迹 望而生( )
颠( )流离 ( )隅顽抗
顶礼( )拜 ( )然屹立
负( )请罪 日( )月累
四、在括号里填上合适的关联词语。(6分)
1.我( )走多远、走多久，梦中( )不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
2.( )忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境( )立刻变得有声有色。
3. ( )人人献出一点爱，世界( )会变得更加美好。
五、按要求写句子。(12分)
1.为别人的成功喝彩是一种美德。(改为带问号的句子，使句意不变)
2.今天的雾真大。(改为夸张句)
3.我们走到天涯海角。 我们不会忘记恩师的教诲。 (用关联词语合成一句话)
4.巴金爷爷说:“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”(改为转述句)
5.根据词语的不同读音造句。 东西(dōngxī) (dōngxi)
六 、根据课文内容填空。(12分)
1. “哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 ，面对死亡，他又一次运用了 。”这句话选自课文《 》，作者是 ，他的作品还有《 》《 》等。
2.夏洛蒂·勃朗特的长篇小说是《 》，艾米莉·勃朗特的长篇小 说 是 《 》 ， 安 恩 · 勃 朗 特 的 长 篇 小 说 是《 》。
3.通过学习，我们认识了许多杰出的人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ，有被誉为“ ”的钱学森，有被誉为“ ”的 ……他们的优秀品质和高尚人格深深地感染了我们。
4. 《示儿》是 代诗人 临终时的作品。作者告诉我们 ，他毕生的心愿是“ ”。我还学了他的另一首诗《 》，诗中作者用 生发的感想告诉儿子子聿书本知识与实践的关系是“ ， ”。
5. ，山寺桃花始盛开。
6.蒙汉情深何忍别， 。
7.大风起兮云飞扬， ，安得猛士兮守四方!
七、阅读短文，完成练习。20分
1.课内阅读。(8分)
草 原(节选)
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分( )，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的( )的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，( )，像一条彩虹朝我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，( )着，( )着，在汽车左右与前面引路。 ( )的草原( )起来:( )声，( )声，( )声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
(1)在括号里填上合适的词语。(5分)
(2)用“ ”画出选文中的两个比喻句。 (1分)
(3)选文中的三个“一百五十里”让我们感受到了草原的 ，“听不见一点儿声音，也看不见什么东西”让我们感受到了草原的 。(2分)
2.课外阅读。(12分)
谁是最优秀的人
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一个平时看来很不错的助手。于是 他把那个助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗 助手连忙答道:“我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说:“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说:“我真对不起您，令您失望了!”“失望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说:“本来，最优秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
(1)在第1自然段的空白处加上合适的标点符号。(3分)
(2)在文中括号里填上合适的关联词语。 (2分)
(3)苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗?请你在文中用“ ”画出来。(1分)
(4)助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分)
(5)文中画“ ”的句子中，第一个“蜡”是指 ，第二个“蜡”是指 。(2分)
(6)助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发?(2分)
八、习作。(25分)
题目:我真的很棒
要求:未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作，用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺，不少于400字。
六年级上册语文期末试卷和答案
一、拼音和字词。(28.5分)
1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦!(10分)
dǒuqiàoshèjìmiǎnlìqīnɡtīnɡyōulǜ
zīyuánjuànliànsùliàojiāozàotáozuì
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)
镌刻(juānjuàn)抚摩(mómē)扁舟(biǎnpiān)阻挠(náoráo)
要挟(yāoyào)挫折(cuōcuò)琴弦(xuánxián)瘦削(xiāoxuē)
3、组词。(5分)
竣( )峻( )遣( )kōnɡ( )jìn( )
峻( )竣( )遗( )kònɡ( )jìnɡ( )
4、按要求填空，你一定行的。(3分)
“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )和( )。
5、按要求写词语。(3分)
近义词：唱和——( )纯熟——( )微弱——( )
反义词：清晰——( )精致——( )熟悉——( )
6、下列几组词语中，没有错别字的一组是( )，有错别字的把错别字用“”画出来，并把正确的字写在括号里。(2分)
A、一窍不通左冲右撞行色匆匆脾气急燥( )
B、不拘一格谦虚谨慎长途拔涉破绽百出( )
C、可见一斑以身作则和蔼可亲流连忘返( )
D、大显身手兴高彩烈不甘落后囫囵吞枣( )
7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(1.5分)
负：A担负B遭受C背D违背
(1)在这次作战中，他身负重伤。( )
(2)我们不能做忘恩负义的人。( )
(3)既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( )
二、积累与运用。(14.5分)
1.根据意思写词语。(2分)
(1)声音高低起伏和停顿转折。( )
(2)自己做错了事，自己承受不好的结果。( )
(3)无法安然入睡。( )
(4)形容心神不安定。( )
2.把句子补充完整。(5分)
①，化作春泥更护花。
②有所期诺，;有所期约，。
③善待地球就是。拯救地球就是。
④横眉冷对千夫指，。
⑤明月别枝惊鹊，。
3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：(1.5分)
4.人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。(1分)
5.按要求写句子，小心哦!(5分)
①公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)
②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(仿写句子)
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(加上合适的关联词)
④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(修改病句)
⑤月亮倒映在水中清晰可见。(改写成比喻句)
三、课文加油站。(9分。第5小题1分，其余每空0.5分)
1.《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是。
2.感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是和。
3.《少年闰土》选自的小说。课文重点写了闰土给“我”讲、、和等四件事。
4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，!”志在流水，钟子期曰：“善哉，!”
5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号：。
6.《西江月夜行黄沙道中》是一首，作者是代诗人，
“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。
六年级上册语文专项练习试卷
一、看拼音，写汉字
pù bù yín sònɡ ào mì jīng zhì dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo xiàng hōnɡ kǎo yīn yùn qín miǎn páng rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qín miǎn xiá kè màn yóu hōng kǎo fǔ sh
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán( ) ( ) ( ) ( )
ào mì xiá kè jìng mì jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( )
hōng kǎo qín miǎn páng bó qīn qī
( ) ( ) ( ) ( )
二、给多音字注音，并组词。
奔( ) ( ) 冠 ( )( )
( )( ) ( )( )
屏( )( ) 和 ( )( )
( )( ) ( )( )
三、词语填空。
( )高( )重 ( )心所( )( )( )深长
( )然大( ) 全( )( )注 横( )直( )
( )( )淑女 花色( )( ) ( )( )乐道
( )( )攘攘 ( )( )玉立 行色( )( )
四、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”
1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。( )
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。( )
3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。( )
4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。( )
5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。( )
五、日积月累。
1、 ，化作春泥更护花 。(龚自珍)
2今夜偏知春气暖， 。(刘方平)
3、 ，每于寒尽觉春生。 (张维屏)
4、今夜曲中闻折柳， ! (李白)
5、卧看满天云不动， 。(陈与义)
6、不是花中偏爱菊， 。(元稹)
7、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 ，深深扎进泥土和岩层;头发长成 ， 变成树枝，血液变成树的 ，在年轮里 、 。
六、句子转换和仿写。
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?
(换一种说法，意思不变。)
2、你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?
(仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)
六年级语文基础知识练习试卷
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：(更上一层楼。)
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：(少壮不努力，老大徒伤悲。)
3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：(谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。)
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的(“当局者迷，旁观者清”)。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目，只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。)
6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲)来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(海内存知己，天涯若比邻)来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起(飞流直下三千尺，疑是银河落九天)的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我(山重水复疑无路)时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是(柳暗花明又一村)。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道： (夕阳无限好，只是近黄昏)。我赶紧把爷爷的话打住，(霜叶红于二月花)。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷高兴地笑了。
11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干)，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?
12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：(落红不是无情物，化作春泥更护花)。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗?
13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦)”。
14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了(孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流)，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了(桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情)的诗句，高适在送别董大时也写了(莫愁前路无知己，天下谁人不识君)，表达了对好友的美好祝福。
二、古诗词知识竞赛题。(只填序号)
1.“少壮不努力，老大徒((2))”出自《汉乐府·长歌行》。
(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是((3))。
(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来
3.《七步诗》的作者是((1))。
(1)曹植(2)曹丕(3)曹操
4. “但使龙城飞将在，不教胡马度((1))”。
(1)阴山(2)边关(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是((3))。
(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城
6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的((1))。
(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》
7. “海内存知己，天涯若比邻”是((1))的诗句。
(1)王勃(2)李白(3)白居易
8. “人生自古谁无死，留取丹心照((2))”是文天祥的诗句。
(1)汉青(2)汗青(3)汗清
9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是((1))。
(1)因为(2)坐下(3)座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是((3))。
(1)多少楼台烟波中(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中
11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是((1))的诗句。
(1)王维(2)王之涣(3)王勃
12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的((2))。
(1)张养浩(2)马致远(3)元好问
13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自((1))。
(1)白居易《赋得古原草送别》(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》
14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是((3))。
(1)春色(2)梨花(3)雪景
15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自((3))的《无题》。
(1)李贺(2)李清照(3)李商隐
16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的((2))。
(1)《茅屋为秋风所破歌》(2)《登高》(3)《蜀相》
17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是((1))的词句。
(1)岳飞(2)辛弃疾(3)陆游
18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指((2))。
(1)红色(2)花(3)树叶
19. “海上生明月，((3))共此时”是张九龄的名句。
(1)天地(2)天下(3)天涯
20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自((1))的《别董大》。
(1)高适(2)岑参(3)王昌龄
21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指((2))。
(1)李延年(2)李龟年(3)崔九
三、古诗七彩园:(填色彩)
1、(乌云)翻墨未遮山，(白雨)跳珠乱入船。2、山外(青山)楼外楼，西湖歌舞几时休?
3、_，万紫千 (红)总是春。4、 (碧)玉妆成一树高，万条垂下(绿)丝绦。
四、古诗百花园填花名)
1、忽如一夜春风来，千树万树(梨花)开。2、去年今日此门中，人面(桃花)相映红。3、待到重阳日，还来就(菊花)。 4、人闲(桂花)落，夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指(杏花)村。
五、古诗动物园:(填动物)(3.5分)
1、春(蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄(鹦鹉)洲。3、泥融飞(燕子)，沙暖睡(鸳鸯)。4、西塞山前(白鹭)飞，桃花流水(鳜鱼)肥。5、蒌蒿满地芦芽短，正是(河豚)欲上时。
六、古诗数字园：(填数字)(4分)
1、(九)曲黄河(万)里沙，浪淘风簸自天涯。 2、白发(三千)丈，缘愁似个长。
3、举杯邀明月，对影成(三)人。4、酒债寻常行处有，人生(七十)古来稀。
5、南朝(四百八十)寺，多少楼台烟雨中。6、故国(三千)里，深宫(二十)年。
七、古诗地名园：(填地名)(3分)
1、山外青山楼外楼，(西湖)歌舞几时休?2、劝君更尽一杯酒，西出(阳关)无故人。
3、(青海)长云暗雪山，孤城遥望(玉门关)。4、(姑苏城)外寒山寺，夜半钟声到客船。
5(渭城)朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。6(桃花潭)水深千尺，不及汪伦赠我情。
7不识(庐山)真面目，只缘身在此山中8京口瓜洲一水间，(钟山)只隔数重山
9朝辞白帝彩云间，千里(江陵)一日还10即从巴峡穿巫峡，便下(襄阳)向(洛阳)11、羌笛何须怨杨柳，春风不度(玉门关)。12、遥望(洞庭)山水翠，白银盘里一青螺。13、故人西辞(黄鹤楼)，烟花三月下(扬州)。
八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上(10分)
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹) 2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(不拘一格) 3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞) 4、千锤万凿出深山，要留清白在人间。(千锤万凿) 5、 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(万马齐喑)
九、根据描述写诗句
1“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，
2“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;
3“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，
4“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，
5“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
6“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识;
7“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。
8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天;
9“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间;
十、读诗句，写地名
水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇 西湖
举头红日近，俯首白云低 华山
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 岳阳楼
会当凌绝顶，一览众山小。 泰山
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 苏州
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 庐山 “分明看见青山顶，船在青山顶上行” 桂林
1.山重水复疑无路，( 柳暗花明又一村 )
2.沾衣欲湿杏花雨，( 吹面不寒杨柳风)
3.( 绿树村边合 )，青山郭外斜。
4.( 鸟宿池边树 )，僧敲月下门。
5.国破山河在，( 城春草木深 )。
6.乱花渐欲迷人眼，( 浅草才能没马蹄 )。
7.( 空山新雨后)，天气晚来秋。
8.( 感时花溅泪 )，恨别鸟惊心。
9.( 无可奈何花落去 )，似曾相识燕归来。
10.填数词：(百)密(一)疏
11.“三曹”指(曹操)，(曹丕)，(曹植)。
12.“三苏”指(苏洵)，(苏轼)，(苏辙)。
13.问君能有几多愁，( 恰似一江春水向东流 )。
14.四大美女“沉鱼”指(西施)，“落雁”指(王昭君)，“闭月”指(貂蝉)，“羞花”指(杨贵妃)。
15.《四书》指(大学)，(中庸)，(论语)，(孟子)。
16.《五经》指(诗经)，(尚书)，(礼记)，(易经)、(春秋)。
17.我国古代有两本兵书，一部是(孙子兵法)，一部是(孙膑兵法)。
18.古人四兄弟从大到小排行次序(伯)，(仲)，(叔)，(季)。