小学语文第十册期末试卷
希望大家能够重视五年级语文期末考试备考,这样才能取得自己满意的成绩，一起来看看吧，以下是小编准备的一些小学语文第十册期末试卷，仅供参考。
小学语文第十册期末试卷
一、回忆有关课文，按要求填空。(15分)
1.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
第一个“鸟的天堂”是指__________________，
第二个“鸟的天堂”是说________________，这句话表达了作者_________________感情。
2.他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。
这两句话摘自课文《_____________》，“伟大的力量指的是____________________。”
3.“死去元知万事空，______________
王师北定中原日，______________。”
“定”是_________意思。“元知”的意思是__________。
4.《我的伯父鲁迅先生》回忆了鲁迅生前__________，________，______，___________四件事。
二、默写《就义诗》。(4分)
______________ ______________
______________ ______________
三、用下列词语造句。(8分)
1.如果……就……____________________________
2.只有……才……____________________________
3.张冠李戴—________________________________
4.沉浸—____________________________________
四、加标点。(8分)
1.学校课外活动建立了科技 合唱 书法 舞蹈等十几个兴趣小组
2.表哥送给我两本书 一本是 战国故事 还有一本是 木偶奇遇记
五、修改下面一段话。(错误有5处)(2分)
那许多小艇原来是族拥在一块地方的，不久便散开了，消灭在弯屈的街道中了，远处哗笑的声音传来，告别的声音。
六、阅读短文，回答问题。(15分)
我画鸡斗架
1 受爸爸的影响，我从小就喜欢画国画，还是校美术组的组长呢!
2 一天早上，我正坐在阳台上吃早饭。突然，一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来。我低头一看，哟，原来是两只大公鸡在斗架：一只红公鸡伸着胀得通红的头冲着对方，颈上一圈勃发的羽毛竖起，两只翅膀由于使足了劲微微地(晃动 抖动)着，鸡冠像小山一样耸立着，双腿微微向后弓着，随时(准备 打算)向对面那只芦花鸡扑去。对面那只芦花公鸡也毫不示弱，张开的翅膀使劲拍动着，红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡，似乎在寻找机会袭击对方。相持片刻，终于相搏了。两只公鸡随着两脚一进一退，整个身子也是一扑一闪，(疯狂地 发疯地)“咕咕”叫着。双方慢慢在地上转着圈子。或攻或守，斗一阵，歇一阵，我默默地凝视着相斗的公鸡。突然心头一闪，这不是一个很好的画面吗?我马上拿来铅笔和画板，(飞快地 迅速地)勾画着这个决斗场面。
3 晚上，我铺开宣纸和早上画的草图，回忆着平时看到的斗鸡场面，并把回忆起来的场面与图上画的场面融合起来。渐渐地，一幅公鸡相斗的画便清晰地出现在我的脑海里。我挥动毛笔急促地画着，雪白的宣纸上出现了两只神气十足的大公鸡：大的一只微微蹲着，稍小的一只则是拍着翅膀正伺机待扑。两鸡争强斗胜，互不相让。这不是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现吗?这幅取名为《相持不下》的国画，在市里举办的“六一”儿童画比赛中，得到一等奖。
1.将括号中不合适的词语用“\”划去。
2.结合下文，解释下列词语。
毫不示弱——
袭击——
伺机——
3.找出短文中的反问句，抄写一句，并将它改写成陈述句。
抄：________________________________________
改写：_______________________________________
4.给三个自然段拟出小标题。
(1)_________________________
(2)_________________________
(3)_________________________
七、作文。(30分)
我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
五年级语文阅读理解解题技巧
1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。
2、要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。
3、找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。
4、用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。
5、有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。
小学五年级语文学习方法
一、预习课文要精细
学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。
二、课堂听讲要专注
有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。
三、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
四、作业完成要质效 作业类型：
1、预习作业(根据预习要求完成)
2、《写字钢笔字》：作业随课文教学进行，保证每课及时完成作业，并且巩固。另外准备听写本，便于保证每课生字词的掌握与巩固。
3、《知识与能力训练》：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。
五、诵读课文要熟练
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。
六、阶段复习要自觉
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
七、课外阅读经典化
学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充。
五年级学生学习方法
第一，狠抓基础知识和基本技能。
五年级学生在遣词造句上已有了一点心得，但有些学生往往会词不达意，闹出笑话来。还有些同学经常会写错别字，这都是基础知识上的欠缺，需要老师在这方面加以辅导，在基础知识方面没有窍门，只有勤加练习，多用多思考，这样才能解决问题。
第二，做好学习方法的指导。
学习方法对于五年级学生来说至关重要，对于学生来说，掌握良好的学习方法尤为重要。学不好语文，并不是没有去学，而是没有找到好方法。比如说，写作文总是干巴巴的几句话就结束了，这就是缺乏方法的表现。
第三，突出章节过关。
五年级语文要教的内容还是蛮多的，老师应该抓住重点内容，把每个学生身上存在的知识点问题都解决掉，这才是补习成功的前奏。所有的章节都是按一定规律排列的，掌握其中的规律性，不留一个知识死角，这就是小学五年级语文补习的方法所在。
第四，拓展知识视野。
为了让学生的语文成绩有明显提高，让学生加大课外读物的阅读量，教会他们分析文章的基本方法，这对于小学生掌握课堂上的知识也有好处。不过，选择好的课外读物非常关键，否则就会适得其反。
小学二年级下学期语文试卷分享
班级 姓名：_______ 得分：_______
一、我会看拼音，写词语。(8分)
zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào
( ) ( ) ( ) ( )
shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù
二、我能在带点字正确的音节下面打“√”。(9分)
华丽(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ) 形状(zhuànɡ zuànɡ)
爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 争取(zhēn zhēnɡ) 浅色(qiě qiǎn)
银行(hánɡ xínɡ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)
三、我会选择正确的字填在( )里。(8分)
申 伸 棵 颗
( )开 ( )明 一( )树 一( )豆
( )手( )请 一( )星 一( )草
言 信 台 治
相( ) 发( ) ( )虫 讲( )
语( ) 书( ) 平( ) ( )病
四、比一比，再组词。(8分)
区( ) 作( ) 休( ) 惊( )
巨( ) 做( ) 体( ) 凉( )
外( ) 吸( ) 所( ) 李( )
处( ) 极( ) 诉( ) 季( )
五、我能照样子写词语，并能自己写两个。(4分)
例：许多 许许多多
开 心 _________ 认 真 _________ _________ _________
漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________
六、我会写意思相反的`词语。(8分)
快— 退— 难过— 热闹—
多— 黑— 弯曲— 热情—
七、我会选填词语。(4分)
例：
连忙 有名 非常 美丽 表彰
赶紧
八、我能补充成语。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( )
自( )自( ) ( )长( )短 ( )军( )马
十( )十( ) 三( )二( )
九、我会连。(8分)
1. 唱 电脑 穿着 皮包
做 图案 拿着 皮衣
学 京戏 吃着 月亮
拼 作业 看着 月饼
2. 美丽的 石头 认认真真地 过年
干净的 北京 急急忙忙地 说话
快乐的 小鸟 开开心心地 上课
奇怪的 教室 吞吞吐吐地 走路
十、我能把下面的词语排成一句通顺的话。(6分)
例：骑马 许多 草原上 在 小伙子
许多小伙子在草原上骑马。
1.五星红旗 飘扬 在 鲜艳的 迎风
小学二年级下学期语文试卷和答案
一、 我会拼，也会写。(10分)
wēi ruò jiāo ào fù jìn jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
chì zé mào shèng míng shèng gǔ jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比 ，再组词。(10分)
锋( ) 购( ) 传( ) 逃( )
蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( )
淡( ) 组( ) 岭( ) 陈( )
谈( ) 祖( ) 铃( ) 阵( )
三、 阅读理解
最高的树
如果举办世界树木高度竞赛的话，那只有澳洲的杏仁桉树，才有资格得冠军。
这种树基部周围长达30米，树干笔直，向上则明显变细，枝和叶密集地生长在树的顶端。它的叶子生得很奇怪，一般的叶是表面朝天，而它是侧面朝天，像挂在树枝上一样，与阳光的.投射方向平行。这种古怪的长相是为了减少阳光的直射，防止水分过份蒸发，以便适应气候干燥、阳光强烈的环境。
1、世界上长得高的树是( )。
2、杏仁桉树的长相真是古怪，用“——”画出相关的句子。
3、杏仁桉树这样古怪的长相有什么作用?请用“～～～”画出有关语句。
四、写话。
暑假就要到了，请你写一写暑假里的打算。100字左右。