六年级关于红色革命的诗词20首
如今，祖国以日新月异的面貌屹立在世界舞台上绽放光彩，革命英魂也能含笑九泉，作为新时代的接班人，我们必须传承红色基因，与时俱进，在大江南北展现红色风采。今天小编整理了六年级关于红色革命的诗词摘抄20首供大家参考，一起来看看吧!
六年级关于红色革命的诗词（篇1）
《七绝·为女民兵题照》
飒爽英姿五尺枪，曙光初照演兵场。
中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。
译文：
黎明时的阳光刚刚照到进行军事训练的场地，女民兵英姿飒爽手持五尺枪。
中华儿女志向不凡，不爱红艳美丽的装扮，而爱革命的武装。
六年级关于红色革命的诗词（篇2）
《渔家傲·反第二次大“围剿”》
白云山头云欲立，白云山下呼声急，枯木朽株齐努力。枪林逼，飞将军自重霄入。
七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。有人泣，为营步步嗟何及!
译文
白云山顶的云层滚动，好像要凌空直立起来一样，山下的敌人狂呼乱喊，鼓噪而上，根据地的军民同仇敌忾，就连干枯的树木，老朽的树桩龃也齐心协力为红军助战。英勇善战的红军好像飞将军从天而降，无数的刀枪刺向敌人。
在十五天里，红军长驱直入，从苍茫的赣江到青翠的闽山，驰骋七百余里，把来犯的敌人收拾得干净利索。国民党反动派泣不成声，“步步为营”的战术破产了，叹气又有什么用!
六年级关于红色革命的诗词（篇3）
《就义诗》
年代:近代作者:夏明翰
砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人。
六年级关于红色革命的诗词（篇4）
《七绝》
卧听东瀛风雨声，松涛阵阵破空鸣。
将军只待狼烟起，再领青山十万兵。
六年级关于红色革命的诗词（篇5）
《无题·万家墨面没蒿莱》
万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
赏析
该诗句出自鲁迅，他后期的一些诗篇形象地写出了革命胜利的信心，给无产阶级和人民大众以极大的鼓舞。1934年5月30日写的《无题·万家墨面没蒿莱》就是这方面的代表作：“万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”“于无声处听惊雷”可谓石破天惊之笔。在黎明前最黑暗的年代，诗人的心跟全国人民连在一起，他想得很远，想得很深，感受到人民革命惊天动地的伟大力量。这样的诗，反动派看了会不寒而栗，革命人民看了会斗志昂扬，其社会意义是不可低估的。诗句形象地写出了对革命胜利的信心，给无产阶级和人民大众以极大的鼓舞。
六年级关于红色革命的诗词（篇6）
《七律》
漫步青阶登宛平，卢沟桥畔几多情。
眼前又现硝烟起，耳畔犹闻战马鸣。
无数弹痕言旧事，几多壮士刻英名。
清悠河水轻轻荡，古朴城墙伴月明。
六年级关于红色革命的诗词（篇7）
《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》
暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
天生一个仙人洞，无限风光在险峰。
译文：
暮色苍茫中看那傲然挺立在山崖上的松树，任凭翻腾的云雾从身边穿过，它仍然泰然自若。
天设地造好一个仙人洞，正是在这险峻的山峰上才能领略到无限美好的风光。
创作背景：
作诗之日，是作者引以为豪的“秋收起义”三十四周年纪念日。作者此时心中虽有忧愤苍凉成份，但更多的却是作者性格中的坚韧自信及不畏压力的奋争精神。
六年级关于红色革命的诗词（篇8）
《七律·吊罗荣桓同志》
记得当年草上飞，红军队里每相违。
长征不是难堪日，战锦方为大问题。
斥鷃每闻欺大鸟，昆鸡长笑老鹰非。
君今不幸离人世，国有疑难可问谁?
译文
记得当年红军在战争中总是行动迅速，你我虽同在军中却常常互相见不着面。
艰难卓绝的长征现在看来已不算什么，真正考验我们的大问题是如何对待取得的胜利。
那鷃雀欺戏我大鹏屡为世闻，它非难中国完全是昆鸡嘲笑老鹰。
此时此刻你却不幸辞世，今后国家大事的商讨可问计于谁?
六年级关于红色革命的诗词（篇9）
《满江红》
重读奇文，停眸处，斑斑碧血。
书案上，景星麟凤，几多豪杰。
壮志常随云浪起，雄躯争与山河裂。
好头颅换取九州同，心如铁。
浩然气，常郁结，胸中事，凭谁说。
恨余生也晚，未曾同列。
掩卷且由清泪洒，闻笳更使黄粱觉。
对边尘此日又嚣嚣，思英烈。
六年级关于红色革命的诗词（篇10）
念奴娇·昆仑
一九三五年十月横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒澈。夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说?而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截?一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热。
六年级关于红色革命的诗词（篇11）
卜算子·悼国际共产主义战士艾地同志
疏枝立寒窗，笑在百花前。奈何笑容难为久，春来反凋残。
残固不堪残，何须自寻烦?花落自有花开日，蓄芳待来年。
纵便哀鸿遍地血流满地，这无非是想拯救中国人民。
译文
冬日寒窗前只有梅树孤零零伫立，它总在百花开放之前开放。只可惜那绽放的花朵难以持久，春天一到就已全部凋残。
本来要凋谢的总要凋谢，人又何必自寻愁烦?花落花开自有它的时间，蓄积的芬芳只待明年再次开放。
六年级关于红色革命的诗词（篇12）
《七律》
年代:近代作者:秋瑾
漫云女子不英雄，万里乘风独向东!
诗思一帆海空阔，梦魂三岛月玲珑。
铜驼已陷悲回首，汗马终惭未有功。
如许伤心家国恨，那堪客里度春风。
译文：别说女子不能干英雄事业，看我乘风万里，只身东渡日本。孤帆外海天空阔，动我诗情，三岛上月色玲珑，入我梦境。想起国家亡给异族，令人悲酸;惭愧我奔走革命，到今一事无成。这样大的国仇家恨使我伤心，哪能在客地春风中虚度光阴!
六年级关于红色革命的诗词（篇13）
《梅岭三章·其一》
断头今日意如何?创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
赏析
诗的前两句用倒接法。照理说诗意顺序应是先写革命事业的开创自然是备极艰难，总要付出巨大的代价，再谈如今自己面临即将来到的牺牲的心情。但做诗要是顺着这个意思去写，就显得太平实。诗人把“断头今日意如何”一提前，恰似睛空中的一声惊雷，把一个革命者面对牺牲的情景一下子推到了读者面前，给整个组诗造成了一种苍茫悲壮的基调。对读者来说，则能产生一种凝精聚神，急欲一读的强烈效果。再说这一组诗主要在于抒写一个革命者面对牺牲的胸怀，而不在于述说革命创业的艰难，所以这一提前又有侧重意义。而更重要的是，这个开头对整个组诗起到了大气包举，笼照全篇的作用。所以这是一个发端突兀，豪气凌云的极好的起句。后两句以“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”作结，是对前面自问式起句的呼应，也可以说是自答之词。但这里丝毫没有议论式的叙说，而是以一种奇特的悬想，形象地表明了陈毅对革命事业无限忠诚，至死不渝的心迹，即使化作鬼魂，也要在九泉之下带领雄兵十万，将反动的统治者彻底埋葬!这个结句犹如空谷中一声惊天动地的长鸣，壮怀激烈，使人拍案叫绝，具有极大的艺术感染力。一个视死如归，正气凛然的共产党人的光辉形象，昂然挺立在读者的面前。
六年级关于红色革命的诗词（篇14）
《七律·长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤(wēiyí)腾细浪，乌蒙磅礴(pángbó)走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷(mín)山千里雪，三军过后尽开颜。
诗意：
红军不怕远征的艰难险阻;把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事;
五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;
乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸;
金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感受;
大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意;
更让红军欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻过了岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
六年级关于红色革命的诗词（篇15）
《赠友人》
年代:近代作者:朱德
北华收复赖群雄，猛士如云唱大风。
自信挥戈能退日，河山依旧战旗红。
《赠友人》是杰出的无产阶级革命家、军事家朱德元帅的诗作。该诗抒发了诗人对抗战必胜所满怀的信心和决心，体现了诗人的革命乐观主义精神。
六年级关于红色革命的诗词（篇16）
《陵园门庭》
踏进陵园步履轻，几多游客悼群英。
杜鹃有意分流让，松柏无言夹道迎。
染翠高坛飘细雨，烫金大字寄贤名。
白花点缀何其静，肃立阶前听雨声。
六年级关于红色革命的诗词（篇17）
《绝笔诗》
年代:近代作者:周文雍
头可断，肢可折，
革命精神不可灭。
壮士头颅为党落，
好汉身躯为群裂。
六年级关于红色革命的诗词（篇18）
《七律·和柳亚子先生》
饮茶粤海未能忘，索句渝州叶正黄。
三十一年还旧国，落花时节读华章。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。
译文
我们在广州品茗畅谈的情景，至今使人不能忘怀，在重庆您向我索诗时正是秋天草木枯黄的时节。
历经三十一年的风雨战斗，又回到这旧都，在这落花缤纷的暮春时节有幸读到了您华美的诗篇。
你遇到一些不顺心的事，牢骚太多了，要提防有碍身心健康，对一切风光景物要放宽眼界去衡量。
不要说北京颐和园昆明湖的水太浅，在这里观赏游鱼要远胜于富春江边钓鱼。
六年级关于红色革命的诗词（篇19）
西江月·井岗山
秋山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自威然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
译文
战旗在山下摇荡，山头鼓声浩荡，吹角连绵，战事激烈，任凭敌军团团围困，我军依然毫不畏惧，岿然不可撼动。
早已构筑好坚固的防御工事，大家同心协力，就像城墙一样的牢固。黄洋界上红军炮火轰鸣，快马报之敌军在渐浓的夜色中逃去。
六年级关于红色革命的诗词（篇20）
七律·建党__周年感怀
作者：佚名
滚滚乌云罩九洲，工农浴血汇洪流;
镰锤杀敌豪情迈，将士挥戈壮志酬;
改革春风吹大地，飞旋彩笔绘蓝图;
忧民忧国心无愧，立党为公__秋。