小学生暑假防溺水安全提醒
生命，是一首炫丽的凯歌;生命，是一篇不息的华章;生命，更是一个易碎的玻璃娃娃。这么珍贵的生命，你愿意在游泳出问题而丢弃它吗?以下是小编为大家收集的小学生暑假防溺水安全提醒，欢迎学习，大家一起来看看吧！
小学生暑假防溺水安全提醒
1. 教育与监管孩子不去河边玩耍。
2. 为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。
3. 常在水边走，安全记心头。
4. 水中非天堂，涉水请慎重!
5. 珍爱生命，勿忘安全。
6. 游泳热身很重要，预防溺水要记牢!
7. 加强孩子监护，杜绝溺水发生。
8. 珍爱生命，远离溺水。
9. 预防溺水，人人有责!
10. 严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。
11. 珍爱生命!不要一人下水游泳。
12. 关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
13. 珍惜生命，远离深水!
14. 为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。
15. 坚决远离河道，铭记生命至上。
暑假防溺水安全知识
1、水是我们人类的生命之源，但是每年有好多人因为不注意安全而被淹死，像今年暑假就有这样的事发生。
2、7月5日，有三位小学生认为自己游泳水平很高，三个人就约好一起去河里游泳。当他们游得正高兴时，其中的一位同学不知怎么的突然游不动了，他在水中挣扎了许久，接着溅起一片水花就不见了。游在前面的同学吓得目瞪口呆，赶紧跑上岸大喊救命。大人们赶到河边捞上孩子，就把他送到医院，但还是抢救无效而死亡。
3、游泳虽然好玩，但是安全是最重要的，无论你多厉害，如果一个不小心就会出事的，俗话说：“不怕一万，就怕万一”。所以为了安全起见，同学们想去游泳的话一定要跟家长一起去。
4、我还想提醒大家：最好不要去山塘水库游泳;当发现有人淹没时，要冷静，尽量想办法救人;有人救上来时，用双手相扣按住病人的胸口，往下按15下。
5、珍爱生命，就要注意安全，不要被那些表面没有危险的事物所迷惑、所吸引。
暑假注意安全小知识
1、交通安全。假期里，孩子们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，他们的交通安全格外让人担心。孩子们在道路上被车辆撞伤的事情时而发生，如果家长们能在平时注重一下对孩子的交通安全教育，这些意外和悲剧完全可以避免。在此提醒广大学生家长，要对孩子加强交通安全教育，告诉他们横过马路，一定要走斑马线，不要在马路上玩耍打闹，如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。
2、居室安全。诱骗独自在家的儿童开门，然后入室抢劫，是歹徒惯用的手法。家长一定要对孩子加强防范危险的教育，告诉孩子，独自在家时，千万不要给陌生人开门。一旦遇到纠缠不清的人，应拨打110报警。 对自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话的来人，要先给爸爸妈妈或小区物业管理人员打个电话，问清情况后才决定是否开门;如果发现窃贼已经进屋，千万不要惊慌，尽快躲藏起来或伺机逃走，不提倡与坏人搏斗。
3、家电安全。假期里，很多孩子都是独自在家，学生在看电视、玩电脑、开空调、听音乐等很多方面都要用到电，而多数孩子对于电的知识并不了解，也不了解电的危险性，一旦发生触电事故，后果不堪设想，一定要教给孩子正确使用家电的知识，并排查家里用电器的安全隐患。
4、饮食卫生。夏季天气热，湿度大，而孩子抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。过凉的水和食物都应该让孩子在常温下放 5～10分钟再吃，尤其是在感觉特别热的时候，不能马上吃太凉的东西。吃水果之前要洗净，必要时可以在冷水中泡半个小时，然后冲洗干净再吃。
旅游注意事项和温馨提示
一、合理安排行程
出游前请密切关注旅游目的地的文化和旅游、交通运输、气象等部门发布的预警预报信息，根据天气预警合理规划旅游线路和时间，及时调整行程。出游期间注意观察安全提示标识标牌，不在易发生地质灾害的地段逗留，提高安全防范意识。
二、认真做好防范
汛期因强降雨容易引发洪涝、泥石流、山体滑坡、落石等自然灾害，游玩期间请提高安全防范意识，遵守安全管理规定，在景区游览时，远离河边、江边和存在危险的区域，注意避开有安全警示提醒的危险区域，不在危险区域停留或拍照。切勿擅自进入未开发、未对社会公众开放的区域探险游览。
三、做好安全驾驶
出行前合理规划行程，认真检查车辆，避开危险难行路段。雨雾天行驶，要控制车速、保持安全车距，不要靠近路边、路肩行驶，避免发生追尾、碰撞、侧翻等事故。
四、遭遇险情保持冷静及时自救
旅途中遇突发险情，要保持冷静，及时进行自救、互救，尽快撤离危险区域。等待救援中，要节省体力，保持耐心，有序撤离危险区域。
祝广大游客朋友与美景相伴、与安全同行，快乐旅游、平安回家!
暑假交通安全安全教育
一、教学目标：
1、初步了解日常生活中常见交通工具的特点，明白一些特定环境下特殊的运输工具。
2、明白我国立体交通网络框架基本构成，感受祖国交通迅速发展，增强热爱祖国的情感。
3、经过举例或现身说法让学生初步认识交通对发展经济、提高人民生活水平中的作用。
二、教学过程
(一)数说交通工具，了解相关特点
1、了解我们乘坐哪些交通工具?举例说说这些交通工具的特点和优势
2、认识其它特殊的交通工具(独木舟、木筏、竹排、背篓、背架、牦牛、骆驼、马等)讨论分析：这些交通工具与它的地理环境有什么关系?(可阅读课本“知识窗中的资料”)
3、了解交通工具的演变
(二)今昔行程比较，感受交通发展
1、计算时间，感受发展
假如杭州-北京的距离约1490km，在以前只能靠步行出门的年代，若步行每小时走5公里，不研究其他因素，从杭州到北京需多少时间?如果有了自行车，自行车每小时行15公里，从杭州到北京需多少时间?如果汽车每小时行80公里、火车每小时行100公里，那从杭州到北京分别需要多少时间?此刻开通了空中航线，飞机每小时至少行500公里，从杭州到北京只需多少时间?
2、从交通工具的发展变化及刚才的计算结果中，你有什么感受?
(三)了解交通网络，激发爱国热情
1、了解交通网络
师：交通工具的演变引发了交通的飞跃发展，我们整个中国的交通都发生了日新月异的变化，无论是陆路、水路、航空都有了巨变，我国立体交通网络框架基本构成。
①、结合P62页“中国铁路分布图”，了解我国主要铁路干线。
②、读图明白几条国道公路及一些高速公路
③、结合P62页航空路线图，认识几条空中行线。
④、明白几个港口及几条航运路线
2、初知交通发展的意义
从祖国交通的飞速发展中你看到了什么?你明白交通的快速发展对经济建设和我们的生活带来了哪些好处吗?对此，你又有什么感受呢?
(四)师生同唱赞歌，提升爱国情感
1、师：同学们，我们祖国的发展突飞猛进，在这片辽阔的土地上，交通越来越便利，人们的生活越来越幸福，我们都爱自我的祖国。最终，让我们用歌声来赞美祖国。
2、师生齐唱歌曲《大中国》(课件同步放歌曲)