小班新颖语言教案反思
小班新颖语言教案反思篇1
活动目标：
1、学念儿歌，感受儿歌的韵律美和节奏美。
2、尝试模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态。
活动准备：将作为排成半圆形、儿歌录音《咕噜转》。
活动过程：
1、说说上幼儿园的方式：
(1)谈话引出主题内容：
——“你早上是用什么交通工具上幼儿园的?”
(2)幼儿相互交流上幼儿园的方式。
2、初步了解儿歌内容：
——“今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧!”
(1)幼儿听录音说说听到了什么?
——“这首儿歌的名字叫什么?”
“小汽车是怎么开的?”
“汽车咕噜噜开到哪儿去了?”
(2)教师根据幼儿的回答，用儿歌里的语言表达。
(3)教师完整念儿歌2遍。
3、学念儿歌：
(1)幼儿分句学念儿歌。
(2)游戏开汽车：
——来来来，上车吧!我们上幼儿园了!
教师做手持方向盘状，带领幼儿绕着椅子行驶。幼儿边念儿歌，边用各自的方式模仿车轮转动的状态。
小班新颖语言教案反思篇2
一、活动目标：
1、了解绘本内容，知道尿床是一件难为情的事。
2、能够根据食物猜出尿床的小动物，大胆表述小熊没有尿床的原因。
3、愿意养成不尿床的好习惯。
二、活动准备：
小兔、小猫、小猩猩、小象、小熊图片、PPT
三、活动重点：
能够根据食物猜出尿床的小动物，大胆表述小熊没有尿床的原因
四、活动难点：
为自己能养成睡前尿尿不尿床的`好习惯而自豪
五、活动过程：
(一)导入(出示小熊图片)。
1、小朋友，今天来了一个小客人，我们一起来看看它是谁?(小熊)
2、让我们一起来和小熊打个招呼吧。
3、小熊还请来了很多好朋友，看看都有谁?(出示小动物的图片)
(二)根据食物猜测尿床的小动物，用故事里的话进行表述。
(三)大胆表述小熊没有尿床的原因教师小结：因为小熊每天睡觉前都会去厕所小便，即使要小便了也会马上爬起来去厕所，当然不会尿床喽。
(四)探讨如何养成正确尿尿的好习惯。
1、小朋友，请你想想我们怎样才能和小熊一样做个不尿床的好宝宝呢?(引导幼儿说说在幼儿园里我们睡觉前要做些什么呢?)
2、教师小结：小朋友说的太棒了，只要我们在睡觉前先上一个厕所，有小便的时候自己起来上厕所，或者睡前不喝水就不会尿床了。
(五)完整欣赏绘本故事1、其实呀，这些小动物都隐藏在一个有趣的故事里，你们想听吗?2、播放音乐，完整欣赏绘本
(六)结尾。
小班新颖语言教案反思篇3
活动目标：
1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……
3.感受到节日的快乐。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：安全教育挂图。
活动过程：
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1.教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
(一)安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
(二)卫生保健
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
小班新颖语言教案反思篇4
活动目标：
1、教育幼儿爱清洁，养成良好的卫生习惯。
2、会朗诵儿歌，学习词汇：清洁。
3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
小鸡、小鸭、猫、狗图片四幅，自制教学挂图四张。
活动过程：
1、今天，老师要和小朋友一起来唱一首好听的歌，看谁唱的最好听。
(复习歌曲《我爱我的小动物》：小鸡、小鸭、小猫、小狗、小青蛙)
2、小朋友唱的真不错。小动物们也听见了，看看谁来了?
——出示小鸭的图片。
教师提问：这是谁呀?小鸭怎样叫的呀?帮助幼儿完整的说出一句话：小鸭叫，嘎嘎嘎。
——同上，分别出示小鸡、小猫、小狗的图片，帮助幼儿学习相应的短句。
3、小鸡、小鸭、小猫、小狗都特别懂事，它们都是爱清洁的好孩子。你们看，小鸭看见了什么呀?
(出示教学挂图1，引导幼儿观察画面，并学会一句完整的话：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。)
4、小鸡、小猫、小狗又看见了什么呢?(出示教学挂图2、3、4，帮助幼儿学会相应的短句。
5、小朋友说的真好，老师把它编成了一首儿歌，名字叫《爱清洁》。教师完整朗诵儿歌一遍。
6、教师带领幼儿一起学习儿歌《爱清洁》。
(加上小动物的匹配动作，激发幼儿的学习兴趣。)
活动反思：
这首儿歌教学目标定位准确，活动材料准备充分，活动过程紧凑，通过“模仿动物叫声(引起幼儿兴趣)-----结合动物图片(感受儿歌前半句)----结合教学图片(理解儿歌内容)-----教师完整示范朗读(完整感知儿歌)-----木偶表演(分段朗读儿歌)----木偶表演第二次(完整欣赏)-----纸偶操作(幼儿跟读)”等环节，层层递进，让幼儿在“听听、看看、做做”中感兴趣的理解了儿歌，学习了儿歌，达到了教学的效果。教学过程中因为采用了木偶和纸偶的操作演示，幼儿特别感兴趣，虽然在最后的“纸偶操作”环节时间长了点，但幼儿的兴趣点还是很高的。不过最后的这“纸偶”操作可适当的调整到第二课时中，这样教学效果也许会更好。
小班新颖语言教案反思篇5
活动目标：
1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。
2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。
活动准备：
挂图
活动过程：
一、谈话导入。
1、教师：小朋友们都知道你们每一天都要做些什么事情吗？
2、幼儿讨论后请个别幼儿说一说。
二、逐一出示挂图。
1、教师：老师这里也有一个宝宝，我们一起来看看这个宝宝一天里都要做什么事情。
2、教师逐一出示挂图，让幼儿根据图片说一说宝宝的一天，要求幼儿用完整的话回答。
早上起床后宝宝在干什么？
来到幼儿园见到老师宝宝怎么样？
和同伴玩具怎么样？
上课了他表现怎么样？
他是怎么洗手的？洗完手干什么？吃饭时是怎么样做的？
睡午觉时表现怎么样？
回家了宝宝是怎么做的？
三、教育幼儿做一个好宝宝。
教师：小朋友们，你们要像图上的宝宝学习吗？
小班新颖语言教案反思篇6
活动背景及目的：
5月8日是"世界微笑日"。在"世界微笑日"即将到来之际，我们班要开展主题为"微笑是最美丽的语言"的系列活动，倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来!
培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
培养幼儿乐观开朗的性格。
能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动主题：
微笑，最美丽的语言!
活动口号：
我微笑，我快乐!我微笑，我时尚!今天你笑了吗?
活动对象：
小班幼儿、教师、家长
活动时间：
5月7日——5月8日
活动内容：
(一)"微笑送您好心情"。
1、通过播放课件，让宝宝知道"5月8日"是世界微笑日。
2、让幼儿找一找身边的微笑：家人的、老师的、小朋友的等等。
3、找一找自己最美的微笑。
(1)宝宝照镜子，欣赏自己最美的微笑。
(2)师幼相互微笑、幼幼相互微笑，体验微笑的魅力。
5、"我微笑，我快乐!"单人或者多人自由组合拍照
5、户外活动：老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，留下班级的集体"微笑"
(二)传递"微笑，送关爱"。
1、指导宝宝制作"微笑"标志图"，并启发宝宝想一句话，由教师帮忙写在标志图后，如：我把微笑送给您，祝你开心!我把微笑送给您，祝您快乐!请每天笑一笑;微笑是最美的花……音乐《笑一个吧》
2、让宝宝把制作的微笑微笑标志图送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友，以灿烂纯真的笑容迎向亲人，送一个"微笑"，送一份祝福，送一分温暖体贴，宣传微笑的力量。音乐《歌声与微笑》
教学反思：
活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。