幼儿园大班教案创意
幼儿园大班教案创意篇1
活动目标:
1、感知并理解相邻数的概念,掌握1——10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系。
2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣。
教学重点、难点:
理解相邻数的含义,掌握10以内各数的相邻数。
活动准备:
数字卡片1套、学具袋、羊羊数字头饰、灰太狼头饰
活动过程:
一、师生互动,随音乐进入教室
1、师:小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里,和数字宝宝交朋友好吗?看小汽车来了,我们快快出发吧!
2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作,随音乐进入教室。
二、谈话激发兴趣
1、师:小朋友你们知道什么叫邻居吗?你旁边和你挨住坐的两个朋友是你的邻居,请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗?(指名说)小朋友们有邻居,数字宝宝也有邻居呢!数字王国的数字宝宝急着要和我们见面了,我们来看看,他们都是谁?(出示数字卡片1——10)。
2、教师打乱出示数字卡片指名小朋友认读。
3、请小朋友给数字宝宝按从小到大的顺序排排队。
三、初步认识相邻数
1、师:小朋友们,我们一起来给数字宝宝找邻居吧!
(1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是1),2的后面呢?(是3)(1和3是2的邻居,也叫做2的相邻数。)
(2)数字宝宝5也想找邻居了,小朋友们快帮帮他吧!(把5贴在黑板上,让幼儿给5找邻居)
(3)出示卡片9让幼儿给9找邻居。
小结:刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居,我们的宝宝们真棒!他们都有一个共同的秘密,每个数字宝宝都有两个相邻数,前面一个后面一个,小朋友们可要记清楚了。
四、拓展活动,加深幼儿理解
1、给小动物找邻居。
教师课件出示小动物图片,让幼儿数一数它的个数,并说一说它邻居的个数。
2、游戏<<智救羊羊>>
游戏规则:教师请10名幼儿扮演羊羊,给他们戴上写有编号的羊羊头饰,并请幼儿记住编号。
教师扮演灰太狼。
播放音乐《我只是一只羊》,音乐响起羊羊们在欢快的玩耍。
音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊。
并告诉其他的羊羊,要想救走这只羊羊就要他的邻居来才行。
(游戏数遍)
五、结束部分:
师:"今天,我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居,它们之间互相帮助团结友爱,快乐的生活着。
我们小朋友也要像数字宝宝一样,大家团结友爱互帮互助。"
幼儿园大班教案创意篇2
活动目标:
1、了解歌唱的不同形式以及广西壮族人民喜爱"对歌"的风俗。
2、学习对歌,体验音乐给大家带来的快乐。
活动准备:
视频快乐颂、山歌对歌。
活动过程:
一、相互问好,以歌舞《快乐颂》引入课题。
小朋友们好!你们快乐吗?--哦,看来今天小朋友的心情都不一样嘛。那小朋友们你们平时都会做些什么来表达自己的心情呢?--是吗?其实不管什么时候、做什么事情拥有一个快乐心情非常的重要,而唱歌就是一个特别好的方式。让我们一起拥有一个快乐心情吧。(播放快乐颂,快乐歌唱、舞蹈激起幼儿兴趣!)
二、欣赏视频,感知不同的歌唱形式。
1、回忆平时唱歌情形,感知合唱,独唱等唱歌形式小朋友们你快乐吗?你喜欢唱歌吗?那,我们平时都是怎样唱歌的呢?谁来说说看?(幼儿回答,教师引导)很多的人一起唱叫什么?(合唱)小组几个人,几个人的唱叫什么?(小组唱)一个人唱呢?(独唱)。。。不错唱歌的形式有很多种,但一样能给大家带来快乐!知道吗?在中国有个美丽地方叫广西,那里的壮族民人也很喜欢唱歌,我们一起去看看他们是怎么唱歌吧?请仔细的欣赏哦!
2、播放视频山歌,幼儿欣赏。感知领唱,齐唱的歌唱形式。
(1)引导幼儿交流讨论:他们唱歌和我们一样吗?怎样唱的呢?(一个人领其他人跟唱)一个人在前面领着唱叫什么?(领唱)那后面很多人一起整齐的唱呢叫什么?(齐唱)
(2)教师小结:原来(除了合唱,小组唱,独唱,领唱),齐唱也是唱歌的一种的形式。
3、播放视频对歌,幼儿欣赏。感受壮族的"对歌"这个特殊的风俗。
(1)欣赏视频:广西的壮族人,不但喜欢唱歌还把唱歌当成话来讲哦,一起去听听吧,听听他们都在说些什么?(播放视频)
(2)教师引导,幼儿交流讨论:这次他们是在领唱,齐唱吗?--那他们是怎么唱的呢?一个问一个答,能用简单的两个字来说吗?他们一个问一个答的对着唱叫什么?对唱!在视频里这个有山有水的地方就是广西。在哪里每年的三月三他们都会举行"歌会",家家户户都来唱歌。很多的问答他们都能用唱歌来表示呢。我们再一起看看他们都问了些什么吧。
三、欣赏对歌的音乐《什么水面打筋斗》,学习对歌。
1、欣赏"对歌"感受对歌形式,熟悉旋律。
2、教师以猜谜语的形式引导幼儿理解歌中的内容。如"什么水面打筋斗""什么水面起高楼""什么水面撑雨伞""什么水面共白头"。
3、学唱歌曲《什么水面打筋斗》
四、结束部分。
幼儿用绸带,围裙扮演壮族娃娃对唱,充分感受对山歌的乐趣。
幼儿园大班教案创意篇3
游戏类型:音乐游戏
适合年龄:5-6岁游戏时间:5-8分钟
游戏目的:练习数字1-10的英文说法
游戏准备:玩具熊、小兔子的手偶或玩具
游戏过程:
①把玩具熊展示给儿童,告诉他们这位新朋友的英文名字,谁说得好,玩具熊就跟他(她)握手,然后复习数字1-10的英文说法。
②然儿童一边唱一边按顺序伸出手指。歌词如下:
Onelittle,twolittle,threeteddybears.
Fourlittle,fivelittle,sixlittleteddybears.
Sevenlittle,eightlittle,ninelittleteddybears.
Tenlittleteddybears.
③可请十名儿童上台扮演十只小熊。先让他们蹲下,唱到谁,谁就站起,例如:唱到onelittle时,第一名儿童站起来,唱到twolittle时,第二名儿童站起,依此类推。也可请十名儿童藏起来,教师事先给他们编好号,等他们藏好后,其他儿童开始唱歌,唱到谁谁就出来向大家招手。
④除了玩具熊外,儿童也可扮成其他小动物进行表演。比如rabbit,monkey等。
幼儿园大班教案创意篇4
一、活动目标
1、了解如何在圆形跑道中保证比赛的公平性,能够写出20以内的数字。
2、能够正确的运用围棋子测量跑道的长度,并大胆的说出自己的答案。
3、在活动过程中,享受到数学活动的乐趣。
二、活动准备
电子白板,人手一张操作卡(正面为跑道,反面为表格)、一组一盒围棋。
三、活动难点
活动难点:能够正确的运用围棋子测量跑道的长度,并大胆的说出自己的答案。
四、活动过程
1、谈话引入
教师讲述,引起幼儿兴趣
师:今天要举行了一场比赛,我们来看看有谁来参加呀?
依次出现猪、狗、兔子。
出示跑道图片,问:“这是什么?”“是什么形状的”“有几圈呀?”
请幼儿回答,再提问:“你还看到了什么?”
重点提出红旗表示方向和终点。
2、比赛和幼儿操作。
师:比赛要开始了,我们一起看一看。
播放白板。后提问:谁赢了?为什么他赢了?为什么不公平?
教师请幼儿说出自己的想法。
教师出示白板,说:那老师想了一个方法,我们一起来用围棋子来测量跑道的长度。教师现在白板上作出示范,在请幼儿自己操作。
教师分组指导。
请幼儿说出自己的数字,得出结论:1号最短,3号最长。
3、讨论:如何让比赛变得公平
再次提出比赛是不公平的,请幼儿讨论如何让这个比赛变得公平。
在请幼儿回答后,让跑到变得一样长。每个跑道13颗棋子。询问:从哪里开始数?
(1)从起跑线开始数。(请幼儿来数)
师:还有其他方法吗?
(2)改变起跑线,从终点线开始数。(教师来数)
总结:有两种方法使比赛变的公平,1是3种终点线,1根起跑线。2是3根起跑线,1根终点线。比赛中到底用的哪种方法?
请幼儿观看正式的比赛画面。得出3根起跑线,1根终点线是正式的比赛方法。
五、结束部分
用正式的比赛方法开始再次比一遍。
颁奖仪式。
师:我们一起来颁奖吧。冠军是…小狗、亚军是兔子,季军是小猪。我们来给他们奖牌吧。
师:现在我们一起去外面进行我们的比赛吧。幼儿随着教师退场。
幼儿园大班教案创意篇5
活动目标:
1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。
2、享受撕纸活动带来的快乐。
3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
活动准备:
1、活动前已经学会唱《小雪花》;音乐:小雪花
2、人手一份:白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团(用于滚雪球)
3、flash下雪
活动过程:
1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物,看看是什么礼物?
观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的?(雪花是白白的、小小的,一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗?(冬爷爷我们不怕冷。)
2、讲解撕纸的要领。
今天我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来,跟随老师的儿歌做动作:大拇指爸爸,食指妈妈来帮忙,撕出小小雪花。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
幼儿园大班教案创意篇6
活动目标
1、运用对比的方式发现树叶的不同形态,并用简单的形态进行表现。
2、大胆添画树叶,丰富画面,感受绘画作品的美。
活动准备:
树、写生板、笔、纸
活动过程:
1.观察树,了解树的结构。
师:小朋友们看,这是什么呀?(树)师:我们上次已经画过树了对嘛,树是由哪几个部分组成?
幼儿观察讲述。
师:树上面还有什么?(鸟笼、树牌的东西等)
2.学习从不同角度取景写生。
师:我很喜欢这个树,想给它拍张照,用什么拍呢?
(1)教师示范取景框的使用,及时画下所拍照。(勾画的要大)师:你想给他拍张照吗?站在哪里拍好呢?站在不同角度看看树有什么变化。
(2)带领幼儿围着杯子用取景框观察。
师:通过观察你发现了什么?
(3)幼儿讲述。
3.出示范例画,请幼儿对照找出各个角度的树。
4.提出幼儿绘画要求。
(1)引导幼儿进行装饰。
(2)提出要求。
5.幼儿作画,教师指导。
6.评价。
你最喜欢哪张照片,说说你最喜欢哪里。
幼儿园大班教案创意篇7
活动目标:
1、在回忆、讨论和创作的过程中,感受幼儿园的生活的快乐。
2、学习用布贴和绘画相结合的方法来表现自己快的生活。
3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
活动准备:
1、收集各种零碎布,了解各种不同质地的布。
2、2-3幅布贴画。
3、白胶、布、油画棒、白纸等人手一份。
活动过程:
1、经验回忆
教师:你觉得幼儿园里最快乐的事情是什么?和谁在一起?玩什么?怎么玩的?在哪里玩的?好里有些什么?玩得时候心情怎么样?
2、出示范画2-3张,讨论创作方法。
(1)、教师:布有什么用?(做衣服、贴画等。)你见过用布制作的画吗?看看这些画和我们平时看到的有什么不同?(好多地方是用布贴上去的。)
(2)、教师:在这几幅画中,小朋友用布做了什么?你知道他们是怎么做的吗?先要做什么,再做什么?(先画、再剪)布还可以做引起什么?(小包,蝴蝶结等装饰品)
(3)、指导幼儿进行创作活动。
(1)、教师:在幼儿园里,你最快乐的事情是什么?刚才小友说的事里,有人、有玩具、有背景。你沉得先画什么比较好?为什么?(建底色幼儿先画主体,再画背景。)
(2)、教师:看看桌上这些漂亮的布,在你的画里面可以做引起什么?怎么把布贴到你的画上。
(3)、教师:怎样才能使画面变得好看?画的时候应该注意什么?(高低、前后、大小、远近)
4、作品展示和评价。
幼儿园大班教案创意篇8
【活动目标】
1.学习肩上挥臂投掷的动作要领。尝试左右手交替将沙包向前上方投出。
2.探索投得更远的方法,能遵守游戏规则。
3.体验与同伴共同游戏的快乐,增进集体荣誉感。
【活动准备】
沙包若干、教师自制的碉堡、跨栏、平衡木、音乐《红星歌》。
【活动建议】
1.组织幼儿进行“解放军练本领”热身活动,以此激发幼儿活动兴趣。播放《红星歌》,带领幼儿进行转体、下蹲、转头、跳跃、投掷等动作,为活动做准备。
2.幼儿自由探索扔沙包的方法,学习肩上挥臂投掷的动作要领。
(1)让幼儿到空场地自由投掷沙包。
(2)教师重点观察幼儿是怎样扔沙包的,并引导幼儿分别用左右手及不同方法投掷。提问你刚才是怎么扔的?
(3)玩游戏“扔炸药包”:幼儿分组持沙包站在投掷线后,用沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。
3.玩“勇炸碉堡”竞赛游戏,进一步练习肩上挥臂投掷。
(1)介绍游戏玩法与规则:幼儿要先跨过小沟(跨栏),再穿过独木桥(平衡木),最后站投掷线后,拿起炸弹(沙包)投向碉堡。随后跑回起点与下个幼儿击掌,下一个幼儿出发。组击中碉堡的次数多哪组获胜。
(2)幼儿分组玩游戏,教师观察指导。重点指导投掷姿势:将沙包握在手中蹬腿、转身、挥臂向前上方投掷。
(3)讨论与总结:怎样オ能投得远、投得准。
(4)幼儿再次游戏,教师根据幼儿游戏情况调整投点与堡间的距离。
4.随音乐自由活动,放松身体。