清明节主题活动班会教案

教案可以帮助教师预测教学中可能出现的问题，并制定相应的解决方案，从而更好地应对突发情况。下面给大家整理一些清明节主题活动班会教案，方便大家学习怎么写清明节主题活动班会教案。

清明节主题活动班会教案篇1

活动目标：

1、明白清明节的来历。

2、经过教育，使学生感到，今日的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

活动准备：诗歌、先烈事迹及观水镇革命烈士陵园的介绍。

活动过程：

一、导入：

师：同学们，过两天4月5日，就是我国传统的节日：清明节了。你明白清明节的习俗吗说到清明节扫墓，我们也必须回想起那些用生命和鲜血换来我们今日幸福生活的革命先烈们。今日的班会主题是：“缅怀革命先烈”。

二、主体：

1、清明节的来历

说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下头，让我们来听一听介子推的故事吧。

2、介子推的故事(配PPT)

原先，清明节的来历是这样的。我也想考考你，你明白清明节有哪些习俗吗

3、祭扫烈士墓

自古以来，清明扫墓不光是纪念自我的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。其一般活动程序是怎样的注意的礼仪事项有哪些

3、观水镇革命烈士陵园介绍

师：我们身边，观水镇革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。(介绍观水镇革命烈士陵园)

4、革命先烈事迹

师：烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。那么你还明白哪些英雄先烈的事迹

(1)、董存瑞

(2)、刘胡兰

(3)、雷锋

5、夏明翰的故事

先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自我的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。是他们把对国家.对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。下头，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。

6、诗歌朗诵《英雄赞歌》

7、你打算今后怎样做

三、总结：

师：今日的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应当做的事情。

清明节主题活动班会教案篇2

活动目标

1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。

2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、发展目测力、判断力。

活动准备

清明上河图复制品、有关清明照片

活动过程

(一)猜猜讲讲，理解四季轮换。

1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么?

小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一年又从1月开始，从12月结束。

2、演示画面二，现在，你们又想到了什么?

小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。

3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?

4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。

(二)看看找找，感知清明。

1、现在我们处在什么季节?

2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。

3、从文字上看，清明可能是什么意思?

4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。

5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

(三)视听欣赏，感受传统艺术。

1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面?

2、幼儿欣赏《清明上河图》。

3、提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)

4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。

活动结束

1、评价

2、总结

清明节主题活动班会教案篇3

一、活动目标：

经过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富资料，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、活动形式：

以班队活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，经过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。

三、活动过程：

a：敬爱的教师b：亲爱的同学们(齐)你们好!

a：又是一年清明节，今日，我们全体师生，带着浓浓的敬意在那里，缅怀新中国的英烈!

b：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。a：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。

b：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。

a：历史不会忘记他们，新中国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

b：六年二班清明节缅怀革命先烈主题队会合：此刻开始!

1.a：是谁，使天空变得晴朗高远是谁，让大地变得色彩斑斓是你们，解放军叔叔们!请欣赏诗朗诵——《清明节，我们走向绿色的山坡》。

2.《红旗一角的故事》

b：热血，浸透了红旗的一角;红旗，像热血一样鲜红。请欣赏诗朗诵——《红旗一角的故事》

3.《感恩的心》

a：是谁，给了我们健康的身体是妈妈;是谁给了我们知识的甘露是教师;是谁，给了我们幸福的生活是党，是祖国，是无数革命先烈!其实，我们应当感激的人太多太多，让我们都怀有一颗感恩的心，请欣赏手语舞蹈——《感恩的心》。

4.清明成语大串联

b：新的一年新的开始，春天的脚步渐渐近了，清明的小雨带来新一年的生机和活力，我们此刻来个全班成语大比拼，看谁的成语积累最多。我先说一下规则：我们就用清、明、春、天四个字做比拼，成语中只要有其中任意一个字就算数，由-------开始计数以正号为基数看谁说得多，每个人只能说一个轮回，每两个成语之间停顿不能超过五秒钟，要连续说，每次停顿全班为他倒数五四三二一。请教师控制时间以十分钟为限。好!此刻开始!举手!

5.《吃水不忘挖井人》

a：中华人民共和国的缔造者之一毛泽东同志，将自我的一生都献给了中国人民的革命事业，他的心里总是装着他最可爱的人民。下头请听的故事《吃水不忘挖井人》。

6.《烈士永存，丰碑永存》

b：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬;看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝，精神永存，请欣赏诗朗诵——《烈士永存，丰碑永存》，表演者：

a：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，

b：今日，我们以共产主义接班人的名义承诺：

a;我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，

b：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，

合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂!

清明节主题活动班会教案篇4

活动目标：

1.简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参与清明节的活动。

2.初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。

活动重点：

简单了解清明节的由来和习俗。

活动难点：

体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。

活动过程：

一、开始部分

古诗导入：《清明》

师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗?

二、基本部分。

1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简单讲述。

师：为什么会有清明节这个节日呢?清明节是怎么来的?

清明节到了，都有哪些习俗呢?

幼儿自由讲述。

教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。

2、交流：

师：清明节是什么时候?为什么会有清明节呢?在清明节这天我们都要做些什么?

(根据幼儿回答教师出示相应图片。)

3、引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。

(1)出示扫墓图片。

师：瞧!他们在干什么?为什么要去扫墓呢?

小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。

(2)出示革命烈士陵园扫墓图片。

三、结束部分

教师播放关于"革命烈士"的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解"烈士"：董存瑞、黄继光、消防英雄等。

清明节主题活动班会教案篇5

活动目标：

1.明白清明节的来历。

2.经过教育，让学生体会到，今日的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，学习先烈们的爱国精神，继承先烈的遗志，努力学习，炼就成才，报效国家。

活动准备：诗歌、先烈事迹、烈士陵园的介绍。

活动过程：

一、导入：

师：同学们，本周的班会主题是：缅怀先烈，争做合格中学生。再过一周，4月5日，就是我国传统的节日：清明节了。你明白清明节扫墓的来历吗说到清明节扫墓，我们也必须回想起那些用生命和鲜血换来我们今日幸福生活的革命先烈们。

二、主体：

1.清明节习俗

清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描述清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢

这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

2、学习祭扫烈士墓

自古以来，清明扫墓不光是纪念自我的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。

注意的礼仪事项：

烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今日所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心境参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

3.革命先烈事迹师：你明白哪些英雄先烈的事迹

(1)、董存瑞(2)、刘胡兰(3)、雷锋(4)、邱少云等等。

谈谈你对革命烈士的认识。

4.诗歌朗诵《英雄赞歌》

鲜花象灿烂的火把燃烧在眼前……五星红旗象熊熊的烈焰映红了苍穹……应对庄严的墓碑我们心如潮涌应对先烈的英灵我们热泪盈眶……

耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪

永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤

一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……是你们使天空变得晴朗高远

是你们使大地变得瑰丽斑斓是你们使阳光变得灿烂辉煌

是你们使春风变得和煦温暖高亢的国歌在耳边响起

鲜艳的国旗在空中飘扬听，革命先烈鲜红的热血

谱写的英雄赞歌是多么的嘹亮，多么激昂……

5、你打算今后怎样做

三、总结：

师：经过教育，大家深深感到，今日的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应当做的事情。

清明节主题活动班会教案篇6

活动目标：

1、教幼儿知道清明节是几月几日。

2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。

3、了解民族的传统风俗，体验春天的美好。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：录象、图片、纸花

活动过程

一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。

二、引导幼儿观看录象，体验清明的气氛。

二、.教师讲解清明节的意义。

1、清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;

2、清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;

3、为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

三、组织幼儿.制作小花。

我们今天的幸福生活都是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们，今天我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。

四、教育幼儿爱祖国。

清明节主题活动班会教案篇7

一、教育目的：

通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

二、活动时间：

20__年_月_日

三、活动地点：

___

四、设想与构思

将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

五、活动准备

1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

六、活动过程

(一)影片导入，引出革命精神

1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?

3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!

【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】

(二)小组汇报，走进革命精神

1.课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

(1)革命诗歌诵读。

(2)延庆革命先烈故事。

(3)演讲。

(4)手抄报。

(5)图片展。

(6)唱歌。

2.正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。】

(三)联系社会，体悟革命精神

1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。

(1)看图片让同学用简单的话内容。

(2)看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么?

2.教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的&39;精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神;勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神】

(四)研讨体验，践行革命精神

1.出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神?(自强不息，勇往直前)

2.举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神?

3.说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神?

【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。】

(五)总结升华，发扬革命精神

同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”

宣布：《缅怀先烈》德育活动到此结束!

【通过本次活动，激发学生弘扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做共产主义接班人的意识。】