勤劳好学主题班会教案

主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编为大家收集的勤奋好学主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

勤劳好学主题班会教案（精选篇1）

班会过程：

主持人发言：九年级应该如何做

学生自由发言，谈自己的想法和做法，并定出计划，明确目标。

班主任总结：

主题班会班主任总结

同学们：

从今天开始你们已经正式成为一名初三的学生，开始你们人生最伟大、最艰巨、最关键、最有价值的冲击。初三生活直接决定你们人生的规格和品位，决定你们的前途和命运。

升入初三，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。

初三的你更应该有理想有信念。那么，你们的理想是什么呢？你觉得距离自己的梦想有多远呢？你又将怎样走好初三求学之路呢？

实现梦想是有条件的：

1、要刻苦勤奋，持之以恒；

2、要方法得当，合理用时；

3、要有良好的心态，心无杂念；

4、要提高修养，尊师重教。

初三与基础年级有许多不同，主要表现在三个方面：

首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，以前完全依赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的.控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。

其次，初三的老师更多的是教给同学们自立。

第三，初三的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目。

初三学习的内容、学习的方式与基础年级有着很大的不同：如果说基础年级的知识内容是“浅”、“少”、“易”，则初三的知识内容便是“深”、“多”、“难”。没有勤奋刻苦，持之以恒的精神就难以学好。因此我要告诉大家，你们首先要做到刻苦勤奋，持之以恒。勤奋就是要自觉学习，不被动学习。

其次是坚持每天刻苦学习，不能一曝十寒。有很多学生说他不学他又在学，说他刻苦学习吧，他又不算用功。这样的学生属于情绪型学生，情绪好的时候，就学一会，情绪不好就不学了，糟糕的是他经常情绪不好，这样的学生最终耽误了自己，学习成绩难以优秀；

第三就是要努力学，养成良好的学习习惯。

第三同学们还要树立远大理想，远大理想是一个人能够长期坚持奋斗的不竭动力。兴趣是最好的老师，要对学习产生兴趣，就要有远大理想。你为什么而奋斗，这就是你应该树立的理想，有了这个理想你能够排除万难，你能够自觉抵制诱惑，你能够坚持不懈刻苦学习，你能够把学习变成一件快乐的事。

同时还要经常与同学交流学习心得，交流学习方法，这样不仅能够增进友谊，也能够取长补短，共同提高。

1、慢鸟要先飞。俗话说，慢鸟先飞，早入林。我们是慢鸟，因此我们必须先飞。当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是永远的胜利者。

2、学会利用零散时间。

3、把休息娱乐作为给自己的奖赏。

4、要勤奋更要重效率，要劳逸结合学会暂时放下。

5、要给自己每天的功课定量。

6、要把功课一科一科的完成。

7、不做浪费时间消磨意志的事。

8、控制好时间的节奏。

9、要重视细节，学会独立做事，不做无聊的浪费时间的事情。

新的学年新的阶段新的起点，就让我们从现在做起、从头做起，在新学期里做好充分的准备，充实自己、提高自己，为我们走向成功加上一块最有力的砝码！祝同学们学习进步！

勤劳好学主题班会教案（精选篇2）

一、活动背景

针对现在的高中生普遍缺乏勤奋求学的精神，又渴望获得成功的这种矛盾心理，因此我们提出了“勤奋好学”这一主题，旨在帮助学生树立正确的学习观。现在的独生子女崇尚自我，对他人缺乏尊重，导致世风日下，然而尊重他人是中华民族的美德，因此社会强烈呼吁尊重他人便是尊重自己。

二、活动目的

渴望成功，立志成才是我们每个同学的梦想。为了实现理想，我们许多同学都非常勤奋地学习，但是同样努力，在考试时，有的同学成绩优异、如愿以偿；有的却成绩不佳、心情失落。这就带出了一个永恒的主题：学生成才究竟靠什么？勤奋？机遇？老师？家长？天赋？能力？已经有很多人、并且还会有更多的人，用不同的语言、不同的理念、不同的形式，对此进行了解释。而我要告诉大家的是——成功者往往都是看过许多书的人，他们的成功都来自于勤奋。通过本次活动激发学生的学习热情，引导学生勤奋学习，提高学习积极性。同时通过自由讨论让学生学会尊重他人是每个人必修的道德修养课。

三、准备过程

1、各小组确定发言者

2、收集关于“勤奋学习”的格言

3、明确主持人

4、排练唱歌。

四、活动过程

（一）活动基本情况

1、时间：20__年10月19日下午第3节课

2、地点：高二（12）教室

3、主持人

4、参与者：高二（12）班全体学生以及班主任。

（二）活动程序

1、主持人宣布活动开始。

2、由班长朗诵诗歌：

3、同学们自由谈谈关于“勤奋好学”的格言

4、各小组发言：谈谈每个人比较好的学习方法。

5、自由讨论：“什么行为不尊重他人”

6、班主任寄语

同学们，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌，有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起，努力学习，天天向上！

五、活动记录

1、主持人开场白：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜！“勤奋好学，尊重他人”主题班会现在开始！

2、诗歌：汉乐府《长歌行》

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

3、关于勤奋的格言

三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。天才在于学习，知识在于积累。

钟不敲不响，人不学不灵。不吃苦中苦，难为人上人。

世上无难事，只怕有心人有了知识不去用，等于耕耘不播种。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、

天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。

青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤？

4、小组发言：

z：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。

z：我认为上课的效率很重要，一定要认真听讲做好笔记，晚上做作业之前一定要先回顾一下当日上课的'内容。这样做作业才是有效的。

z：我认为学习要自觉，最好每天抽出点时间预习新内容，这样上课才能跟得上老师，有问题一定要及时解决。否则积得太多了就不知从何下手了。一个字就是要“勤”

z：每天老师布置的作业要做。特别是英语一定要坚持每天背单词，只有持之以恒英语成绩才能提高。

z：要想提高数学成绩，关键是要多做练习，学会举一反三。

z：学习要学会劳逸结合，不能花大把大把的时间专攻一科，这样容易让自己疲劳。学习的同时要进行适当的运动。该放松时要放松，让大脑适当的休息才能提高效率。

z：要想提高成绩一定要用功。高中不比初中，绝对不可以临时抱佛脚，要靠平时的积累。勤能补拙。

六、德育主题感悟

尊重他人，是一种健康人生的态度，是人在现代社会里最重要的人格品质、一个具有自我尊严感的人，应当会尊重他人，尊重他人的尊严与个性、不尊重他人，实际就是不尊重自己，也得不到他人的尊重、首先要学会在心理上尊重他人，只有在心理上有尊重别人的想法，才可能有尊重别人的行动、还要在态度上尊重他人。目前多数学生处于一种比较“自我’的状态下，常常不知该如何去尊重他人。通过一些道理的分析，慢慢地引导他们从现在开始学习去尊重他人。牢固确立一个观点“尊重他人，就是尊重自己”。

有了健康的心态，就能以积极的态度去对待学习。学生的当前责任就是勤奋学习。你可以不博学，但你不能无知，勤奋学习是摆脱无知的锋利兵器；你可以衣食无忧，但你不可以养尊处优，勤奋学习是摆脱懒惰的最佳装备；你应该轻松愉快，但你不可以没有追求，勤奋学习是摆脱无所事事的一剂良药；你可以感觉良好，但你不可以放弃努力，勤奋学习是摆脱浮躁的有效方法。只有勤奋学习，你才能体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道理；只有勤奋学习，你的生命才能得到洗礼与升华。因此，勤奋学习又不单单是一把兵器，一套装备，一剂良药，一个方法，它更应该是我们生命的伴侣。

当勤奋学习成为我们的责任，我们就会为自己一次偶然的上课迟到而感到羞愧；就会为自己在课堂上不经意的走神而感到难过；就不会不尊重课堂当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍加珍惜时间，正如笛卡尔所说的那样，将时间进行精密分配，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。勤奋本身包含时间的充分付出和时间的合理安排，包含足够的精力和专注力。我们的中学时代就会过得充实，我们的学习生活就会变得有声有色，多姿多彩。

当勤奋学习成为我们的责任，我们的人生目标就有了支撑，学习计划就不再是一纸空文，就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学习压力就会变为学习的动力，就不会觉得学习的辛苦，就能够做到持续地刻苦，使踏实刻苦成为一种习惯。

勤劳好学主题班会教案（精选篇3）

一、教学目的

通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。

二、教学过程

1、让同学们正确认识勤学的意义主持人：

众所周知，勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德，上一次在开了“传统美德——勤俭”班会以后，同学们十分正确的意识到了勤俭的重要，这次的班会也希望能够达到这样的目的，让同学们端正态度，并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。下面有几句关于学习的格言，请大家看一看，并进行讨论。格言：天才在于学习，知识在于积累。钟不敲不响，人不学不灵。话语只是叶子，行动才是果实。有了知识不去用，等于耕耘不播种。

2、同学讨论关于“勤学”

同学甲：这学期我们班的学习风气十分浓郁，而且大家也都端正了自己的学习态度，明确了自己的学习目的，开始有意识的学习而不是盲目随从，一味地追求分数和形式上的成绩，所以大家的成绩也逐渐有了提升，也成为了我们学习的新动力。

同学乙：没错，同学们对学习的'态度不再如同以往的不在乎，而且大家对这次班会的召开也不会如此的轻视和不重视了，这就是我们学习的新方向和新目标。

3、中华勤学故事：

《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。

《厉归真学画虎》五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。

《杜甫自幼学写诗》唐朝大诗人杜甫的一生中留下了许多伟大的诗篇，万古流传。可是，你也许不知道他之所以能有这么大的成就，是和他从小善于观察，勤于思考分不开的。这个故事讲的就是，杜甫七岁的时侯，看见公孙大娘舞剑，写出诗作《咏凤凰》的故事。

“开卷有益”这则成语的意思是打开书本，总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。这个成语来源于《渑水燕谈录》，太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之。尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。”

宋朝初年，宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的参考书。这部书是宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》。对于这么一部巨著，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完，遂更名为《太平御览》。当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉得劳神。”于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。”宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博，处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛，连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有“半部论语治天下”之谓。后来，“开卷有益”便成了成语，形容只要打开书本读书，总有益处。

4、教师寄语：

要求同学们作到“五要”：

1、要有为国家、为民族奉献青春年华的远大理想；

2、要有自强不息、百折不挠的坚强意志；

3、要有建设祖国、报效祖国的真才实学；

4、要有文明守纪、严于律己的素质修养；

5、要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识；

三、教学总结

这一次的主题班会主要还是靠同学自己主动去接受“勤学”这个概念。所谓的中华民族传统美德是指中国历史流传下来，具有影响，可以继承，有益于后代的优秀道德遗产。它是一种特殊的社会意识形态，其内涵包罗极为广泛。从内容上来概括，传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。

勤劳好学主题班会教案（精选篇4）

一、活动背景及目的

针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，同时不懂得尊重他人通过本次活动激发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性，懂得尊重他人

二、活动准备

1、让各小组收集有关“勤奋好学”的典故；

2、让同学收集身边“不尊重他人”的事例；

3、收集同学中的优秀作业及试卷；

4、组织学习优秀的同学写“学习经验交流”发言稿；

5、确定主持人及活动时间、地点

三、活动过程

活动记录：

甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦有一首诗叫尊重，它意蕴婉约，让我回味无穷从接受教育起，老师的教诲就在身边勤奋学习，尊重他人我们清楚勤奋的内涵，我们收获被尊重的甘甜！“勤奋好学，尊重他人”主题班会现在开始！

乙：从古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等首先，我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事，屈原小的时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人

甲：智慧源于勤奋，伟大出自平凡，而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧！

（A同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去对自己的`事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！

B同学： 鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的”时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！）

乙：是啊，我们在学习中要做到：

A 头脑聪明客观存在

B上课专心有目共睹

C作业认真用心思考

D课余勤奋学法自现

甲：学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？

（展示若干份作业和试卷，分组讨论，进行评价，然后与自己比较、总结、交流得出结论：

A字迹：书写工整

B 做题：认真专心，仔细检查

C 质量：速度快，效率高）

乙：那么怎样才能提高学习效率呢我们又该怎么做呢

（通过讨论得出：A要有明确的目标信念， 这样学习就不会得过且过！ B兴趣是最好的老师，它使学习事半功倍！C勤奋好学是成功的关键，只有学贵有恒才能不断进步！ D抵挡诱惑，让懒惰远离我们的身边！）

甲：“尊重别人就是尊重自己”，一个集体往往靠一种相互支撑的尊重维系着成员之间的和谐与默契尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩

乙：前两天某老师还没有叫下课，就有些学生收拾好了东西并大声说“下课了”我听了之后内心极为难过，一是为老师的认真教学得不到学生应有的尊重而难过，二是为这样的事发生在我们的班上而难过亲爱的同学，人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫因此，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重

甲：下面请同学们分组讨论不被别人尊重的感受

（讨论热烈，纷纷表示要尊重他人）

乙：同学们，我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己作为一名学生，就是要认真上课，虚心听取老师的讲解，积累知识、增长才干，这样才能把学习搞好而要搞好学习，前提就是必须尊重老师

四、活动后记

通过本次活动，同学们普遍认识到：虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失，勤奋是成功之母，尊重是自信之源…

宣传口号：勤奋是成功之母，尊重是自信之源。

勤劳好学主题班会教案（精选篇5）

班会目的：

1、学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。

2、通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。

3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

班会准备：

1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句

2、收集古今中外有关勤奋学习的故事

3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法

活动过程：

一、导语

同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。

二、闯关游戏

第一关：三分钟默写有关勤奋的'名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）

1、业精于勤，荒于嬉。——韩愈

2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生

4、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿

6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

7、诗书勤乃有,不勤腹空虚. ——韩愈

第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）

第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）

看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）

三、学生演讲

中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习，励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！

四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向，请学生谈一下往后该如何勤奋学习

五、小结

卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。是啊，如果我们想成为有用的人，就一定要立起自己生活的目标，一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标……一个人只有心中有了目标，才会朝这个方向努力，最终才能取得成功。

同学们，勤奋需要顽强的毅力，需要锲而不舍、积极向上的精神和乐学、善学好习惯。学会勤奋，学会学习，是一切成功的秘决；安于现状，畏缩不前在任何时候都不会有出息。同学们！让我们从今天做起，严格要求自己，学会勤奋，学会学习，励志成才！