幼儿园教案大班英语
幼儿园教案大班英语篇1
目标：
1、理解whatdoyouwant?Iwant……的含义，学习想要want、巧克力chocolate的正确发音。
3、复习“inthemorning”中的句式，能进行语言互换。
2、能在情境的引导下，愉快的参与活动。
准备：1、各种食品，苹果apple，桔子orange，饼干biscuit蛋糕cake，糖果candy，巧克力chocolate、
2、玩具熊、玩具娃娃等。
3、布置相关的情境环境。
过程：1、导入活动。
引导幼儿进入情境，复习“inthemorning”中的句式，能进行语言互换。内容：
(1)刷刷我的牙，洗洗我的脸，洗洗我的手，梳梳头。
Brushmyteeth/washmyface/washmyhands/combmyhair
(2)身体运动
头头，转转转等等，
Head，head，turnaround
Feet，feetjumpandjump
2、进入情境，学习词句并参与表演。
(1)教师一人饰演两个角色，利用情节的发展引导幼儿和替代角色互动，并参与活动。
(2)师生对话，练习句式。
I、提问：Kalabear的点心屋来了客人，它怎么招待客人的?(whatdoyouwant?)
客人是怎样回答的?(Iwant…..)
II、教师帮助幼儿理解对话的含义。
III、师生练习对话，分集体、小组、个人练习对话(whatdoyouwant?)(Iwant…..)
(3)请幼儿参与情境表演。
I、介绍Kalabearsnackroom的食品名称，重点纠正(巧克力chocolate)的发音。
II、幼儿参与游戏，每次2-3人扮演服务生，游戏数次。
3、游戏：“超级任务”，复习对字母“c”的认识。
玩法：由Kalabear来布置今天的超级任务“在单词卡片中找字母c”，谁找到就可以带走点心，还有Kalabear的kiss。
幼儿园教案大班英语篇2
英语活动：
《Whatcolourdoyoulike?Ilikeblue》
活动目标：
引导幼儿大胆选择自己喜欢的颜色。
在扮演活动中体会各种角色。
理解“Whatcolourdoyoulike?Ilikeblue.”这个句型的意思，并能在生活中运用。
理解词语含义，发音准确。
学新词新句。
活动准备：
各种颜色的图片
各种颜色的卡通图片
小猴子、小羊及小鸟的卡片
活动过程：
Step1Greetings(问好)
T：Hellobabies.
C：HelloMissHuang.
Step2Warmingup(热身运动)
T：YeLet’sbeginourclass.Areyouready?
T：First,let’sreadachant.“Shake”Standup.Ready?Go!
Step3Rrvision(复习)出示神奇的五彩盒
(1)小朋友们，MissHuang要告诉大家一个坏消息。上次，光线宝宝们偷偷溜出来玩，回去以后，就被太阳公公关到了这个五彩盒里，他们可难受了(手托着五彩盒)，想请小朋友把他们救出来。你们愿意吗?好，MissHuang来告诉你们方法。如果你们想救蓝宝宝，就大声喊：blueblue快出来。这样blue就会被救出来啦。OK?
(2)一起把chant读一读。Followme!(师指着磁板上的各种光线宝宝有节奏地带读)
Step4Tellingastory(讲故事《神奇的色彩国》)
T：哇，小朋友太棒啦，所以MissHuang决定要带大家去一个好玩的地方,它就是——神奇的色彩国。
通过创设神奇的色彩国里的仙女姐姐姐帮助小鸟、小山羊和小猴子变成它们各自喜欢的颜色这样一个情境，让幼儿在这样的情境中感知、学习“Whatcolourdoyoulike?Ilikeblue.”这个句型。
Step5Practice(练习，操练)
(1)复习“Whatcolourdoyoulike?”
(2)复习“Ilike……”
Step6小结
仙女姐姐准备下个星期在神奇的色彩王国里开个森林舞会。你们想参加吗?那就得记住今天学的魔法英语，我们再来把仙女姐姐和小动物说的魔法英语大声读读吧!Followme!
幼儿园教案大班英语篇3
活动目标
1、让孩子们懂得用英语数1到5，并且基本认得字母的形状。
2、在需要的时候，能够有意或无意的开口就用英语数数。
3、尝试在游戏中说说英语，体验游戏的快乐。
4、复习以前的内容。
教学重点、难点
教会孩子用英语读1到5，让他们既能顺着数也能倒着数。难点就是教会孩子们认识1到5的英文单词或者是它们的形状。
活动准备
五张硬卡片，正面用英文写1到5的单词，反面用阿拉伯数字写1到5;五个苹果;五颗糖果。
活动过程
开始：先用英文跟小孩子打招呼，然后在黑板上写阿拉伯数字1,2,3,4,5。然后引入话题，问他们知道用英文怎么说，想不想知道，然后在阿拉伯数字1到5对应的下方写上英文单词;
第一步：先教孩子们读五遍，一次读阿拉伯数字，一次英文;
第二步：简单的跟孩子们解释英文的意思;
第三步：拿出卡片，再教孩子们读两遍，读一遍就反过来让他们看一下阿拉伯数字;
第四步：叫五位小孩子出来，让他们每人拿一张卡片，然后按顺序读，这五位小孩子读完以后，再换下五位，直到所有的小孩子都拿过卡片;
第五步：拿出苹果，利用苹果的数量来叫孩子们数，先拿出一个，再两个，再三个……
第六步：拿出糖果，做法与苹果一样;
第七步：把苹果和糖果分到孩子的手上，让苹果的孩子先数，接着糖果的孩子再数。
结束：把道具收好，再教孩子们读两遍英文1到5，然后说当老师用英文数到5的时候就可以下课了。
教学反思
在准备教孩子们用英语数数前，我特意选着了苹果和糖果这两种多孩子们吸引力比较大的东西，还有卡片也会用不同的颜色还写，因为我觉得孩子对不同的色彩会更加有兴趣。在活动的过程中，我注重与孩子们的交流与互动，尽量让所有的孩子都能够参与到活动中来。并且在活动中，我让他们自己组合，自己选着是拿苹果还是糖果。在一些孩子不能及时或者不能数出数来的时候，我会在旁边小声的提醒他。这是我这一活动的反思，我希望孩子们能够从小就能培养学习英语的兴趣，不要把英语当初负担，不要害怕英语。
幼儿园教案大班英语篇4
codyandfriend
活动过程：
1、老师带领幼儿来到电脑教室，由老师引导让幼儿在电脑上对以前所学单词(如：tainwhatdoyoulike!以及句形进行复习。)
2、请幼儿来与老师共同做一个游戏《字母跳出来》将所学字母卡片都发给幼儿，人手一张，游戏开始：当老师说到那个字母时拿着这个字母的小朋友迅速跳起来大声说出自己所那的字母发音。
3、新受字母MmNn及字母郎诗。首先出示Mm的图片mountain.请幼儿跟老师直读字母Mm的发音老师进行个别指导同时注意个别发音，引导幼儿学习mountain的字母郎诗学习是老师可先以图片做为引导同时边朗读边给幼儿做动作以引起幼儿兴趣，特别注意在郎诗里出现陌生的单词时老师应给幼儿特别进行解释。然后教授幼儿字母操的做法。教师Nn的方法同上。
4、待幼儿对字母MmNn以及郎诗熟悉后请幼儿上电脑通过只观的动画进一步让幼儿对MmNn进行学习，老师在一边进行知道及时帮助幼儿解答关于MmNn的疑问。
5、幼儿在电脑上边操作边对郎诗的发音进行进一步学习，通过在电脑上的操作后普遍幼儿都能独立朗读儿歌。
6、最后请幼儿下机，由老师带领再把今天所学的知识进行复习(一起做郎诗和字母操)结束次课。
活动目标：1、学习字母MmNn单词mountainandnet及郎诗。
2、复习字母A----L及单词tain等。
材料准备：字母卡片、挂图2张、电脑
幼儿园大班英语教案4
TeachingAims(活动目标)：
1、Tolearn：milk
2、Review：cake
3、激发宝宝参与英语活动的兴趣。
TeachingAids(活动准备)：
1、cake、milk的图片
2、一盒milk的实物模型
3、音乐磁带
幼儿园教案大班英语篇5
教学名称：Howtomaketea
教学目标：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。
教学重点：
1.正确掌握单词water和tea的音和义。
2.正确掌握音标/v/发音要领，学习并会运用短语Havesomewater./Havesometea.
教学准备：茶叶茶壶水杯矿泉水瓶热水壶椅子桌子
教学过程：
1.组织教学：Let’scountfromonetoten.
2.练习单词five的发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音.
3.学习单词have，注意幼儿的发音。
4.情景表演：
Mary:It’sfineday,It’sfineday.I’llvisitmyfriend.
Ding-dong,Ding-dong.
Alice:Who’sit.
Mary:It’sme,It’sme.Mary.
Alice:Welcome,welcome.Sitdown,please!
Wouldyouliketohavesometea?
Mary:Thankyou.
Alice:Oh,mygod.It’sempty.Mummyisnotin.
Mary:Noproblem.I’llshowyouhowtomaketea.
5.通过情景表演引出单词water和tea的学习。教读数遍。
6.演示冲茶过程，巩固单词water和tea的学习。
7.请幼儿品尝冲好的茶，引出短语Havesometea.的学习。
8.学习并会运用短语Havesomewater./Havesometea.
9.游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请小朋友品尝。练习运用短语Havesomewater./Havesometea.
10.小结本次课的学习内容。
幼儿园教案大班英语篇6
活动目标：
1、让幼儿学会用英语说boyandgirl
2、引导幼儿自我介绍Imaboy/girl。
3、演唱Imaboy、Youareagirl。
活动准备：
1、自制白板课件，自拍视频，教学光盘。
2、让孩子适应圆鼓板打韵律。
活动过程：
1、以谈话的形式引出课题。你们一定知道自己是男孩还是女孩吧?
2、呈现反复读boy挨个读girl
3、拿出图片让学生判断boy还是girl。
4、传来下课铃声，告诉孩子们将来上学后男生和女生是上不同的厕所的，请孩子们把小人带到应该去的厕所。
5、韵律读法Boy,boy,Imaboy、------∣------------。并做一个特别男孩或女孩的动作。
Girl,girl,Imagirl、
完整的欣赏歌曲，让幼儿感觉歌曲优美的欢快的旋律。