环保主题教案反思

环保主题教案反思篇1

一、活动目标

(一)学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。

(二)养成主动学习的习惯。

(三)喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长方式。

二、活动准备

(一)知道从图书上、电视上、上、报纸上可查找学习资料。

(二)电视机，实物投影仪。

三、活动过程

(一)引入主题

1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还知道哪些小动物小时候的故事吗?我们可以去哪里查找这些资料呢?”

2、：可以去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿知道借东西要征得管理员同意，还要登记。

(二)查找资料

1、学习寻找资料的方法

(1)按需要找出所需资料。

(2)征得管理员同意阅览资料。

2、登记所借用资料

(三)分享资料

1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。

2、：有些动物一生下来，就会自己行动(跑、跳、游、爬)，会找东西吃，如羊、马、象等;有些动物生下来不会自己行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等;有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如ji、企鹅等;有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。

3、讨论：动物成长需要什么”

：“原来，动物都有自己的成长方式，可是动物要成长得好，最需要______关心爱护，还要有合适的环境。”

四、活动延伸

绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来，布置小画廊。

环保主题教案反思篇2

设计意图：

在幼儿园里，用科学的角度培养和实施环境教育，培养孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和态度，具有环境道德观，有深远教育意义。

活动目的：

1.通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。

2.人人动手实践和参与，个个尝试解决问题。

3.逐步养成爱护环境的行为模式。

活动重点：

做“自动浇花”实验。

活动难点：

逐步养成爱护环境的行为模式。

活动准备：

1.装有水的盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙桥等

2.场地布置

活动过程：

1.导入：103班要参加环保特别行动，时间是10天左右，可是我们种了一些美化环境的花，每天都要浇水，所以我们必须想出“自动浇花”的办法才能保护这些花。

2.幼儿讨论：怎样才使花儿每天都有水喝，又不会被水淹。

3.提示几件容易得到的材料，如：小盆、棉绳、等。让幼儿动手实践和参与，证实自己的办法能解决“自动浇花”的问题。

4.环保行动。(环保行动意义和本次行动做法)

出发——全班小朋友背上行装，分成两队，走小路、踩石头、过小桥、最后来到草地;

环保行动——把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进行有效的处理;

5.环保行动回程，检查“自动浇花”的效果，并进行总结还表扬。

教学延伸：

从教育教学上、日常生活和家庭教育中同步进行环境教育。

环保主题教案反思篇3

活动目标：

1、教育幼儿讲究卫生，懂得环境的美、要靠我们自己去创造和保护，萌发幼儿的环保意识和做环保小卫士的愿望。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的良好习惯。

3、点数数量是10的物品，学会10的数数。

活动准备：

教学挂图，塑料袋、画纸、幼儿故事等。

活动过程：

一、开始部分：

1、集体观看《邋遢大王》。

2、师：刚刚歌曲中唱到了什么?那你们是怎样做的呢?刚才小朋友们说的太好了，老师希望你们做的跟说的一样，那么你们就都是讲卫生的好孩子了。哎，小朋友，我们自己每天都干干净净的，在我们日常生活中，我们还要学会哪些呢?好，让我们先来一起听故事吧!

二、基本部分：

1、听故事《乱扔垃圾的小熊》

教师提问：小熊做的对吗?为什么?小草、小树、小花为什么不愿意?

引导幼儿展开讨论。

2、出示教学挂图(一)：

让孩子们观察图中的小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?

教师小结：

3、出示教学挂图(二)，让幼儿仔细观察，点数。

4、操作练习：

给幼儿雪花片玩具，让孩子们每个人点数出10个玩具，来巩固对10的数数。

5、游戏："送垃圾回家"。

让幼儿把教室内的垃圾放到垃圾箱内，看谁捡的垃圾多。

三、活动结束：

小朋友要保持自身的个人卫生，要保持自己所在的环境中的卫生，能够在所处的环境之中看到垃圾能自觉的捡起来，并分来扔进垃圾桶内。

环保主题教案反思篇4

一、活动目标：

1、初步了解环境与人们生活的密切联系。

2、有初步的环保意识，能尝试运用多种感官和自己喜欢的方式，大胆清楚的表达自己的`看法。

3、通过活动，激发幼儿的好奇心和积极探索的兴趣。

二、活动准备：

1、带领幼儿观察周围环境与人们生活的密切联系。

2、有关“地球污染”的专题录像片。

3、绘画用具。

三、活动过程：

(一)、幼儿已有观察周围环境的经验，组织谈话：

1、我们社区周围哪些地方受到了污染?

2、为什么会这样?

(二)、观看录像

录像一：空气娃娃的心事

利用观看让幼儿了解空气污染的原因。

1、在马路上、工业区、许多汽车排出大量废气，工厂的烟囱冒出黑烟，空气娃娃躲避不及，被呛得头晕眼花，不住地咳嗽…。。身上变脏了。

2、在居民生活区，空气娃娃被生活区的垃圾薰得屋住了鼻子，它很难过，身上也脏极了。

3、集体交流：帮帮空气娃娃

请幼儿结合生活经验谈谈自己的感受，并说一说有什么办法使空气清新不受污染。

录像二、水娃娃生病了

1、集体交流：水娃娃为什么会生病?(工业废水、家庭排出的污水)

2、欣赏交流：

歌曲《小河之歌》让幼儿理解歌曲内容，引发幼儿讨论：我们应该怎样做

环保主题教案反思篇5

活动目标：

1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。

2、运用各种方式交流收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。

3、能关注我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士”。

活动准备：

1、自制图画书“小鸟历险记”、课件《垃圾的分类》

2、师生共同收集有关垃圾的资料(实物、图片、文字录像等)。

3、垃圾分类箱、“环保小卫士”的标志。

活动过程：

一、出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。

我是一只小小鸟，妈妈教会了我飞行的本领，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到那儿去逛逛。

二、看图边讲边议。

1、出示图一：小鸟来到了什么地方?发生了什么事?(口香糖粘住)它会怎么想?

2、小鸟离开了草坪，来到了哪里?什么东西落到了小鸟身上?小鸟该怎么办?

3、小鸟又来到了哪里?这里的水能喝吗?为什么?

4、小鸟又碰到了什么事?它会说些什么?

三、交流、分享收集的信息。

1、小鸟的第一次远行，就碰到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸?(乱扔垃圾的人)

2、你们有没有在哪里看见过垃圾?发现的是什么垃圾?(请个别幼儿介绍收集的资料)

3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢?(幼儿讨论)

4、观看课件《垃圾的分类》，了解垃圾的分类和再利用。

(1)师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料。

(2)看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗?

5、师小结：

原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。

(1)果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。

(2)废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。

(3)废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。

(4)我们不能随便乱扔垃圾，应该将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，最好先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。

四、尝试对垃圾进行分类。

1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有三个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到三个垃圾桶里。

2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。

3、师小结：今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类，但是还有许多人不知道，我请你们都来做一名“环保小卫士”，去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔垃圾。我相信不久之后，我们的城市会变得“天更蓝，水更清，草更绿”，小鸟也会再回到我们城市里来做客。

环保主题教案反思篇6

活动目标：

1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。

2、引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。

活动流程：

引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。

二、实验活动教师：

“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。

三、录像：

让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害

3、小结：动物和人需要清洁的空气。四、讨论活动：烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害。

幼儿讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。

小结：我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是保护我们自己。五、延伸活动：《谁是环保好娃娃》小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃，为什么？并给环境好娃娃画上一个五角星。