小学安全教育简单教案
小学安全教育简单教案篇1
教学目标:
1、引导学生了解社会,掌握必要的安全防范知识,以树立安全意识,增强安全观念。
2、加强学生的生命意识教育。
3、教育学生学习有关法律知识,从小培养他们遵纪守法和学会用法律武器来保护自己,做守法公民,做“四有”新人。
教学重难点:
1、通过多媒体展示有关“抢劫、勒索、绑架”的画面、案例及有关法律知识。
2、通过学生的讨论与交流来认识“抢劫、勒索、绑架”的危害性。
3、将如何应对“抢劫、勒索、绑架”编成歌谣以警示学生。
教育过程:
(一)借助“影像图片”导入课堂:
(如:地震、车祸、游泳、打架、火灾、抢劫、勒索、绑架……)
(二)遭遇抢劫、勒索、绑架的种种可能。
●平时不养成朴素的生活习惯,常向人炫耀自己或家中如何有钱,随便带他人到家中“参观”。
●外出、上学和放学不结伴而行,外出行踪也不告诉父母,也不言明返家时间,随意逗留在外。
●如果有人突然来找你,对你说:“你家中出事了!”或声称你父母生病、出车祸------等等,并要带你离开学校、家中时,此刻就感到慌乱,并与他人离校。
●在途中发现有人盯梢跟踪时,自己首先慌了阵脚。
●到深夜时,车辆、行人稀少,此时还独自夜行。
●独自夜行出门时,身上携带太多的钱物。
●贪图近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安复杂的路段,因为坏人总喜欢在这些黑暗、僻静和易于隐藏的地方伺机作案。
●遇上歹徒,不敢大声呼救,不往人多、有明亮灯光的地方跑。
●放学路上,某中学生小来骑着自行车回家,突然被后•面的一辆小汽车不轻不重地撞倒在地。"真是对不住、对不住,你受伤了吧?我马上送你到医院。"有两个男子连忙下车,样子很焦急地问。小来见只是擦破点皮肉,并无大碍,就说"算了算了,我还要赶路,不用去医院了。"但他们还是十分热情地催促,"还是让医生检查一下吧,万一有什么内伤,我们也负不起责任啁!"小宋一听也有道理,就跟着上了他们的车。万万想不到这是一辆"贼车",自己成了歹徒向家人勒索的筹码,差点丢了一条小命。
●放学时,同学甲对同学乙说,走吧,没事就跟我去玩吧。同学乙问,去哪里?甲说,我家附近有间电子游戏机室可刺激了。乙以"老师说过不要到那些地方去为由要拒绝,但终于经不起甲的一个劲地鼓动;"走吧,已经放学了,老师管不着我们了,"跟着他进了一家横街窄巷内的游戏机室。刚玩了一会,几个凶神恶煞的"大哥"就围了上来要向他"借钱",但甲此时不知为什么不见人影了,乙只好掏出了身上的一百多元…"。
(三)敲诈、绑架篇
1、情景案例:--
2、千方百计:
(1)是什么原因促使“大冶男子”去绑架中学生?
(2)如果你亲眼看到军军被该男子绑架走了,你最初会使出什么样的好计策?
(3)当你遭遇勒索绑架时,你有什么好的办法从魔爪中摆脱出来?先思考,后小组讨论,再集体交流。
3、专家答疑:
问题一:什么是勒索、绑架?
敲诈勒索罪,是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁、要挟等方法,强行索取数额较大的公私财物的行为。绑架罪,是指勒索财物或者扣押人质为目的,使用暴力、胁迫或者其他方法,绑架他人的行为。
问题二:遭遇勒索、绑架时该怎么办?
●万一已经遇到坏人勒索、绑架等情况,你一定要保持头脑清醒冷静:
●牢记求生信念,随时做好逃脱准备。以美好的回忆去减少身心的疼痛,尽量进食与活动,保持良好的体力。
●仔细观察,熟记歹徒的相貌,口音等重要特征,熟悉周围环境,观察可能的逃跑路线,等待时机。
●主动巧妙地与绑匪等沟通,稳定歹徒情绪。比如说:“家里一定会筹好钱来赎我的!”等等,尽量争取存活机会,勿以语言或动作激怒绑匪。装作顺从害怕的样子,使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有凶器,应巧妙周旋促其放下。
●伺机留下各种求救讯号,如手势、私人物品和字条等,巧妙暗示自己所在位置。
●一旦发现有逃脱机会,要当机立断,并在离开后迅速报警。在这种非常情况下,向任何穿制服的人求助都是可行的。
4、成功战胜绑匪案例:--
(五)安全知识歌:
路遇坏人我不慌
亲爱的同学们呀,背着那书包上学堂,不怕抢劫犯,也不怕那勒索犯,只怕老师说我胆小哪,没有智慧(啰)无颜见爹娘,(朗里格朗里呀朗格里格朗)没有智慧(啰)无颜见爹娘。
亲爱的同学们呀,背着那书包上学堂,不怕坏人哟,更不怕那绑架犯,只为做人要机智呀,不受人欺骗(呀)不把心儿慌。(朗里格朗里呀朗格里格朗)不受人欺骗(呀)不把心儿慌。
小学安全教育简单教案篇2
教学目标:1、牢记家庭住址,知道排好路队的重要性。
2、教育学生放学回家注意安全。
教学重点:知道排好路队的重要性
教学难点:注意放学回家路途安全。教学准备:
教学过程:
一、导入新课:
小朋友们,你们放学回家排路对吗?为什么要排队呀?
二、分析事例,强化观点
1、学生看图,老师讲“安全警示”中的故事(P4)。
2、引导学生想一想,说一说:妈妈为什么没接到小明呢?
3、全班交流。
4、教师补充小结。
三、联系实际,辨别是非,指导行为
1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。
2、指名读小博士的话:
(1)放学回家排好路队,有序前进;(2)紧跟路队安全过马路。
3、记一记小博士的话
4、说说自己每天放学回家时是怎么做的?以后准备怎么做?
四、总结全课
1、小检测:看下图中谁做得对?在图下打“√”或“×”,并说说为什么?
2、教师检查总结。
3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》
小学安全教育简单教案篇3
一.教学内容:
《体育课安全》
二.教学目标:
1.使学生了解上体育课要注意的事项。
2.了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3.对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。
三.教学的重点难点:
重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。
四.教具准备:多媒体、五角星
五.教法与学法:
1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的.内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。
2.采用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体,通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六.教学过程:
1.导入揭示课题(直接课件出示课题体育课安全)
让学生自己回答体育课应该注意哪些事项?(学生讨论、各小组推荐代表回答)教师根据学生回答奖励五角星
2.教师结合课件讲解体育课注意事项
1参加体育锻炼对穿着的要求○
教师引导学生讨论并归纳总结:运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等2体育运动前的热身○
教师简单介绍并示范常见的热身运动
3学生讨论体育课常见的运动如:跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项○
教师归纳总结
(课件展示)最重要的是:听从指挥,服从安排,有秩序地进行各项训练。
3.参加运动会的注意事项(各小组讨论回答,教师点评)
学生讨论运动会注意事项,教师归纳总结
1
课件展示
1、要遵守赛场纪律,这是确保安全的基本要求。○
2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。○
3、参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛。○
4、在临赛的等待时间里,要注意身体保暖,春秋季节应当在轻便的运动服○
外再穿上防寒外衣
5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水。○
6、比赛结束后,不要立即停下来休息。○
4、学生思考(课件展示思考题)
1、。参加短跑运动项目时,应注意的赛场规则是什么?○
2、剧烈运动以后,应注意哪些卫生要求?○
5.引导学生自己猜想:体育课上还有那些安全知识?学生讨论,各自发表。各小组推荐代表回答,教师点评
6.学生自己小结,学到什么知识?
7。各小组之间互评各自的表现,看谁得的五角星多。教师点评:对五角星多的小组进行奖励、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。
小学安全教育简单教案篇4
一、教学目标
1、了解什么是性侵害,性侵害都有哪些形式?
2、什么时间和哪些场所最容易遭受性侵害?
3、如何防范性侵害?
二、学情分析
学生耳熟能详的例子,能帮助学生很快的进入角色,完成教学目标的表达。据相关数据表明,每一起性侵害案件背后会有起隐案。
那么,女性怎么保护自己不被性侵害呢?我们总结出这么几条:
第一条:背心短裤覆盖的地方不许别人触摸。
第二条:向黄色书刊坚决说不。
第三条:心里的委屈要告诉家人,不要独自一个人出门。
第四条:斗智斗勇相结合。
第五条:被犯罪分子侵犯后,要保存证据去报案。
三、学习目标
1.教学重点:了解什么是性侵害,性侵害都有哪些形式?
2.教学难点:如何防范性侵害?
四、活动设计
【一】、校园性侵害主要的形式
1、暴力式侵害:即直接采取暴力手段,侵害女学生。
2、流氓滋扰式侵害:即语言调戏,推、拉、摸、撞,做下流动作等。
3、胁迫式侵害:即利用受害人有求于己或抓住受害人的个人隐私进行要挟、胁迫,使女生就范。
4、社交性强__:即受害人的相识者,利用或创造机会把正常的社交引向性犯罪,受害人往往出于各种顾虑不敢揭发。
【二】、容易受到性侵害的女生
长相漂亮,打扮入时者;文静懦弱,胆小怕事者;作风轻浮,有性过错者;
身处险境,孤立无援者;体质衰弱,无力自卫者;怀有隐私,易被要挟者;
不加选择,乱交朋友者;贪图钱财,追求享受者;意志薄弱,难拒诱惑者;
精神空虚,无视法纪者。
【三】、预防性侵害
(一)女生宿舍的预防
1、经常检查宿舍门窗,如发现损坏,及时报修。
2、就寝前,要关好门窗,天热也不例外,防止犯罪分子趁熟睡时作案。
3、夜间上厕所时,如走廊、厕所公共照明灯具已坏,应带上手电筒;返回时,应记住关好门。
4、夜间如有男性敲门问讯,应保持高度警惕。
5、放寒暑假不回家的女生,应三人以上集中居住。
(二)女生夜间行走的预防
1、保持警惕,结伴而行,不走偏僻、阴暗的小路。
2、陌生男人问路,不要带路;向陌生男人问路,不要让他带路。
3、不穿过份暴露的衣服,防止产生性诱惑。
4、不搭乘陌生人的车辆,防止落入坏人圈套。
5、遇到不怀好意的男人挑逗,要厉声责斥
6、碰上坏人要高声呼救、反抗或周旋拖延,等待救援。
小学安全教育简单教案篇5
一、教学目标:
1、情感、态度、价值观目标
能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命。
2、能力目标
能够通过多种途径收集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验;能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标
了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。
二、教学准备:
1、课件(《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》)
2、简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。
三、教学过程:
(一)说一说
1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗?对,它写的都是我们小朋友上学的事。那么,你每天是怎样上学的呢?
3、经过概括,得出三种结论:
小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
(二)画一画
1、小朋友,你们家住在哪儿?离学校远吗?
2、从你家到学校要经过哪些地方呢?
3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)
4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。
5、师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。
(三)评一评
1、在四人小组中交流画的路线图。
2、组内交流,推选画得的同学上台汇报展示。
(四)议一议
1、过渡:一(1)班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗?
2、课件演示:《我能说“不”》
3、如果你就在边上,你会怎么做呢?你是怎么想的?
4、你做过这样的事吗?
5、教师总结:
(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪。
(2)吃零食摊上的食物,会影响健康。
(3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习。
板书:上学路上不玩耍。(齐读)
四.对本课时教学的简短提示与建议
1、让每个学生参与到活动中,画上学路线图,要让每个学生都动起手来,通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,并学会分析路上的安全因素。
2、应尽可能再现学生的生活场景,通过辨析学生身边的事例,增强学生明辨是非的能力,逐步形成正确的行为。
创设游戏环节,让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。
小学安全教育简单教案篇6
教学目标:
①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学重难点:树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教学过程:
㈠谈话导入:
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)
1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法:
A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法:
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
2室内火灾.从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知:
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细:
__市__村__路__号.如:(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是__)
3、要派人来主要路口迎接消防车。
㈣小结:(卡纸出示)(全班齐读)
遇到火灾:临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。
㈥总结:
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
㈦附板书设计:
防火自护自救安全教育
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用电,煤气,雷电贴上卡纸上的小结