幼儿园大班英语教案
幼儿园大班英语教案篇1
教学过程:
㈠热身
1.演唱歌曲:“Howareyou?”
2.师生问候。
3.师生、生生间的日常会话练习,eg.
A:Goodmorning.,Mike.ThisisJohn.
BtoC)Hello,John.Nicetomeetyou.
CtoB)Nicetomeetyou,too!
㈡复习
1.播放Unit1Let’schant的录音,学生拿出文具跟读并表演。
2.请学生用Look,Ihavea……复习所学的文具。
㈢新课展示
1.通过听动物声音和看动作,呈现有关动物的新单词:rabbit,panda,monkey,dog,cat,duck,并教学。
最后,教师将教过的小动物放在一起并对学生说,Look,Ihaveazoo.
2.感叹语Great!Cool!Wow!Super!采取自然引入的方法,在呈现动物公仔时,因势利导地教学几个感叹语,并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。Super一词有“超级”的意思,如:Superman(超人),Supermarket(超级市场)等。
3.听录音,展示Let’stalk部分的教学内容,学生跟读、模仿。教师要求学生注意语音、语调。
㈣趣味操练
1.单词的操练:教师读单词,学生扮演,模仿动作,然后教师模仿动作由学生说出单词,最后全班推送几组同学到讲台上来表演。
2.教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上,请一同学上讲台,教师说:Acat,学生就从黑板上取下画有猫的图片,然后说:Thisisacat.接着再从动物卡后找出橡皮泥动物,说:Look,Ihaveacat.全班同学可以同时用Cool!Super!Great!Wow!中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit,panda,monkey,dog,duck等。
3.Makingazoo
让学生用橡皮泥做出自己喜欢的动物,然后用句子Look,Ihavea……向全班同学展示,全班同学用感叹语做出回应。
㈤课外活动
1.用“Whatdoyouhave?Ihavea……”调查四个同学有哪些动物,有的打“√”。;动物
姓名
2.模仿学过的动物,将它们的名称及表示它们的叫声的词说给家长听。
Weloveanimals一文由
教学内容:Let’stalk&Let’splay
教学目标:
1.要求学生能听懂、会说cat,duck,dog,monkey,panda,rabbit,zoo,并能结合句子Ihavea……在实际情景中运用。
2.要求学生能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool!Super!Great!Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。
课前准备:
1.教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。
2.学生准备有关文具的实物。
幼儿园大班英语教案篇2
活动目标:
1、正确掌握e的发音,简单拼读e的单词。
2、积极参与活动中,乐意学习英语。
活动准备:
字母卡片b、dlgemnpt单词卡片卡片bedlegmenpet
活动过程:
一、开始部分:
1、问候
T、goodafternooneveryone.goodafternooneveryone.
T;Howmanyseasonsarethereinayear?C:Therearefourseasonsinayear.
T:Whatarethey?C:Theyarespring、summer,autum,winter,
2、Readlettersname.
3、Readletterssound
3、singshortvowelsong.
二、基本部分:
(一)学习e元音的&39;发音,并能正确拼读bed,legmenpet
1、教师出示bed卡片,say“whatisthat?”Itisabed
2、Doyouhearthe“e”sound?
3、Inthemiddlesoundis“e”,butwhatisthebeginningsound?
Canyoufindthe“b”sound?Whichoneisthe“b”sound?
Studentcomefrontoftheclassroom,andfindit.
4、Inthebeginningsoundis“b”,butwhatistheingsound?
Canyoufindthe“d”sound?Whichoneisthe“d”sound?
Studentcomefrontoftheclassroom,andfindit.
5、let‘sspelltogotherwithlettersound,thenread..b-e–dbed.
6、let’sspellitwiththelettername.b-e-dbed.
7、学习leg方法如上
8、学习men方法如上
9学习pet方法如上。
(二)playthegame
11,2peekboo.3,4touchthefloor.5,6mix,mix,mix.7,8standupstraight.9,10bigfathen.
2sing《Shortvowelsound》P109
三、结束部分:
classisover.goodbyeeveryone.
SeeyouFriday.
幼儿园大班英语教案篇3
Whereareyou
内容:《Whereareyou?》
执教:马魏娜
目的:1.词inonunderbesidebehind
2.通过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。
准备:1.圆桌,方桌(各一张)椅子(两把)
2.Bananaapplecakebiscuitcakefishbox
3.bagbookpencil-boxpencil
4.cat(头饰)
过程:一.出示小猫头饰,引起兴趣。
1.Goodmorningboysandgirls.(Goodmorning.)
2.WhoamI?(cat)
3.Yes,Iamacat!AndIamahungrycat!
4.Iwanttoeatsomefish.
二.寻找小鱼,激发幼儿的积极性。
1.Whereisit?
Isitonthetable?(No,itisn’t.)
Whatisit?(Itisanapple.)
2.Isitunderthetable?(No,itisn’t.)
Whatisit?(Itisabanana.)
3.Isitbesidechair?(No,itisn’t.)
Whatisit?(Itisacake.)
4.Isitbehindchair?(No,itisn’t.)
Whatisit?(Itisabiscuit.)
5.Whereisit?
Isitonthepaino?
Oh,here’saboxonthepaino.
Letmetakealook.
6.Whocanfindit?Please.Anyone?
7.Oh,itisinthisbox.
8.Oh,it’stimetogotoschool.
三.转换场景
1.Whereismybag?
2.Whowantstohelpme?
(Itisbehindthechair.)
3.Wherismybook?(Itisunderthechair.)
4.Whereismypencil-box?(Itisonthetable.)
5.Whereismypencil?(Itisinthepencil-box.)
6.Whatasillycat!!
7.Thankyou,Thankyou,Thankyouverymuch!
四.游戏,提高幼儿的学习兴趣。
1.Now,let’splayagame.
2.Whowantstotry?
3.Listen,wearehavefuortables.Andapencilforeachoftable.
4.Areyouready?(Yes,sir.)
5.Ok.followtheinstraaction.
Putitonthechair……Youlast(thegame)Youarewinner(thegame)
6.Whowantstobeateacher?Please.
7.Onceagain.
Game《gogogo》
1.Last,let’splayagamewithyourfatherandmother.
2.standup(找自己的爸爸和妈妈)
3.Areyouready?(Yes,sir.)
4.Ok,gamebegain.
(1)gogogo,gogogo,stop.
(2)Standbesidethewindow.
(3)Standbehindthechair.
(4)Stanfonthechair…………..
五.结束
1.Last,Let’ssayarhyme..
2.Areyouready?(Yes,sir.)
3.Listentothemusic.
4.Leftleftrightright,go,turnaround,gogogo.
Onononthehead
Inininthehand
Behindbehindbehindtheback
Underunderunderthechair
5.Ok,somuchfortoday.Byebye.
幼儿园大班英语教案篇4
一、活动目标
1、通过开生日会复习学过的关于颜色、食物、数字等方面句子。
2、提高英语表达能力。
3、能与他人的沟通能力及相互分享的情感。
二、活动准备
生日蛋糕、蜡烛、动物头饰、各种食物卡片。
三、活动过程
1、问候语(Greeting)
2、热身(warmin-up):“song”clapyourhands
3、引出生日小主人
4、教师与全体幼儿为小寿星开生日会
(1)出示生日蛋糕、蜡烛
(2)许愿、吹蜡烛
(3)共同唱生日歌曲:HappyBritishday
(4)幼儿为小寿星送礼物
(5)小动物也来参加生日会
(6)共同分享食物
四、活动结束
幼儿园大班英语教案篇5
活动目标
学习太阳和月亮的英语单词:sun、moon.
体验学习英语的快乐。
锻炼幼儿语言表达能力。
材料准备
月亮、太阳图片一张。
幻灯片。
活动流程
一、情境导入
手指韵律操、儿歌《我上幼儿园》。
教师提问:“小朋友上幼儿园的时候,在天空中看见了谁?”
(引出太阳公公)
二、学习单词
1.介绍单词sun
教师提问:“太阳公公距离我们太远了,大点声音喊。”
2.引起幼儿好奇心
(幻灯片,太阳公公不高兴,学生每人说一遍。展示太阳公公高兴的图片。)
3.学习单词moon
教师说:“太阳公公下山了,月亮姐姐爬上来了。
(幻灯片,介绍圆月和小月牙)
4.游戏:
(图片未图色,让小朋友图色,增加学习兴趣。)
教师说:“月亮姐姐为什么不开心?因为没有穿漂亮的衣服,我们给它穿小衣服!
(巩固月亮的单词)
三、知识巩固游戏
太阳升起来,小朋友起床。月亮爬上来小朋友睡觉。
四、活动延伸
通过学习英语单词,使儿童简单了解月亮的圆缺。增强学英语的兴趣及知识的了解。
幼儿园大班英语教案篇6
内容:《Whereareyou?》
执教:马魏娜
目的:1.词inonunderbesidebehind
2.通过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。
准备:1.圆桌,方桌(各一张)椅子(两把)
2.Bananaapplecakebiscuitcakefishbox
3.bagbookpencil-boxpencil
4.cat(头饰)
过程:一.出示小猫头饰,引起兴趣。
1.Goodmorningboysandgirls.(Goodmorning.)
2.WhoamI?(cat)
3.Yes,Iamacat!AndIamahungrycat!
4.Iwanttoeatsomefish.
二.寻找小鱼,激发幼儿的积极性。
1.Whereisit?
Isitonthetable?(No,itisn’t.)
Whatisit?(Itisanapple.)
2.Isitunderthetable?(No,itisn’t.)
Whatisit?(Itisabanana.)
3.Isitbesidechair?(No,itisn’t.)
Whatisit?(Itisacake.)
4.Isitbehindchair?(No,itisn’t.)
Whatisit?(Itisabiscuit.)
5.Whereisit?
Isitonthepaino?
Oh,here’saboxonthepaino.
Letmetakealook.
6.Whocanfindit?Please.Anyone?
7.Oh,itisinthisbox.
8.Oh,it’stimetogotoschool.
三.转换场景
1.Whereismybag?
2.Whowantstohelpme?
(Itisbehindthechair.)
3.Wherismybook?(Itisunderthechair.)
4.Whereismypencil-box?(Itisonthetable.)
5.Whereismypencil?(Itisinthepencil-box.)
6.Whatasillycat!!
7.Thankyou,Thankyou,Thankyouverymuch!
四.游戏,提高幼儿的学习兴趣。
1.Now,let’splayagame.
2.Whowantstotry?
3.Listen,wearehavefuortables.Andapencilforeachoftable.
4.Areyouready?(Yes,sir.)
5.Ok.followtheinstraaction.
Putitonthechair……Youlast(thegame)Youarewinner(thegame)
6.Whowantstobeateacher?Please.
7.Onceagain.
Game《gogogo》
1.Last,let’splayagamewithyourfatherandmother.
2.standup(找自己的爸爸和妈妈)
3.Areyouready?(Yes,sir.)
4.Ok,gamebegain.
(1)gogogo,gogogo,stop.
(2)Standbesidethewindow.
(3)Standbehindthechair.
(4)Stanfonthechair…………..
五.结束
1.Last,Let’ssayarhyme..
2.Areyouready?(Yes,sir.)
3.Listentothemusic.
4.Leftleftrightright,go,turnaround,gogogo.
Onononthehead
Inininthehand
Behindbehindbehindtheback
Underunderunderthechair
5.Ok,somuchfortoday.Byebye.
幼儿园大班英语教案篇7
活动目标:
1.理解词语含义,发音准确。
2.喜欢玩游戏,用英语玩角色游戏。
3.教幼儿听懂简单的英语对话。
4.培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
准备:
图片、汽车方向盘、售票员。
活动过程:
一、出示图片
1.T:Morningkids.
C:Morning
2.T:Todayit’sasunnyday?
Let’splaytogetherok?
C:Ok!
二、老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处
T:Oh,what’sit?
C:pandafoxdog……
T:为什么它们都到这里来了,我们应该把它们送到哪里呢?
C:动物园。
T:Yeszoo.
C:Zoo.
老师带领幼儿一起Gotothezoo.
T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.
C:Gotothezoo.
三、老师和幼儿又来到图片B处。
T:Whatthis?
C:pigdogsheep……
T:咱们把它们送到那里去呢?
C:Farm!
T:Yes,farm.
C:Farm.
老师带领幼儿Gotothefarm.
T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.
C:Gotothefarm.
四、游戏:Bus!
T:我们一起Gotothehome!
C:Ok!
A:Afteryou!
B:Thankyou.
C:Afteryou!
D:Thankyou.
E:……
活动结束。