小班健康教案简单的
小班健康教案简单的篇1
活动目标:
1.通过教学引导幼儿眼睛构造,用途。(认知)
2.知道眼睛的重要性,培养幼儿学会保护眼睛的意识。(情感)
3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操(技能)
活动重点:
知道眼睛的重要性,培养幼儿学会保护眼睛的意识。
活动难点:
学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操
活动准备:
眼睛的构造图,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)眼保健操的音乐
活动过程:
一、谜语导入
上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。
上大门,下大门,关起门来就睡觉
二、了解眼睛的构造,用途
1.出示图片引导幼儿观察。
--刚才小朋友们都很聪明,猜出了谜底是眼睛。请小朋友们仔细观察眼睛的图片,眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1.欣赏情景表演或看图片
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?
小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?
小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
1.教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
活动延伸:
学会了眼保健操,回去教一教爸爸妈妈,全集一起做眼保健操。
小班健康教案简单的篇2
教学目标:
1、知识与技能:了解眼睛的构造;知道眼睛是怎样看见物体的;了解眼镜是怎样矫正视力的。
2、过程与方法:通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正,培养学生语言概括能力和解决问题的能力。
3、情感态度与价值观:使学生具有眼保健意识;有将科学技术应用于日常生活的意识。
教学重点和难点:
1、重点:眼睛是怎样看见物体的及近视与远视的形成与矫正。
2、难点:近视眼、远视眼的形成与矫正。
导入新课:
眼睛是心灵的窗户,它让我们看到光明,让我们能欣赏到美丽的世界,让我们享受到看书和学习的乐趣。我们拥有一双明亮的眼睛是多么的幸福。你知道眼睛是如何看到物体吗?为什么有些人会近视,而有些人会老花呢?
进行新课
1、 眼睛
(1)结构:
教师活动:教师出示眼睛的模型和挂图,让学生观察并讲解眼睛的各部分结构的名称及作用。
师:眼球好象一架照相机。晶状体和角膜相当凸透镜,它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上,形成物体的像。
(2)成像原理:
①、在视网膜上成倒立、缩小的实像(板书)
师:眼睛通过改变晶状体的形状,能看清楚的最远点和最近点,叫远点和近点,正常眼睛的远点在无穷远处,近点在20厘米。
②、眼睛有自动调节焦距的功能(板书)(通过水透镜说明眼睛的调节作用)
教师活动:用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比较,找出他们的相同点和不同点。
学生活动:学生四人一组,分组讨论,“我们是怎样看见物体的?”每组请一位同学发言。教师做补充。
师:有些人单靠自身眼睛的调节已不能使像成在视网膜上,这种情况应如何处理呢?怎样矫正视力缺陷的问题?
2、近视眼、远视眼的形成及矫正
①、近视眼:
晶状体太厚,折光能力太强;或眼球前后方向上太长。
矫正:戴凹透镜。
②、远视眼:
晶状体太薄。折光能力太弱;或者眼球在前后方向上太短。
矫正:戴凸透镜。
问题:看书本的字,测出你的近点,和其他同学相比较,看有什么不同?有什么规律?(远视眼的近点比正常眼睛要远一些,近视眼的近点比正常眼睛要近一些)
3、爱护眼睛、注意用眼卫生
让学生找出造成近视的原因。
如何预防近视眼:
1、养成良好的用眼习惯,看电视、打游戏机的时间不宜太长,若连续看2-3小时,使眼睛持续处于紧张状态,会引起眼疲劳,视力下降。
2、不要在强烈或昏暗的光线下看书,否则会引起眼睛的刺伤和疲劳。
3、坐要端正,眼睛与书本距离要保持30-40厘米
4、做眼保健操,缓解眼睛的疲劳。
5、加强体育锻炼,提高身体素质。
小班健康教案简单的篇3
活动目标:
1、愿意漱口,知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
重点:学习正确的漱口方法。
难点:愿意漱口,知道漱口可以清洁牙齿。
活动准备:
黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。
活动过程:
一、引起幼儿兴趣:
去小羊家作客。
二、懂得漱口的重要性
1.小羊请客吃黑饼干:饼干是黑的,牙齿会变黑吗?
2.照镜子:牙齿上怎么会有黑黑的?是什么?如果不把黑饼干从牙齿上赶走,时间一长牙齿会不会生病?
3.小羊牙痛表演,出现大牙虫。
4.讨论:小羊好可怜,你喜欢大牙虫吗?你的牙齿上也有黑饼干,时间一长也会长出大牙虫,想个办法赶走它?
三、学习漱口
1.幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
2.学习正确漱口的方法:
a.幼儿自由表现漱口,教师进行提炼。
b.教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水,呸。
c.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)
d.漱口:幼儿拿好杯子喝水漱口,吐在脸盆里。
小班健康教案简单的篇4
活动评析:
许多孩子在家里不愿洗澡。本活动目的从儿童兴趣出发,让幼儿去探索、发现问题、解决问题,培养幼儿初步自理能力和讲究卫生好习惯。并让幼儿在轻松、愉快、自由游戏中将生活的情景反应到艺术中去,从中体验成功的快乐。
活动目的:
1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡快乐。
2、了解洗澡过程,逐步积累洗澡经验,产生洗澡愿望。
活动准备:
环境布置宝宝浴室、浴盆、浴巾、音乐我爱洗澡、视频蓝猫洗澡、玩具娃娃、沐浴露、爽身粉。
活动课程实录:
1、听音乐教师带幼儿到宝宝浴室,幼儿发现洗澡用的东西浴盆、沐浴露、浴巾、爽身粉,让幼儿讨论他们的用途。教师让幼儿进浴盆做打开水龙头动作,“哗啦啦”冲冲身子,“嚓嚓嚓”搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡飞飞飞,“嚓嚓嚓”搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶泡泡飞飞飞,“扑腾扑腾”宝宝乐的玩起水,浴巾“擦擦擦”干干净净真舒服,激发幼儿洗澡兴趣。
2、看短片(蓝猫洗澡)宝宝你是怎样洗澡的呀?引导幼儿用动作来表达。
3、播放音乐(我爱洗澡)在前奏部分教师喊“宝宝们洗澡啦”,边做宁水龙头动作,然后给宝宝抹“沐浴露液”,带领宝宝跟随音乐有节奏扭动,并用引导语带动幼儿。
4、再一次跟音乐做洗澡动作,教师观察幼儿舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿,引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
5、幼儿做洗澡动作,洗洗头、洗洗脸、洗洗胳膊、洗洗身子、洗洗腿,让幼儿想想办法搓搓背,引导幼儿合作搓搓背,用毛巾自己搓搓背。听音乐做搓背动作,并带有而作擦身体动作,教师给每个宝宝擦“爽身粉”教师边做动作边说“香极了”。
6、教师和幼儿听音乐完整做一遍洗澡动作,教师边做动作并及时给予肯定。
7、让幼儿说说洗澡感觉怎么样?常洗澡好处?教师带幼儿到院子里晒晒太阳,结束。
区角活动:
活动结束后,我专门为孩子们丰富了“娃娃家”的区角,孩子们做爸爸妈妈为娃娃洗澡玩得很开心,孩子的合作意识和社会性得到了充分发挥。
教师自评:
在整个活动中孩子充满了浓厚的兴趣,所用的人都很好参与到了其中,孩子在玩中学,在了中思考。在听音乐模仿洗澡动作过程中,幼儿很开心,在轻松愉悦氛围中,将生活中的情景反映到艺术活动中,从而爱上洗澡。
小班健康教案简单的篇5
活动目标
1、让幼儿感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。
3、学习词汇:冷、暖和。
活动准备
1、趣味练习-冬天的衣服
2、活动器械若干,每人一条皱纹纸。
活动过程
一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行谈话。
1.提问:你站在这里感到怎么样?(很冷)
2.教师:冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?
(幼儿自由谈论)
3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?
(风会把皱纹纸吹得很高很高)
4.让幼儿感觉一下,冬天的风吹在脸上有什么感觉?
5.教师小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、教师:冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?
2、提问:想什么办法,能使我们暖和起来?
(要穿厚厚的 衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;
还要多运动,多锻炼身体)
3、教师:在幼儿园用哪种方法?
(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)
三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)
四、户外活动
1、幼儿自选活动器械进行活动。
教师提出活动安全要求。
2、结束活动
教师:现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?3.请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
小班健康教案简单的篇6
活动目标:
1.在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。
2.通过演绎洗澡过程,体验洗澡的乐趣。
3.看看说说各种洗澡用品,知道洗澡能使人变得干净舒服。
4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5.知道洗澡的方法。
活动准备:
大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。
活动过程:
一、出示图书导入
二、幼儿回忆洗澡过程
第一页:
1.了解为什么要洗澡。
2.教育幼儿自己脱衣服,脱下来的衣服要放在一个地方,不乱扔。
第二页:
1.认识常见的洗澡用品。
2.了解冲水—涂肥皂(沐浴露)——搓澡的过程
第三页:
教育幼儿洗澡时注意安全,洗澡用品摆放有序。
第四页:
教育幼儿擦干水后马上穿好衣服,以免着凉。
三、幼儿模仿洗澡
1.启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。
2.幼儿模仿洗澡
四、总结
夏天到了天气会越来越热,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡时,要让爸爸妈妈帮我们放好水,洗澡时要注意安全,小心别滑倒。
小班健康教案简单的篇7
一、教学目标:
1、了解苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们是怎样传播疾病的。
2、知道夏天天气很炎热,有很多传染病,要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。
二、教学准备:
“夏天的卫生”的课件。
三、教学过程:
1、用谜语引出课题。
师:小朋友,今天老师带来了两则谜语,请小朋友猜一猜是什么?
飞来飞去嗡嗡嗡,爱在脏臭地方生。身上细菌千千万,到处传播传染病。(苍蝇)嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上带着小小针,吸人血,船疾病,一定把它消灭净。(蚊子)
2、播放课件,认识苍蝇、蚊子
(1)观察、比较苍蝇和蚊子的外形特征。
苍蝇脚上有毛刺,身上有两对翅膀。而蚊子身上有一对翅膀,它的嘴像小针。
(2)介绍苍蝇是怎样传播疾病的。
苍蝇在臭水沟、粪坑、垃圾箱边生活,然后污染水,食物等,人喝生水或吃了不干净的食物,有时肚子痛、拉肚子、得疟疾病等。
蚊子叮在我们人身上,吸人的血,我们会感到痛或痒,皮肤会起红疙瘩,蚊子会传播乙脑病毒,疟疾、出血热等流行性疾病,直接危害到人们的健康,
3、如何消灭苍蝇和蚊子?
引导幼儿观看了解消灭苍蝇和蚊子的方法:可以用苍蝇拍打苍蝇,也可以用粘蝇彩带、灭蝇灯、灭蝇器等来消灭苍蝇。可以点蚊香熏、喷灭蚊水、用电蚊拍等来消灭蚊子。
4、讨论:夏天里我们应该怎样讲究卫生?
(1)瓜果如何吃才卫生?
(2)怎样才能健康的渡过夏天?
总结:夏天天气炎热,苍蝇蚊子都出来了,它们是害虫。苍蝇爱在又臭又脏的地方飞,它身上带有病菌,蚊子生长在阴暗潮湿的地方,会传疾病。小朋友要养成勤洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水等良好的卫生习惯。
小班健康教案简单的篇8
【设计意图】
小班幼儿是自我认知,自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体,自己的事和物越来越感兴趣,同时,小班孩子在玩耍中,缺乏生活经验,自理能力较差,因此,在《我自己》这一主体中我们开展了《我会穿鞋》活动,重在让幼儿在活动中体验成功的快乐,培养幼儿自理能力,学会穿鞋。
【活动目标】
1、培养幼儿自理能力和团结协作的精神。
2、让幼儿尝试体验知道,要穿大小合适的鞋子,学会穿鞋。
【活动准备】
1、大脚娃娃一个
2、图片(爸爸、妈妈、娃娃、脚三只)
3、音乐磁带
4、大鞋若干双(与幼儿人数相等)
【活动过程】
一、导入部分
1、师:今天,我请来了特别可爱的小客人,想认识他吗?
(出示大脚娃娃)大脚娃娃最喜欢和我们的小脚丫做游戏了,脱下鞋子露出小脚丫与大脚娃娃一起做游戏。
2、(放音乐)师同幼儿一起光脚丫跟音乐做游戏。
二、基本部分
1、(出示爸爸、妈妈、娃娃图片)师问:图片上都有谁?
(出示脚丫图片)师问:他们分别是谁的呢?(在回答问题中,让幼儿知道爸爸的脚大、宝宝的脚小)
师问:爸爸应该穿什么鞋子?宝宝呢?(让幼儿知道爸爸穿大鞋,宝宝穿小鞋。)
2、让幼儿通过游戏,体验穿合脚的鞋子才安全、舒服。
师:如果我们给宝宝穿上一双大鞋子会是什么样子?想不想穿上玩玩?让幼儿穿上大鞋玩。
师问:小朋友,刚才我看见有的小朋友掉鞋了,有的小朋友摔倒了,为什么呀?(让幼儿知道穿大鞋子不跟脚,不安全,要穿合脚的鞋子)
好,去找自己合脚的鞋子穿上吧。
3、学习穿鞋
(1)师边说儿歌边示范脱穿鞋子。
师:小朋友,今天呀老师教小朋友一边说儿歌一边脱、穿鞋子,可好玩了,来,先把小手藏好,看老师做。
师说儿歌:脱下这个鞋宝宝,脱下那个鞋宝宝,小脑袋靠一起,鞋儿妈妈往里靠,小脚丫抬抬起,分别钻进鞋子里,蹬一蹬,提一提,蹬一蹬,提一提,两边鞋扣紧紧系。
(2)师幼一起边说儿歌边脱穿鞋子。
师:好了,老师穿好了,我们一起来一遍吧。
(3)幼儿自己练习穿鞋。
(4)幼儿一起比赛穿鞋。
师:小朋友,我们让大脚娃娃当裁判,比赛谁穿鞋快,穿的快的小朋友可以抱一抱大脚娃娃。
4、师幼穿上合脚的鞋跳舞。
师:穿合脚的鞋舒服吗?好。我们一起来跳个舞吧!
总结:穿合脚的鞋不会掉鞋,也不会摔倒---
三、结束部分
师:小手和小脚做了这么长时间的游戏脏不脏呀?一起出去洗手吧!走出活动室。