陶行知教育故事集选
与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。下面是小编为大家整理的陶行知教育故事，供大家分享。
陶行知教育故事一
站在教室外面听课
陶行知自幼聪明好学，邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事，就让他免费入塾读书。有一天下大雪，当陶行知赶到塾馆时老师已经开讲。他怕影响老师讲课和其它同学学习，硬是站在门外专心致志地听老师把课讲完。这种学习精神感动了塾馆里的每一个人。
陶行知有两句重要的名言，一句是：‚人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。&8219;另一句是：‚捧着一颗心来，不带半根草去。&8219;陶行知把毕生精力，都投入到‚教育&8219;中去，确实做了一件‚大事&8219;。而他自己，却‚不带半根草去&8219;。只留一世英名，光照中华大地。
陶行知教育故事二
报童工学团
上海静安寺附近车站，一群衣衫褴褛的报童在高声叫卖：‚新闻报，大公报!&8219;穿长袍马褂的先生呵斥：‚走开，小瘪三!&8219;小姐掩住鼻子说：‚脏死了，滚远点!&8219;
陶行知在等车，一群报童围住他。陶先生笑咪咪地掏出钱，向每一个报童买了一份报纸，报童纷纷找钱给他，他摇摇手：‚不用找了。&8219;他拉着一个孩子的手问：‚你们是逃荒来的吧?&8219;孩子点点头，他抚着孩子的头说：‚国家穷得连灾民都接济不上了，苦了你们这群小朋友。&8219;这时，来了一个外国巡捕，用警棍驱赶报童。陶行知用英语与他交涉，巡捕走开了。报童们感激地向他道谢，他和蔼地说：‚不用谢，你们快去卖报吧!&8219;
几天后，静安寺的一条弄堂里，报童卖完了报都坐在地上。陶行知走来，孩子们齐声亲热地喊起来：‚先生!先生!&8219;陶行知与他们一起坐在地上说：‚报都卖完了?&8219;他拍拍身边一个孩子的脑袋又问：‚你们什么时候有空?&8219;‚早上卖《申报》、《大公报》，晚上卖《晚报》，只有中午有空。&8219;‚应该把中午的时间利用起来，学习文化。要过好日子没有文化可不行。&8219;一个报童怯生生地靠近陶行知，陶将他挽着坐在身边说：‚孩子，你们不会一辈子卖报，将来会有好日子过的。有空学点文化，识了字人家就不会再欺侮你们。&8219;‚读书?可我们没有钱买书和笔!&8219;陶行知伸出手指说：‚看，这就是笔。&8219;他用食指在地上写了一个‚人&8219;字，大人小人的人，做人的人。一报童说：‚没有书怎么办?&8219;‚你们每天卖的报纸就是书。你们识了字，会读报上的新闻，介绍报纸的内容，人家听了会喜欢买你们的报纸。&8219;‚没有老师怎么办呢?&8219;陶行知想了一想说：‚我每天早上提前几分钟来，教你们识字。谁识的字多，学得快，我就多买他的报纸。&8219;从此，陶行知每天在静安寺附近的车站上教报童识字。
后来他请陈挺夫、方明来当小先生，在梵皇渡路荣庆里办了一个报童工学团。在报童工学团，这些穷苦的流浪儿学识字，学文化，懂得了不少做人的道理。有一些报童在陶行知先生的关心教育下，后来走上了革命的道路。
陶行知教育故事三
稿费的故事
陶行知是我国近代人民教育家。他有一句名言：‚人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。&8219;他非常重视国民教育，认为‚教育是共和国的保障&8219;，因此，他把毕生精力都投入到‚教育&8219;这一大事中来。
1923年，他组织了平民教育促进会，编写《平民千字课》，奔波于全国十几个省市，致力于平民教育。他把《平民千字课》作为教材，送到平民百姓家里，劝家家户户都要识字读书。他活动的经费多数都是自己写书得的稿费。
一次，他得到了1万多元稿费，拿回家锁在柜子里，承担着所有家务的妹妹看见了，问他：‚家里有老有小，钱也不多，能不能留1/4给家里用?&8219;陶行知想了想，温和地说：‚我要去南京劳山脚下办晓庄师范，这钱要作为办学的经费。我们家虽穷，粗茶淡饭还能维持。中国34000万农民非但没有饭吃，更没有文化。用这钱去办学校，是为农民烧心香，是尽我们的绵薄之力去帮助他们。你在家里省着点用，算是帮我去办大事吧!&8219;妹妹理解了他，默默地点了点头。
1927年，陶行知办起了晓庄师范学校，开展乡村教育活动。1930年4月，国民党反动政府武力封闭了这所学校，还通缉陶行知。
1932年，陶行知在上海先后创办了‚山海工学团&8219;、‚晨更工学团&8219;、‚劳工幼儿园&8219;，继续推行中华普及教育运动。
25 陶行知洗衬衫
1939年7月，中国正是抗日战争时期。陶行知在四川重庆附近的合川县为难童创办育才学校，在普修课外，为一些有特殊才能的儿童，开设音乐、戏剧、绘画、文学、社会、自然、
舞蹈等课，培育人才。这个学校办得有声有色，为国家培养了不少专门人才。当时政治形势紧张，经济非常困难，为了把学校办下去，陶行知经常要为募集资金四处奔波，自己的生活也非常艰苦。
盛夏的一天，学生高缨听说书店到了一些好书，想去看看。可是自己不认识路，就想请陶行知陪他一起去。他来到先生窗前，那情景使他吃了一惊：先生打着赤膊，脸上、身上流淌着汗水，正在伏案疾书。高缨不好意思地把自己的来意告诉先生，没想到陶行知很快地回答：‚现在不成。&8219;高缨失望了，他很奇怪，先生平时最喜欢和学生在一起，也最愿意帮助人，今天是怎么啦?陶行知好像看出了他的疑惑，手指着晾在窗外的衬衫说：‚我很高兴陪你去书店，可是我的衬衫还没有干。过一个小时你再来，好吗?&8219;高缨望着那还在滴水的白衬衫，心想：先生找借口吧?他说了一句‚那就算了&8219;，不高兴地回去了。
过了一个小时，陶行知穿着还没干透的白衬衫，笑嘻嘻地来找高缨。高缨还躺在床上生闷气呢，见了先生，忙起身一起上街。后来，高缨还是想不通，就去问副校长马侣贤。马先生说：‚大家都知道陶行知是个名人，可是有谁知道，他为了你们这些孩子，几乎到了山穷水尽的地步。为了坚持办学，他把自己的大衣和呢裤子都送到当铺去了，换来的几文钱解决了一天的菜金。夏天，他只有一件像样的衬衫，这也不稀奇呀!&8219;高缨听着马先生的话，眼圈红了，他的耳边又响起了陶先生上课时讲过的话：‚为了劳苦大众，我们吃草也干;为了受苦小孩，我们要饭也干!&8219;他的眼前出现了陶先生和同学们一起喝稀饭，鼓励大家‚勒紧裤带共度难关&8219;的情景，他仿佛明白了：为了办学，先生舍得一切。
陶行知教育故事四
劝喻轻生者
位于长江南岸的燕子矶，是‚金陵名胜&8219;之一。也许是大江东流一去不返的苍凉寥廓景
象，易引发人生短暂的感伤。有些厌世者就选择这儿告别人间。
教育家陶行知先生曾在劳山脚下创办晓庄师范学校，那儿离燕子矶不远。有一天，他听到人们在纷纷谈论，燕子矶下又浮起了一具女尸，并且是个学生。他极感不安，立即到学校木工场找来两块木牌，在上面写了几句话劝喻轻生者，并把它立在矶头上。一牌上写‚想一想&8219;三个大字，下边写了几行小字：‚人生为一大事来，当做一件大事法。你年富力强，有国当救，有民当爱，岂可轻生?&8219;另一牌上则写‚死不得&8219;三个大字，下写：‚死有重于泰山，或有轻于鸿毛，与其投江而死，何如从事乡村教育为中国三万万四千万同胞努力而死!&8219;
其时陶行知先生有个朋友辛甫在燕子矶旁边开了一家小小的茶酒馆。竖立木牌后，陶行知就请他暗中留意，一是酒不要多出卖，最多卖一两，以免喝醉了更加悲从中来;二是看见有人在矶头徘徊不去，就赶快上前劝说。此后，不少来到这儿打算自杀的人，看了木牌，听了劝说，终于停下了投江的脚步。
1980年，当时88岁的复旦大学陈子展教授撰文回忆说：‚我在南京上大学时得了胃溃疡。一次我正在读书，一阵阵剧痛袭来，简直使我要发疯了。便无可奈何地来到燕子矶，想跳江了却一生。我抬头望去，只见木牌上写着‘想一想’、‘死不得’，我猛醒，终于打消了轻生的念头。&8219;有像陈教授这样经历的人一定为数不少。
陶行知教育故事五
陶行知以诗教子
教育家陶行知非常注重对孩子的教育，常劝孩子在少年时代要勤奋学习，莫误好时光，曾作诗赠给孩子：
人生天地间，各自有禀赋，
蹉跎悔歧路，为一大事来，
做一大事去，多少白发翁，
寄语少年人，莫将少年误。