保护濒危物种教案大全
保护濒危物种教案如何写？通过建立自然保护区，不仅可以保护濒危动物及其栖息地，而且还可以使其他种类的野生动植物得到很好的保护。下面是小编为大家带来的保护濒危物种教案七篇，希望大家能够喜欢！
保护濒危物种教案精选篇1
为全面贯落实全国人民代表大会常务委员会《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习切实保障人民群众生命健康安全的决定》精神，切实做好野生动物保护工作，根据总林长令《关于全面压实林长责任实行野生动物保护网格化管理的决定》(遂总林长令〔2020〕1号)要求，加强日常监管、属地监管，实现野生动物资源监管全覆盖，提升野生动物保护监督管理水平。决定在全乡范围内开展为期9个月的“清鸟网、拆电网、清市场、拆兽夹”行动。为确保行动取得实效，特制定以下实施方案:
一、指导原则
坚持绿色发展，坚持人与自然是生命共同体理念，加强我乡野生动物资源保护，按照全乡林长制网格化管理职责落实监管责任，实现属地责任单位各尽其能、各负其责、相互联动，实现野生动物资源监管无死角、无盲区、全覆盖，助推全乡生态文明建设。
二、工作目标
坚持“打防并举，标本兼治，重在治本”的方针，按照“属地管理，分级负责，全面覆盖，责任到人”的原则，力争全面消除我乡危害野生动物的违法行为，努力实现“三无一杜绝”的目标，即候鸟通道与栖息地无鸟网具、山上无电网兽夹、市场酒店餐馆无非法经营，杜绝严重破坏野生动物资源违法犯罪案件的发生，确保野生动物安全。
三、行动时间
2020年3月15至2020年12月31日
四、工作内容
(一)利用架设鸟网、电网，埋设兽夹、兽套等捕猎工具进行非法猎捕野生动物的行为;
(二)非法交易、经营、加工、运输、食用野生动物或其产品的违法行为;
(三)破坏野生动物栖息地的违法行为;
(四)无证驯养野生动物的违法行为。
五、重点区域
各村(居)委会、乡直有关单位要按照属地管理、全面覆盖的原则，重点对辖区内以下区域场所行业开展行动。
各辖区内野生动物重要栖息地的山头地块等区域;
五斗江国家湿地公园等自然保护地范围区域;
3、各辖区集贸市场、活禽市场、餐饮等行业;
4、各辖区内野生动物、捕猎工具交易集散地，野生动物人工繁育户(企业)等场所;
5、水黄公路等各通村公路沿线区域。
六、工作步骤
(一)准备阶段。一是制定方案。各村(居)委会、乡直有关单位对专项行动进行动员部署，成立专项行动领导小组，配备专人，安排部署行动开展。二是宣传发动。以全国人民代表大会常务委员会《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习切实保障人民群众生命健康安全的决定》实施为契机，宣传野生动物保护法律法规，采取发放宣传资料，张贴通告、标语悬挂横幅等多种形式，广泛开展宣传活动。三是全面调查摸底。要通过明查暗访，査阅历史资料，明确专项行动重点地区、重点人群、重点时段，做到有的放矢，重点突破。
(二)实施阶段。一是各村(居)委会、乡直有关单位按照属地管理原则，组织人员加大对湿地公园、山林及其周边进行值班巡查，在摸清候鸟迁徙地和栖息地的基础上开展拆除鸟网、电网、兽夹等行动，同时，要开展联合执法行动，林业、市场监督管理、森林公安、交通等部门要重拳出击，发现违法行为坚决依法严厉打击;二是广泛收集线索，设置举报信箱和举报电话、电子邮箱等方式，接受群众举报;三是突出打击重点，重点拆除鸟网，打击非法打鸟、毒鸟、非法狩猎的行为，组织执法人员对农贸市场、宾馆、酒店及野生动物驯养繁殖场所开展清查，打击非法收购、销售、加工、非法运输野生动物及其产品的'行为。
(三)考核阶段。专项行动结束后，各村(居)委会、乡直有关单位要对本次专项行动开展情况进行全面总结，找出存在的间题，确定下一步工作重点，积极探索保护候鸟等野生动物的长效工作机制，纳入各村年终林长制工作考核。
七、工作要求
(一)加强组织领导，提高认识。各村(居)委会、乡直有关单位要从推进生态文明、建设美丽的高度，进一步增强保护候鸟等野生动物工作的责任感和紧迫感，将此项工作列入重要的议事日程，加强组织领导，层层落实责任，切实采取有效措施，确保取得实效。
(二)明确责任分工，密切配合。各村(居)委会、乡直有关单位要按照属地管理原则，落实领导责任制，明确具体责任人，各成员单位要按照职责分工，各司其责，协同作战。
(三)强化行动实效，突出重点。各村(居)委会、乡直有关单位要围绕“三无一杜绝”目标，坚持“打、防、管、建”四管齐下，把严打与整治，严打与防范，严打与建设有机地结合起来，要以餐饮、农贸市场、野生动物驯养繁殖户为重点，严厉打击非法猎捕、交易、加工野生动物及其产品的行为。
(四)做好信息汇总，及时报送。各村(居)委会、乡直有关单位要对专项行动的好经验、好做法以及重大战果情况及时进行汇总，及时上报。同时严格落实报告制度，确保信息渠道畅通。各村(居)委会、乡直有关单位各部门要及时掌握行动进展情况，及时上报相关材料。每月30日报林业工作站。
保护濒危物种教案精选篇2
活动目标：
1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。
2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识
活动时间：
____
活动对象：
中班组全体教师、幼儿
活动准备：
1、备课
2、保护动物宣传片
3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动
活动形式：
1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》
2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》
3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。
4、各班将开展活动情况上传班级博客。
保护濒危物种教案精选篇3
一·活动名称：
相亲相爱一家
二·活动背景：
1每年的10月4日为世界动物日(world animal day)
2地球环境污染严重，生物多样性锐减，人类和动物共存亡，保护濒临灭绝的动物势在必行
3不少人饲养家庭宠物，但大多数都只将它们当做无聊时的玩物，而不是真正的伴侣动物
4世界各国对动物保护逐渐重视起来，国际上相继成立了世界自然保护联盟、国际绿色和平组织等非营利组织
三·活动目的、意义及目标
1增强同学们的保护动物意识，从善待周围小动物做起，做到充满爱心、耐心，真正的相亲相爱
2增加同学们关于小动物生活习性的课外知识，从而让同学们有能力去关爱小动物，更好的关爱小动物
3让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献，享受饲养动物所带来的乐趣，做到“向献爱心给人类的小动物致谢”
四·资源需要
1人力资源：指挥中心、外联赞助组、宣传媒体组、现场工作组、现场秩序组、礼仪接待组、应急中心
2物力资源：多媒体教室(班级为单位)、活动比赛中心(主席台、风雨操场)、现场布置装饰品、宠物猫狗(各三只)、野生动物面具、模型树、音控灯光设备、桌子凳子若干
五·活动开展
1初步了解;各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料，让同学们了解世界动物日的起源、发展，明白动物生存的现状，使同学们树立责任心，对动物保护有一个正确的态度。
2赛前准备：
<1>活动宣传：由宣传部负责，做好海报、传单张贴发放
<3>会场布置：凸显“相亲相爱”主题，力求温馨
<2>第一环节：10个组依次抽签回答有关“饲养动物应注意的问题”的单项选择题，答对的加10分，答错的扣10分。两轮过后，淘汰分数最低的4个组。若有并列的组实行抢答环节
<4>第三环节：剩下的4个组进行野外生存赛。组内3个人用行动回答“野外游玩如何应对野生动物”的问题，标准答案有工作人员进行演示。最贴切标准答案的组得30分，其他组根据贴切程度分别得20分、10分、0分
<6>奖品设置：冠亚季军分别获得奖金300元、200元、100元，其余7个组获得鼓励奖宠物挂饰
六·经费预算
奖金600元、奖品21元、布置装饰500元，水食品300元 共计1421元
七·活动中应注意的问题：
1必须有一个指挥中心，负责调度
2至少有一种让所有工作人员沟通的方式
3会场布置、比赛中商业味道不能太浓，否则会让活动failing掉
4主持人记得向辛勤工作却默默无闻的工作人员致谢
5天气问题应灵活调整
八·活动邀请的校领导：
____
保护濒危物种教案精选篇4
一、依据
1.《中华人民共和国野生动物保护法》。
2.《中华人民共和国陆生野生动物保护法实施条例》。
3.湖北省实施《中华人民共和国野生动物保护法》办法。
4.国家重点保护野生动物驯养繁殖许可证管理办法。
5.其他有关法律法规。
二、保护方案
(一)营造浓厚氛围，提升保护意识。局属各单位要充分利用 “世界野生动植物保护日(3.3)”、 “爱鸟周(4月1-7日)”、“生物多样性日(5.22)” 、“世界环境日(6月5日)”、“保护野生动物宣传月(11月)”、重点防火期等时段开展宣传活动，通过新闻媒体、LED屏、发放宣传资料、科普挂图、悬挂横幅标语、展板等方式大力宣传野生动物保护方面的法律法规。各单位至少张贴标语、横幅3副以上。同时，在中小学开展“保护野生动物，爱护家乡资源”的生态道德教育活动。
(二)加强栖息地保护，保护野生动物种群。保护珍稀动物最有效的办法是建立自然保护区，提高人们对保护野生动物重要性的认识，严厉打击偷猎等犯罪活动。目前，我市范围内建有1个国家级自然保护区、2个省级自然保护小区，重点对星斗山国家级自然保护区和柏杨坝白庙白鹭和梳篦嵌省级自然保护小区加强保护，同时，对麻山、齐岳山、寒池、鸳鸯峡等野生动物重要栖息地进行重点保护。
(三)开展专项行动，严惩偷猎行为。2019年4月以及6-10月份各开展一次野保专项行动，严格执行国家颁布的《野生动物保护法》和各项保护野生动物法规，采取有力措施制止偷猎行为，坚决查处和打击各种偷猎、走私和贩运国家保护动物的犯罪分子，实行对濒危动物的重点保护。同时对全市野生动物集散地、重点运输线路、集贸市场、花鸟市场、药店、餐馆酒楼等地非法猎捕、非法驯养繁殖、非法经营、非法运输、非法出售和收购野生动物及其制品的行为进行打击，从源头上杜绝破坏野生动物资源的违法犯罪行为。
(四)设立监测样点，加大防控力度。在柏杨白庙、梳篦嵌、石板岭、沙溪鸳鸯峡、长顺库区、佛宝山等地设立6个野生动物疫源疫病监测点，全市要加大野生动物疫源疫病的监测防控力度，各林业站、各林场要加大巡查力度，加强辖区监测点的监管和督促检查力度，坚持常态化巡查，及时报告和妥善处置疫情。
(五)开展全市野猪资源本底调查。为进一步保护野生动物，加强非洲猪瘟监测防控，计划在全市每个村设置样线2-4条，对野猪种群数量、分布、栖息地状况开展调查，建立野猪资源数据库。
保护濒危物种教案精选篇5
活动目标：
1、喜欢和小动物做游戏，增加对小动物的情感。
2、提高动手操作的能力。
3、知道动物的特征，了解动物的习性。
4、使幼儿对探索动物感兴趣。
5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
活动准备：
张开嘴巴的小动物(熊猫、小猫、小狗、兔子)头饰，动物的食物(胡萝卜、肉骨头、小竹子、小老鼠)卡片，音乐
活动过程：
兴趣导入：你们喜欢什么小动物?为什么?
老师今天给你们带来了许多小动物，你们来看看它们是谁?
1、依次展示动物的头饰，提问"它有什么特征，它喜欢吃什么?"
2、请幼儿模仿小狗的叫声，教师再模仿小狗的叫声。
提问：你们猜猜这只小狗怎么了?
3、提问：看来小动物们都饿了，我们来给它们喂食好不好(请四个幼儿上台当动物，其他的幼儿拿食物，播放《谁饿了》跟着音乐排队把食物放进合适的动物的"嘴里"，给董毫无喂食。)
4、今天老师带来的动物们都吃饱了，你们还知道哪些动物?它们喜欢吃什么?
结束：
今天小班的小朋友都给小动物喂食了，小动物们可开心了，它们说谢谢小班的小朋友们，小动物是我们的朋友，我们要爱护它们。
保护濒危物种教案精选篇6
【活动目标】
1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。
2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。
3、激发幼儿对尾巴的兴趣。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
【活动准备】
物质准备：课件，背景图，动物图片若干。
经验准备：有去动物园参观小动物的经历。
【活动过程】
一.设置情景、激发兴趣。
师：今天呀，老师想带你们去树林里玩一玩，你们愿意吗?看，真漂亮呀，树林里有些什么呀?
二.观察尾巴、感知不同。
1、捉迷藏：感知金鱼、马尾巴形状的不同。
2、用分别先出示松鼠、孔雀身体的方法说说尾巴形状。
3、小结：尾巴长在身体的后面，不同的动物尾巴不同。
三.操作游戏、巩固知识。
1、操作要求：看一看，说一说，贴一贴。
2、幼儿操作。
3、小结：你们真棒，帮这些小动物们都找到了尾巴，小动物说要谢谢你们，小朋友，谢谢你们!
四.儿歌渗透、了解作用。
1、让幼儿试述4种动物的尾巴的功能。
2、老师通过儿歌的形式来说一说这4种动物尾巴的功能。
3、小结：原来小动物不仅长着漂亮的尾巴，而且这些尾巴用处还真不小啊!
4、通过儿歌《尾巴的用处》加深幼儿对尾巴作用的了解。
五.延伸活动、拓展经验。
保护濒危物种教案精选篇7
活动目标
1、了解并学习照顾动物的方法
2、了解正确饲养动物的方法。
3、培养珍惜动物生命的观念。
活动准备
呈现各种与小动物相处的情景。
活动过程
(一)引导幼儿回忆前两个活动中出现的小动物：
1、教师让幼儿回两个活动的内容，并提问：
(1)角是怎样游泳的?
(2)鱼住在哪里?
(3)乌龟住在哪里?
(4)蜗牛吃什么?
(5)兔子怎样运动啊?
2、教师可以请幼儿模仿动物的动作。
3、让幼儿回想要如何照顾这些小动物，引出下一个活动。
(二)课堂活动一：
1、教师播放事物投影仪。
2、首先是第一对图卡——看看小蚂蚁和抓小蚂蚁的两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?
(三)课堂活动二：
播放第二对图听一听小鸟唱歌和拍打鱼缸两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?
(四)课堂活动三：
1、播放第三对图卡——帮忙打扫动物的家和丢垃圾到动物的家两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?
2、如果幼儿不知道，或回答错误，教师可以引导幼儿思考：我们喜欢整洁的环境，那小动物们呢?
(五)课堂活动四：
1、教师拿出科学图书，重复上面的活动步骤，让幼儿讲述。
2、如果幼儿不知道答案，或回答错误，教师可以借助一些爸爸妈妈对幼儿的关怀、照顾的例子，让幼儿感受到照顾小动物就像爸爸妈妈照顾幼儿一样。
(六)总结语：
1、幼儿能完全了解爱护动物的方法后，让幼儿给自己拍拍手当做是一种鼓励。
2、最后，颁发给幼儿爱心贴纸。