2023保护动物教案

保护动物教案如何写？人们引进猫鼬是为了对付以前错误引入的鼠类，不料，却将岛上不会飞的秧鸡吃绝了。下面是小编为大家带来的2023保护动物教案七篇，希望大家能够喜欢！

2023保护动物教案（精选篇1）

活动目标：

1、乐意与同伴交流经验，萌发探究动物奥秘的兴趣。

2、能模仿几种常见动物的睡眠姿势。

3、初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。

活动重点：

初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性。

活动难点：

能模仿几种常见动物的睡眠姿势。

活动准备：

动物午睡PPT、幼儿睡觉图片、背景音乐。

活动过程：

一、音乐导入，激发幼儿兴趣。

播放音乐《摇篮曲》，带领幼儿入场。

教师：“你们听了刚才的音乐有什么感觉?”。

幼儿：“很优美、想睡觉......”

教师：“森林里的幼儿园开学了，长颈鹿老师也经常给小动物们播放这个音乐当作睡眠曲，可是小动物们听了是怎么做的呢?”

二、出示PPT，探索发现，想象体验，引导幼儿探索动物的睡眠方式及其重要性，并模仿。

师：你看到了什么动物?它在干什么?

幼:我看到了小狗......，它在睡觉......。

师：它在睡觉吗?它是怎样睡觉的?它为什么要这样睡觉?

幼：......

集体小结：

小狗：趴着睡觉，耳朵挨着地，只要一有动静，马上就能醒来。

金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。

猫头鹰：只有一只眼睛是闭上的，另外一只眼睛是睁开的，它的警惕性可高啦!

马：站着睡觉。有敌人的话可以很快逃跑，若马躺着睡觉表示生病了。

乌龟：缩到壳里睡，保护自己。

小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。

三、引入生活

师：小朋友们平时是怎么睡觉的?

幼儿谈论交流。

观看幼儿睡觉图片，引导幼儿学习正确的睡眠方式，使其养成良好的睡眠习惯。

教师：正确的睡觉姿势应该向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……你们年龄小，每天需要睡眠的时间很多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更健康。如果你午睡时，实在睡不着，也应该保持安静，不影响他人午睡。

四、游戏巩固

《天黑了》动物睡觉模仿秀

小朋友们想不想模仿动物是怎样的睡觉的呀?

播放音乐《摇篮曲》，请幼儿自由模仿动物们睡觉，教师询问。

五、活动延伸

播放音乐《火车开了》，带领幼儿开着小火车把所学到的知识分享给其他的小朋友。

2023保护动物教案（精选篇2）

活动目标：

1.观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态。

2.能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态。

3.加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感。

活动准备：

物质准备：

1.《小猪睡觉》的音乐

2.有关动物睡觉的各种姿态的图片PPT。

3.击鼓传花的音乐及手绢花

活动过程：

1.歌曲导入(歌曲《小猪睡觉》)

——小朋友们，今天我们班上来了一位小客人，你们想知道它是谁吗?

(播放歌曲)

——你们听一听它在干什么?它是怎么睡觉的?(歌词：闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇)还发出什么声音(咕噜噜)

2.做小客人去森林旅游观察别的动物怎么睡觉

——小猪看见了这么多小朋友可高兴了，它想邀请小朋友们去它们的森林里旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的，你们说好不好?那你们的声音都要轻一点哦，不要吵着小动物睡觉了好不好?

3.分别出示动物睡觉的图片，并请幼儿模仿

1.出示丹顶鹤睡觉的图片

1)请幼儿仔细观察——“你们认识它吗?它是怎么睡觉的?”

2)请幼儿模仿丹顶鹤睡觉的姿势——单脚站立

3)为什么会单脚站立睡觉——敌人来了能马上飞走

2.出示猫头鹰睡觉的图片

1)请幼儿观察是怎么猫头鹰睡觉的(睁着一只眼睛睡觉)

2)请幼儿模仿猫头鹰睡觉

3)为什么猫头鹰要睁着一只眼睛睡觉——(晚上要捉老鼠，睁着一只眼睛睡觉方捕猎)继而引发幼儿对猫头鹰辛苦工作的崇敬之情)

3.出示蝙蝠睡觉的图片

1)观察蝙蝠是怎么睡觉的——倒挂着睡觉

2)老师也装作不知道，请蝙蝠自己告诉小朋友(教师配音)

——蝙蝠：“我住在岩洞里，倒挂着可以让我的身体不会碰到冷冰冰的墙壁;遇到危险的时候我的脚一松开就可以飞走了，如果像小朋友一样躺着睡觉就很难飞起来了。”

4.出示刺猬睡觉的图片

1)观察刺猬是怎么睡觉的——蜷着身子睡

2)为什么刺猬要蜷着身子睡觉——刺很尖，可以保护自己

5.出示蛇睡觉的图片

1)观察蛇是怎么睡觉的——盘曲着睡

2)去问问小蛇为什么要卷着身体睡觉

——小蛇：“我的身体很冷，盘着睡觉能让我感觉温暖一点，但是小朋友如果想要长得很高就一定要伸直身体睡觉哦”

6.出示金鱼、松鼠、马的图片

4.在游戏中巩固所学知识——击鼓传花

教师播放音乐，幼儿传递手绢花。在音乐停止的同时停止传递，请拿到手绢花的幼儿做一个动物睡觉的姿势，让其他幼儿猜。

(注意要点1.在游戏前教师要为幼儿清楚地介绍游戏的玩法。2.教师要及时激发展开想象力：幼儿除了今天知道的五个动物，还有没有别的动物的睡觉姿势可以表演出来)

5.总结活动

——我们今天看了很多小动物，你们喜欢它们吗?小动物也很喜欢小朋友，它们都是我们的好朋友，以后让我们一起来保护它们，让它们像我们一样快快乐乐的长大好不好?

6.请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。

2023保护动物教案（精选篇3）

活动目标：

1、知道10月4日是世界动物日，认识五大洲具有代表性的动物。

2、增强幼儿对环境，对生态平衡的了解，提高幼儿的环保意识、生态意识

活动时间：

____

活动对象：

中班组全体教师、幼儿

活动准备：

1、备课

2、保护动物宣传片

3、在班级博客上号召家长和幼儿共同开展活动

活动形式：

1、开展集中教育活动：语言《小动物的家》、美术《纸杯动物》、体育游戏《到动物家做客》

2、10月4日下午3：50在大厅集中观看保护动物主题宣传片《保护动物、和谐自然》

3、布置亲子作品，进行美工作品展。各班根据班级情况，可让幼儿与家长共同画一幅画，或者是手工制作，主题为“保护动物，人人有责”。

4、各班将开展活动情况上传班级博客。

2023保护动物教案（精选篇4）

一·活动名称：

相亲相爱一家

二·活动背景：

1每年的10月4日为世界动物日(world animal day)

2地球环境污染严重，生物多样性锐减，人类和动物共存亡，保护濒临灭绝的动物势在必行

3不少人饲养家庭宠物，但大多数都只将它们当做无聊时的玩物，而不是真正的伴侣动物

4世界各国对动物保护逐渐重视起来，国际上相继成立了世界自然保护联盟、国际绿色和平组织等非营利组织

三·活动目的、意义及目标

1增强同学们的保护动物意识，从善待周围小动物做起，做到充满爱心、耐心，真正的相亲相爱

2增加同学们关于小动物生活习性的课外知识，从而让同学们有能力去关爱小动物，更好的关爱小动物

3让同学们意识到动物对人类社会所做的贡献，享受饲养动物所带来的乐趣，做到“向献爱心给人类的小动物致谢”

四·资源需要

1人力资源：指挥中心、外联赞助组、宣传媒体组、现场工作组、现场秩序组、礼仪接待组、应急中心

2物力资源：多媒体教室(班级为单位)、活动比赛中心(主席台、风雨操场)、现场布置装饰品、宠物猫狗(各三只)、野生动物面具、模型树、音控灯光设备、桌子凳子若干

五·活动开展

1初步了解;各班班长、团支书组织同学们观看视频、图片及相关资料，让同学们了解世界动物日的起源、发展，明白动物生存的现状，使同学们树立责任心，对动物保护有一个正确的态度。

2赛前准备：

<1>活动宣传：由宣传部负责，做好海报、传单张贴发放

<3>会场布置：凸显“相亲相爱”主题，力求温馨

<2>第一环节：10个组依次抽签回答有关“饲养动物应注意的问题”的单项选择题，答对的加10分，答错的扣10分。两轮过后，淘汰分数最低的4个组。若有并列的组实行抢答环节

<4>第三环节：剩下的4个组进行野外生存赛。组内3个人用行动回答“野外游玩如何应对野生动物”的问题，标准答案有工作人员进行演示。最贴切标准答案的组得30分，其他组根据贴切程度分别得20分、10分、0分

<6>奖品设置：冠亚季军分别获得奖金300元、200元、100元，其余7个组获得鼓励奖宠物挂饰

六·经费预算

奖金600元、奖品21元、布置装饰500元，水食品300元 共计1421元

七·活动中应注意的问题：

1必须有一个指挥中心，负责调度

2至少有一种让所有工作人员沟通的方式

3会场布置、比赛中商业味道不能太浓，否则会让活动failing掉

4主持人记得向辛勤工作却默默无闻的工作人员致谢

5天气问题应灵活调整

八·活动邀请的校领导：

____

2023保护动物教案（精选篇5）

世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物;国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、广播中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮……有资料表明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高他们的意识。我们将此次活动作如下计划安排：

一、指导思想

为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展生动有趣的活动来提高同学们的意识。然后提出问题，明确活动方向，开展“爱护动物，人人有责”活动。

二、具体活动措施

1.亲自实践、细心观察

饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。

2.我喜爱的动物调查。

结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。

3.进行“爱护动物，保护环境”图画比赛。

4.开展“爱护动物，人人有责”主题演讲班会。

5.学习保护动物指南。

三、调查、统计，发现新问题。

1.在班级内作“爱护环境，保护动物”的调查。 小组专题讨论：社会上还有一部分人在吃食野生动物，这怎么办呢?

2.以小组为单位，在全班开展“爱护环境、保护动物”的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。

人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

2023保护动物教案（精选篇6）

一、活动目标：

让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。

二、活动主题：

动物，我们的朋友

三、活动时间：

20__年10月22日

四、活动地点：

__野生动物园

五、参加对象：

全体学生

六、活动准备：

10月13日—18日

1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。

2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。

3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。

4、各班对学生进行文明游园活动教育。

5、__班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;__班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。

6、张丽华负责对__班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。

“动物是我们的'朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”

10月19日—21日

1、__负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。

2、后勤服务部__负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。

3、信息办__负责活动用喇叭两只。

七、活动过程：

9：30—10：15

1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。

2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。

10：30—11：00

1、___、___、___、___负责拉好横幅，准备好喇叭。

2、学生代表发言。

3、__班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

4、__班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

13：00—14：30

在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。

八、活动总结阶段：

1、各班在游客承诺签名书集中签名。

2、各位老师身边的活动照片集中签名。

2023保护动物教案（精选篇7）

为认真抓好西双版纳州野生动物资源保护管理工作，严厉打击野生动物及其制品非法贸易、走私、运输等违法行为，革除滥食野生动物陋习，从源头上阻断野生动物疫源疫病可能的传播途径，切实加强野生动物资源保护，维护人民群众身体健康。为确保工作有序开展，由州林业和草原局牵头起草了《西双版纳州野生动物资源保护管理工作方案》(以下简称《方案》)，向有关部门进行征求意见后，进一步进行修改完善，起草说明如下：

一、《方案》编制的背景依据

(一)编制背景

20__年2月27日，云南省林业和草原局、国家林业局驻云南省森林资源监督专员办事处联发了《关于加强边境野生动物资源保护管理的通知》云林联发〔20__〕3号，文件提出了七个方面的要求：一是提高政治站位，强化边境保护意识;二是进行全面排查，开展边境综合治理;三是强化通道执法，加快先进技术应用;四是完善工作机制，加大联合执法力度;五是加强国际合作，建立执法长效机制;六是开展跨境保护，强化管理技术交流;七是加强宣传教育，提高保护动物意识。州人民政府副州长刘俊杰同志做出了重要批示：“请林草局、森林公安局抓好工作落实，特别是落实好三县市的划片分包网格化管理责任，并就建立健全多部门联动执法机制形成方案上报政府”。西双版纳州野生动物资源丰富、分布广，又与老挝、缅甸接壤，保护和管理难度大。野生动物资源保护管理涉及多部门，为使全州的野生动物资源得到有效管理和保护，由州林业和草原局起草编制了该《方案》。

(二)依据

《中华人民共和国野生动物保护法》、《云南省陆生野生动物保护条例》、《西双版纳傣族自治州野生动物保护条例》

二、目标任务

在各级党委、政府的坚强领导下，各部门形成联防联控机制，严厉查处野生动物及其制品非法贸易、走私、运输等违法犯罪案件，全面消除危害野生动物资源的安全隐患，有效保护野生动物栖息繁衍，力争实现“六无”目标，即：野生动物觅食、饮水通道无陷阱、天网、毒饵;市场无野生动物及其制品非法交易;餐饮、饭店无野生动物非法经营;重要栖息地无野生动物非法猎捕;边境一线及辖区无非法运输贩卖野生动物及其制品;全州野生动物资源保护无负面网络舆情。

三、主要内容

1.加强野外巡护和野生动物疫源疫病监测。各县市林草、保护区、公安、边防和海关，要统筹配合当地政府，按照属地管理和职能职责，结合高新科技，建立统一指挥、联勤联动和信息互通的巡护、监测机制，对自然保护区、国有林场、天然林保护地和边境沿线等区域进行“划片分包”的网格化管理，进一步压实责任。

2.进行全面排查，开展综合治理。各县市林草、各级保护区、公安、市场监管、机场、海关、边防、交通运输、农业农村、邮政、网监、生态环境、文化和旅游等部门联防联动，加大联合检查力度，清理源头，严厉打击破坏野生动物资源违法犯罪活动。

3.加大打击野生动物执法力度。各县市林草、各级保护区、公安、市场监管、机场、海关、边防、交通运输、农业农村、生态环境、邮政、网监等联防联动要加大打击野生动物执法力度。

4.强化宣传报道管理。宣传、网信等主管部门牵头联动林草等相关职能部门，充分调动、引导社会力量，全方位、多渠道、深层次地、有针对性的宣传报道，严格纪律要求，突出“五个一批”宣传方法。

5.开展跨境保护，强化管理技术交流。各县市林草、各级保护区、生态环境局、公安要开展跨境保护，加强边境一线管理，强化管理技术交流。

6.做好后勤保障工作。州财政局、发展改革委、工业和信息化局、交通运输局、商务局、卫生健康委等部门相互协调、配合各项工作，做好经费和物资供应、医疗救护、交通运输等各项专业勤务保障，确保一线工作人员的人身安全。

四、涉及范围

自然保护区、国有林场、天然林保护地、农田农地、水库区域和边境沿线等区域进行“划片分包”的网格化管理;野生动物人工繁育场所和经营利用单位，集贸市场、景区景点、驯养繁殖场、花鸟市场，非法加工、经营、利用野生动物的宾馆、饭店等餐饮场所和野生动物制品生产厂家，车站、码头、机场、边贸口岸等重要部位;电子商务、快递物流、社交媒体等网络环境。

五、执行标准

各县市林草、各级保护区、公安、市场监管、机场、海关、边防、交通运输、农业农村、生态环境、邮政、网监等联防联动要加大打击野生动物执法力度。一是依法从严从快查处非法猎杀、收购、运输、加工、销售野生动物及其制品案件，排查辖区内破坏野生动物资源问题较为集中的地区，搜集涉案线索，及时确定打击重点。二是依法打击对在野生动物繁衍栖息地、候鸟迁徙通道猎捕和杀害野生动物的行为;重点地区非法收购、运输、出售珍贵濒危野生动物及其制品的行为;互联网上非法贩卖珍贵濒危野生动物及其制品的行为。三是强化地区协作，加强专案侦查，着力侦破一批有影响的破坏野生动物案件，从重从快惩处一批违法犯罪分子和顶风作案人员，争取查处一案，教育一片，震慑一方。四是协调网安、技侦等警种要加强对互联网的管理，联合市场监督、邮政、物流等部门督促、指导县市重点电子商务网站全面清除网上有关野生动物及其制品非法交易的信息，及时报告有关案件线索，切断野生动物及其制品非法交易的链条。五是积极协调版纳机场、景洪港、磨憨、打洛等口岸，开展合作，加大检查力度，发现问题积极按归口上报，同时利用已建立的连接国内和周边国家的陆、水、空立体交通网络，进行防控监测，阻断野生动物走私、食用和流入我州境内的风险。六是压实执法办案主体责任，切实加大执法力度，规范案件统计，适时启动问责机制，确保大执法打击工作取得实实在在的效果。

六、注意事项

要形成内外联动机制。在国内建立部门合作和联防联控的前提下，要加强与周边国家和地区的合作，在现有的联动基础上，继续完善合作机制，扩充合作内容，增多会商或执法频次，及时查找野生动物资源保护管理中存在的问题，堵塞漏洞。

七、关键词诠释

“五个一批”宣传方法(即：根据实际，面向林区群众开展一批专项宣传活动;根据工作安排，邀请媒体报道一批行动现场情况报道;根据工作进展，通过报纸、微信等媒介向社会公布一批典型案件;根据工作需要，邀请一批社会公益组织参与巡护防控;根据网络舆情动态，及时引导处置一批网络负面舆情)。