一年级上册科学公开课教案
小学科学是一门释放学生大脑、双手、眼睛、嘴巴的课程。在起始阶段，教师一定要通过各种有效的课堂活动，最大限度地激发学生的好奇心和求知欲。今天小编在这给大家整理了一些一年级上册科学公开课教案，我们一起来看看吧!
一年级上册科学公开课教案1
教学目标：
1.彩泥制作学会揉、压、搓等技巧，提高学生的动手能力，培养学生的思考力和创造力。
2.能随意取橡皮泥，通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能，塑造不同样式的花朵形状。
3.通过学生用彩泥制作花朵，激发学生爱护植物和对大自然的热爱。
教学准备：
课件、彩泥、硬纸板、彩泥制作工具
教学过程：
一、开始部分：
1、师：让我们一起拍拍小手吧!
2、小朋友们，今天老师给你们带来一个好朋友，它的名字叫圆圆，它想和大家一起玩游戏。你们愿意吗?
二、基本部分：
1、游戏：《彩泥变变变》
①揉一揉：彩泥变成汤圆
②压一压：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。
③搓一搓：汤圆变面条，比一比谁的面条长。
让幼儿自己变一变，说一说变成了什么。
2、同学们，彩泥好玩吗?今天是圆圆的生日，圆圆有一个生日愿望?
圆圆：我最喜欢夏天五颜六色的花朵，可是现在是冬天，花朵都枯萎了，我想看盛开是美丽花朵，
你们能帮我实现生日愿望吗?
3、老师边播放课件边动手演示花朵的制作过程。
讲解彩泥花朵的制作的过程：
制作一个黄色的小球，五个红色的小球，两个绿色的小球和绿色的长条。按照顺序粘在白纸板上。
师：让我们一起用彩泥做出漂亮的花朵，帮小彩泥实现愿望把!
4、学生自己动手制作，教师巡视指导。
三、结束部分：
1、让大家和老师来欣赏一下你们的作品。
2、我们一起去洗洗小手吧!
一年级上册科学公开课教案2
教学目标：认识水没有固定的形状，但有一定的体积。
教学准备：水、烧杯、水槽、量筒、不同形状的其他容器等。
教学过程：
一、导入
1、教师出示课件有关水的图片?学生观看。
2、谈话：我们生活、生产都离不开水，这节课我们就一起来认识水。
二、认识水
(1)、你们知道哪些水的知识?让学生自由回答。
(2)、你闻一闻容器里的水，是什么味道?尝一尝什么味道?
板书：无色、无味、透明、易流动
(3)、出示白醋、清水、橙汁、白糖水，让学生分辨出来。
方法指导：一看二闻三尝
(4)、出示书中插图。小明不知道水是什么形状?我们来帮帮小明好吗?学生说水倒入桌上容器的形状。
(5)实验证明水倒入容器后的形状。
(老师演示将水倒进不同容器中，学生观察水的形状。)
三、拓展活动：说说自然界中哪里有水，学生互相交流，师小结。
一年级上册科学公开课教案3
教学目标
认识眼睛和耳朵，以及它们的作用。知道眼睛和耳朵的重要性。
材料准备
水杯、瓶子、沙、石子等。
教学建议：
在进行声音的游戏的时候，尽量选择周围相对比较安静的环境中进行。
教学过程
一、现在请同学们安静。现在仔细听一听，听见什么声音了吗?那么现在请你们把耳朵捂住，还能听见吗?听得清楚吗?
二、听声辩音比赛
(1)请学生聆听几种乐器的声音，并尝试记住这些声音的特点
教师：刚才小朋友们听到了哪些乐器的声音?它们都有什么特点呢?(配合幼儿回答演奏乐器，引导幼儿回忆和大胆表达自己的想法)
(2)让学生在戴着眼罩的情况下，辨别几种乐器的声音
教师：这边的小朋友戴上眼罩，老师演示乐器，这边的学生当评委。(将学生分成两组，第二轮轮换进行，让学生辨认乐器的声音)
教师：老师请出一个小朋友来演奏乐器，让戴着眼罩的小朋友猜测是哪种乐器的声音，好不好?(引导幼儿探究声音的兴趣，体验耳朵的重要性。)
三、评估
1.是否知道耳朵的作用。
2.是否参与了耳朵的游戏。
四、延伸
在家里和爸爸妈妈一起玩一个“盲人摸物”的游戏。小朋友和爸爸妈妈轮流来体验闭着眼睛摸东西的感觉。
一年级上册科学公开课教案4
教学目标：
激发学生热爱大自然的情感，培养研究自然、探索科学的兴趣和保护环境的良好行为习惯。
教学重点难点：
激发学生热爱大自然的情感，培养研究自然、探索科学的兴趣和保护环境的良好行为习惯。
教学准备：不同颜色的小动物玩具，图片等等。
教学过程：
一、课前交流，初步感悟
1、师：我们在这么美的大自然中，亲近大自然，发现大自然的秘密。同学们的心情怎么样?
2、组织学生交流。
二、课中体验，深化感悟
1、师：老师这儿有几样物品，你能提出小问号吗?
师出示：黄色、红色、绿色的玩具、小车等。谁来提问?学生自由提问(只要学生能够根据物品或者是提示提出问题即可，不管问题有没有答案，问题是否科学，都可以。)
2、师：是啊，小车为什么能跑，青蛙为何能跳，这一个个美丽的小问号是多么有趣啊!我们来说说听听。学生各抒己见。
3、师：我们可以自愿组合成小组。(根据自己的兴趣爱好，学生分组，选好组长)
4、全班汇报：
5、看课本第五页的图画，你有哪些“小问号”?
(1)彩虹是怎样形成的，有哪几种颜色?
(2)鸟类是怎样繁殖的?......
(3)全班汇报，共同揭秘。对于可以解决的问题，老师可以积极发动学生，师生一起解决。
三、拓展活动(课后作业)
在课后进行观察，把自己的“小问号“记录下来，我们下一节课讨论。
一年级上册科学公开课教案5
教学目标：
1、情感与态度：激发学生观察大自然的兴趣;增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
2、行为与习惯：寒冷的冬天里，会保暖御寒，增进身体健康，
教学重难点：
1、重点。了解冬天的气候特征和有关的自然现象，掌握御寒保暖的方法。
2、难点。增强对严寒中坚守工作岗位的人们的尊敬和热爱。
教学准备：
教师收集冬季来临，天气冷了的信息，制作成多媒体课件，内容包括各地冬天的景色、儿歌等。
教学过程：
一、冬天到了
1、激情导入，揭题。
同学们，最近一段时间，我们观察了天气的变化。我们发现气温越来越低，看来，冬天向我们走来了。(引出课题《寒冷的冬天》)
2、感受冬天大自然的特点
(1)、冬天来了，让我们一起到冬的世界里去探寻一下吧。
(2)、同学们课前老师布置大家观察我们的生活，你又有哪些发现呢?
学生交流课前观察到的冬天里动、植物的变化以及人们穿戴的变化。
教师小结：学唱儿歌《冬天到》
二、冬眠的动物
1.教师：讲故事《冬眠的小动物》。除了故事里说到的小动物，我们一起来看看其他动物是怎么过冬的。
2.讨论：画面中的小动物都是怎么过冬的，并按他们的过动冬方式放到到相应的位置。教师播放课件【讨论】
3.讨论：哪些动物是以冬眠为过冬方式的?除了这些动物之外，小朋友还知道哪些需要冬眠的动物?
三、冬天注意啥
1、学会保暖，防感冒
(1)、天气很冷，我们应注意身体。怎样使自己暖和起来防止感冒呢?让学生一起归纳方法。(冬天外出时，搓搓手、跑跑步、活动一下身体，这样能促进血液循环，身体就会变得暖和，出门要多穿衣服，戴手套、帽子、系围巾穿棉鞋这样可以保暖，用热水袋，捂冰冷的手和脚很舒服。)
(2)、冬天，我们还应注意什么呢?(洗脸洗手后擦点护肤品，可以防止皮肤干燥开裂。使用取暖器或空调，让房间温度升高就不会冷了。)
(3)、模拟表演。
2、学唱儿歌P60页《冬天到》
四、他们还在工作
(1)、天气很冷，各种植物都枯萎了，连青蛙、蛇等动物都冬眠了，但是我们却能吃到各种新鲜的蔬菜，是谁在寒冷的冬天里辛勤的劳作呢?
(2)、我们身边还有哪些人是不怕寒冷，坚持工作的?他们怎样工作?
(3)、我们怎样做一个不怕寒冷、勇敢坚强的小学生啊?说说你的打算。
五、小结。
(1)、同学们，通过本节课，你学会了什么?
(2)、希望同学们做一个不怕寒冷，意志坚强的小学生。