幼儿英语优秀教案
幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。下面是小编给大家整理的幼儿英语优秀教案，仅供参考希望能够帮助到大家。
幼儿英语优秀教案1
中班英语活动——《变脸》
班级：中 班
活动名称及内容：中班英语活动——《变脸》
活动目标：
1、 激发幼儿学习英语的兴趣，积极主动地参与英语活动，体验英语活动的乐趣。
2、 学习单词Langh笑、Cry哭、Angry生气的发音，能运用所学单词游戏。
3、 尝试运用英语进行简单交往，初步萌发英语思维。
活动重点：
学习单词Laugh笑、Cry哭、Angry生气的正确发音，理解其意义。
活动难点：
能运用所学单词游戏。
活动准备：
1、 物质准备：变脸课件，油彩若干，镜子一面。
2、 知识准备：幼儿已有一定英语交往经验，能完成基本的日常对话;会玩游戏：Change。
活动过程：
开始部分：复习已有知识经验。
通过英语歌曲： Let’ point. 导入活动，初步感知表情特点。
基本部分
一、学习单词Laugh笑、Cry哭、Angry生气的发音，并理解其意义。
1、播放课件“变脸”，以游戏的形式让幼儿轻松体验Laugh笑、Cry哭、Angry生气，并鼓励幼儿大胆地说单词。
2、游戏：“Change Change Change， Stop .”
3、游戏：“Do what I say. ”
4、运用小朋友自己的表情照片进行游戏。
二、 运用所学单词进行游戏。
(1)教师扮演变脸王，通过游戏：“看谁变得快”帮助幼儿将所学知识大胆运用到游戏中。
(2)鼓励幼儿运用油彩在自己脸上画脸参与“变脸游戏”。并在镜子前大胆表现自己，大胆地说出自己的表情。
结束部分
音乐游戏：“化妆舞会”。通过游戏让幼儿感受英语活动的快乐。
幼儿英语优秀教案2
get on /get off the bus
教育目标：
1、复习单词 bus
2、学习短句 get on /get off
3、学习句子 get on the bus get off the bus
教育过程：
1、问好：good morning boys and girgs
2、出示bus 图片，what is it?
3、复习 bus
4、出示纸偶小动物，做上车动作并教get on the bus ,并要小朋友，学说get on
5、幼儿练习说get on the bus 并做让小动物上车的动物，等幼儿都学会后，做小动物
下车动作并教学get off the bus ,幼儿跟学。(from:www.banzhuren.cn)
6、游戏：交通车
幼儿把小椅子当bus ,教师发号指令:get on the bus ,幼儿迅速坐到小椅子上，
教师说get off the bus 时小朋友迅速从小椅子上起来，
请幼儿发号指令。
7、 Time is up goodbye.
幼儿英语优秀教案3
教学目标：
1、复习One to Ten 十个英语数字;复习Duck ,Dog,Cat,Bear,Tiger,Monkey,几种小动物的英语词汇。
2、学会并运用更多的水果词汇做游戏
3、学习歌曲Fruits Ate Healthy
教学重点：
学习词汇：peach,watermelon,pear,cherry,grape,orange
教学难点：
词汇cherries grapes wayermelon 的正确发音。
教学准备：
小动物的图片，水果挂图，各类水果的图片宝宝，英语教学平台
教学过程：
一 、1问候： Hi,boys and girls!
Hi,Miss sun!
2游戏：Let us play a game!
Ok! (幼儿在教师的带领下，以游戏的形式复习One To Ten 十个英语词汇)
3今天的天气很好，Miss sun带你们到动物园玩好不好。我们来看看动物园里有那些小动物。Look at a picture!(出示小动物的图片)Who is it! Dog!(幼儿依次将小动物的英语名称说出来。)我们把他们的英语名字编成歌曲唱出来，好不好。(幼儿依次将小动物的英语名称唱出来)
二、1、Ok ,very good!你们唱的真好听来鼓励鼓励自己。(good good very verygood)逛了这么长的时间，我都觉得渴了，想吃水果了，你们想不想吃。老师给你们买得好不好?好，close yout eyes一会老师就给你们买来了。Ok open your eyes,看看老师给你们买了那些水果。(出示水果的教学挂图)我们先来看看第一个是谁 。What is it ! Apple。(教师带领幼儿练习apple 的发音，对于错误的幼儿要及时纠正。)你们想不想吃Apple 。好的 ，咱们再吃苹果以前要怎么样?(先洗一洗)Ok。咱们在洗Apple 的时候洗一下就说一次Apple 。OK?
1) Apple Apple Apple Apple 啊呜啊呜啊呜 (多多的练习)
2)好的我们来看Apple 吃完了小朋友们学会了吗。 来Numb One说出Apple的英语名称 Numb Two ,Numb Three ,NumbFour 。
3)每组的小朋友一起说能够说出来。我们来看看一个小朋友能不能说出苹果的英语单词，next 下个小朋友接着说，next直到最后一个小朋友说完为止。
其他的水多词汇也是运用多种幼儿感兴趣的形式来学习。
2、我们把老师给你们买的水果都说出它的英语名字了我们把它们编成一首歌好不好。我们根据水果的特点来给它们编歌。你们看Apple长的什么样子呀(红红的 大大的),Peach长的什么样子(甜甜的 、大大的)Watermelon(大大的 圆圆的) Pear(黄黄的 甜甜的) Cherries (红红的) Grapes(紫色的、圆圆的)Orange(甜甜的) Bnanan(黄黄的 弯弯的)好我们这么唱好不好：
Apple Apple 红苹果 Peac Peach甜桃子 Watermelon 大西瓜 Pear Pear大黄梨 Cherries Cherries红樱桃 Grapes Grapes紫葡萄 OrangeOrange 甜桔子 Bnanan Bnanan黄香蕉(可以运用在幼儿较熟悉的音乐，反复的练习)
3、 好的吃完了好吃的水果，老师这里还有好多的水果宝宝(Fruit baby).它们都想和你们做好朋友。你们想不想成为他们的好朋友呀?你们都想和水果宝宝们做好朋友，但是水果宝宝们说了它只和能说出它的英语名字的小朋友做好朋友。你们能不能说出水果宝宝的英语名字呀。好的下面水果宝宝们要找它的好朋友了。它只和能够说出它的英语名字还要座好了的孩子做好朋友。我看看谁能成为水果宝宝的好朋友。(幼儿说出图片上的水果的英语名字并将图片宝宝贴在幼儿的胸前)。
三、你们都找到自己的好朋友了吗?和你的好朋友打个招呼。你们的水果宝宝朋友还给你们带了了一个礼物。你们想不想知道是什么礼物?(出示教学平台)Listen Catefuily!(幼儿听歌曲Fruits Ate Healthy)好听吗?你们想不想学，我们和你们的水果宝宝一起到外面去，让水果宝宝把这首好听的歌教给我们好不好?幼儿听着Fruits Ate Healthy音乐出教室户外活动。
幼儿英语优秀教案4
【活动目标】
1、学习表示小虫子的单词：mosquito ladybug
2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：
Do you like …? &;am Yes ， I do / No ， I don’t .
3、感受并学习基本的疑问语气。
【活动准备】
1、本课所需磁带
2、本课所需图片
【活动过程】
一、 复习旧知
Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English !
First ，let’s see these two pictures .(出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读)
二、 谜语导入
1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。(七星瓢虫)
2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)
(老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。)
Today we will learn these two i ects .
三、 多元感官学习活动
1、学习新单词：ladybug mosquito
a、 视觉学习——图片学习
教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。
b、动觉学习——游戏“单词领地”
请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。
2、学习新句型：Do you like …? ;am Yes ， I do ./ No ， I don’t .
a、 视听学习——磁带播放
播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么?小兔子喜欢吗?
小猴子问小猪什么?小猪喜欢吗?
然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。
老师带领幼儿读句子，读出疑问的语气。
b、表达学习——情景表达
---Do you like ant ? ( ider ladybug mosquito )
---Yes ， I do . / No ， I don’t .
C、音乐学习——Let’s chant
教师播放Let’s chant ，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。
幼儿英语优秀教案5
【活动目标】
1、积极参加各种英语游戏活动，学习单词roof， ground， river， cave.
2、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。
【活动准备】
单词卡片;制作雪人、圣诞老人面具;歌曲磁带;游戏锤子。
【活动过程】
一、Warm Up(热身活动)
1、英语歌曲律动：“Happy Song”
“Are you happy today? Let’s sing and dance.”
二、Words(运用TPR教学法学习新单词)
1、房顶“roof”：“Let’s color the roof.”
2、地“ground”：“Let’s jump/walk/run on the ground.”
3、小河“river”：“Let’s swim in the river.”(from:www.banzhuren.cn)
4、山洞“cave”：“Let’s go through the cave.”
三、Games(运用各种英语游戏，复习巩固单词)
1、What’s Missing.(谁不见了)
2、Hammer Game.(锤子游戏)
3、Happy Squat.(蹲蹲乐)
4、Bomb Game.(炸弹游戏)
四、Let’s Sing.(理解歌曲内容，参加歌曲表演)
1、教师讲述中英文故事，激发幼儿兴趣，帮助幼儿理解歌曲内容。
2、教师带领幼儿学习歌曲表演。
五、Game(激发幼儿表演兴趣，巩固歌曲表演)
1、 幼儿扮演Santa Claus ，表演歌曲。
2、 圣诞老人送礼物给每个幼儿，体验帮助别人的快乐。