活动简易舞蹈教案模板下载

教案的编写可以帮助教师提高教学质量和效率，从而提高学生的成绩和自信心。好的活动简易舞蹈教案模板下载要怎么写？小编给大家带来活动简易舞蹈教案模板下载，供大家参考。

活动简易舞蹈教案模板下载篇1

一、活动宗旨：

1、促进教师积极进取形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。

2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。

二、参加对象：

全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹）

三、参赛内容：

1、形体

2、成品舞（成人舞蹈）

四、节目形式：单人、双人、三人均可

五、评分标准（10分）

1、服装整洁、仪表端庄

2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。

3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。

4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

六、活动流程：

1、上报节目（2月25日上午）：节目名称、表演人员。

2、抽签（2月28日）

七、活动时间及地点：

20____年3月1日晚上6：30一楼大厅。

八、奖项设置：

一、二、三等奖各1名

【范例】

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20____—20____年）》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20____年江干区中小学生舞蹈比赛活动。

一、活动宗旨

通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动主题

“舞动校园”

三、活动内容

以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党 周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。

四、活动时间

群舞比赛活动分3个阶段：

第一阶段：20____年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。

第二阶段：20____年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加工，组织训练，准备比赛。

第三阶段：20____年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。

五、比赛事项

1.分组：本次比赛分设小学组和中学组

2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，（拉丁舞、健美操一律不予参赛），每个学校报送一个节目（含单双三），集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。

3.人数：15人至32人。

4.时间：6分钟之内。

5.音乐一律采用cd格式，（mp3、u盘一律不采用）。

6、报名方法：20____年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉老师处，同时电子稿报名表发至jgsngll@126.com，截止日期后没有上报学校做自动放弃。

联系人：李莉电话：86958863

地址：太平门直街458号江干区文化中心2楼江干区少年宫。邮编：310020

六、奖项设置：

1、优秀表演奖：群舞设10%一等奖，30%二等奖，60%三等奖。

2、优秀创作奖：获表演一、二等奖的优秀创作节目。

3、优秀指导教师奖：获群舞优秀表演一等奖节目的指导教师。每个节目不超过3名

活动简易舞蹈教案模板下载篇2

一、活动目的

为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生综合素质，展示当今大学生的青春风采，丰富校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，培养校园舞蹈新势力。

二、主办单位：校团委

承办单位：经济贸易系

三、活动时间

1.报名时间：3月31日——4月9日

2.比赛时间：4月25日下午2：30

四、活动地点

机专会堂

五、报名对象

全校在校生（以系为单位报名）

六、参赛舞种

民族舞

七、比赛方法

比赛只设决赛，各系推荐1——2个节目

八、奖项设置

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

优秀奖若干

九、活动细则

1.将在3月31日开始由经贸系团总支学生会宣传部负责，通过海报、展板、横幅等方式在新校区和老校区同时进行宣传；

2.老校区各系请于4月9日之前把报名表及伴奏报至校学生会副主席苏汝莲处，新校区各系报于经贸系团总支学生会副主席姚明生处；

（注：1.伴奏用mp3、wma、rm等格式；

2.报名表，见最后一页）

3.评委将由校团委、学生处领导、老师及各系辅导员担任，当场亮分，去掉一个最高分一个最低分，求出平均值；

4.本次活动采用十分制（可保留到小数点后一位）

1）舞蹈的整体效果（3分）

2）服装、造型（1分）

3）舞蹈的表现力（3分）

4）舞蹈的难易（1分）

5）动作的编排（2分）

活动简易舞蹈教案模板下载篇3

目标：

1、会唱歌曲，能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。

2、体验在活动中的有趣、快乐。

准备：

1、初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。

2、给每位幼儿一双成人的大鞋。

过程：

1、复习歌曲《穿大鞋真有趣》。

幼儿和教师一起唱歌。

2、练习穿大鞋的动作。

幼儿穿大鞋边唱边走。

幼儿脱下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。

3、完整地表演歌曲2―3遍。

4、幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演，体验活动带来的快乐。

建议：

1、在活动前让幼儿多次欣赏歌曲，并初步能跟唱。

2、多给幼儿表现的机会，在集体面前表演自己创编的动作。

3、请幼儿涂色“有趣的大鞋”。

评价：

1、喜欢演唱，并能初步表现歌曲的`有趣。

2、能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作。

活动简易舞蹈教案模板下载篇4

一、指导思想：

为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈兴趣班教学计划。

二、教学措施：

1、精心选材、以曲动人。

精心选择一些具有鲜明特色、受小学生欢迎的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。

2、用心启迪，以情感人。

教师感情投入、语言感染是提高学生兴趣的关键。

3、潜心构思、以趣引人。教师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来。

4、采取先练后讲并采取榜样示范，集体练习的方法，在教学中让能力强的学生带能力弱的学生，再集体练习，提高整体学生水平。

三、教学内容：

九月份

1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。

2、基本舞步组合练习（合乐）。

十月份

1、地面·提沉含仰训练。

2、提沉含仰组合练习（合乐）。

3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。

4、基本手位组合练习（合乐）。

十一月份

1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。

2、软开度组合练习（合乐）。

3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。

4、勾绷脚组合练习（合乐）。

十二月份

1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。

2、髋关节组合练习（合乐）。

3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。

4、腰训练组合练习（合乐）。

活动简易舞蹈教案模板下载篇5

一，主办单位：

二，承办单位：

三，协办单位：

四，活动主题

舞花八门

五，活动宗旨

丰富校园文化生活，提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力。培养大学生舞蹈素质，展现当代大学生的风貌。

六，参赛对象

凡具有河南理工大学万方科技学院学籍的本、专科学生(曾获此类奖项者除外)。

七，比赛时间：20__年4月23日

八，比赛地点：

九，活动流程

1，各系选拔人员并组织相关训练;

2，各系在规定时间参加比赛;

3，各系通过抽签决定上场次序;

十，报名时间：即日起至20__年3月25日

十一，抽签时间：20__年4月16日

十二，比赛内容及形式

1.比赛分为现代舞、民族舞、街舞三个舞种由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛。

2.参赛节目时间一般不超过7分钟，群舞人数一般不超过30人，鼓励自创节目。

3.参赛节目要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、积极向上的精神风貌。

十三，比赛要求:

1、着装要求：

(1)外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。

(2)服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。

(3)发型：不得有过分怪异的发型。

2、成套编排

(1)艺术性：

①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。

②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。

④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

(2)完成：

成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。

动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。

成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。

成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。十四，比赛赛制

1，比赛分三轮进行，第一轮为民族舞表演;第二轮为街舞表演，第三轮为现代舞;

2，每个类别的参赛舞蹈需要在比赛前写出此舞蹈的灵感和表达内容，送交组织者;

3，每一轮单独打分，最后进行累加，按分数高低评出团体一二三等奖各一名，然后以每轮最高分评出各类舞种第一名。

20__年3月10日

附一、宣传方案：

本次大赛宣传工作为我院学生会宣传部及各系学生会宣传部配合院团委，进行统一宣传和自由宣传。具体宣传方案分为三部分：

前期宣传(报名阶段)：

院学生会宣传部要与各系学生会宣传部密切配合做好宣传工作。在报名阶段，我们的宣传主要以宣传板、海报、条幅、宣传单为主，结合院报、院广播站、院网站、院贴吧等媒体，进行全方位立体式宣传。我们的目的在于烘托赛前气氛，挖掘各系人才，激发同学们关注赛事的热情，并且走进各寝室，面对面向同学们阐述这次活动的详细内容及奖励方式，使活动成为同学们的日常话题，调动同学们参加比赛的积极性，使我们的活动真正深入民心。

中期宣传(比赛准备阶段)：

各宣传部要及时更新海报、宣传板内容，如有条件，在主干道摆放一个比赛专栏，更新各系选手的准备情况，展出选手风采图片，以吸引同学们的目光。在各系代表队彩排时，我部派出一人用DV拍下精彩片段作为花絮，在比赛当天开场前播出(赛前保密)。后期宣传：

这一时期为针对获奖团体和赞助商进行宣传，作为拉赞助的一个重要组成部分。结合院报、院网站等媒体，对比赛进行后续报道，使这个活动成为我院的又一品牌活动每年举办下去。

活动简易舞蹈教案模板下载篇6

一、活动主题：

扬民族精神，颂先进文化;舞青春风采，展健康身姿。

二、比赛宗旨：

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生舞蹈兴趣与能力，陶冶高尚情操，提高学生的艺术修养和审美情趣;促进我校舞蹈艺术的进一步繁荣和发展。

三、参赛对象：

在校的中小学生

四、比赛时间：

20_年12月30日下午2：00

五、比赛地点：

校舞蹈教室

六、比赛内容及要求：

1、由各班按比赛项目的要求组织学生进行排练，并报送一个舞蹈作品参赛，作品的形式为群舞(不能超过30人)、独舞。

2、本次比赛参赛作品题材、内容不限，鼓励艺术创新，鼓励积极向上、群众喜闻乐见的艺术形式和内容，特别鼓励提倡在弘扬主旋律的前提下，追求美好生活、富于时代精神风貌的作品。

3、本次比赛要求参赛演员注重对作品内容的理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品形象的性格和情绪。

4、每个作品的演出时间不少于3分钟，不超过7分钟;而且是新创作的作品(曾参加演出过的作品不能参加比赛)。

七、报名办法：请各班将参赛舞蹈名称、伴奏CD及人数于20_年12月23日前报到音乐老师。

八、评奖办法：

1、比赛以现场表演的方式进行评选。

3、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。

4、附评分标准：

1、舞蹈形式及创意30%

2、服装造型20%

3、舞蹈表演技术30%

4、台风20%

九、注意事项

(一)演出时间超过7分钟或不足3分钟扣总分10分。

(二)本办法若有未尽事宜各班得适时修订补充之。

活动简易舞蹈教案模板下载篇7

活动主题：___学院民族教育学院民族舞蹈大赛

活动背景：我校作为一所全国最大的民族教育基地，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要资料。文艺活动作为同学们课余生活的重要组成部分，一向是我院学生会工作的重点。经过多届同学的努力，我校的文艺活动在全省已享有良好的口碑，在同学中有着极大的影响力，并吸引了社会各界人士的关注。

活动目的：本次舞蹈大赛为同学们搭建了一个舞台，让喜欢舞蹈的同学尽舞蹈，同时选拔出其中的优秀者以为民族教育学院艺术团及“5·4”文艺晚会选拔人才，让同学们的课余生活更加丰富，激励同学们提高自身的综合素质。时间历时三周左右，3月10——3月28日。

活动对象：民族教育学院全体同学

活动主办方：民族教育学院分团委、学生会

活动协办方：民族教育学院学生会文艺部、宣传部、纪检部、外联部、生活部、网络部

赛会组委会

组委会组长：万维舜

副组长：诺明真、李蕊伶、艾克帕尔

下设部门：

运行部：负责本次比赛运行、比较赛进行安排布置。

(成员：文艺部全体成员)

(负责人：张榆杭)

技术部：负责全程比赛技术工作、赛场通讯工作、统计整合赛场各方面数据等。

(成员：网络部全体成员)

(负责人：闫孟克)

后勤部：购买比赛相关用品。向评委、嘉宾、参赛选手及其他工作人员供给适当服务。并负责场地布置及比赛善后工作。

(成员：外联部全体成员、生活部全体成员)

(负责人：李蕊伶)

财务部：负责经费计算，进行账务记录、计划经费使用。

(成员：文艺部各副部长)

(负责人：张亚兰)

l保卫部：维持现场秩序，保证比赛在和谐、安全、有序、融洽的气氛中进行。

(成员：学生会纪检部全体成员)

(负责人：邢彩云)

宣传部：负责比赛的宣传报道工作，及比赛现场布置。

(成员：宣传部全体成员)

(负责人：李保)

活动简要：进班宣传报名抽签提交伴奏初赛决赛

活动流程：

1.参赛人员的确定：参赛选手以班级为单位，每班限报两队(每队不得超过3人)，3月15日晚20~21点在二教402由各班文艺委员提交(报名表见附录1)(负责人：伍予路)：

2.主持人：从民族教育学院主持人队主持人中选派(负责人：张榆杭);

3.赞助商的确定：由外联部确定;

4.参赛歌手的参赛序号抽签：在3月16日午时17点在7、8栋连廊会议室进行选手抽签(负责人：李淑荣)(签条制作(负责人：李保：);

5.比赛的前期宣传：

(1)进班宣传：经过晚自习到各班把比赛的资料宣传出去，让更多的人了解比赛的基本情景(负责人：张榆杭);

(2)海报宣传：经过校内海报的张贴，对舞蹈大赛进行宣传(负责人：李保);

6.参赛选手资料收集整理及培训工作(负责人：张榆杭);

7.选手音响要求、收集3月18日17点~18点30分在7、8栋连廊(未交伴奏按弃权处理)(负责人：闫孟克);

8.礼仪生的挑选、联系、跟进工作(负责人：李蕊伶);

9.节目单的设计、制作、打印(负责人：张榆杭);

10.获奖选手奖杯的制作及证书的购买(负责人：伍予路);

11.邀请嘉宾的联系及邀请函的派送(负责人：张榆杭);

12.选手号码牌的制作(负责人：李保);

13.歌手评分表格的制作(负责人：张榆杭);

14.横幅的制作和张挂(负责人：李保);

15.开场、结尾及比赛期间PPT的制作(负责人：张榆杭);

16.比赛用品搬运(负责人：阿热依)

17.当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置(负责人：张亚兰);

18.选手、主持人、表演嘉宾的签到、接待及休息等各项工作的跟进(负责人：张亚兰，生活部协助);

19.全场执勤人员的就位(负责人：张榆杭);

20.催场工作(负责人：张亚兰，纪检部协助);

21.灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具、麦克风的传递工作(负责人：闫孟克);

22.选手得分的核算及各奖项、名次的跟进(负责人：李淑蓉、伍予路);

23.颁奖的证书填写(负责人：李保);

24.奖品、证书的颁发传递(负责人：张榆杭，);

25..晚会结束后各项收拾工作的安排(负责人：阿热依);

活动简易舞蹈教案模板下载篇8

【活动目标】

1、了解毛毛虫的生长过程。

2、感受音乐优美的旋律，能在音乐中快乐地舞蹈。(重点)

3、尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。(难点)

4、体验合作的乐趣。

【活动准备】

音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。

【活动过程】

一、激发兴趣

1、角色导入(自己是蝴蝶，小朋友们是毛毛虫)

师：我可爱的宝贝们!来!转转我们的小脑袋……展展我们的小胸……伸伸我们的胳膊……踢踢我们的小腿……扭扭我们的腰……最后扭扭我们的小屁股……伸个懒腰!恩，真舒服!(课前热身)

2、引导幼儿了解生长过程。

师：妈妈把你们带到了这个世界上，你们开心呀吗?

幼：开心!

师：现在宝贝们都和妈妈长得不一样。那只小虫虫可以告诉我这是为什么呢?

幼：因为我们还没长大呢……

师：那宝宝们怎么才能长大呢?

幼：各抒己见

3、出示成长图片，帮助幼儿了解。

师：请小虫虫们仔细看，你们到底是怎样长大的?

4、教师小结：卵→蚕→(小、中、大)→蛹→蛾→卵

二、欣赏音乐。

1、师：咦?是什么声音?

2、幼儿欣赏。

师：宝宝们，觉得刚才这段音乐听起来怎么样?你能听出什么?

幼：开心，快乐……/像一个故事。

师：原来宝宝们的感受这么多啊!那我们再来听一次音乐。这次啊，妈妈要和着音乐给你们讲个故事。

师：当你们还是卵的时候，你们使劲地摇晃自己的身体，可就是动不了。于是你们累了，便香香地睡了一觉……当你们睁开眼睛的时候，发现自己能动了，你们变成了一条条很小很小的毛毛虫……你们想快快长大，和妈妈一样。所以拼命地吃叶子……慢慢地，长啊长……长啊长……终于，你们长大了!你们长大了，便好开心!扭扭圆圆的身体跳起了舞……跳累了，你们就又要睡一觉……为了安全，你们便钻进了茧里，变成了蛹……过了一段时间，当你们千辛万苦再钻出茧的时候，你们的身体两边已经长出了翅膀，变成了会飞的蝴蝶……于是，你们又开心的起舞了……

3、第三次倾听音乐，幼儿根据教师的引导，初步根据音乐创编动作。

三、师幼创编动作。

1、幼儿创编动作并示范。

2、以小组为单位合作创编并示范。

3、教师根据幼儿创编的动作进行提炼，加入一些难度不太大的基本功，穿成小组合。最后示范，再逐一分解教授给幼儿。

4、集体练习。

四、集体表演。

五、结束活动：

师：森林里要召开文艺晚会了，狮子大王见宝宝们这么棒，便邀请我们去参加演出，你们愿意去吗?

幼：愿意!

师：那好!我们现在出发吧!

活动延伸：回家跳给爸爸妈妈等好爱好爱我们的人……

活动简易舞蹈教案模板下载篇9

一、指导思想

为了迎接校园文化艺术节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌，学校决定举办校园舞蹈比赛。现将有关事项通知如下：

二、比赛时间：一、二年级5月22号上午9：30

三、四年级下午3:00

五年级5月23号上午9:30

三、比赛地点：汶源讲堂

四、参赛形式：表演形式不限，可一人也可多人，节目时间3—5分钟。

五、评分标准

1.舞蹈内容健康向上，符合儿童特点和校园特色。(1分)

2.肢体动作协调，具有美感。(3分)

3.恰当把握旋律节奏，舞蹈编排及动作设计恰到好处。(3分)

4.具有一定的舞台表现力，综合素质佳。(2分)

5.参赛选手服装统一，妆容整洁。(1分)

七、评委：秦呈玲、苏秀华、蒋峰、苏峰、赵学凤、蔡燕、韩月华、李文敬、亓常青、王君、亓妍

八、计分员：尚庆琴、陈春兰

九、其他要求

1.参赛顺序由各级部抽签决定，于5月20日上午大课间交到音乐组办公室。

2.每位参赛选手必须自备音乐。服装、化妆自行准备。

3.各级部准备一名主持人播报本组节目。

4.参赛选手必须按时到场，服从组织者的安排，否则视为弃权。

5.参赛选手于五月21号到汶源讲堂站位，试音乐。

十、评奖方式

1.评委评比打分，采用十分制。

2.按级部评选出：一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名。

活动简易舞蹈教案模板下载篇10

主办单位：

承办单位：

一、活动目的：

为了推动全市少儿舞蹈艺术事业进一步向前发展，促进我市少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台竞技;同时也为了给全市少儿一个展现自我、提升自我的机会，特举办本次全市少儿舞蹈大赛。

二、前期宣传

与舞蹈家协会、电视台联合下发舞蹈大赛通知

在电视台播放舞蹈大赛的通知。

三、冠名：“_x杯”威海少儿舞蹈大赛

总冠名费：

冠名回报：

1、本次大赛预赛、决赛以企业名称命名：_x威海少儿舞蹈大赛;

2、在电视台为企业作软性广告宣传;

3、宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传;

物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注_x、了解_x。

通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。

四、比赛地点：

五、比赛方式：

大赛分预赛、决赛共两场;比赛组别：少儿组、少年组。

通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。

大赛预赛、决赛过程将在电视台播出。获奖选手可以参加电视台举办的“六一”儿童节晚会和六一期间节目的录制。(请参赛选手提前半小时做好准备)

六、参赛对象

所有爱好舞蹈的中小学生和幼儿中大班都可报名参加。

七、报名方式

参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名拨打电话:___x，也可以通过传真、邮件等途径报名。

传真电话：___x邮箱：报名时间截止到20_-04-20

八、参赛模式

形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。

学校舞蹈活动方案2

一、活动宗旨：

1、促进教师积极形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。

2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。

二、参加对象：

全体教师(除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹)

三、参赛内容：

1、形体

2、成品舞(成人舞蹈)

四、节目形式：单人、双人、三人均可

五、评分标准(10分)

1、服装整洁、仪表端庄

2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。

3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。

4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

六、活动流程：

1、上报节目(2月25日上午)：节目名称、表演人员。

2、抽签(2月28日)

七、活动时间及地点：2012年3月1日晚上6：30一楼大厅。

八、奖项设置：一、二、三等奖各1名

【范例】

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20_—20_年)》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20_年江干区中小学生舞蹈比赛活动。

一、活动宗旨

通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想;挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

二、活动主题

“舞动校园”

三、活动内容

以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90 周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。

四、活动时间

群舞比赛活动分3个阶段：

第一阶段：20_年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。

第二阶段：20_年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加工，组织训练，准备比赛。

第三阶段：20_年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。

五、比赛事项

1.分组：本次比赛分设小学组和中学组

2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，(拉丁舞、健美操一律不予参赛)，每个学校报送一个节目(含单双三)，集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。

3.人数：15人至32人。

4.时间：6分钟之内。

5.音乐一律采用cd格式，(mp3、u盘一律不采用)。

6、报名方法：20_年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉老师处，同时电子稿报名表发至_，截止日期后没有上报学校做自动放弃。

联系人：李莉电话：_

地址：太平门直街458号江干区文化中心2楼江干区少年宫。邮编：_

六、奖项设置：

1、优秀表演奖：群舞设10%一等奖，30%二等奖，60%三等奖。

2、优秀创作奖：获表演一、二等奖的优秀创作节目。

3、优秀指导教师奖：获群舞优秀表演一等奖节目的指导教师。每个节目不超过3名