六年级写感受最深的人或事作文

六年级作文“写感受最深的人或事”需要大家从生活中寻找素材，需要大家做生活的有心人。下面就是小编给大家带来的小学六年级写感受最深的人或事作文范文（7篇），欢迎大家阅读转发。

六年级写感受最深的人或事作文精选篇1

我一生中经历过许多的事，有开心的有失败的，也有委屈的，这样我感受最深的是是上一次期中考试。

不知不觉的又过了半个学期，又到了一年一度的期中考试，我信心满满地准备着考试的工具，迎接第二天的考试。

第二天到了，考数学考语文，我的笔一直不停的工作着，到了语文最后的作文题时，我的笔突然罢工了，我顿时手足无措，一下子不知道怎样好，难道我要这个点去借笔吧，如果这么明目张胆地借笔一定会被请去老师办公室喝茶的，偷偷的，向前面的同学借只笔？不行吧，我平时叫她她都不理我，现在怎么会理呢？向后面的人借吧，也不行啊，这人平时连一张纸都不会借，一支笔就更不会借了。难道要向我同桌“丑八怪”借笔吗？“哎”我长长地叹了一口气。我平时老是欺负他，他更不可能借给我了，就在这时，丑八怪突然往地上扔了支笔，我随着声音往地下看去，我看看同桌再看看地上的笔，他依旧在专心的做题，仿佛什么都没有发生过，我看了看时间，不管了，我马上捡起笔，做完剩下的题。

在我的同桌的帮助下，我顺利地完成了考试，我暗下决心以后不再欺负他。要友好地对待同学，在这个事情之后，我对友情有了新的认识。

六年级写感受最深的人或事作文精选篇2

诚实是做人之本，如果一个人连诚实这个“宝贝”都失去了，那就不会有人和你做朋友，从以前的开开心心变成现在的寂寞。那一次，令我感受很深。

记得有一次，我和朱永翔、费玉池在操场踢足球，那时，我们一改在教室里温顺的小绵羊样子，个个生龙活虎，当我们玩得热火朝天的时候，意外出现了。

正当我把球传给费玉池，可费玉池扑了个空，随即我又发现朱永翔不怀好意，眼里冒光，我和朱永翔同时奔向球，我来了个“如来飞踢”。这招的威力已经很大了，半路又杀出个“程咬金”——费玉池，他又给球来了个猛攻，球正好打中了一边的成志伟，他痛的当场抱头大哭起来，看到成志伟哭之后，我们三个都灰溜溜地逃走了。

回班的路上，汗流浃背的我们个个心里忐忑不安。当老师得知后，生气地说：“这个球是谁踢的？”只有朱永翔站了起来，勇敢地承认了错误，老师惩罚了他，我和费玉池一声也不吭，埋着头。那一刻，我心里惭愧极了。

现在每每想起这件事，我就很羞愧。

六年级写感受最深的人或事作文精选篇3

在我的记忆当中，有一个跟我毫无关系的陌生人，给我留下了非常深刻的印象。

去年暑假，我买了一瓶可乐，搭上301公交车，坐在了一个老爷爷的后面。他虽然头上布满了银丝，但眉宇之间露出了一股阳刚之气。我拿起可乐，用手轻轻地转了一下，没转开。我刚准备再转一次的时候，前面的老爷爷转过头来说：“小朋友，别转了，可乐会爆的。”我不屑一顾地点了点头，把他的话当做耳旁风，心想：不就拧个瓶盖嘛，能发生什么惊天动地的事呢?我再一次拿起可乐瓶，死死地抓住瓶盖，使出平生力气，用力一拧。

老爷爷又转过来，关切地说：“别摇了，别摇了，不然真的会爆出来的。”听了老爷爷这么说，我心里更想摇了，哎!不听老人言，吃亏在眼前啊。只见瓶子里的白气泡，飞快地上升，瓶盖顿时飞天，可乐像火山爆发一样，爆发出来。我傻了，只见老爷爷身上一身可乐，我心想：完了完了，他肯定会骂死我的。旁边的人也说：“这谁呀，把老爷爷弄成这样，还不赶紧道歉!”我跟老爷爷说了声对不起，就回到了座位上。听完他的脸上由严厉变成了柔和。对我说：“没关系，回家洗洗就好了，下次注意别这样了。”当他下车后，我觉得我身边充满了爱，让我幼小的心灵学会了宽容，谢谢你，老爷爷，你让我明白了人世间充满了爱。

你说这样一个陌生的老爷爷，怎么能不给我留下深刻的印象呢?

六年级写感受最深的人或事作文精选篇4

在上六年级的一学期里我遇到过形形色色的人，有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的。但给我印象最深的不是别人，他正是——张林飞。他有着看起来很健壮的身体，可头发却很稀疏，脸也有些苍白，给人的感觉就像大病初愈的人一样。

我刚见到他时以为他学习很不好，又爱捣乱。而他却和我想的恰恰相反，他学习很努力，又不爱惹祸，也不爱打架。这样的他居然屡次被别人欺负，这是为什么呢?请听我一一道来。他与别的男生不同，他只要受了一点点的委屈，便会使用他的哭鼻子神功，因为这个别人才喜欢捉弄他。

记得那一次，我们大家都在餐厅吃饭，他吃完饭先走了，坐在他右边的那个同学想捉弄他，就把自己的馍扔到了张林飞的碗里，生活老师问是谁把馍扔到碗里时，这个同学说是张林飞扔的。生活老师就让毫不知情的张林飞扫了一天地，收了一天碗。他却没向老师诉苦，而是坐在自己的位子上低下头，伤心地哭了起来，捉弄他的同学在一旁哈哈大笑。就这样一学期就要过去了，而张林飞还是不断的被别人欺负，但是他渐渐地变得坚强了起来，不在象以前那样爱哭鼻子了。我喜欢不断变强的人，因此，本学期给我印象最深的人非张林飞莫属。

六年级写感受最深的人或事作文精选篇5

谁都有感受最深的一件事吧，我也不例外，就让我来写写吧。

我记得那是三年级的一个寒假，寒风瑟瑟，可是偏偏就在这个时候，家里蚝油正好用完了，妈妈走进我的房间说：你去帮我买一瓶蚝油吧，我虽然很想拒绝，可是又害怕妈妈批评，所以我只好穿上外套，拿上十元钱，骑自行车去小卖部买蚝油去了。

因为刚刚才下过雨，所以地上很湿，自行车很容易打滑，所以我小心翼翼地骑着，就离商店只有一个马路那么远的时候，我突然加快的速度，就在快要到尽头的时候，我突然发现有一位正在过马路的老爷爷，老爷爷被撞倒了，我也被甩下了自行车，我的脚和膝盖都摔破了，老爷爷痛得站不起来，四周围观的人越来越多，后来这些看热闹的人把我和这位老爷爷围了起来，路人甲对路人乙说：“这年头啊，老人可是不好惹啊！”路人乙回答说：“就是啊这小子肯定完蛋了。”令我非常惊讶的是居然没有一个人来扶我和那位老爷爷，我的心里面也是非常着急，心想：他不敲诈我吧？可是想不到的事发生了，老爷爷居然站了起来，还把我扶了起来，我感动地问：“老爷爷，您也受伤了，为什么还要扶我起来呢？”爷爷一边扶起我的单车，一边对我说：“如果我不扶你，谁还会扶你呢？”众人听后都过来帮忙，不久我们就各干各的了。

这就是我感受最深的一件事了。

六年级写感受最深的人或事作文精选篇6

在我的生活中无数件事都让我感受很深，它们都让我明白了一个道理。

一次科学课，老师让我们用大大小小的瓶子建一座高塔，别的小组的人们全忙开了，我们组一听你看看我，我看看你，全愣住了。虽然事先通知了，可大家谁也没有带，这可咋办呢？我灵机一动，还是去妈妈的办公室求助吧。我翻箱倒柜地找了半天，才搜出一个小小的饼干盒。

我们组别的成员也没闲着，把科学教室角角落落全翻了个遍，功夫不负有心人，我们总算找到了三四个大大小小的瓶子。先不管别的'，往饼干盒和瓶子里面加点水，让它重一点再粘上去，看着有手臂那么长了，我便兴匆匆地跑去和别人比试。那可真是小巫见大巫呀！简直不能比，差一大截呢！我们一点材料也没有了，正当我们如热锅上的蚂蚁，团团转的时候，正巧，旁边一个组的人来向我要透明胶了。我灵机一动，说：“问你们要瓶子你们不给，那我们也不给你们透明胶。除非一手交钱，一手交货，我们换！”他也没有办法，只好给了我们瓶子。

这下又有材料了，我们又七手八脚地把瓶子粘了上去，我们的宝塔又高了一大截。这时，徐城浩又出了好点子了，他提议“我们可以在塔上粘几支笔，做成塔尖。”真是好主意！我们把笔袋子里的笔都粘了上去。这回宝塔不仅高了很多，而且更加雄伟了。

我拎着宝塔，走东家，窜西家，谁也没有我们组的宝塔高，正当我喜滋滋的放上了斜坡，打算创个新纪录，结果“咣当”一声，我们的宝塔，我们千辛万苦造下的宝塔，我们心目中的第一高塔倒了。唉！这都怪我们一心只想高，却忘记了重心。

这次活动我们最终以失败告终，但是我一点也不遗憾。因为我们团结了，努力了，创新了，所以在我的心目中，我们组永远第一名！

六年级写感受最深的人或事作文精选篇7

暑假刚开始几天，我和同学去另一个同学家，忽然发现这个同学家里电脑中有一个叫《梦幻西游》的游戏，十分有趣！回家后，我也马上去下载了。由于暑假没有作业，我就天天在玩这个游戏，从早到晚，玩个不停，好像不玩这个游戏我就不爽。

开学了，我进入了侨中。刚开始的作业不是很多，我一回家也是玩游戏，到了晚上八、九点才做作业。作业有时忘了做，课文也没背。

有一天，班主任把我叫过去，那就是因为我忘了做作业。班主任问我：为什么作业没做，课文这么久都没背呢？我如实回答了她的`问题，她也教导了我几句，说下不为例。这次算是逃过了。

前几天，我又忘了写文言文译文，而且课文还是没背完。这一次班主任已经不客气了：你背了这么久都没背完，这次又没做作业，你已经是第二次了！再不行就要去年段室了。把你家长的手机号码给我！我心跳加速，不知如何是好，我给了班主任手机号码后，回到了班级里，心想：这次是不是也能逃过去？

那天我回到家中，父亲就严肃对我说：今天班主任打电话来说你没背课文，还问了你在家做些什么？我回答说你在家中除了做作业，就是打电脑。此时，我心里感到很震惊！班主任只说再没做作业就要打电话，可没说今天就打啊。我支支吾吾地回答父亲：那篇课文很难背啊，有深刻的含义，不易懂。我知道这纯粹是个借口，但我已经没有别的话可说了。父亲说：你班主任说全班就剩几个人没背了。我没有回答。父亲开口说：从今天开始你不能再碰电脑了，除非周末才能碰一小时。

从那天晚上到今天，我都在努力地背书，争取把课文早点背完。这件事让我感触很深，在我脑中难以抹去。