九年级第二学期审题立意作文

通过审题立意，大家能够把握作文的中心思想，并且形成自身的认识和理解，从而在下笔时一气呵成。下面是小编给大家带来的九年级第二学期《审题立意》作文7篇，欢迎大家阅读转发!

九年级第二学期审题立意作文篇1

x的一天，您来到了我们的身边。起初，得到您要来的消息，我心里便犯嘀咕，张老师到底凶不凶呢？张老师严格吗？她会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了。

刚来的几天，大家都很陌生，也没来得及熟悉，因为在备战期末考试，您不想浪费一点时间。

你的第一场课，教我们怎样做阅读理解，您教我们要从结构和内容上入手，又教了我们几种方法。使我们这些视阅读理解为拦路虎的学生，也渐渐开始喜欢阅读理解。您在课堂上对我们循循善诱，讲的课生动精彩。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性，拓宽了我们的思路。

还有作文课，您首先给我们出了一个题目，然后围绕这个题目，给我们讲解一下，之后就让我们开始写。写完之后交上去，没过几天，您抱着一摞作文走进教室，衣着素雅而清新，削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情，而藏在镜片后清澈的眸子显得那么的锐利。之后发现一本本您亲自批完，并给我们指出错误和改进的措施。您教着那么多班级，并给我们一本一本的批，您难道不觉得累吗？

但我们刚要熟悉的时候，您却静静地回去了，只留下了一封信。同学们读完之后，鼻子酸酸的。虽然您走的仓促，但是您伟大的形象，永远在我心中！

九年级第二学期审题立意作文篇2

美国作家欧·享利写过一篇小说《景后一片叶子》，大致是讲一个生命垂危的病人看窗外秋风凋叶，叶儿在落，自己的身体也每况愈下。他绝望了；等到叶儿落光了，我也就死了吧！后来，一位老画家在树上添了一片叶肪青翠的叶子，冬去春来，“叶儿”始终顽强地站在枝头，而病人竟奇迹般痊愈了。

是的，希望不灭，生命不息。

雄鹰的希望是更高的在天空，他乐意执著地拍起已经疲惫的翅膀；骏马的希望是更远的地方；他乐意不倦地抬起已经滴血的蹄；小溪的希望是广淼的海；他乐意从峭壁上跃下，从险滩上又爬起；蒲公英的希望是土地，她乐意放飞一次次飘动的小伞做这样豪华奢侈的付出。

煌煌一部《红楼梦》中曹雪芹的希望，他甘在饥寒交迫中笔耘不辍，创造出文学史上不可翻越的高峰；堂堂一部《史记》是司马迁的希望，他忍辱之中不忘其志，终是唱响了史家之绝唱无韵之离骚。

希望是寒风中的火，是沙漠上的绿洲，是黑暗中的光明。我们可以一无所有，但决不能丧失希望。

当年斯文·赫定穿越中国西部大沙漠历经千幸万苦到达和阗河岸，可并没有找到水落石出——和阗河正值枯水期。一般人此刻都会崩溃，可是赫定没有。他不愿在最后一刻向生命认输，而是跟着指南针，向西方走了二点五公里，他先是看到了胡杨林，听到了野鸭的嬉戏声，翅膀拍水声——久违的美妙凉爽的水正在招唤他。最后，一个水塘出现了，它的出现如同一个奇迹，以至于后来被称为“天赐的水塘。”我更愿相信这是上苍对赫定希望不灭的特别褒奖。

走完下一英里，就过到了终点，给自己一个不灭的希望。

九年级第二学期审题立意作文篇3

斜斜地倚在门边，呆望窗外被钢筋水泥衬托得更加灰白的天空——我心情实在糟糕。说实话，考试砸了，心情也没人会好的。我想，这七年来我为了什么而奋斗?是的，我为了梦想。但是，梦想似乎是那么的可望不可即，为了一个飘渺的抽象事物而献出终生，值得吗?我再次陷入沉思······

心想，也许是自己奋斗得还不够?是自己的失误还是别人的因素?我觉得我还应该再试一次。七年来，我以失败过无数次，但每次都是靠着这个念头继续坚持了下来。我想，如果这一次再不成功，我就真的应该换条路，不再为理想奋斗，庸碌的度过一生——总不能一棵树吊死。

于是，这个念头再次撑起了我生命的风帆，让我不知疲倦地奋斗。我早早地预习一切的新课，上课一改以往的萎靡不振，积极回答问题。老师们都说我变了，而我总在心中冷笑：哼，以前也是这样，但是却总不如人意。要夸我，还是等到结果出来再说吧!终于，复习再次临近。我又一次紧张了——七门功课一起统考，我能否过这一关?但是看看墙上的“再试一次，海阔天空”的标语，我还是努力地奋斗，为了理想······

终于到了考试。我向一个考场的同学打出胜利的手势，为他们祝福，也为自己祝福。之后就是地狱般的两天，七门考试一门接一门，我累了，想像以往一样趴下歇一会，但我没有。我怕再因为次失去宝贵的分数。于是我又一次检查——发现了一道12分的错题。也许这是上天的礼物吧。

考卷发下，我成绩猛然拔高，同学们都来祝贺我。我笑着对他们说，不是我聪明，是理想给我了奋斗的动力，让我奋力拼搏;更给我了一份决绝，让我毫无畏惧!同学们啧啧称奇，说从不知理想有这么大的能量，以后也一定要像我一样。我们都笑得很开心。

九年级第二学期审题立意作文篇4

家乡是汪洋大海中明亮的灯塔，家乡是冬日里一缕温暖的阳光，家乡是内心里最柔软的那一部分，家乡是我们最熟悉的一段人生篇章，回忆起家乡，那颗"年近古稀”，却依旧健壮的槐花树是我记忆中最美好的部分。 小时候，奶奶在开槐花的季节，搬来梯子，收集香气四溢的槐花，加上白糖，做一大罐子槐花蜜给我吃，在物产并不富足的那个年代，这就是最好的零食了，几乎陪伴了我的整个童年。

夏天，天气炎热，我和小伙伴会爬到槐花树上捉知了，脱了壳的知了会留下一层“外衣”在树上，我们把它抠下来装在袋子里，那个时候有人专门收集这些东西，我们还可以赚一些零花钱。春天，万物复苏，微凉的春风吹拂在脸上，槐花树抽出嫩枝，奶奶给我们做了一个小秋千挂在树干上，我们一放学就会坐在秋千上荡啊荡，一个人在后面推，一个人在前面作势要推你下来，大家嘻嘻哈哈闹做一团，在这颗槐树面前留下了许多珍贵的记忆。

后来，老家要做新房子，奶奶却舍不得这棵陪伴了我们几十年的老槐花树，没有因为占地方把它砍了，而是专门在院子里留了一块空间给它，这样，整个院子又 有了大片的荫凉，吃完晚饭之后就在院子里歇息，喝茶，聊天，几个熊孩子跑到树上去掏鸟蛋，而我那个最喜爱的秋千也一直保存了下来，知道现在还在树下成为一道风景线，虽然因为年久木板风化不能再坐人，但是看着还是很有怀旧的感觉。我家乡的槐花树已经成为一道标志，在整个村里已经是最高的建筑，现在已经有四层楼那么高，奶奶说以后我们这个院子都容不下这颗老树了。

每次回家，远远的看到那颗巨大的槐花树，我的心的莫名的平静下来，一股熟悉的感觉油然而生，不管我离开家乡多久，不管我多少岁，好像我一直都是那个最初的我，从未改变。

九年级第二学期审题立意作文篇5

当暮色落下，世界沉静在黑色夜里，星星——这些夜的精灵，跳动在黑色的帷幕上，众星所环绕的，是一轮皎若玉盘的明月，它柔和地发着光亮，使我感到十分舒适。“古人观月时的心情，恐怕不会这样安适吧？”我想。那皎洁的月光让我不禁联想起他们的诗。

“露从今夜白，月是故乡明。”“寄书长不达，况乃未休兵。”路断人行，戍鼓雁声，边塞的凄凉之景，又怎能不让人触景生情？普天之下共一轮明月，故乡之月却最明，思想之感又怎能不触人心弦？开元年间，正值安史之乱，兄弟分散，在月下，杜甫所感怎一个“忧”字了得？弟兄离散，天各一方；家已不存，国难已至，皎洁的月光没有带来丝毫的安慰，但月光让杜甫的忧思有处可寄托，这就是月与亲情。

“举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。”一首《月下独酌》道出了李白的孤寂忧愁，举起酒杯，却无亲无友，心中该有多么寂寞与无奈。一人，一月，一影，举杯共酌，然而月不解饮，影徒随身，心中仍是孤独，明月无法带走李白的孤单，亦不能排遣他的忧愁，月所做的，只是承载着他的孤与愁，这便是月与孤独之情。

“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”“不知乘月几人归，落月摇情满江树。”春、江、花、月、夜，世间最动人的良辰美景集中于此。明亮的月光，创造了一个神话般的世界，令人神往。“人生代代无穷已，江月年年只相似”，借月抒发着自己人生的追求和热爱，之后又借月写男女的相思的离别愁恨……月所代表的情，太多太多了。

古人寄愁思，寄孤独于明月，我望着月亮，看它被群星所拥，看它明亮的月光，希望它能把愁、孤之感带走吧。

九年级第二学期审题立意作文篇6

一年年，一天天，中秋佳节悄然而至。人们忙碌了起来，吃团圆饭，赏月，走街串巷，互相拜访。我走在街边，驻足思考，回忆与中秋圆月不经意间的邂逅。

“小时不识月，呼作白玉盘；又疑瑶台镜，飞在青云端”。这首脍炙人口的《古朗月行》恰好是我儿时赏月的诠释。每到中秋晚上，我总是异常兴奋，出门一路小跑到河边赏月。河边的中秋月是明亮的，没有一丝掺杂。我最喜欢透过河边的围栏，看着映在水中的明月随着鱼儿的游动泛着水波荡漾。一会儿是完整的一个，一会儿又变成了两个。月光，拉开一道薄薄的帘子，将柔和的光辉洒在湖面上。如此静谧，祥和又美好。

现在的我，虽已褪去稚嫩长大成人，却依然没有忘记赏月的习惯。我在小区里走着，看着，漫无目的又寻寻觅觅。突然透过树梢上茂密的枝叶看见了它，月亮，比任何一晚都显得皎洁的月光。月光照耀着我，照耀在每个过往的行人的身上，照在每个游子的心中，这不禁让我想起了我的外公外婆。

几年前，我们说笑着，一起共度中秋节。但上了初中之后，我们相处的时间就变得越来越少。在手机视频通话中，我隐约发现他们日渐深陷的双眼和花白的头发。如今，我在北京，而他们却远在浙江，隔着千山万水不能互诉衷肠。“举头望明月，低头思故乡”，他们是否也在望着十五的月亮思念我呢？

“又疑瑶台镜，飞在青云端。”月亮，给人以遐思。“月上柳梢头，人约黄昏后。”月亮，给人以思念。“深林人不知，明月来相照。”月亮，给人以陪伴。

白日过去，夕阳落山。月儿缓缓升起，高挂在空中。周而复始，永无止境。这就是月，这就是我和月亮最美的邂逅。

九年级第二学期审题立意作文篇7

唐家湾开展非物质文化遗产保护工作始于1957年。至此之后，便广为流传，被大众熟知。

唐家湾的茶果已经让我们目不暇接，而唐家湾的捕鱼技艺与渔夫的生活更是有文化的。首先讲起捉蟹。捉蟹，唐家湾沿海都产螃蟹，而其中，淇澳岛盛产的螃蟹更加鲜肥肉美，蟹膏也非常的多。而捕蟹的方法更是穷处不奇：抓几只螃蟹放在船板上，看看它们的动静，如果见它在船板上活动的时候，意味着海下可能会有同类在活动；反之，它们不动的时候，海下就不会有螃蟹。人们用这种方法捕到了螃蟹，再把螃蟹卖掉一部分，从而发生这种循环式的捕蟹生活。

是啊！唐家湾的文化和传承人是不可所取代的。只有他们，才能创造出更美好的文化！

茶果，是唐家湾地区对糕点的俗称，其花式款式繁多。芝麻糕，是茶果之一，也属于粤式糕类。听起来让人联想到赫赫有名的芝麻糊，而其实，它是将粘糊糊的芝麻糊变成块状的糕点，口感更清爽，丝毫不逊色于芝麻糊；南瓜饼，主要以南瓜为原料做成的饼。南瓜饼是大家爱吃的一种食物，口感酥软甘甜、香味醇厚。适用于肺燥咳嗽、脓痰等症状；马蹄糕，茶果中最具代表性之一。其色茶黄，呈半透明，可折而不裂，撅而不断，软、滑、爽、韧兼具备。味道香甜可口，可乃“森林之王”的称号！

茶果的种类繁多、捕蟹的技艺高超，这都是一种文化的传承：如鸡山牛歌中秋对歌会、药线灸、金花诞还有抢花炮，这些已经超越了文化传统，它们是不可替代的艺术。不是有那么一句话说得好：五谷丰登——好收成！没有付出就没有回报，没有回报怎么来的付出呢？