高中语文成语积累
语文学习对每一个学生来说都非常重要的，掌握好的学习方法更是至关重要!下面是由小编为大家精心整理的高中语文成语积累，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高中语文成语积累
【以邻为壑】后比喻把困难或灾祸推给别人。
【饮鸩止渴】用毒酒解渴。比喻只图解决目前的困难，不顾后患。
【目光如豆】眼光像豆子那样小。比喻眼光窄小，见识短浅。
【面墙而立】比喻不学之人，如面对墙壁而立，一无所见。
【结为秦晋】春秋时秦、晋两国君主世代通婚，故后代两家结亲称作结为秦晋。
【惊诧莫名】惊讶诧异，无法形容。形容十分惊讶怪异。
【岁寒松柏】岁寒时的松柏，比喻在艰苦困难的条件下节操高尚的人。
【吴牛喘月】吴地之牛畏热，见月疑日而气喘。①比喻因疑似而惧怕。②形容酷热难当。
【再作冯妇】 “再作冯妇”比喻重操旧业。
【坦腹东床】指做女婿。也指女婿。
【臧否人物】臧否：褒贬。评论人物好坏。
【书剑飘零】后多指因求取功名而四处奔波，久游未归。
【泓峥萧瑟】形容诗文意境深远。引申指幽雅恬静。
【吴下阿蒙】指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。
【克勤克俭】克：能够。既能勤劳，又能节俭。
【拿糖作醋】装腔作势，摆架子。
【率土归心】指普天之下，人心所向。
语文学习的方法
对于绝大多数的中学生来说，语文并不是最大的难题，也不是拉开分数的关键学科，但是，正因为忽视了对语文的重视程度，使得不少学生在这门学科上翻了船。中考之后的后悔已经没有任何作用了。
现代文阅读，第一遍略读，弄懂文章的大致意思，对自己不太理解的，先圈画出来，左上小标记，通过第二遍甚至第三遍的阅读，应该会理解的差不多。理解很重要，当然当你真的无法理解的时候，也不要气馁。
题目一般都会给出提示，通过题目也能获得很多有用的信息。当你答题的时候，字迹一定要工整，每一道题都要尽量多写，这才会让人感觉，你是理解的，肚子里是有墨水的。
至于其他的，后面题目靠平时多阅读，作文更是，写好开头与结尾，引经据典。要知道好的开始是成功的一半。还有，字迹一定要干净整洁，切忌乱涂乱画。
语文学习的技巧
背诵：老师要求背诵的诗句，不仅要背牢，还要把里面易错，难写的字写一遍，最好可以默出来，这样在考试前，就有更多的时间复习其他的东西。而不用临时抱佛脚，一下子把所有的东西全记住，这样效果不仅不好，而且还十分辛苦。
作业认真：不要认为老师布置的作业你懂了或者过于简单就不认真做，每个老师布置每项作业都有自己的理由，即使懂了，再写一遍，也可以让知识记得更牢固。
同时在写练习册时，先将会做的题目自己做一遍，再核对答案，把不对的地方改正，而不是一昧的去抄答案。修改完毕后，再认真看一遍，让自己记忆更深刻。同时在抄写一些诗歌字词也是如此，不是单纯的抄，而是边抄边记。
多看书：多看书会对你在阅读方面和写作方面有所帮助，并且，看多书的同学和不喜欢看书的同学的谈吐也是不同的，所以尽量让自己每天看书，哪怕一点儿，也是好的。一开始可能不起什么作用，可是时间长了，你会慢慢发现的。
如何让你的孩子学好语文
语文学习的特点是“得法于课内，得益于课外”。课文对语文学习来说，只是一个例子，通过学习课文，孩子能够运用学到的方法、能力，自己去广泛阅读、涉猎各种文章，才能从中受益，并内化为自己的东西。应该说，各种语言信息都是语文学习的材料。
比如，可以让孩子经常读报、剪报、评报。“读”要强调圈划：“剪”要强调选择、归类：“评”要促思，评得具体、深入、确有感受。这样长期坚持，不仅阅读能力得到培养和发展，而且扩展了社会生活的知识面，还会促进写作。值得提醒家长的是，有不少家长认为课外阅读是“闲书”。
担心影响学习，一律加以禁止，这是不足取的。初中生学生思维发展迅速，兴趣广泛，渴望了解自己，了解周围丰富的生活，正是大量阅读的好时机。适合学生年龄特点的各种报刊杂志、时文小说，只要是健康的，都应该让孩子读一点。当然，阅读时必须注重主次，注意去其糟粕取其精华，一些不健康的读物应该坚决制止学生阅读。
语文怎么学习
想要需要语文，光靠课本学到的知识还远远不够。知识是无穷无尽的，孩子的学习更是学无止境。平时可以多带孩子去参观一下动物园、博物馆等，增加孩子的见闻。孩子的阅历丰富了，对写作是大有好处的。课外读物，读书破万卷下笔如有神，所以要培养孩子阅读的好习惯。不过，阅读课外读物要适合的才好，不要上来就让孩子阅读晦涩难懂的书籍，这样会让孩子对学习产生消极心态。
养成写日记的习惯，写日记既可以让孩子记录生活的点点滴滴，又能对写作有所帮助，何乐而不为呢。很多考生固有的观念认为语文可以不用像数学那样培养逻辑思维，动脑筋，多做题，许多家长和学生在实际的学习过程中，都有一种根深蒂固的偏见：那就是语文差一点没关系，因为语文不需要脑子，临考试的时候，背一背，记一记，也就行了。当然，大家之所以这样讲，与语文课堂的某些现状有关，有的老师就是把语文当成知识课来上的。
考试就是知识搬家，将记在笔记本上的内容原封不动地搬到了试卷上。语文考试就变成了关于记忆力的检测。记忆力当然是人很重要的一项能力，一个人失去了应有的记忆力，那会完全变成白痴了。但是现代人才，绝非仅仅有记忆力就行的。思维力、想象力、反思力、推断力、创造力，这些能力的要求对一个现代人来说是更为重要的能力。语文课与这些能力原本相关，但为大家所忽略。将语文的学习视为只要背一背，记一记，这是造成语文低分的重要的主观原因。